Resumen de las actividades de educación científica y tecnológica
Resumen de las actividades de educación en ciencia y tecnología 1 Las actividades de ciencia y tecnología son actividades útiles que permiten a los estudiantes comprender completamente el encanto de la ciencia y cultivar la conciencia de innovación y la capacidad práctica. Con este fin, nuestra escuela respondió activamente al llamado de los superiores y llevó a cabo activamente una semana de actividades de ciencia y tecnología con el tema "cultivar talentos innovadores y trabajar juntos para construir pimientos innovadores". Durante las actividades creamos una fuerte atmósfera de aprendizaje, amor y aplicación de la ciencia. Con el fin de promover la mejora de la alfabetización científica de los niños, en esta actividad se hicieron esfuerzos para fortalecer la educación científica y tecnológica de los niños a través de actividades como contar historias sobre científicos, leer un libro de divulgación científica, dibujar un cuadro de ciencia ficción y hacer un libro de ciencia. y el trabajo tecnológico y el cultivo de habilidades, y mejorar continuamente la calidad científica de los estudiantes. El siguiente es un resumen del trabajo de esta semana de actividades de ciencia y tecnología en nuestro colegio:
Primero, fortalecer la gestión y construir un buen equipo de liderazgo.
1. Para organizar y llevar a cabo eficazmente este evento de la Semana de la Ciencia y la Tecnología, el presidente Dong Mingyu celebró una reunión de publicidad y movilización para aclarar el propósito y los objetivos de este evento y la selección del tema del informe ideológico. Es muy importante para la Semana de la Ciencia y la Tecnología El buen desarrollo jugó un papel decisivo. Al mismo tiempo, la escuela da prioridad a las actividades de la Semana de la Ciencia y la Tecnología en términos de financiación y docentes.
2. Bajo la dirección del profesor de la clase, cada clase estableció un grupo de divulgación científica de la clase. De acuerdo a la situación actual de nuestro colegio, basándonos en la realidad rural y centrándonos en las características rurales, realizamos diversas actividades de divulgación científica.
3. Bajo la dirección del director Dong Mingyu, la semana de actividades de ciencia y tecnología de la escuela llevó a cabo tres actividades: publicidad, organización, implementación y resumen y elogio, para que las actividades de enseñanza e investigación en ciencia y tecnología de Nuestra escuela es normal y ordenada sobre la base del año pasado. Se han realizado grandes mejoras y las actividades científicas y tecnológicas son fructíferas. Las actividades específicas de la Semana de la Ciencia y la Tecnología de nuestro colegio se desarrollan en los siguientes aspectos: visionado de películas de divulgación científica, realización de pequeñas producciones con materiales de desecho, grupos de interés en informática, concursos de ensayo, concursos de pizarra de divulgación científica y concursos de conocimientos de divulgación científica. , destacando el contenido de divulgación científica de “ahorrar recursos energéticos, proteger el entorno ecológico, garantizar la seguridad y la salud y promover la innovación y la creación”. Abogar por el establecimiento de una sociedad que ahorre recursos y sea respetuosa con el medio ambiente y promueva la coexistencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza.
En segundo lugar, mejorar el mecanismo y enriquecerlo continuamente en la práctica.
1.Desde el año pasado, nuestra escuela ha aumentado su inversión en actividades de ciencia y tecnología, y todavía está mejorando y mejorando constantemente, creando una atmósfera, fomentando el entusiasmo de todos y haciendo que las actividades de ciencia y tecnología de la escuela. rico y colorido.
2. La atención de los dirigentes escolares y el fuerte apoyo financiero garantizan la celebración normal de diversas actividades y competiciones científicas y tecnológicas.
En tercer lugar, prestar atención a las rutinas e implementar la educación científica popular.
1. Las escuelas suelen utilizar tableros de anuncios escolares, pizarrones de clase, estaciones de radio escolares y otras formas para brindar educación científica y tecnológica a profesores y estudiantes, de modo que la conciencia científica y tecnológica pueda arraigarse profundamente en los corazones de los estudiantes. al pueblo y sentar una base sólida de opinión pública para la popularización de la educación científica y tecnológica en las escuelas.
2. Organiza a los estudiantes para que realicen coloridas actividades de divulgación científica. A través de las actividades, todos no sólo aumentaron sus conocimientos, sino que también mejoraron su conocimiento de la ciencia y la tecnología.
3. Al mismo tiempo, la capacitación también se organiza cuidadosamente para estimular el interés de los estudiantes en la ciencia y la tecnología y mejorar su capacidad operativa práctica y su capacidad de investigación.
4. Adaptar las medidas a las condiciones locales y hacer un buen trabajo en la construcción de diversos proyectos.
1. En términos de actividades de divulgación científica, cada año se lleva a cabo el festival escolar de ciencia y tecnología, que es rico en contenido, diverso en forma y distintivo. A los estudiantes les gusta y permiten que todos participen verdaderamente.
2. Durante las actividades de esta semana, siempre organizamos, lanzamos, evaluamos y elogiamos, para que cada actividad sea efectiva. Por ejemplo, ver películas de divulgación científica, dar conferencias sobre educación en propiedad intelectual y solicitudes de patentes de invención, y realizar pequeños proyectos científicos utilizando materiales de desecho. Los estudiantes están muy interesados y la tasa de participación es alta. Recibió muchos trabajos, etc.
3. En las actividades de esta semana, los resultados de producción de los estudiantes demostraron el espíritu y estilo innovadores de los estudiantes. La popularización del conocimiento científico de los estudiantes reflejó el énfasis de nuestra escuela en el conocimiento científico y cultural, y el de los líderes escolares. énfasis en las disciplinas científicas y tecnológicas El énfasis en la ciencia y la tecnología demostró plenamente el comportamiento de todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela durante la Semana de Actividades de Ciencia y Tecnología, y demostró las nuevas ideas de los estudiantes sobre la vida futura. El desarrollo de la ciencia es infinito, al igual que el potencial de innovación de los estudiantes. Creemos que con el cuidado y el apoyo de los líderes de todos los niveles y el arduo trabajo de los maestros, el futuro de la educación científica y tecnológica en nuestra escuela será mejor.
Resumen de las actividades de educación en ciencia y tecnología 2 El Mes anual de la ciencia y la tecnología está llegando a su fin. Revise el trabajo actual y resúmalo cuidadosamente para mejorar los resultados del trabajo en el futuro.
Este curso escolar, nuestro colegio apuesta por la combinación de actividades presenciales y extraescolares, de divulgación y perfeccionamiento, científicas y tecnológicas, artísticas y deportivas, e integración de asignaturas, fomentando la participación activa de los alumnos. , experiencia y práctica, y mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la ciencia y la tecnología. Los intereses y pasatiempos permiten que las actividades científicas y tecnológicas se lleven a cabo de manera efectiva. Durante las actividades, nos esforzamos por fortalecer la educación científica y tecnológica de los niños y mejorar la calidad científica de los estudiantes a través de actividades educativas y docentes integrales.
Primero, fortalecer la gestión y construir un buen equipo de liderazgo.
1. Para organizar y llevar a cabo actividades de ciencia y tecnología en el campus, la escuela ha establecido un grupo líder de actividades de ciencia y tecnología, encabezado por el director. Al mismo tiempo, la escuela da prioridad a las actividades del grupo de ciencia y tecnología en términos de financiación.
2. La escuela superó las dificultades y envió profesores a participar en la formación de orientadores científicos y tecnológicos, lo que sentó una buena base para el desarrollo de las actividades científicas y tecnológicas. Al mismo tiempo, se ha ampliado el equipo de consejeros de ciencia y tecnología, y se ha absorbido a un maestro capacitado y a un maestro natural en el equipo de consejeros de ciencia y tecnología, lo que ha enriquecido la fuerza de las actividades de ciencia y tecnología y ha sentado las bases. para el desarrollo de actividades científicas y tecnológicas. Sobre la base de proporcionar tutores escolares de ciencia y tecnología, nuestra escuela ha incorporado actividades de ciencia y tecnología en el plan de estudios escolar. Los profesores formulan planes de enseñanza completos al inicio del semestre y preparan lecciones detalladas para cada clase, proporcionando una plataforma eficaz para el desarrollo de actividades de ciencia y tecnología. Además, mediante la formación de pequeños cuadros, se establecieron grupos de actividades de ciencia y tecnología en cada clase de cuarto, quinto y sexto grado. Cada grupo llevó a cabo una variedad de actividades de divulgación científica basadas en la situación real de la escuela, sentando una base sólida y masiva para la organización y desarrollo efectivo de las actividades escolares de ciencia y tecnología.
3. En términos de planificación y gestión, la escuela tiene una ideología rectora clara y una planificación general, integra el trabajo de ciencia y tecnología en el trabajo general de la escuela y, por lo tanto, formula un plan escolar práctico de educación en ciencia y tecnología. .
4. Bajo la dirección de los líderes escolares, el grupo de ciencia y tecnología de la escuela lleva a cabo periódicamente actividades de enseñanza e investigación de ciencia y tecnología, y organiza actividades fructíferas de ciencia y tecnología, como el Cubo de Rubik, el Concurso de pintura de ciencia ficción. , Concurso de dibujo por computadora, Foro Jinpeng, Concurso juvenil de conocimientos sobre ciencias naturales, etc. La implementación de estas actividades estimuló el interés de los estudiantes por participar y cultivó su alfabetización científica. Especialmente en la competencia del Cubo de Rubik, los estudiantes estaban muy interesados y compitieron con el maestro en su capacidad intelectual y velocidad. Todos participaron en actividades en un ambiente de ponerse al día con el aprendizaje y ayudar a los demás, lo que los hizo felices. Al mismo tiempo, las actividades también atrajeron a muchos estudiantes a participar en las actividades, estimulando el interés y el deseo de conocimiento de los niños, y lograron buenos resultados educativos.
En segundo lugar, mejorar el mecanismo y enriquecerlo continuamente en la práctica.
1. A lo largo de los años, la escuela ha formado una serie de mecanismos de incentivos, que se mejoran y mejoran constantemente, para que los profesores de ciencia y tecnología de la escuela estén bien motivados. Todos trabajan duro y se unen para lograrlo. Profesores de ciencia y tecnología de la escuela El trabajo en ciencia y tecnología es diverso.
2. Los líderes escolares conceden gran importancia a la asignación de fondos a la ciencia y la tecnología para garantizar la celebración normal de diversas actividades científicas y tecnológicas y concursos de ciencia y tecnología. El equipo de profesores de ciencia y tecnología también está creciendo.
3. Proporcionar a los estudiantes una plataforma de visualización para inspirar su confianza en sí mismos. Para los estudiantes que participan en competencias de ciencia y tecnología, la escuela utiliza una ceremonia de izamiento de bandera semanal para brindarles a todos los estudiantes una plataforma para intercambiar experiencias, vivencias y trabajos bajo la bandera nacional, permitiendo a los niños encontrar sus propios intereses y deseos de éxito en el y mejorar la confianza en uno mismo al mismo tiempo que se promueve el desarrollo en otras áreas.
En tercer lugar, prestar atención a las rutinas e implementar la educación científica popular.
1. Las escuelas suelen utilizar periódicos de pizarra, tableros de anuncios, estaciones de radio escolares, etc. para brindar educación científica y tecnológica a profesores y estudiantes, de modo que la conciencia científica y tecnológica pueda arraigarse profundamente en los corazones de los estudiantes. personas y sentar una base sólida de opinión pública para la popularización de la educación científica y tecnológica en las escuelas.
2. Organizar a los estudiantes para que realicen coloridas actividades de divulgación científica, organizar a profesores y estudiantes para que visiten museos de ciencia y tecnología y organizar actividades integrales de práctica científica y tecnológica. A través de las actividades, todos no sólo aumentaron sus conocimientos, sino que también aumentaron su conciencia sobre la ciencia y la protección del medio ambiente.
3. Al mismo tiempo, organice cuidadosamente la capacitación, participe activamente en varias competencias de ciencia y tecnología organizadas por el Distrito XX y esfuércese por lograr buenos resultados en la competencia. El desarrollo de diversas actividades mejorará la capacidad práctica, la capacidad de innovación y la conciencia científica de los estudiantes y contribuirá al desarrollo de los niños a lo largo de toda su vida.
4. Adaptar las medidas a las condiciones locales y hacer un buen trabajo en la construcción de marca.
1. En términos de actividades de divulgación científica, cada año se lleva a cabo una semana escolar de ciencia y tecnología, que es rica en contenido, diversa en forma y distintiva. A los estudiantes les gusta y permiten que todos participen verdaderamente. Este año la escuela organizó concursos de modelos, concursos de producción multimedia informática, concursos de pintura de ciencia ficción, Foro Jinpeng, concursos de conocimientos de ciencias naturales y otros proyectos para estimular la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y la innovación tecnológica.
2. En los diversos concursos de ciencia y tecnología que realiza nuestra escuela, siempre organizamos, lanzamos, evaluamos y elogiamos, para que cada actividad sea efectiva y nos esforcemos por progresar cada año. Además, cada docente del grupo de tecnología tiene sus propias especialidades. La pintura de ciencia ficción dirigida por Han y Liu Zeng, responsable de la educación artística, puede participar cada vez en concursos de mayor nivel y lograr buenos resultados.
Los estudiantes del grupo de informática se prepararon activamente para la competencia de trabajo en computadora. Los niños recopilaron materiales en línea y los integraron para prepararse completamente para la competencia. Tómate un tiempo para practicar todos los días e intenta hacerlo bien en la competición.
A lo largo de los años, nuestra escuela se ha centrado estrechamente en actividades prácticas de innovación científica y tecnológica centrándose en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica. Basado en el aula, hemos integrado la educación científica y tecnológica en el aula. Amplias actividades de educación científica y creación de proyectos de ciencia y tecnología. Marcar y crear un buen ambiente de educación científica y tecnológica. Creemos que con el cuidado de los líderes superiores, el apoyo total de los líderes escolares y el arduo trabajo de un consejero de ciencia y tecnología dedicado, el trabajo de ciencia y tecnología de nuestra escuela continuará progresando.
Resumen de las actividades de educación científica y tecnológica, parte 3 La Escuela Experimental He Fei, fundada en 1987, es una escuela experimental que ha implementado consistentemente la reforma general de la educación básica. En 20xx, la escuela se mudó del antiguo campus de Sanxiaokou al distrito de Baohe y ahora tiene dos campus. Entre ellos, Z Garden Campus está ubicado en el número 99 de la calle Changchun, zona industrial de Baohe, con una superficie de 24.217 metros cuadrados y un área de construcción de 11.620 metros cuadrados. El campus de Kowloon Bay está ubicado en el número 1680 de Urumqi Road, zona industrial Z, con una superficie de 19.353 metros cuadrados y un área de construcción de 16.000 metros cuadrados. Hay un total de 61 clases en la escuela primaria y secundaria, con 2.513 estudiantes y 183 profesores. Desde su creación, la escuela se ha adherido al concepto de guiar a los estudiantes para que se autoeduquen, aprendan y administren escuelas por sí mismos, y se la conoce como las "cumbres dominantes de la reforma de la microeducación". En 20xx, el Departamento de Educación Provincial de Anhui le otorgó por primera vez el título honorífico de "Escuela de demostración de la característica Z". La escuela ha ganado sucesivamente los honores del Colectivo Avanzado de Investigación Científica y de Educación del "Undécimo Plan Quinquenal" Nacional, Escuela de Características Nacionales, Colectivo Avanzado Xuetao de la provincia de Anhui, Premio Laboral del 1 de mayo de Hefei, Unidad Civilizada de Hefei, Gestión Escolar Excelente de Hefei, Hefei. Trabajo de educación moral avanzada, Escuela de demostración de educación de calidad He Fei, Escuela de demostración de popularización de la ciencia He Fei, Premio a la excelencia en la calidad de la educación y la enseñanza del distrito de Baohe.
Con el fin de promover el desarrollo integral e individual de los estudiantes y promover la reforma y el desarrollo de la educación escolar en ciencia y tecnología, desarrollaremos gradualmente el contenido y el sistema de educación de segunda clase en ciencia y tecnología con las características escolares y los combinaremos. con el tradicional festival de creación de ciencia y tecnología de la escuela, promover de manera integral y efectiva una educación de calidad. En los últimos años, con la gran atención de los líderes escolares y los incansables esfuerzos de los consejeros de ciencia y tecnología, la educación escolar en ciencia y tecnología ha avanzado de manera constante y las actividades de ciencia y tecnología en los campus se han llevado a cabo vigorosamente. Los profesores y estudiantes están organizados para participar en diversas actividades de ciencia y tecnología en todos los niveles, y el trabajo ha logrado resultados fructíferos, ha mejorado la alfabetización científica y tecnológica de los estudiantes y ha promovido el crecimiento saludable y el desarrollo integral de los estudiantes.
En primer lugar, dé importancia a las actividades de ciencia y tecnología de los estudiantes y forme un equipo relativamente estable de consejeros de ciencia y tecnología.
Los líderes escolares otorgan gran importancia a las actividades de ciencia y tecnología de los estudiantes y han establecido un grupo de liderazgo de trabajo de ciencia y tecnología, dirigido por el director a cargo. La Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Asuntos Gubernamentales y la Oficina de Investigación Científica son responsables de la implementación de trabajos específicos. La Oficina de Asuntos Académicos es responsable de la organización de diversas actividades de competencia, la Oficina de Asuntos Gubernamentales es responsable de la gestión diaria de diversas ciencias y. sociedades tecnológicas, y la Oficina de Investigaciones Científicas es responsable de la organización del Festival de Creación Científica y Tecnológica.
La escuela selecciona cuidadosamente actividades de ciencia y tecnología, nombra tutores especiales para diversas actividades de ciencia y tecnología y lleva a cabo actividades de ciencia y tecnología para estudiantes, como innovación en ciencia y tecnología, robótica informática, informática, producción de computadoras para estudiantes y pintura de ciencia ficción, formando un Equipo de orientadores en ciencia y tecnología con sólidas capacidades profesionales y voluntad de contribuir. Planificar y resumir diversas actividades científicas y tecnológicas. Al comienzo de cada año, la escuela lleva a cabo una reunión especial sobre educación científica y tecnológica para resumir el trabajo de educación científica y tecnológica del año anterior y formular planes de trabajo y metas para este año. Al final del semestre, el asesor del proyecto debe resumir el trabajo del semestre y seleccionar representantes destacados para realizar informes de trabajo.
2. Las características de las actividades científicas y tecnológicas son obvias y todas las actividades se desarrollan con normalidad.
Las actividades científicas y tecnológicas del colegio se desarrollan de forma integral, con enfoques destacados y características distintivas. El profesor Tang Dafu es responsable de las actividades de práctica científica y tecnológica basadas en la comunidad científica y tecnológica, con el propósito de "hacer de los estudiantes maestros de la innovación científica y tecnológica". Los estudiantes participan en actividades en forma de equipos de proyecto, solicitan proyectos de forma independiente y realizan actividades prácticas de forma independiente una vez aprobado el proyecto. El conjunto de actividades de práctica científica y tecnológica realizadas son planificadas, resumidas y efectivas. Después de un largo período de desarrollo, se formó un modelo eficaz de educación científica y se compiló un conjunto de materiales didácticos escolares distintivos que ganaron numerosos premios en diversos concursos de ciencia y tecnología en todos los niveles en el año 20xx.
Hay muchos proyectos en la escuela y las actividades de robótica también son muy extensas. Siguiendo el principio de popularización y mejora en el trabajo, se organizan cursos de robótica para jóvenes científicos de Tsinghua en las escuelas primarias para popularizar la educación sobre robótica, y se organizan equipos de competencia de alto nivel para participar en tres competencias de robótica, incluidas Comprehensive Skills, Future Home y VEX. Desafío del proyecto. El colegio hace grandes esfuerzos para introducir recursos didácticos, configurar equipos robóticos y formar tutores. Instructores como Li Haixia, Xu Qi, Li Zhongming y Zhang Xiaoli insisten en el entrenamiento diario y participan activamente en competiciones de todos los niveles. El equipo de competición de robots de la escuela ha ganado numerosos premios en competiciones provinciales y municipales. En 20xx y 20xx, el equipo de robots WER de nuestra escuela participó en la Competencia de Robots del Campeonato Mundial de Educación de China y ganó el primer premio y el premio especial respectivamente, ganando honores para la escuela y el distrito de Baohe.
Además, la escuela también organizó y participó en actividades en el campus y en el campus, como concursos de producción de computadoras para estudiantes, conferencias de divulgación científica, pintura de ciencia ficción y olimpiadas de ciencias de la información, y logró buenos resultados. en las actividades.
3. Crear una atmósfera científica y tecnológica e insistir en la celebración de un Festival anual de Creación de Ciencia y Tecnología.
La escuela insiste en realizar el Festival de Creación de Ciencia y Tecnología cada año y lo ha realizado diez veces hasta el momento. En el Festival de la Creación se llevan a cabo una serie de concursos de creación científica y tecnológica y actividades de selección, como concursos científicos de fotografía y DV, concursos de ensayos innovadores, concursos de producción informática para estudiantes, selecciones de actividades prácticas científicas y tecnológicas y selecciones de experimentos innovadores. A través del Festival de la Creación, proporciona a los estudiantes una buena plataforma para actividades científicas y tecnológicas, cultiva la conciencia de los estudiantes sobre la innovación, mejora la capacidad de innovación de los estudiantes y crea un buen ambiente para que todos participen.
4. Profesores y estudiantes * * * participan juntos, y las actividades de ciencia y tecnología son ricas y coloridas.
La escuela ha establecido una serie de clubes de ciencia y tecnología, que incluyen ciencia y tecnología, jóvenes científicos, informática, robótica, investigación científica, producción de computadoras, pintura de ciencia ficción, etc. Las actividades de diversas asociaciones se llevan a cabo de forma regular y frecuente, y el trabajo de la asociación está estandarizado e institucionalizado. La escuela requiere que los líderes de cada club completen cuidadosamente el manual de trabajo del club, formulen objetivos y planes de actividades, registren las actividades y resuman de manera oportuna. Las actividades comunitarias son diversas y ricas en contenido. Los profesores solicitan proyectos de forma independiente y los estudiantes eligen proyectos de forma independiente, lo que atrae a un gran número de profesores y estudiantes a participar en las actividades del club de ciencia y tecnología.
5. Las actividades de educación científica y tecnológica han logrado resultados notables.
La persistencia a largo plazo y el trabajo sólido y eficaz han hecho fructífera la educación científica y tecnológica de nuestra escuela. Desde 20xx hasta 2014, la escuela organizó a los estudiantes para participar en numerosos concursos como innovación científica y tecnológica, robótica, informática, producción de computadoras, pintura de ciencia ficción, tecnología de geografía, etc., y ganó 38 premios en ciencias nacionales, provinciales y municipales. y concursos de tecnología, incluidos 11 a nivel nacional, 9 proyectos a nivel provincial y 65.438 proyectos a nivel municipal. El Dr. Tang fue calificado como un destacado consejero de ciencia y tecnología en Hefei y uno de los diez mejores consejeros de ciencia y tecnología en el distrito de Baohe. El trabajo de ciencia y tecnología de la escuela ha sido elogiado por líderes superiores y la Asociación de Ciencia y Tecnología de la ciudad de Hefei le otorgó el título honorífico de Escuela de Demostración de Ciencias de la ciudad de Hefei. La escuela ganó el Premio al Logro de Educación en Ciencia y Tecnología del Distrito de Baohe en febrero de 20xx. 65438. Los resultados de las actividades escolares de ciencia y tecnología han atraído la atención de los padres, la sociedad y los medios de comunicación.
Los medios profesionales como Baohe Education Information Network, Hefei Education Information Network y Anhui Education Network han publicitado e informado sobre el desarrollo de las actividades de ciencia y tecnología en nuestra escuela y han logrado buenos efectos sociales.