Los estudiantes de arte deben prestar atención a las cualidades humanísticas y la enseñanza china debe prestar atención al cultivo de las cualidades humanísticas.
Primero, implementar "independencia, cooperación, e investigación" es la mejor manera de cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes.
Hay un pasaje en los "Nuevos estándares curriculares" sobre la comprensión de la naturaleza humana: "La educación china es un movimiento de vida positivo en dos sentidos. proceso entre profesores y estudiantes en un tiempo y espacio específico. Es necesario defender y practicar activamente métodos de aprendizaje autónomos, cooperativos y basados en la investigación. "Esto significa que los docentes deben manejar correctamente la relación entre enseñanza y aprendizaje y llevar a cabo reformas integrales en las estrategias de enseñanza, el contenido de la enseñanza y los métodos de evaluación para facilitar el establecimiento de este modelo de aprendizaje. El modelo de aprendizaje de "autonomía, cooperación e investigación" es cultivar estudiantes La mejor manera de desarrollar cualidades humanísticas.
En primer lugar, el modelo de aprendizaje de "autonomía, cooperación e investigación" favorece el libre desarrollo de los intereses de los estudiantes en el pensamiento activo y las actividades emocionales. , profundizar tu comprensión y experiencia, inspirarte con ideas y sentir placer estético. Por tanto, en este proceso de aprendizaje, las emociones, actitudes y valores de los estudiantes se verán sutilmente afectados e infectados.
En segundo lugar. La autonomía, la cooperación y la conciencia de la investigación son los objetivos más importantes de la educación humanística de calidad. La "autonomía" es ser dueño de sí mismo, por lo que la "cooperación" refleja la actitud de una persona hacia sí misma en este proceso. aprender a respetar las culturas e ideas de otras personas, escuchar las opiniones de otras personas, reconocer y apreciar a los demás y estar dispuesto a cooperar con los demás. Esta conciencia refleja la cualidad humanista de una persona hacia los demás. La "actitud social" es el fuerte deseo de una persona por. conocimiento en campos desconocidos y el brote de la conciencia innovadora. La innovación es una condición importante para el progreso de una nación. Sólo cultivando una nueva generación con conciencia innovadora podemos garantizar la prosperidad de nuestra nación china. Cualidades humanistas? La práctica ha demostrado que confiar en el adoctrinamiento no es suficiente. Sólo adoptando este método de aprendizaje de "autonomía, cooperación e investigación" los estudiantes pueden dominar inconscientemente estas tres cualidades. cooperación e investigación" en la enseñanza en el aula. >El segundo es explorar la connotación del texto e infiltrarse en el espíritu humanista, que es una parte importante para enriquecer y cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes.
El nuevo chino Los estándares curriculares señalan: "Partiendo del concepto de mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes, en los objetivos curriculares. Fortalecer la importante dimensión de 'actitudes y valores emocionales'. "Por lo tanto, la enseñanza del chino no es una simple acumulación de palabras y frases, ni una simple división de capítulos. Más bien, el proceso de enseñanza del chino debe ser un proceso de mejora de las habilidades de los estudiantes, de acumulación cultural, de disfrute espiritual y de mejora de la calidad de vida de los educados, es decir, mejor Para resaltar plenamente el cuidado humanista y el espíritu humanista Los profesores deben explorar plenamente el valor potencial contenido en el texto de acuerdo con las características de los estudiantes, y utilizar las personas y las cosas, las emociones y los principios del texto. tocar sus fibras sensibles y cultivar la nobleza y cultivar una personalidad sólida.
El chino, como tema altamente humanista, juega un papel importante en la educación humanista, por lo que la selección de libros de texto chinos presta la misma atención a la calidad y. Calidad "Literatura con virtud" y "Literatura con taoísmo como uno solo". El texto no solo es rico en conocimiento, sino que también refleja principalmente la profunda comprensión del autor de la vida, la sociedad y la naturaleza, refleja los pensamientos y sentimientos sinceros del autor. Contiene recursos humanísticos extremadamente ricos, por ejemplo, "Un paso, otro paso" "Yo" experimenté un escape en la infancia, que contiene una profunda filosofía de vida: podemos decirles a los estudiantes que habrá dificultades y obstáculos en el camino de la vida. Mientras desarrollemos confianza y conviertamos las grandes dificultades en pequeñas dificultades, si vamos paso a paso, tendremos éxito. En cada hermoso artículo, el autor brinda a los estudiantes una valiosa inspiración en la enseñanza.
Hay algo que hacer y algo que no hacer. Establece tus ideales desde una edad temprana y lucha por alcanzarlos. A través de la influencia y la enseñanza de "Hidratar las cosas en silencio", pinta hermosos colores en el alma de los niños, les ayuda a elegir y pensar en la vida y desempeña un papel positivo e importante. Además, los libros de texto también nos brindaron un gran número de modelos de personalidad: el gran poeta patriótico Qu Yuan, que persiguió persistentemente la patria, sus ideales y el camino correcto de la vida, el héroe patriótico Wen Tianxiang de la dinastía Song del Sur; Dinastía, que cantó "Desde la antigüedad, quien nunca ha muerto, el corazón que guarda el elixir". También hay heroínas como Hua Mulan y Liu Hulan, que muestran el lado trabajador, sencillo, amable, valiente y fuerte de las mujeres trabajadoras chinas. . Se pueden encontrar en todos los libros de texto, con innumerables ejemplos. Sus hechos iluminan al mundo y nos dan ejemplo. Nuestros profesores de idioma chino deben explorar las connotaciones espirituales contenidas en estos caracteres en la enseñanza, para que las almas de los estudiantes puedan trascender el tiempo y el espacio y comunicarse con figuras destacadas de los tiempos antiguos y modernos, tanto en el país como en el extranjero, para mezclarse naturalmente con el la profunda tradición nacional y el espíritu humanista de la nación china.
En tercer lugar, aprovechar plenamente el papel ejemplar de los docentes es la garantía para cultivar las cualidades humanísticas de los estudiantes.
Los profesores son los organizadores y guías de la implementación del currículo, y la calidad docente tiene una gran influencia en los estudiantes. Es necesario aprovechar plenamente el papel ejemplar de los docentes y mejorar integralmente sus cualidades humanísticas.
1. El aprendizaje es un tema eterno para la humanidad, y el papel de los docentes es una profesión que requiere una investigación eterna. En nuestra práctica educativa y docente, animamos a los estudiantes a leer más, y los profesores chinos deben dedicarse conscientemente a prácticas de lectura activa. Establezca el concepto de lectura permanente, lea más conscientemente, enriquezca su acumulación cultural, mejore su gusto lector y logre la mejora continua del pensamiento humanista, el espíritu humanista y la calidad humanista.
2. Escribe más. Una buena memoria no es tan buena como un mal estilo de escritura. No se puede leer sin usar pluma y tinta. Piense en enseñar, analice las respuestas, lea las ideas y escríbalas de inmediato. La composición es un problema difícil para los estudiantes. Si un profesor de chino trabaja a menudo con los estudiantes para concebir la escritura y discutir juntos los métodos de composición, la dificultad de aprendizaje de los estudiantes se reducirá considerablemente y su interés aumentará gradualmente. Puede usarlo para notas diarias, notas semanales, notas después de clase, planes de actividades, conocimientos de la vida, opiniones políticas actuales y debates sobre temas candentes. Con el tiempo, el papel fino se acumulará formando un libro grueso.
3. Reflexionar más. La reflexión es la clave del éxito o el fracaso de la enseñanza y también es la encarnación del carácter noble de una persona. "Se siente muy superficial hablar por escrito y no sé cómo hacerlo". Los profesores deben reflexionar sobre sus propias experiencias en la enseñanza y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza. Ante el nuevo entorno docente y las oportunidades de desarrollo, debemos tener conciencia y capacidad de reflexión. En la enseñanza, los profesores siempre deben reflexionar sobre esto: cuando los estudiantes están deprimidos, ¿pueden animarlos? ¿Puedes calmar a los estudiantes cuando se emocionan demasiado? ¿Puedes iluminar a los estudiantes cuando están confundidos? La repetición continua acumulará experiencias y perspectivas valiosas y significativas, que ayudarán a mejorar continuamente los estándares de enseñanza.
En resumen, brindar educación humanística de calidad a los estudiantes requiere que los docentes sepan captar la mejor combinación y los mejores puntos de entrada a una educación humanística de calidad. A través de la educación humanista en la enseñanza china, los estudiantes pueden comprender correctamente la relación entre el hombre y la naturaleza, la relación entre el hombre y la sociedad, generar emociones cálidas, formar discernimiento y entusiasmo por la belleza, desarrollar la capacidad de pensar y juzgar de forma independiente y hacer que el alma Desarrollo armonioso.