Ejemplo de resumen de actividades de divulgación científica.
Resumen de las actividades de popularización científica De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la celebración del Día Nacional de Popularización Científica de 2014, la Décima Semana de Popularización Científica del Condado y las actividades callejeras de publicidad de leyes y reglamentos", nuestra oficina celebró una actividad científica Actividad de divulgación el 21 de septiembre actividades promocionales. Con el tema "Hablar de ciencia, amar la ciencia, aprender ciencia y utilizar la ciencia", la actividad destaca los beneficios de la ciencia y la tecnología para el sustento de las personas, insiste en defender un estilo de vida científico y mejora integralmente la alfabetización científica y cultural de las masas. , y además crea una buena atmósfera social.
En primer lugar, los líderes le dan gran importancia, están bien organizados y totalmente preparados.
Nuestra oficina concede gran importancia a las actividades publicitarias. Antes del evento, se formuló un plan de publicidad. Se llevó a cabo una reunión para implementar el trabajo de publicidad. Con base en la situación real de nuestro condado y las características de esta semana de publicidad, se hicieron arreglos integrales y detallados para las actividades de la semana de publicidad para garantizar que las actividades lleguen a las masas.
En segundo lugar, la atmósfera de las actividades publicitarias fue entusiasta y fuerte.
El evento se llevó a cabo en Central Street en nuestro condado. El ambiente en el evento fue animado y la multitud estaba entusiasmada. Nuestra oficina instaló un mostrador de información en el lugar del evento, organizó a promotores de divulgación científica, colgó pancartas y instaló cinco paneles de exhibición de divulgación científica, que reflejaron plenamente el tema de la divulgación científica. Durante el evento, se distribuyeron 200 copias de materiales de divulgación científica y cerca de 500 personas observaron y participaron en el evento.
En tercer lugar, las actividades son ricas en contenido, diversas en forma y distintivas.
Nuestra oficina implementó concienzudamente el plan de publicidad, organizó y organizó cuidadosamente, y llevó a cabo actividades publicitarias con rico contenido, diversas formas y características sobresalientes. Durante las actividades se realizaron consultorías científicas y tecnológicas en conocimientos de divulgación científica, derechos de propiedad intelectual, políticas científicas y tecnológicas, terremotos, etc., estimulando el interés del público en general por amar la ciencia, aprender la ciencia y aplicar la ciencia, potenciando su entusiasmo. para la innovación científica y tecnológica, y potenciar la innovación y la capacidad de innovación del conocimiento de divulgación científica extensiva, participativa y universal.
En cuarto lugar, los resultados son obvios y exitosos.
Las actividades publicitarias tienen temáticas claras, contenidos ricos, formas diversas y características destacadas. La gran importancia de la innovación científica y tecnológica se publicita de una manera que sea fácil de entender, aceptar y participar para el público, y además crea una fuerte atmósfera de defensa de la ciencia, popularización del conocimiento, fomento de la innovación, respeto al conocimiento y respeto a los talentos, y ha recibido buenos efectos sociales.
El resumen de las actividades de divulgación científica es implementar concienzudamente el espíritu de la Tercera y Cuarta Sesiones Plenarias del XVII Comité Central del Partido, implementar plenamente el "Esquema del Plan de Acción para la Alfabetización Científica Nacional", y mejorar continuamente la calidad científica de la población del municipio y su dependencia de la ciencia y la tecnología. De acuerdo con el espíritu del Documento No. 33 del Comité Wanwei, el Comité del Partido y el Gobierno del municipio de Zhiweisheng organizaron y llevaron a cabo cuidadosamente el ". Actividad del mes de divulgación científica Primavera de Ciencia y Tecnología. Fue un gran éxito y en general fue bien recibido en mi ciudad natal. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Actividades
Mi ciudad natal se centra estrechamente en el contenido principal de "llevar adelante el espíritu científico, popularizar el conocimiento científico, difundir ideas científicas, y promoción de métodos científicos”. Se realizaron las siguientes actividades:
1. Se realizaron actividades de consulta in situ. Establecer un mostrador de consulta en el centro de servicios de conveniencia de nuestro municipio para dar amplia publicidad a los principios y políticas del partido, satisfacer las necesidades del público en general en materia de políticas situacionales y dar a conocer eficazmente los principios y políticas del partido y las decisiones y acuerdos del partido municipal. comité y el gobierno a miles de hogares, especialmente para beneficiar los medios de vida de los agricultores.
2. Actividades de divulgación científica en el pueblo. El 25 de marzo, bajo el acuerdo unificado del Grupo Líder de Divulgación de la Ciencia Rural, varios departamentos lanzaron una actividad de servicio de consultoría de "Envío de conocimientos científicos y tecnológicos a las zonas rurales", centrándose en la producción científica, el aumento de la eficiencia y el aumento de los ingresos, y llevaron a cabo vigorosamente impartir formación técnica práctica, que abarque agricultura, bacterias alimentarias, cría de animales, prevención y control de enfermedades y otras nuevas tecnologías. Todo el evento comienza a las 9 a. m. y finaliza a las 4 p. m. Se distribuyeron más de 500 copias de materiales promocionales y hubo un flujo interminable de personas que acudieron a consultar.
2. Características de la actividad
1. La cooperación multipartidaria opera de manera ordenada
Bajo la disposición unificada del grupo líder de trabajo de divulgación científica del municipio. Todas las unidades participantes brindaron un fuerte apoyo en términos de mano de obra y recursos materiales, haciendo del mes de divulgación científica una situación de vinculación, unidad y cooperación de arriba a abajo, asegurando el buen desarrollo de diversas actividades y logrando resultados satisfactorios.
2. Cerca de la realidad y de las masas. En la planificación de este evento, seguimos estrictamente el principio de "cerca de las masas, cerca de la realidad, cerca de la vida" y nunca montamos un espectáculo. En términos de popularización del conocimiento científico, tratamos de estar lo más cerca posible del público y de los temas candentes que le preocupan, como "producción de arado de primavera", "tecnología de reproducción", "tecnología de prevención de epidemias", etc. El texto escrito en los materiales promocionales debe ser lo más fácil de entender posible para que personas con diferentes niveles educativos puedan entenderlo y comprenderlo.
3. Diversas formas, satisfaciendo al pueblo. Este año, además de seguir llevando a cabo proyectos como el envío de conocimientos de ciencias sociales al campo para consulta y educación, también organizamos cuadros de aldea para visitar las aldeas y tener debates sinceros. Con dos funcionarios de las aldeas de estudiantes universitarios como principal fuerza propagandística, la actividad de envío de conocimientos científicos y tecnológicos al campo se llevó a cabo por etapas, lo que fue bien recibido y elogiado por las masas y logró buenos efectos sociales.
Ensayo de muestra 3 Resumen de las actividades de divulgación científica Para implementar plenamente el "Esquema de alfabetización científica nacional" y establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo, la Asociación de Carreteras para la Ciencia y la Tecnología de Zhenjiang lanzó un proyecto "construido conjuntamente". actividad del 16 de mayo al 15 de junio de 2014. Una serie de actividades de divulgación científica con el tema "País Innovador", bajo la orientación específica de la Asociación Distrital de Ciencia y Tecnología, de acuerdo con las disposiciones y requerimientos pertinentes de las autoridades municipales y distritales. comités, y en combinación con la situación actual del distrito, se han formado en el distrito una serie de actividades de divulgación científica para promover la ciencia y popularizar las actividades tecnológicas. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
En primer lugar, los líderes conceden gran importancia, las llevan a cabo en profundidad y las implementan con cuidado.
Para aprovechar al máximo la efectividad del mes de actividades de divulgación científica y fortalecer el liderazgo organizativo de esta actividad, el Comité de Trabajo del Partido considera esta actividad como una agenda importante, desde la perspectiva estratégica de promover la desarrollo de todo el distrito, destacando la "co-construcción" Con el tema "País Innovador", organizamos y organizamos cuidadosamente las actividades, combinadas con la situación real de la región, formulamos cuidadosamente el plan de actividades y publicitamos el propósito. Los requisitos y puntos clave de esta actividad en todos los niveles, se llevaron a cabo en profundidad y se implementaron concienzudamente diversas medidas.
El segundo es fortalecer medidas, innovar portadores y centrarse en resultados prácticos.
Para llevar a cabo una serie de actividades mensuales de divulgación científica, la calle se centra en ideas y métodos innovadores. . A través de diversas formas de actividades de divulgación científica con rico contenido, se han logrado buenos resultados en la promoción de un estilo de vida científico, saludable y civilizado entre los residentes del distrito y la promoción de la construcción de tres civilizaciones y el desarrollo de una sociedad armoniosa.
Primero, aumentar los esfuerzos de publicidad y crear vigorosamente una atmósfera de divulgación científica y educación en el distrito. Las calles y comunidades hacen pleno uso de los tableros de anuncios de popularización científica, los periódicos de pizarra y otros puestos publicitarios, publican gráficos murales de popularización científica, escriben lemas de actividades de popularización científica, promueven el conocimiento de popularización científica entre los residentes, defienden estilos de vida civilizados y hacen que los residentes de la jurisdicción se den cuenta aún más. la importancia de realizar una serie de actividades mensuales de divulgación científica, participar activamente en las actividades de divulgación científica.
El segundo es organizar un ciclo de conferencias de divulgación científica. Aprovechar al máximo los puestos educativos de las calles y de las escuelas comunitarias de ciencias para impartir charlas sobre prevención de la gripe A (H1N1), atención a las personas mayores, atención a la salud de la mujer, consultas sobre salud mental, etc., para que las ideas científicas, el espíritu científico, la ciencia El conocimiento y los métodos científicos pueden penetrar en todos los miembros de la familia.
En tercer lugar, utilizar Sports Street como plataforma para llevar a cabo una variedad de actividades físicas nacionales, como la "Competencia tradicional de juegos antiguos de Qingdao Sports Street", torneos de baloncesto por invitación, actuaciones masivas de equipos deportivos, etc. , orientan a la mayoría de los residentes a desarrollar un estilo de vida saludable y mejorar su calidad física y nivel de vida.
El cuarto es realizar actividades de consulta médica, contactar a expertos de hospitales ortopédicos para medir la presión arterial, el peso y análisis de sangre de rutina a los residentes de la comunidad de forma gratuita, explicar conocimientos científicos de salud y realizar visitas domiciliarias a algunos familias con discapacidad. Al mismo tiempo, también se llevó a cabo una actividad de promoción de conocimientos sobre planificación familiar y más de 200 residentes de la comunidad acudieron a consulta.
En el mes de actividades de divulgación científica "Primavera de la Ciencia y la Tecnología" de Mianyang 20xx, bajo el liderazgo unificado del Grupo Líder de Popularización Científica Municipal y de acuerdo con el espíritu del "Aviso del Departamento Provincial de Sichuan Ciencia y tecnología sobre la celebración de la "Primavera de la ciencia y la tecnología" de Sichuan en torno a "Con el tema "La ciencia y la tecnología sirven al sustento de las personas y construyen un Mianyang armonioso", organizamos y movilizamos ampliamente todos los aspectos de la sociedad y llevamos a cabo diversas formas y Se realizaron ricas actividades de divulgación científica en zonas rurales y en algunas escuelas de la ciudad, y se lograron buenos resultados. El resumen es el siguiente:
1. Otorgue gran importancia y organice cuidadosamente
A principios de febrero, la Oficina del Grupo Líder de Popularización de la Ciencia Municipal comenzó a prepararse para el 20xx Mes de Popularización de la Ciencia de Mianyang. A finales de febrero, de acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la celebración de las actividades del 20xx Mes de Popularización de la Ciencia de Sichuan", se formuló de manera oportuna el "Plan de implementación para las actividades del 20xx Mes de Popularización de la Ciencia de Mianyang" y se distribuyó a los miembros de el Grupo Líder de Popularización Científica de Mianyang y todos los condados, ciudades y el Director de Tecnología del Parque. El 22 de febrero, el gobierno municipal convocó a los líderes y jefes de departamento de las unidades miembros del Grupo Líder de Popularización Científica de Mianyang y a los jefes de departamento a cargo del trabajo para celebrar la Reunión de Coordinación de la Luna de Primavera de Ciencia y Tecnología de Mianyang en la sala de conferencias del gobierno municipal. en 20xx. Yao Guanghua, subsecretario general del gobierno municipal, presidió la reunión y organizó las actividades de divulgación científica de la "Primavera de la Ciencia y la Tecnología" de Mianyang 20xx.
Unidades, condados y ciudades miembros del Grupo Líder de Popularización Científica de la ciudad de Mianyang, basado en los arreglos de la ciudad de Sheng para llevar a cabo el mes de actividades de divulgación científica "Primavera de la Ciencia y la Tecnología" 20xx, combinado con las condiciones reales de la región y unidad, investigado y formulado El plan de trabajo mensual para las actividades de divulgación científica "Primavera de Ciencia y Tecnología" 20xx en esta jurisdicción y unidad se organiza e implementa activamente.
2. Comenzó el mes de actividades de divulgación científica 20xx “Primavera de la ciencia y la tecnología” de la ciudad de Mianyang.
El 3 de marzo de 20xx, la "Ceremonia de Lanzamiento del Mes de Popularización de la Ciencia de Mianyang 20xx" fue organizada por el Gobierno Municipal de Mianyang y el Grupo Líder de Popularización de la Ciencia de Mianyang, y fue organizada por la Oficina del Grupo Líder de Popularización de la Ciencia de Mianyang y el Gobierno Popular del Distrito de Youxian Celebrado en la ciudad de Zhongxing, Distrito de Xian. La ceremonia de inauguración estuvo a cargo de Yao Guanghua, subsecretario general del gobierno municipal. Xia Ming, director de la Oficina del Grupo Líder de Popularización Científica Municipal y director de la Oficina Municipal de Ciencia y Tecnología, presentó libros de popularización científica en la ciudad de Zhongxing. El vicealcalde Huang Zhengliang pronunció un importante discurso y anunció el lanzamiento oficial del 16º mes de actividades de divulgación científica "Primavera de Ciencia y Tecnología" en la ciudad de Mianyang.
Tras el acto de inauguración se llevó a cabo una actividad centralizada de divulgación científica a gran escala. Más de 60 trabajadores literarios y artísticos del Teatro Municipal de Arte presentaron a los aldeanos de la ciudad de Zhongxing un maravilloso programa artístico cercano a la ciencia y la tecnología y los medios de vida de la gente. Más de 150 cuadros, trabajadores médicos, personal científico y tecnológico y voluntarios de más de 30 unidades a nivel municipal y distrital instalaron puestos en la ciudad de Zhongxing, distrito de Youxian, y difundieron la información a través de clínicas gratuitas, clínicas gratuitas, libros científicos, y materiales promocionales. Conocimiento científico, publicidad de leyes y reglamentos, y entrega de medicamentos a médicos y médicos.
3. Los miembros del Grupo Líder de la ciudad de Mianyang llevaron a cabo diversas actividades de divulgación científica.
(1) El sistema agrícola realizará las actividades mensuales de divulgación científica "Primavera de Ciencia y Tecnología".
De acuerdo con el Plan de Implementación del Mes de Primavera de Ciencia y Tecnología de la ciudad de Mianyang 20xx y el espíritu de la Reunión de Coordinación del Mes de Primavera de Ciencia y Tecnología de la ciudad de Mianyang, la Oficina de Agricultura del Comité Municipal del Partido organizó especialmente departamentos relevantes del sistema agrícola para celebró una reunión especial de coordinación del Mes de Primavera de Ciencia y Tecnología y organizó las vacaciones de verano de las actividades del Mes de Primavera de Ciencia y Tecnología. Los departamentos pertinentes del sistema agrícola de la ciudad deben permitir que los trabajadores de ciencia y tecnología y los voluntarios de divulgación científica profundicen en las bases, adopten diversas formas y publiciten ampliamente para que la ciencia y la tecnología puedan servir al sustento de las personas y permitir que las masas sientan los beneficios aportados. a ellos mediante el traslado de la ciencia y la tecnología al campo.
Después de la reunión, los departamentos pertinentes del sistema Nongkou formularon planes de manera oportuna, desplegaron personal, organizaron la implementación de fondos y prepararon materiales.
Según estadísticas incompletas, hay 11 unidades en el sistema de población agrícola de la ciudad. Durante el mes de divulgación científica "Primavera de la Ciencia y la Tecnología" 20xx, * * * se llevaron a cabo 67 cursos de capacitación clave de diversos tipos, se capacitó a 1.209 técnicos agrícolas de base y conferenciantes expertos viajaron a 277 ciudades para capacitar a 7.851 agricultores. Entre ellos, en la ciudad de Wujia, distrito de Fucheng, hay 5.000 materiales técnicos sobre cultivos de alto rendimiento, 10.000 maquinaria agrícola y materiales para la cría de animales, 10.000 libros de capacitación para trabajadores inmigrantes, 200 calendarios promocionales, 5 tableros de anuncios, 5 maquinaria agrícola, y 500 consultas masivas, un televisor LCD Changhong de 40 pulgadas, que es un excelente cerdo reproductor. En la ciudad de Zhongxing, distrito de Youxian, respondimos las preguntas planteadas por los agricultores en el lugar y recibimos 500 consultas de las masas. Distribuyó más de 30.000 ejemplares de nuevas variedades y nuevas tecnologías de cultivos, productos ganaderos, maquinaria agrícola, etc., y más de 200 calendarios promocionales, realizó 5 exposiciones de nueva maquinaria agrícola y trasplantadoras de arroz, donó 300 libros de ciencia y tecnología y trabajadores migrantes; libros de formación para Jinyu Village y otras librerías agrícolas Los volúmenes restantes.
El resumen de actividades de divulgación científica resume las actividades de los líderes y profesores a cargo. Las actividades generales del mes de divulgación científica en nuestra escuela se resumen a continuación:
Hoy es el mes de duración. Mes de divulgación científica en nuestro colegio. El telón ha llegado a su fin. Este es el primer intento audaz de nuestra escuela de practicar, innovar y explorar la ciencia para los estudiantes. Aunque el tiempo no fue muy largo, durante este mes los estudiantes participaron activamente y se mostraron muy entusiasmados. Este es uno de los aspectos más destacados del primer mes de divulgación científica de nuestra escuela. Para que las futuras actividades del mes de popularización de la ciencia sean más completas y efectivas, este artículo resume brevemente las actividades del mes de popularización de la ciencia del mes pasado.
1. Desarrollo de actividades principales.
Las actividades de este mes incluyen producción de divulgación científica; pintura de ciencia ficción y creación y evaluación de periódicos escritos a mano de divulgación científica; competencia de vuelo en globo; actividades de plantación y reproducción de aviones de papel; Debido a que era la primera vez que se realizaba esta actividad, algunas actividades se eliminaron del plan original y las actividades se llevaron a cabo de acuerdo con los requisitos establecidos y se refinaron.
1. Pequeña producción de divulgación científica: la actividad está dirigida principalmente a los grados tercero a sexto de la escuela secundaria. Cada clase tiene tres grupos y no hay límite para las producciones individuales. Durante el último mes, el director cooperó estrechamente, los tutores brindaron activamente orientación en profundidad y los modelos de cada grupo continuaron innovando. El maestro Guan Fuzhong visita la clase al menos dos veces por semana, una vez los lunes y otra los fines de semana. Los estudiantes suelen descansar en el laboratorio del cuarto piso al mediodía para recibir orientación y consultas. Después de un mes de exploración y mejora, cada grupo produjo trabajos satisfactorios. Después de la evaluación e inspección por parte del grupo de liderazgo del mes de divulgación científica a finales de mes, la escuela produjo 25 modelos, incluidos modelos de cohetes. Los que tienen trabajos más individuales son Wang Chenguang y Wu Yanchuan de Clase 2, Grado 6, y Zhou Ruiyang de Clase 2, Grado 4. Los modelos de grúas y modelos de vehículos eléctricos producidos por Wang Chenguang son los más avanzados tecnológicamente. La clase de modelismo avanzado es la segunda clase en seis años y la segunda clase en cuatro años.
2. Pintura de ciencia ficción y periódicos escritos a mano: Esta actividad está a cargo de los profesores Zhang Yang y Geng Yi. Dado que ambos profesores son profesores de arte de la escuela, los estudiantes tienen un amplio rango de participación a través de orientación docente en el aula y tutorías extracurriculares. De uno a seis años, los estudiantes crearon excelentes obras de pinturas de fantasía y periódicos escritos a mano. Después de la revisión por parte del jurado, la pintura de ciencia ficción ganó el primer premio para Zhou, Clase 2, Grado 6 y Zeng Xiangyu, Clase 2, Grado 5. Cuatro segundos premios: Guan y Wu Yanchuan en la segunda generación de seis años, Zhang Chunpu en la segunda generación de cinco años, Guan Ting en la segunda generación de cuatro años, ocho terceros premios: Sui Yuhang, primera clase por un año, primero; clase durante dos años, dos años en primera clase, Yang Hongyang y Song Jing, cinco años en primera clase, Ning Can y Guo, dos años en primera clase y seis años en primera clase. Estas obras personales pueden dar rienda suelta a su imaginación, y sus pinturas son delicadas y pueden crearse con cuidado. Las buenas clases que participan en esta actividad incluyen la clase uno cada año, la clase uno cada dos años, la clase dos cada tres años, la clase dos cada cuatro años, la clase uno cada cinco años, la clase uno cada seis años y la clase dos después de seis años. El número de personas que presentan trabajos en estas clases es grande y la calidad de los trabajos es alta. Los periódicos escritos a mano han estado en las clases durante cuatro a seis años y cada clase tiene su propio tema. Durante el evento, Wu Yanchuan, Tan Zhijie, Guo, Shi, Feng, Guan Tingting, Pan Ying, etc. tuvieron trabajos personales sobresalientes. Las obras ganadoras se exhibirán en la sala de arte existente del English Corner original en el cuarto piso de nuestra escuela el 25 de junio, 165,438+. Recientemente, cada clase utilizó clases de arte para observar las obras exhibidas, y el sitio web de la escuela incluirá estas obras premiadas en el sitio web del Young Eagle Painting Club.
3. Concurso de Divulgación Científica: Este evento originalmente estaba programado para cuatro eventos, pero luego al considerar que era la primera vez que se realizaba un evento de este tipo, se redujo a vuelo libre en globo y aviones de papel. Para estas dos actividades, la escuela también ha hecho todo lo posible. Tomando como ejemplo la competencia de globos, cómo hacer que el globo vuele (se deslice) más después de soltar la mano se ha convertido en un tema de discusión. Como resultado, se rechazó el primer plan de competencia. La práctica ha demostrado que no es posible volar más lejos simplemente inflando un globo grande o utilizando equipo auxiliar, porque no se puede determinar la dirección. Posteriormente se adoptó una segunda opción, utilizando apéndices para permitir que el globo se deslizara más sobre el suelo. El responsable concreto de la actividad es el profesor Huang Dianwen. En el último medio mes, los estudiantes de cada clase dieron rienda suelta a su inteligencia y talentos, ensamblaron autos de juguete y globos y lograron resultados creativos. Durante media hora a partir de las 12 del mediodía todos los días, los estudiantes que se preparaban para competir seguían actualizando sus propios registros en el cuarto piso. Hasta las 112:30 del mediodía del 30 de octubre, este evento ha producido seis jugadores destacados, seis de ellos. Este registro seguirá actualizándose en el mes de divulgación científica del próximo año. La tercera sesión del Concurso de Aviones de Papel se llevó a cabo en el pasillo del cuarto piso la tarde del 30 de octubre de 165438+. El lanzamiento de aviones de papel se divide en tres y cuatro años escolares y en cinco y seis años escolares. Después de una feroz competencia, el equipo de segunda clase de cuarto año obtuvo una gran victoria y los tres concursantes obtuvieron el primer, segundo y tercer lugar respectivamente en el tercer y cuarto año escolar.
Los resultados de la Clase 2 en seis años no son malos. Dos estudiantes ganaron el primer y segundo lugar respectivamente, y Zhang Wenjun de la Clase 2, Grado 5, ganó el tercer lugar. Entre ellos, el avión de papel de Chang Hongji con una distancia de planeo de 18 metros fue el campeón de planeo en avión de papel de la segunda clase de la escuela en el cuarto año.
4. Actividades de plantación y reproducción: bajo la paciente guía e inspección del maestro Guan Fuzhong, cada clase cría una amplia variedad de especies y el crecimiento es gratificante. Durante la actividad de siembra: el ajo plantado por Mu Guotao en la Clase 6.2 medía 37 cm de altura, ocupando el primer lugar en la escuela; el ajo cultivado en piedra medía 36 cm de altura, ocupando el segundo lugar. La cebolla cultivada por Cai Ping en la Clase 3.2 medía 25,5 centímetros de alto y obtuvo el primer lugar. La cebolla plantada por Wang Xiaojing de la Clase 5.1 medía 18 cm de altura y obtuvo el segundo lugar. En la competencia de siembra de soja, Jiang Han en la Clase 6.2 plantó soja con una altura de 16 cm; Xu Ning en la Clase 5.2 tuvo el maíz más alto en la competencia de siembra de frijol mungo, Gao en la Clase 5.1 plantó el frijol mungo más alto. Competencia de plantación: dos clases de 5.1 y 5.2 plantan 4 tipos de plantas en 4.2, 3.2, 3.1 y 6.1 respectivamente; Las categorías excelentes incluyen 5.1, 5.2 y 6.2.
En las actividades de reproducción, las clases 4.1 y 4.2 crían la mayoría de las especies, incluidas ranas, lochas × 2 tanques, carpas crucianas y tortugas de caparazón blando. La categoría 4.1 incluye ranas, lochas × 2 tanques, carpas crucianas y almejas de río. Bajo el cuidadoso cuidado de los estudiantes de cada grupo de actividades, los animalitos crecieron sanamente. Al final del semestre competían por el crecimiento más rápido.
Las cuatro actividades del primer mes de divulgación científica en junio de este año, 165438+octubre, básicamente han llegado a su fin. En el proceso de realización de estas cuatro actividades hemos visto logros y deficiencias.
Aunque esta actividad se inició con los estudiantes como soporte principal, con el profesor de clase o de la materia como complemento, por ser la primera vez, algunos profesores y compañeros no prestaron atención a esta actividad y tuvieron poca participación. Las actividades del Mes de Popularización de la Ciencia son sólo una formalidad y no permiten que todos los estudiantes participen voluntariamente en las actividades, lo que mata el entusiasmo de los estudiantes por participar en las actividades, especialmente en las actividades competitivas. La persona específica a cargo de la clase o de cada actividad no resolvió los pasos y métodos específicos de la actividad, provocando que la actividad se retrasara, o incluso anulara el plan original y hiciera un nuevo plan, lo que afectó el proceso y la calidad de la actividad. Durante la actividad, un número considerable de estudiantes no prestó atención a mantener la higiene ambiental. Los restos de aviones de papel y globos se podían ver por todos lados en los pasillos y el patio de recreo.
Algunos cuadros de clase tienen un débil sentido de responsabilidad y no pueden completar las tareas asignadas, y es necesario mejorar sus habilidades organizativas. Los profesores de clase deben prestar atención a la selección y nombramiento de cuadros en el futuro. Sugerencias de mejora:
1. Se deberían proporcionar más libros y vídeos sobre tecnología y divulgación científica.
2. Formación de divulgación científica para profesores o cuadros de clase organizada por la escuela.
3. En el futuro, antes de realizar pequeñas producciones de ciencia y tecnología, pinturas de ciencia ficción o manuscritos de divulgación científica, se debe formular un pequeño requisito o plan específico para que los estudiantes comprendan el proceso creativo, los pasos y el contenido. requisitos, etc Deshazte de la escoria y obtén la esencia. Si hay alguno, corríjalo; si no, anímelo. Espero que en el futuro las actividades del mes de divulgación científica de nuestra escuela sean más ricas, más completas, más progresistas, más innovadoras, más progresistas y más entusiastas.
Resumen de las actividades de popularización de la ciencia Del 19 al 25 de septiembre es el Día Nacional de Popularización de la Ciencia. De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores y con el tema "La innovación abraza la vida inteligente", la Escuela Primaria XX llevó a cabo vigorosamente una variedad de actividades de divulgación científica y logró resultados notables. En concreto, realizamos principalmente las siguientes actividades:
1. Organizar a los estudiantes para que participen en la serie de actividades "Tres Unos":
1. Leer un libro de divulgación científica:
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La escuela siempre se ha adherido a la combinación de educación de divulgación científica y actividades de lectura. El artículo 3 de las "XX Reglas de préstamo de libros de escuela primaria" recientemente revisadas para este semestre establece que "los estudiantes de secundaria y preparatoria deben pedir prestados no menos de 8 libros por semestre, incluidos no menos de 4 libros de divulgación científica, y los estudiantes de tercer año no deben pedir prestados menos de 6 libros por semestre ", incluidos no menos de 3 libros de divulgación científica" encarna esta idea. A los estudiantes comunes les gusta mucho leer libros de divulgación científica. Del 21 al 25 de septiembre, todos los estudiantes tomaron prestados un total de 735 libros de divulgación científica, que cumplieron con los requisitos del plan de actividades. Al leer libros de divulgación científica, los estudiantes amplían sus horizontes, aumentan sus conocimientos y mejoran su alfabetización.
2. Escuchar un programa de radio de divulgación científica sobre los pañuelos rojos.
El jueves de esta semana, el Escuadrón 52 transmitió una transmisión del pañuelo rojo en el campus con el tema de la seguridad alimentaria y llevó a cabo actividades de divulgación científica para que los estudiantes comprendan los conocimientos sobre higiene y seguridad de los alimentos, comprendan las características de la intoxicación alimentaria, mejorar la conciencia de autorrescate y prevenir la intoxicación alimentaria.
3. Ver vídeos de divulgación científica
Del 21 al 25 de septiembre de 20xx, cada clase organizó a los estudiantes para ver vídeos de divulgación científica en forma de clases en equipo o reuniones matutinas para permitir a los estudiantes absorber el conocimiento científico, cultivar el espíritu científico, estimular el deseo creativo y llevar a todos los estudiantes al océano ilimitado de la ciencia.
2. Llevar a cabo las actividades “Futuros científicos en el aula” y “Regalo de revistas de divulgación científica”:
La biblioteca entrega a los estudiantes una revista de divulgación científica con una alta tasa de ejemplares, como por ejemplo "Futuros científicos". Los estudiantes de la clase pueden intercambiar después de leerlo. A través de actividades, se ha mejorado aún más el interés de los estudiantes por la lectura de libros de divulgación científica y se ha ampliado su conocimiento de la divulgación científica.
El tercero es lanzar la actividad "Gran reenvío de información sobre conocimientos sobre vida saludable";
Durante el 19 del 25 de septiembre de 20xx, el maestro Chen xx utilizó la plataforma de comunicación entre el hogar y la escuela para enviar información de salud a todos los maestros Con respecto a la información de la vida diaria, el director utilizó la plataforma de comunicación entre el hogar y la escuela para enviar información a los padres de los estudiantes. Todos los maestros y padres utilizaron la plataforma gratuita WeChat para enviar información a familiares y amigos. en toda la escuela enviaron y reenviaron más de 9,800 piezas de información sobre vida saludable.
A través de actividades, todos los maestros, estudiantes y padres continúan aprendiendo sobre una vida saludable y creando una comunidad sólida.
La jornada de divulgación científica de una semana de duración ha llegado a su fin. Nuestras actividades han sido muy elogiadas por personas de todos los ámbitos de la vida, especialmente los padres. Algunos padres dijeron: "Originalmente quería comprar algunos libros de divulgación científica para mis hijos en la librería Xinhua, pero ahora puedo tomarlos prestados en la biblioteca de la escuela sin gastar dinero. ¡La escuela primaria XX ha hecho un buen trabajo en divulgación científica y biblioteca! " Algunos padres dijeron: " Del 19 al 25 de septiembre recibí muchos mensajes de texto sobre vida saludable. Siento que este conocimiento es muy práctico. Gracias por enviarme estos mensajes de texto "..."¡El oro y la plata! Los premios no son tan buenos como los elogios de la gente". Continuaremos. ¡Trabajaremos duro y haremos mayores contribuciones al trabajo de divulgación científica de la escuela para alcanzar continuamente un nuevo nivel!
Lo recomiendo ampliamente.