Calendario de cursos de secundaria vocacional
Salir del dormitorio a las 7:30: habrá un timbre para despertar todas las mañanas y el maestro del dormitorio despertará a los estudiantes que no lo hayan hecho. se levantaron uno por uno. Asegúrese de que todos los estudiantes abandonen el dormitorio a las 7:30. 7:50-8:15 Lectura de la mañana: Después de que los estudiantes salen del dormitorio por la mañana, tienen 20 minutos para desayunar. A las 7:50, todos los estudiantes deben llegar al salón de clases para comenzar la lectura de la mañana. El maestro pasará lista todos los días.
Las clases comienzan de 8:25 a 11:50: hay cuatro clases los lunes por la mañana. Cada clase y especialización tiene clases según su propio horario. Almuerzo y pausa para el almuerzo de 11:50 a 12:40: Durante la hora del almuerzo, habrá varios maestros dedicados de turno en la cafetería para garantizar el orden en la cafetería. Hora de la siesta 12:40 a 13:40: Siesta de una hora, todos los estudiantes deben salir del dormitorio a las 13:40.
Clases de 14:00 a 17:40: Hay cinco clases el lunes por la tarde y no es necesario abandonar el edificio de enseñanza entre clases. 17:40 a 19:00 Cena: Durante la hora de la cena, los estudiantes son libres de elegir regresar al dormitorio o realizar actividades en el campus. Autoestudio vespertino de 19:00 a 20:00: el tiempo de autoestudio vespertino es de una hora. Los estudiantes pueden completar la tarea y responder preguntas durante el tiempo de autoestudio vespertino.
Las luces se apagan a las 21:30: finaliza el autoestudio nocturno, los estudiantes regresan al dormitorio para lavarse, la administración de habitaciones de cada dormitorio pasará lista y las luces se apagan a las 21:30 para irse. a la cama.
Los objetivos educativos, los métodos de aprendizaje y las perspectivas de empleo de las escuelas secundarias vocacionales.
1. Los objetivos educativos de las escuelas secundarias vocacionales son formar personas. con ciertas habilidades vocacionales y conocimiento de trabajadores de alta calidad. Los cursos de secundaria vocacional se centran en la combinación de práctica y teoría, con el objetivo de permitir a los estudiantes dominar habilidades operativas prácticas y habilidades vocacionales. Además de los cursos de educación general (como chino, matemáticas e inglés), las escuelas secundarias vocacionales también ofrecen capacitación en habilidades profesionales, como fabricación de maquinaria, tecnología electrónica, administración hotelera, enfermería y otros campos.
2. Estilo de aprendizaje
Las escuelas secundarias vocacionales adoptan métodos de enseñanza prácticos y se centran en las operaciones prácticas y el desarrollo de habilidades de los estudiantes. Los estudiantes recibirán cursos teóricos sistemáticos, así como formación experimental y práctica para mejorar sus habilidades. Las escuelas secundarias vocacionales a menudo cooperan con industrias relevantes para brindar a los estudiantes oportunidades de pasantías e integrarse mejor en el mercado laboral.
3. Perspectivas de empleo
Los graduados de la escuela secundaria vocacional tienen ciertas habilidades vocacionales y experiencia laboral y pueden participar directamente en el empleo o continuar con una educación vocacional superior. Se pueden encontrar oportunidades de empleo en una variedad de industrias como la manufactura, la construcción, los servicios, la atención médica y más. La tasa de empleo de los graduados de escuelas secundarias vocacionales es relativamente alta.
Los datos anteriores provienen de Trojan Horse Education Network.