¿Es el examen de arte realmente un atajo?
Como dice el refrán, hay 360 líneas, y cada línea es la mejor. No existe un estándar absoluto para el éxito o el fracaso. Para los niños, puntuaciones altas no significan habilidades fuertes y buen desarrollo, y puntuaciones bajas no significan habilidades débiles y desarrollo deficiente. En la práctica, el fenómeno de las puntuaciones altas y la baja energía no es un caso especial sino la prueba más poderosa. Sin embargo, en el contexto actual de medición de talentos en China, la importancia de las cualificaciones académicas es evidente, especialmente en las universidades clave, lo que significa un futuro brillante para los candidatos, un reconocimiento integral por parte de la sociedad, etc. ¿Los candidatos con puntuaciones bajas en materias culturales realmente no tienen posibilidades de acceder a la universidad?
¿Cuántas formas hay de aprobar el examen de acceso a la universidad?
De hecho, hay muchas otras maneras para que los estudiantes de secundaria ingresen a la universidad, incluso escuelas prestigiosas "985" y "211". Como radiodifusión y presentación, coreografía de cine y televisión y otras especialidades.
Hablando del examen de arte, muchas personas están familiarizadas con él, pero su comprensión puede no ser completa y profunda. Prueba de arte, también conocida como examen de ingreso a la universidad de arte. En pocas palabras, es ingresar a la universidad a través de alguna experiencia profesional. En comparación con los estudiantes ordinarios de artes liberales, los candidatos a artes necesitan dos exámenes, cursos profesionales y cursos culturales, y los requisitos para los cursos culturales son generalmente más bajos.
En los últimos años, la sociedad y muchos medios de comunicación tienen muchos prejuicios contra los exámenes de arte y los estudiantes de arte, y miran los exámenes de arte con gafas de colores. Algunas personas piensan que los exámenes de arte son sinónimo de tomar atajos, y otras piensan que los candidatos al examen de arte tienen poca alfabetización cultural y son impetuosos en sus estudios. De hecho, todos estos son malentendidos sobre los exámenes de arte.
A medida que nuestro país continúa promoviendo la prosperidad general de las empresas culturales y el rápido desarrollo de la industria cultural, el alcance de las carreras de arte en la sociedad también se expande constantemente. En el pasado, las especialidades de examen de arte solo incluían arte, música, danza y otras especialidades, pero ahora se han expandido a radiodifusión, presentación, coreografía, actuación, azafata y otras especialidades. Por un lado, la ampliación del alcance profesional muestra que la demanda de profesionales del arte está aumentando en el proceso de transformación económica y social de mi país. Por otro lado, también muestra que el entorno profesional de las universidades se ha mantenido al día con las necesidades. de los tiempos. Al mismo tiempo, también brinda a muchos estudiantes que no tienen altas calificaciones en cursos culturales pero que tienen ciertos talentos la oportunidad de ingresar a programas universitarios o incluso a programas universitarios clave.
Tomemos como ejemplo la profesión de director. Según estadísticas incompletas, 30 escuelas entre las "211 universidades clave" a nivel nacional reclutan directores, incluidas la Universidad de Wuhan, la Universidad de Tongji, la Universidad de Sichuan, la Universidad de Shanghai y otras universidades integrales.
Muchos expertos en educación creen que algunos estudiantes de secundaria no obtienen buenos resultados en cursos culturales y es difícil destacar en el modelo educativo actual orientado a exámenes, pero el examen de arte les da la oportunidad de convertirse en talentos. . Desde esta perspectiva, los exámenes de arte son de hecho una forma importante para que los colegios y universidades recluten talentos de una manera ecléctica.
Debido a que las escuelas secundarias de todo el país no cuentan con las condiciones de capacitación para especialidades con exámenes de arte, como dirección, radiodifusión, etc., estas especialidades solo se pueden aprender a través de instituciones de capacitación social.
Tomemos la arboricultura como ejemplo. Cada año, un gran número de candidatos son colocados en escuelas donde el puntaje promedio es difícil para alcanzar sus ideales. Pero si una determinada especialidad en arte es solo su punto fuerte, no es difícil ingresar a una escuela ideal basándose en sus propias ventajas.