Resumen del Mes de la Promoción del Turismo Verde
Un maravilloso evento concluyó con éxito. Debemos haber acumulado mucha experiencia valiosa y debe haber mucho que resumir. Entonces, ¿cómo se resumen las actividades para resaltar los puntos clave? El siguiente es un resumen de las actividades del Mes de la Promoción de Viajes Verdes organizadas por mí (9 artículos en total). Bienvenido a leer, espero que te guste.
Resumen del Mes 1 de la Promoción de Viajes Verdes. Esta clase respondió activamente al llamado de la escuela y llevó a cabo actividades en el aula con el tema “Trabajar juntos para ahorrar energía y bajas emisiones de carbono, y construir agua limpia y azul”. cielo". Los estudiantes prestaron gran atención y apoyo a esta actividad y participaron activamente, lo que hizo que esta actividad lograra buenos resultados.
La importancia de esta actividad es permitir a los estudiantes comprender profundamente el verdadero significado de "protección ambiental baja en carbono" y participar en ella. Con la ayuda de su propio Weibo, pueden despertar la conciencia social sobre la protección del medio ambiente y las bajas emisiones de carbono, haciendo de la "protección del medio ambiente y las bajas emisiones de carbono" no sólo una charla vacía, sino una forma de vida y una actitud de vida que existe entre todos.
Una vida baja en carbono significa reducir el consumo de energía en diversas actividades de la vida social, reduciendo así el carbono, especialmente las emisiones de dióxido de carbono. Los estudiantes estuvieron muy activos en esta actividad. Combinados con sus propios conocimientos sobre la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, utilizan sus habilidades de comunicación habituales para ingresar a la sociedad y alentar al público a participar activamente en ella. Durante los intercambios con la gente, seguían surgiendo en sus mentes ideas de oro: usar menos agua, usar menos papel de impresión, conducir un automóvil privado por un día, traer sus propias bolsas reutilizables, apagar las luces innecesarias y desconectar los enchufes no utilizados. expresados uno tras otro. Se puede ver que la conciencia de la "protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono" también ocupa un cierto peso en el corazón de la gente. Este es el consuelo que obtuvimos del evento y también es lo que esperamos ver.
Deberíamos empezar por cosas pequeñas como ahorrar electricidad, agua, carbono, petróleo y energía solar. Una vida con bajas emisiones de carbono es el estilo de vida ecológico que queremos establecer. Mientras tomemos medidas, podremos acercarnos a una vida con bajas emisiones de carbono y cumplir con los estándares de una vida con bajas emisiones de carbono. Todas estas pequeñas cosas aparentemente inadvertidas están contribuyendo a la "reducción de carbono".
Lo anterior es un breve resumen de las actividades temáticas de nuestra clase "Trabajar juntos para ahorrar energía y reducir las emisiones de carbono, y construir agua clara y cielo azul* * *". Continuaremos llevando a cabo actividades y educación similares sobre protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, cultivando nuestra conciencia y la del público sobre la protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono, y continuaremos trabajando duro para construir una sociedad armoniosa.
Resumen del mes 2 de promoción de viajes ecológicos De acuerdo con los arreglos de la compañía para las actividades de educación especial de protección ambiental "verdes y bajas en carbono" de la compañía, la Unidad 4 llevó a cabo seriamente actividades de publicidad y educación con el tema "verde". , producción limpia y con bajas emisiones de carbono" y les dijo a los empleados La necesidad de una producción verde y baja en carbono y lo que debemos hacer. Hacemos un llamado a todos a comenzar desde un costado, desde cosas pequeñas y practicar activamente la ecología y las bajas emisiones de carbono. Desde el 15 de junio de 20xx hasta el 15 de diciembre de 20xx, la unidad logró buenos resultados a través de tres etapas de publicidad, aprendizaje independiente y discusión concentrada, y cada empleado ganó mucho. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Principales tareas del desarrollo verde y bajo en carbono
1 La unidad aprovecha al máximo el tiempo del turno diario para llevar a cabo la educación ambiental. y acuerdos de actividades para permitir que los empleados comprendan profundamente el desarrollo ecológico y bajo en carbono. La importancia estratégica de la empresa es alentar a todos los empleados a establecer una ideología ecológica, de ahorro de energía y bajo en carbono basada en la situación real de la unidad, y Promover activamente métodos de producción ecológicos, que ahorren energía y reduzcan las emisiones de carbono en cada eslabón de operación.
2. La unidad requiere retroalimentación oportuna sobre el contenido de las actividades por fases. Los empleados del proyecto s-zorb que realizan prácticas en Guangzhou Petrochemical Company informan sobre sus actividades a través de sesiones informativas semanales, y cada empleado ha mejorado ideológicamente su conciencia sobre lo verde y las bajas emisiones de carbono.
3. La unidad llevará a cabo actividades de recolección de "ideas doradas" ecológicas y bajas en carbono a largo plazo en cada equipo, lo que requerirá que cada empleado presente su propia idea dorada en función de las condiciones de producción reales. . La unidad evaluará las "ideas doradas" de cada equipo, seleccionará "equipos con ideas doradas" y "empleados con ideas doradas" y otorgará ciertas recompensas.
4. Integre la conciencia sobre el ahorro de energía en el equipo y lleve a cabo actividades prácticas de ahorro de energía. Según los cambios climáticos y los requisitos del proceso, el personal de servicio puede iniciar y detener rápidamente el enfriamiento del aire y aumentar o disminuir la circulación. agua. Al mismo tiempo, fortaleceremos la gestión de los equipos eléctricos y nos esforzaremos por ahorrar cada kilovatio hora de electricidad.
5. La oficina de la unidad no utiliza papel y puede imprimir por ambas caras, nunca por una sola, y se esfuerza por ahorrar cada hoja de papel.
6. La unidad transformará las ideas ecológicas y bajas en carbono basadas en "bajo consumo de energía, baja contaminación y bajas emisiones" en conceptos reales de gestión de producción y los implementará en la producción futura y en la capacitación de los empleados.
2. Aspectos destacados y experiencias del trabajo verde y bajo en carbono
1 A través del debate grupal "Verde y bajo en carbono, ¿qué debemos hacer?", cada empleado tiene una. cierta comprensión del trabajo ecológico y con bajas emisiones de carbono, obtener una nueva comprensión y aplicar el concepto verde y con bajas emisiones de carbono a la producción real. No ponga la antorcha en producción; durante la inspección y el mantenimiento del equipo, no hay fugas, fugas ni olores; el aceite sucio se puede reciclar a tiempo y las aguas residuales se pueden tratar por separado, lo que representa la verdadera acción ecológica y baja en carbono;
2. Establecer siempre firmemente el concepto de "eliminar la contaminación desde la fuente" en el trabajo de producción más limpia de la unidad y mejorar el efecto verde y bajo en carbono de la unidad realizando trabajos de producción más limpia e implementando una producción más limpia.
3. Cada empleado ha establecido el concepto de producción verde, limpia y con bajas emisiones de carbono, ha formado el hábito de la producción verde, ha promovido la optimización de los procesos de producción y el mantenimiento y la construcción de equipos, y ha reducido el consumo de material y energía de producción. , y reducido Reduce las emisiones contaminantes y realmente logra una producción verde, limpia y con bajas emisiones de carbono.
4. La unidad ha establecido un libro de gestión de "producción limpia, verde y con bajas emisiones de carbono" para contar y recompensar "corridas, fugas, goteos, fugas" y "tres residuos contaminantes" en la producción diaria, de modo que que cada empleado tenga una comprensión clara de la producción verde y baja en carbono y promueva su reflejo en las operaciones reales de los empleados. Adherirse al objetivo de una producción ecológica y con bajas emisiones de carbono y alcanzar los dos principales objetivos de producción de "emisiones contaminantes cero" y "accidentes con contaminación cero".
Tres. Problemas y deficiencias del trabajo verde y bajo en carbono
1. Para implementar el trabajo verde y bajo en carbono es necesario abrir canales de formación y crecimiento para los empleados La construcción de canales de crecimiento para tres tipos de talentos. Es urgente, que está relacionado con la estabilidad de los equipos y talentos. Deje que cada empleado vea su propio crecimiento, haga su trabajo de todo corazón, opere con cuidado y se esfuerce por ser ecológico y con bajas emisiones de carbono.
2. La unidad tiene una pequeña cantidad de empleados, muchos empleados nuevos y una rápida pérdida de columna vertebral técnica. Como resultado, el trabajo diario se trata principalmente de mantener una producción normal, segura y estable, y lo es. difícil lograr una gestión refinada, normalizada y avanzada, tendrá un impacto en la consecución de una mayor sostenibilidad y bajas emisiones de carbono.
3. Para las cuatro unidades con mucho equipo, pocos empleados, muchos empleados nuevos y tareas de producción pesadas, nos centraremos en mejorar aún más las habilidades de los empleados, permitiéndoles aprender en diferentes trabajos, ser versátiles y y encontrar empleo en otros trabajos, a fin de "ponerse al día con la escuela" como portador de actividades, mejorar continuamente las habilidades técnicas de los empleados, optimizar las operaciones y lograr un nivel ecológico y bajo en carbono.
4. La columna vertebral técnica y el personal de gestión del equipo de "tres mantenimiento" se mueven rápidamente y la tecnología y la solidez del mantenimiento son deficientes, lo que dificulta cumplir con los requisitos de una producción ecológica y con bajas emisiones de carbono.
Cuatro. Medidas y sugerencias para promover el trabajo ecológico y con bajas emisiones de carbono
1. Desarrollo de productos de energía verde Desde 20xx, la empresa ha mejorado activamente la calidad del producto, como la construcción de un nuevo dispositivo catalítico de desulfuración por adsorción de gasolina de 65438 200.000 toneladas/año. La calidad de la gasolina se ha mejorado a los estándares Nacional IV, y la unidad de hidrogenación de diésel existente de 2 millones de toneladas/año se ha transformado tecnológicamente para producir productos diésel limpios que cumplen con los requisitos Nacional V y superiores, mejorando integralmente la calidad del petróleo y brindando servicios ecológicos a sociedad.
2. Implementar una estrategia de desarrollo bajo en carbono. La empresa se compromete a construir una empresa que ahorre recursos y sea respetuosa con el medio ambiente. Al aumentar la inversión, implementar una gestión refinada integral, de proceso completo y de persona completa, optimizar las operaciones, implementar la transformación tecnológica, minimizar el consumo de energía, ahorrar energía y reducir las emisiones, podemos lograr un desarrollo ecológico y bajo en carbono de la empresa.
Resumen del tercer mes de la promoción de viajes ecológicos Para permitir que los jóvenes estudiantes crezcan y se conviertan en talentos, integren estrechamente el desarrollo de la protección social del medio ambiente y resalten las ventajas de "basarse en el campus y enfrentarse a la sociedad", Hemos practicado la construcción de un campus armonioso y nos dedicamos a una sociedad de práctica de protección ecológica. Con el fin de mejorar la conciencia ambiental, servir a la causa de la protección ambiental y llevar a cabo actividades de bienestar público de protección ambiental, nuestro departamento organizó a 15 jóvenes voluntarios y 20 miembros de la liga juvenil para participar en el Medio Ambiente Ecológico de los estudiantes universitarios de la provincia de Jiangsu con el lema " Añadir verde a la juventud y contribuir a construir la armonía” Actividades ecologistas. Estas actividades se resumen a continuación:
Primero, decir no a la contaminación blanca y eliminar las barreras blancas.
——El río es el río madre del pueblo. Proteger el río madre es la aspiración común de todos los ciudadanos y también es una responsabilidad ineludible que la época les otorga a los jóvenes.
Con la llegada de la primavera, cada vez más personas viajan al río. Mucha gente tiene una escasa conciencia de la protección del medio ambiente, lo que ha provocado diversos grados de contaminación en las orillas y superficies de los ríos, y se pueden ver objetos flotantes por todas partes. En la orilla del río, todos se dedican a la práctica de proteger el río madre con una actitud alegre, limpiando la basura blanca en la orilla del río, rescatando objetos flotantes en el río dentro de un rango de 1.000 metros y contribuyendo a la belleza de el río madre. Di no a la contaminación blanca, elimina los obstáculos blancos y contribuye a construir un hogar "armonioso, ecológico, económico y ecológico". Este evento no sólo nos hizo conscientes de los eslabones débiles del medio ambiente, sino que también profundizó el concepto de protección ambiental y mejoró aún más nuestra confianza y determinación para servir a la causa de la protección ambiental.
En segundo lugar, promover la ética ecológica y ambiental y estandarizar la relación entre el hombre y la naturaleza.
Una cierta proporción de grupos salieron ese día y todos impartieron educación práctica sobre la protección ecológica y ambiental para jóvenes, para que puedan desarrollarlo desde pequeños Buenos hábitos para proteger el medio ambiente ecológico. Defendemos enérgicamente el concepto de civilización ecológica para el desarrollo armonioso del hombre y la naturaleza, nos esforzamos por construir la marca ambiental ecológica de "Proteger el Río Madre" y, además, formar una buena atmósfera de cuidado del Río Madre y protección del medio ambiente ecológico en toda la sociedad. Cultivar vigorosamente la cultura ecológica, promover los conceptos básicos de "armonía entre el hombre y la naturaleza", "conservar los recursos, oponerse a la contaminación, proteger el medio ambiente y construir la armonía" y promover activamente que toda la sociedad, especialmente los jóvenes, hagan las debidas contribuciones a la construcción del entorno ecológico.
En tercer lugar, dirección del trabajo futuro
En el trabajo futuro, la Federación Juvenil de nuestro Ministerio espera cooperar con varios departamentos de nuestro hospital para llevar a cabo activamente actividades de rica experiencia ecológica basadas en la situación actual. situación de los recursos hídricos, para brindar sugerencias y sugerencias para la protección de las fuentes de agua domésticas. Participar en la ecologización y embellecimiento del sistema de agua urbano, limpieza de cuerpos de agua, etc. Fortalecer la conciencia sobre la conservación del agua, establecer una ética ecológica y establecer una conciencia sobre el consumo respetuoso con el medio ambiente. Establecer la conciencia del "turismo civilizado y el turismo respetuoso con el medio ambiente" en las atracciones turísticas, apreciar cada planta y árbol en el lugar escénico, participar activamente en actividades prácticas de protección ecológica y ambiental, como recoger basura blanca en el lugar escénico, rescatar objetos flotantes en la superficie del agua, acercarse al río madre y a la naturaleza, y defender la civilización ecológica, la protección del medio ambiente y el concepto de turismo de salud, crear vigorosamente una buena atmósfera de "desarrollo armonioso del hombre y la naturaleza" en toda la sociedad.
El resumen 4 del Mes de la Promoción de Viajes Ecológicos tiene como objetivo mejorar aún más la conciencia ambiental de los estudiantes, permitirles desarrollar cualidades ideológicas y morales que amen y valoren la protección ambiental, enriquecer el contenido de la educación moral del campus y esforzarse por crear una escuela verde en la ciudad. Bajo la dirección del Instituto de Investigación de Protección Ambiental del Distrito Sur y la Oficina de Educación, Cultura, Deportes y Salud, nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de actividades de protección ambiental, con el objetivo de que los estudiantes conozcan más sobre la protección del medio ambiente, expresen su respeto por la naturaleza. y amor por su hermoso pueblo natal, Preocupación por el estado actual del medio ambiente y deseo de protegerlo y mejorarlo. Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, cultivar la ética ambiental de los estudiantes, permitirles mantener conscientemente el campus, mantener la naturaleza de la que dependen para sobrevivir y crear activamente una atmósfera de vida y una atmósfera de aprendizaje. Comience conmigo, comience desde ahora, comience con lo pequeño. cosas que te rodean, Protege el medio ambiente. Las principales actividades son las siguientes:
1. Prestar atención al saneamiento del entorno del campus, incluyendo la ecologización, el embellecimiento y la purificación.
Profesores y alumnos insisten en limpiar tres veces al día. Cada uno tiene su pequeño trabajo, y cada área de salud tiene su propio limpiador. Las responsabilidades deben ser claras, el sistema debe ser estricto, hay inspecciones, evaluaciones, y en resumen, hay elogios. Existe en el aula un rincón vegetal y biológico para acercar las plantas aromáticas al aula, para que los alumnos puedan sentir el frescor que aportan las plantas sin salir del aula. Deje que la escuela tenga un ambiente de aprendizaje limpio e higiénico.
2. Utilizando diversas posiciones propagandísticas, el campus está lleno de flores de etiqueta civilizada.
Cada clase publica un periódico de pizarra ambiental para promover algunos conocimientos ambientales entre los estudiantes, como la clasificación de las baterías, por qué se extinguen los animales, por qué ocurre la lluvia ácida y las acciones de los "defensores del medio ambiente". Propio La posición del periódico de pizarra educa a los estudiantes.
3. Que la educación ambiental llegue profundamente al campus y a la sociedad.
Para fortalecer la conciencia ambiental de los estudiantes y cooperar con la construcción de una ciudad sanitaria, la escuela ha llevado a cabo muchas reuniones de equipos temáticos de protección ambiental, como "Soy un pequeño guardián de la protección ambiental", " Embellecer el campus, embellecer el hogar", etc. , y organizó a los estudiantes para salir a las calles, limpiar las calles y realizar propaganda de protección ambiental, lo que fue bien recibido por los peatones.
4. Lanzar un "Concurso de ensayos ecológicos" entre los estudiantes para que puedan hacer cosas buenas a su alrededor.
5. Se celebró un concurso de periódicos manuscritos medioambientales y se entregaron varios primeros, segundos y terceros premios.
Y publicó una exposición de manuscritos ecológicos de obras destacadas.
6. Se realizó el concurso de oratoria "Soy un pequeño maestro de la protección del medio ambiente". Sobre la base de la competencia de clase preliminar, se seleccionó a un destacado representante estudiantil de los grados tercero a sexto para participar en la competencia escolar, y se otorgaron 3 primeros premios, 3 segundos premios y 4 terceros premios, incluido el primer premio Estudiantes Liang. Yunzan, Liang Jieying y Li Huan representarán a la escuela en la competencia regional.
A través de una serie de actividades de educación ambiental informativas, interesantes y activas, se ha mejorado la conciencia ambiental de profesores y alumnos de nuestra escuela, se han ampliado los horizontes de la educación ambiental para profesores y alumnos, y profesores y Se ha activado a los estudiantes para llevar a cabo la educación ambiental. Permitir que más profesores y estudiantes tengan conciencia ambiental, conciencia sobre el desarrollo sostenible, valores de los recursos y conciencia de participación consciente en la protección del medio ambiente, mejorar el gusto moral de profesores y estudiantes, mejorar la calidad general de los estudiantes y fortalecer la insistencia de la escuela. sobre "enverdecimiento", "purificación", "embellecimiento" la construcción fundamentalmente reverdece, embellece y purifica el campus para crear salud y confort.
La educación ambiental tiene un largo camino por recorrer. Con el cuidado y el apoyo de los líderes de todos los niveles, mantendremos el ritmo de los tiempos, crearemos una nueva situación en la educación ambiental en nuestra escuela y la llevaremos hasta el final.
Resumen del Mes de la Promoción del Turismo Verde. Organizada por el colegio, nuestra Asociación de Voluntarios de Protección Ambiental ha tenido amplio reconocimiento en el proceso de intercambio y trabajo externo, y ha recibido orientación activa por parte de la Dirección Municipal de Protección Ambiental, lo que ha permitido a todos los integrantes de la Asociación de Voluntarios de Protección Ambiental y a algunos docentes y que los estudiantes adquieran profundos conocimientos y conceptos ambientales.
En esta conferencia, el director señaló que quien pueda dominar el conocimiento de la protección ambiental y prestar atención a los recursos de protección ambiental puede lograr el desarrollo sostenible. Sugirió además que los estudiantes universitarios siempre deberían prestar atención a la protección del medio ambiente, porque nuestro trabajo y estudio en realidad están estrechamente relacionados con la protección del medio ambiente. Deberíamos tomarnos muy en serio todas las cuestiones de protección del medio ambiente. ——El director es muy afectuoso con nuestro nuevo campus y enfatiza que es bueno estudiar en un ambiente así. Esta es una afirmación de la protección ambiental de nuestra escuela.
Esta actividad se beneficia de la atención de los líderes escolares. De la forma de transmisión de información en esta conferencia, se puede ver que la escuela concede gran importancia a la protección del medio ambiente, lo cual es un agradecimiento a nuestros voluntarios ambientales. La conferencia transcurrió sin contratiempos. El humorístico pero riguroso discurso del director Hong hizo que el lugar estallara en aplausos.
Dado que esta era la primera vez que nuestra asociación realizaba este tipo de conferencia, también ocurrieron algunos problemas durante la conferencia: algunos participantes y miembros de la asociación no asistieron a tiempo, lo que tuvo un cierto impacto en el progreso de la conferencia. conferencia.
Todos pensamos que esta conferencia fue insuficiente y la próxima vez lo haremos mejor escuchando opiniones de todos lados. ——Las asociaciones de protección del medio ambiente deberían hacerlo mejor.
Resumen de la Promoción de Viajes Verdes Mes 6 Nuestra comunidad respondió activamente al llamado del Comité Distrital y del Gobierno Distrital En mayo de 20xx llevó a cabo actividades ecológicas y de protección ambiental con el tema "Vida Baja en Carbono". en toda la comunidad, la cual obtuvo el apoyo de líderes comunitarios de gran importancia y apoyo. Las acciones positivas y la participación entusiasta de los residentes hicieron que este evento fuera un gran éxito. Un resumen de estas actividades es el siguiente:
1. Determinar lemas publicitarios y fortalecer la publicidad.
En torno al tema de las actividades educativas, nuestra comunidad ha determinado el lema de “ahorrar energía, proteger los recursos y proteger el medio ambiente” y ha producido pancartas para fortalecer la publicidad.
En segundo lugar, lanzar una iniciativa baja en carbono y experimentar una vida baja en carbono.
La comunidad emite una iniciativa para todos los residentes, sugiriendo que todos los residentes de la comunidad experimenten una vida baja en carbono, comenzando por ellos mismos y comenzando por las pequeñas cosas que los rodean, para ayudar a todos a establecer conciencia sobre la conservación y la protección del medio ambiente. .
En tercer lugar, realizar la actividad "Mi vida baja en carbono".
Organizar a toda la comunidad para que realice activamente actividades temáticas "Mi vida baja en carbono". Una serie de actividades, como concursos de conocimientos y creatividad en materia de protección del medio ambiente, se centraron estrechamente en el tema de la "protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono", lo que permitió a los residentes prestar atención a la protección del medio ambiente, descubrir y corregir conscientemente sus malos comportamientos de vida con los demás, y los residentes han compartido su “vida baja en carbono””, con el fin de lograr el propósito de * * * aprendizaje mutuo * * * mejora.
4. Realizar la actividad de recogida creativa “Mi vida baja en carbono”.
Una vida baja en carbono consiste en reducir la energía consumida por diversas actividades de la vida social, reduciendo así las emisiones de carbono, especialmente de dióxido de carbono. Usar un kilo menos de agua, usar menos papel de impresión, conducir un coche privado un día menos, traer tus propias bolsas reutilizables, apagar las luces que no sean necesarias, desconectar los enchufes que no sean necesarios... El oro sigue apareciendo en la mente de los residentes idea.
Los residentes de la comunidad han dicho que la vida con bajas emisiones de carbono es una actitud y un concepto para todos. Deberíamos defender y practicar activamente una vida con bajas emisiones de carbono, prestar atención al ahorro de agua, electricidad, petróleo y energía solar, y empezar de cero. ¡Actuemos juntos y compartamos las ideas doradas de una "vida baja en carbono" para que construir una "ciudad baja en carbono" ya no sea un sueño!
Lo anterior es un breve resumen de las actividades ecológicas y ambientales con temática "Vida Baja en Carbono" en nuestra comunidad. Nuestro presidente hará esfuerzos incansables en educación ambiental, cultivará la conciencia ambiental de los residentes, les brindará una gran cantidad de plataformas de actividades y continuará trabajando arduamente para construir una sociedad armoniosa.
Resumen del mes 7 de la promoción de viajes ecológicos Con el fin de mejorar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes de secundaria y mejorar su conciencia sobre la protección del medio ambiente, la conservación de energía y la reducción de emisiones, de acuerdo con los requisitos de los documentos superiores, nuestra escuela llevó a cabo un Campus de actividades bajas en carbono con el tema “Low Carbon Life, Green Campus”. Esta actividad tiene como objetivo convocar a los estudiantes a participar en actividades prácticas de conservación de recursos, permitiendo que todos partan de las pequeñas cosas que los rodean, empezando por ahorrar una gota de agua, una electricidad, un trozo de papel, un grano de comida y un centavo.
Primero, fortalecer el liderazgo y crear una atmósfera.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo en conservación de energía y reducción de emisiones como líder para garantizar el progreso fluido de las actividades bajas en carbono. La ceremonia de izamiento de la bandera sirvió para lanzar la iniciativa de acción “Vida baja en carbono, campus verde”. Utilice los medios culturales del campus y los sitios de actividades, como vallas publicitarias y periódicos en pizarra, para promover conocimientos sobre la protección del medio ambiente, como la "vida con bajas emisiones de carbono", y pida a todos que comiencen por sí mismos y las pequeñas cosas que los rodean para proteger el medio ambiente y cuidar sus hogares. para que todos los estudiantes puedan participar en las actividades.
2. Concéntrate en los objetivos y logra avances sólidos.
1. Establecer conciencia sobre bajas emisiones de carbono y desarrollar hábitos bajos en carbono. ¡Las bajas emisiones de carbono no están lejos, están a nuestro alrededor! Las bajas emisiones de carbono no son sólo una virtud, sino también una forma de vida. Ahorrar electricidad, agua, papel y alimentos implica reducir las emisiones de carbono; cuidar los árboles, no pisotear el césped, prestar atención a la higiene, no tirar basura, viajar de forma saludable y utilizar menos vehículos motorizados también implica reducir las emisiones de carbono; bolsas de plástico, comprar artículos innecesarios tiene menos emisiones de carbono... Es necesario innovar la forma de actividades para guiar a los estudiantes a establecer una conciencia baja en carbono y desarrollar hábitos bajos en carbono.
2. Realizar la “Día de la Experiencia de Vida Baja en Carbono” y organizar la jornada de la experiencia “Tres Menos y Tres No”, es decir, utilizar menos un vaso de agua, menos papel y menos electricidad cada día. los "tres no" se refieren a un día en el que no se utilizan bolsas de plástico, automóviles ni aire acondicionado en el interior, lo que guía a los estudiantes a experimentar una vida con bajas emisiones de carbono y mejorar la conciencia ambiental.
3. Realizar la actividad práctica "Profesores y estudiantes trabajan juntos para construir un campus verde* * *" A través de la actividad práctica "Profesores y estudiantes trabajan juntos para construir un campus verde* * *", Establecemos el concepto cultural verde de "conservación de energía y protección del medio ambiente" y mejoramos la conciencia ambiental verde de los maestros de "ahorrar es glorioso, desperdiciar es vergonzoso". Si las luces del edificio de enseñanza se apagan a tiempo para ahorrar electricidad, los estudiantes cuidadosos encontrarán que a veces hay mucha luz en nuestro edificio de enseñanza, pero las luces siguen encendidas, a veces no hace calor, pero el aire acondicionado sigue funcionando; en. Imagínense un salón de clases con tantas luces y una escuela con tanto aire acondicionado. Si se apagan todas las aulas, ¿cuánto se consume por minuto? ¿Cuánto consumirá en una hora? Deje que los estudiantes establezcan un sentido de conservación.
4. Realizar una serie de actividades de “Low Carbon Life, Green Campus”
En primer lugar, a través de la actividad firmada de profesores y alumnos de “Low Carbon Life, Green Campus” , a través de esta actividad emblemática, exprese su determinación y haga sus debidos esfuerzos por "bajas emisiones de carbono". En segundo lugar, al organizar un concurso de conocimientos sobre bajas emisiones de carbono, los profesores y estudiantes pueden comprender la "vida baja en carbono" y practicarla conscientemente, haciendo así que nuestro hogar sea cada vez más hermoso. El tercero es realizar reuniones temáticas en cada clase, llamando a todos a empezar por mí, empezar por las pequeñas cosas que me rodean, proteger el medio ambiente, cuidar el hogar, para que todos los alumnos puedan participar en las actividades. Cuarto, a través del concurso de ensayos con el tema del conocimiento sobre bajas emisiones de carbono, los estudiantes expusieron sus propias ideas y lo que vieron y oyeron sobre los problemas ambientales que los rodean, y crearon muchos trabajos excelentes, que inspiraron a todos los estudiantes a aprender "bajos carbonos". " conocer y participar en Entusiasmo por la vida “baja en carbono”. En quinto lugar, al sostener el cuadro "Mi vida con bajas emisiones de carbono", los estudiantes pueden dar rienda suelta a su imaginación y dibujar vida con bajas emisiones de carbono en sus corazones, para que puedan comprender mejor el significado de la vida con bajas emisiones de carbono y permitirnos aprender de la pequeñas cosas que nos rodean. Comencemos y contribuyamos a una vida baja en carbono. Hágales saber a los estudiantes qué es una vida baja en carbono y la importancia de una vida con bajas emisiones de carbono. Alentamos a todos los profesores y estudiantes a vivir una vida baja en carbono y reducir la energía consumida durante el trabajo y el descanso, reduciendo así el carbono, especialmente las emisiones de dióxido de carbono.
Presta atención al ahorro de electricidad, combustible, agua y condiciones solares, y empieza de cero. Sexto, promover activamente el concepto de vida con ahorro de energía y bajas emisiones de carbono a través de periódicos escritos a mano. En séptimo lugar, permitir que todos los estudiantes aprendan la canción Beibei con bajas emisiones de carbono y defiendan activamente la conservación de la energía y las bajas emisiones de carbono en sus vidas y corazones.
A través de este evento, el concepto de "vida con ahorro de energía y bajas emisiones de carbono" ha quedado profundamente arraigado en los corazones de la gente, se ha cultivado la conciencia sobre buenos hábitos de ahorro de energía, bajas emisiones de carbono y respeto al medio ambiente. protección y mejoró el sentido de propiedad de proteger el entorno ecológico del campus. Los estudiantes expresaron su intención de empezar desde cosas pequeñas y hacer todo lo posible para contribuir a la construcción de un campus verde.
Resumen de la promoción de viajes ecológicos del mes 8 Esta vez nuestra clase organizó una actividad de día grupal muy significativa: "Viajes ecológicos".
Este evento se divide principalmente en dos equipos. El primer equipo es un equipo de bicicletas, responsable de viajar desde la Universidad de Shenzhen hasta la Bahía de Shenzhen, con grandes palabras como "Viajes ecológicos" escritas en sus espaldas para promover los beneficios de los viajes ecológicos entre los ciudadanos. El otro equipo es el equipo de investigación, que es el principal responsable de investigar los modos de viaje en Shenzhen Bay Park y la comprensión de la gente sobre los viajes ecológicos.
A las dos de la tarde del domingo, todos se reunieron en un lugar sólido. Cada ciclista llevaba un poderoso carácter chino en su espalda, formando los caracteres chinos "Viaje verde, comienza conmigo", y luego el equipo partió con fuerza. El sol abrasaba en el cielo, pero la pasión de los estudiantes no fue debilitada por el sol parecido a un horno. Su entusiasmo es alto, sus piernas flexibles y fuertes, su ritmo de conducción es pausado y su equipo de marcha es ordenado. El azul cielo que fluye es claro y brillante, y los caracteres chinos, como notas musicales, brillan al sol, convirtiéndose en el paisaje más hermoso y deslumbrante de la carretera. Soy miembro del equipo de investigación. Al ver desaparecer al equipo de bicicletas al final del camino, seguí al equipo y al autobús hasta Shenzhen Bay Park.
Tan pronto como nos bajamos del autobús, nuestro equipo de investigación estaba ansioso por lanzar una encuesta sobre los “viajes ecológicos” de los ciudadanos. Los encuestados incluyeron hombres, mujeres y niños. A las cinco de la tarde nuestro equipo había completado todas las tareas de investigación. Aunque todos están cansados, el rostro de todos se llena de la alegría de la cosecha. Después de ordenar los datos ajustados, finalmente llegamos a la conclusión de que la comprensión de los ciudadanos sobre los “viajes ecológicos” tiene ciertas limitaciones; los ciudadanos varones entienden los “viajes ecológicos” mejor que las ciudadanas;
Finalmente, para promover aún más el concepto de protección ambiental de "viajes ecológicos" entre el público, todos nuestros empleados llevaron a cabo una actividad distintiva. En una esquina del parque, abrimos una gran pancarta roja que decía "Los viajes verdes comienzan conmigo", invitando a los ciudadanos a venir y aprender sobre "viajes verdes", comprometerse con los viajes verdes y escribir sus nombres y mejores deseos para este futuro respetuoso con el medio ambiente. Después de ver esta pancarta, muchos ciudadanos tomaron la iniciativa de pedir conocimientos relevantes y charlaron con nosotros sobre algunos pequeños temas ambientales de la vida diaria. A través de estas conversaciones, aprendemos más sobre los detalles ambientales de la vida. A las seis de la tarde finalizó con éxito esta actividad de jornada grupal.
Como dice el refrán, todo tiene dos caras. Sin duda los aspectos positivos reflejados en esta actividad son:
1. Toda la clase participó activamente en esta actividad, lo que reflejó plenamente su entusiasmo y sentido de responsabilidad. En cada enlace, los estudiantes hicieron todo lo posible para hacer su propio trabajo, lo que me hizo sentir que nuestra clase es un grupo cohesionado y me sorprendió que trabajar juntos pueda ser tan eficiente.
En segundo lugar, debido a que esta actividad es rica en contenido, los estudiantes pueden hacer lo mejor que pueden, expresar diferentes personalidades individuales y reflejar plenamente la vitalidad infinita de los estudiantes universitarios.
En tercer lugar, las actividades requieren la coordinación y cooperación mutua de los estudiantes. Por lo tanto, a través de esta actividad, los estudiantes comprenden mejor los principios de la vida y de hacer las cosas, lo que juega un papel importante en el cultivo y desarrollo de una buena personalidad. Al mismo tiempo, esta actividad juega un papel importante en el aumento de los conocimientos y habilidades de los estudiantes, el enriquecimiento de su vida espiritual y el desarrollo integral de su buena personalidad.
Al mismo tiempo, también existen deficiencias en las actividades. Por ejemplo, algunos estudiantes no llegaron a tiempo y no tomaron algunas medidas de emergencia.
Me beneficié mucho de esta actividad. Mis logros se pueden dividir en los dos aspectos siguientes:
Siento la importancia de convertirme en miembro de la Liga Juvenil Comunista. Como somos miembros, tenemos una mayor responsabilidad de proteger el entorno social y alentar a las personas a cuidar nuestro hermoso hogar. Al mismo tiempo, poco a poco entendí cómo cooperar con los demás y cómo comunicarme con extraños.
En segundo lugar, proteger a fondo nuestros hogares y aumentar la conciencia ambiental pública es una tarea ardua y a largo plazo. No basta con confiar únicamente en la fuerza de nuestros miembros. Requiere esfuerzos conjuntos, cooperación mutua y supervisión mutua de los habitantes de toda la sociedad.
Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, como persona en la tierra, como estudiante universitario contemporáneo, como joven cazador de sueños, estamos conduciendo el barco de la vida, manteniendo en alto la vela blanca, en el Olas azules brillantes Persiguiendo nuestros sueños verdes. Espero que en los próximos días haya más oportunidades para participar en estas actividades de protección ambiental, hacer nuestra parte, convocar a más personas a unirse a nuestras filas de protección ambiental, mejorar la importancia de la protección ambiental de las personas y mejorar nuestra Mejorar la calidad de vida y dejar que los descendientes de las personas crezcan saludables en esta hermosa casa para las generaciones venideras.
Resumen del mes 9 de la promoción de viajes ecológicos Para implementar plenamente el tema educativo "Vida con bajas emisiones de carbono, viajes ecológicos", optimizar aún más el entorno de tráfico alrededor del campus y aliviar la congestión del tráfico cuando los estudiantes van y vienen. Desde la escuela, nuestra clase tiene como objetivo crear un "Campus seguro". Como objetivo, con la seguridad de la vida de los estudiantes como núcleo, practicamos una vida verde, abogamos por la conservación de energía y la reducción de emisiones, y abogamos por viajes con bajas emisiones de carbono.
En primer lugar, promover enérgicamente "los viajes ecológicos, empezando por mí" a través de grupos de padres, crear ampliamente una atmósfera publicitaria para los viajes ecológicos y defender enérgicamente "puedes caminar sin andar en bicicleta, puedes andar en bicicleta sin sentarte, puedes sentarse sin conducir" El concepto de viaje de caminar a la escuela guía a los padres a cambiar sus conceptos y hábitos de viaje para garantizar que los padres recojan y dejen a los estudiantes de manera rápida y ordenada.
2. Organizar una reunión de clase con el tema "Viajes ecológicos, empieza conmigo" para educar a los estudiantes a establecer la conciencia correcta sobre "conservación de energía, protección del medio ambiente y bajas emisiones de carbono", y animar a los padres a practicar. conservación de energía y protección del medio ambiente tomando de la mano a los más pequeños actividades sociales benignas con bajas emisiones de carbono.
En tercer lugar, a partir de la limpieza de la contaminación blanca, organizamos a los estudiantes en la clase para limpiar la "contaminación blanca" dentro y alrededor del campus, y educamos a los estudiantes para "prevenir la contaminación blanca" a través de actividades significativas como Recoger bolsas de plástico y botellas de bebidas Para evitar la contaminación, empieza por un lado, embellece tu casa, todos son responsables”, es el pensamiento correcto.
En cuarto lugar, fortalecer la educación sobre conservación de energía y conocimientos sobre protección del medio ambiente. Deje que los cuadros de la clase divida bien el trabajo, lo organice de manera ordenada y divida las tareas en cinco partes:
1. Diga: Cada grupo recopila lemas promocionales
2. Escribe un artículo sobre "Mi casa es verde". Un breve artículo sobre la historia de "viajar";
3. Haz un dibujo: "Los viajes verdes están en mi casa" en un periódico escrito a mano;
4. Piénselo: "Vida con bajas emisiones de carbono, “viajes” ecológicos, ideas doradas.
5. Lleve a cabo un pequeño concurso de diseño, invención y producción sobre "vida con bajas emisiones de carbono, convirtiendo los desechos en tesoros", aprovechando al máximo todos los materiales y recursos de desechos y desechos disponibles a su alrededor, y transformando los desechos. en tesoro.
Después del evento, los miembros del equipo también escribieron sus propios discursos. Entre ellos, Yu, miembro del equipo, dijo: Ahora la gente suele hablar de "bajas emisiones de carbono". Antes de participar en este evento, todavía era relativamente vago sobre el concepto de "bajo en carbono", pero después del evento, descubrí que, de hecho, prestando un poco de atención a los detalles de protección ambiental en la vida, puedo crear un ambiente bajo en carbono. vida.
Se puede ver que los Jóvenes Pioneros han adquirido una buena experiencia a través de actividades de tiempo y que la educación baja en carbono se ha implementado de manera efectiva.