¿Cuántos puntos puede obtener un estudiante de arte en la Universidad de Arte de Shandong?
Y si el puntaje del examen unificado de la especialidad de arte alcanza la línea de calificación de pregrado en la provincia donde se encuentra el candidato, el candidato será admitido con base en el puntaje integral del examen unificado provincial de la especialización en arte × 60% + puntaje cultural × 40%.
La Universidad de las Artes de Shandong fue fundada en 1958 y está ubicada en Jinan, una famosa ciudad histórica y cultural rodeada de famosos manantiales. Es una universidad establecida conjuntamente por el Gobierno Popular de la provincia de Shandong y el Ministerio de Cultura y Turismo. La escuela tiene dos campus, Wendong y Changqing, que cubren un área de 1.000 acres, un área de construcción de casi 370.000 metros cuadrados y una colección de más de 940.000 libros.
Actualmente existen 15 unidades didácticas, entre ellas la Escuela de Música, la Escuela de Bellas Artes, la Escuela de Teatro, la Escuela de Música Moderna, la Escuela de Diseño, la Escuela de Gestión del Arte, la Escuela de Danza, la Escuela de Teatro. , Escuela de Medios, Escuela de Educación Vocacional, y Escuela de Cine, Escuela de Caligrafía, Escuela de Intercambio Internacional de Arte, Ministerio de Educación Pública, Escuela de Marxismo.
Podemos ver que la puntuación de admisión de la Universidad de las Artes de Shandong sigue siendo relativamente baja este año. Ya sea en dirección o en fotografía y producción de cine y televisión, solo hay 4450 puntos.
La educación en artes creativas tiene cuatro especialidades: dirección, radiodifusión y presentación, fotografía y actuación cinematográfica y televisiva. Muchos padres tienen una comprensión clara del arte, pero no saben nada sobre los exámenes de arte o las especializaciones en medios. Para ayudar a cada estudiante a elegir la especialización adecuada y ser admitido mejor en la universidad ideal, Creative Arts Education adopta la admisión por entrevista y cursos personalizados, basados en las propias condiciones del estudiante, rendimiento académico, escuela prevista, intereses y pasatiempos y otros factores. . considerar.