Educación y enseñanza en la escuela secundaria Mianyang Escuela Longnan Yucai: independencia científica
(1) Autonomía de la gestión de la educación moral
La Escuela Yucai implementa el modelo de gestión de la educación moral de "la brisa primaveral derrite la lluvia, la emoción es lo primero, la sabiduría educa a las personas, la armonía y la autonomía". El amor es el tema principal de la educación escolar. Los maestros y el personal aman a los estudiantes y se preocupan por su desarrollo. Los profesores educan a los estudiantes para que se amen a sí mismos y reverencian la vida; a amar a los padres, a los profesores, a la escuela y a ser agradecidos. La educación sin amor es educación gris y la educación llena de amor es educación verde. Los estudiantes que ingresan a la educación deben ser niños que comprendan el amor y el retorno del amor.
Nada es trivial en la escuela y educamos a personas en todas partes. La escuela ha establecido una red de gestión de la educación moral científica y eficiente, con redes de grados pequeños, grandes redes de ministerios y comisiones y grandes redes escolares. Todas las redes están interconectadas, formando una buena situación en la que todos entienden la educación moral y todos le prestan atención. La Unión de Estudiantes, el Comité de la Liga Juvenil y el Departamento de Asuntos Juveniles organizan a los estudiantes para que se autogestionen. La Unión de Estudiantes organiza cuadros de estudiantes para inspeccionar las condiciones de higiene, la disciplina a la hora de dormir, el orden del comedor, la disciplina de asamblea, etc. El Comité de la Liga Juvenil ha establecido grupos de estudiantes como el Club de Literatura, el Club de Arte, el Club de Drama, el Club de Computación, el Club de Oratoria, la Asociación de Jóvenes Voluntarios, el Club de Baile Callejero, el Rincón Inglés, el Club de Música, etc., y utiliza su tiempo libre para llevar a cabo Lleva a cabo una variedad de actividades, mejorando efectivamente la organización de los estudiantes. Las habilidades y habilidades sociales aprovechan plenamente los diversos potenciales de los estudiantes, permitiéndoles bañarse completamente en el sol del crecimiento.
(2) Gestión científica de la enseñanza
Hay un método en la enseñanza, pero no hay una ley en ella. La enseñanza es un gran árbol en el jardín de la escuela. Si el árbol no da frutos, la escuela se marchitará. La gestión educativa debe ser objeto de la gestión escolar.
Marco curricular: atender al desarrollo integral de los estudiantes. De acuerdo con los requisitos de la nueva reforma curricular y las necesidades del desarrollo armonioso de los estudiantes, la Escuela Yucai implementa a fondo el espíritu educativo de las autoridades educativas, abre gradualmente todos los cursos profesionales, experimentales y optativos, e implementa el principio de "obligatoria cursos como plato principal, cursos optativos como complemento y actividades extracurriculares como complemento". Modelo de curso "combinado". Se deben hacer esfuerzos para desarrollar materiales didácticos escolares, centrándose en el desarrollo de materiales didácticos escolares que estén en línea con las características de personalidad de los estudiantes superdotados y tengan las características culturales locales de Longnan. No solo nos centramos en la enseñanza de cursos instrumentales como chino, inglés, matemáticas y tecnología de la información, sino que también organizamos la enseñanza de cursos de humanidades como apreciación del arte y asesoramiento psicológico, y también nos centramos en la enseñanza de cursos prácticos como arcilla. escultura, producción de modelos de aviones y habilidades laborales. Las actividades presenciales y extracurriculares se complementan, se combinan teoría y práctica y las humanidades y las ciencias van de la mano.
Modelo educativo: adaptado al desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Enseñar a diferentes niveles y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, para que cada estudiante pueda disfrutar de su propia educación y experimentar la alegría del crecimiento. La enseñanza en clases pequeñas presta atención a las características individuales de los estudiantes; la enseñanza en la misma clase integra los recursos potenciales de los estudiantes; la enseñanza en el aula especial que satisface los intereses de los estudiantes ayuda a los estudiantes a realizar sus sueños; Las especialidades y pasatiempos de cada estudiante se pueden mostrar mejor en el campus de Yucai.
Investigación docente: explorando la eficiencia en la formación de los estudiantes. La enseñanza es la fuente de la investigación y la investigación es el orden de la enseñanza. La escuela promueve la dirección de la enseñanza y la investigación de los grupos de enseñanza e investigación de cada materia integran la sabiduría dentro del grupo para mejorar el nivel de enseñanza de los docentes, se regulariza la enseñanza y la investigación de cada grupo de preparación de lecciones y realiza investigaciones sobre materiales didácticos. estudiantes, clases, tareas, exámenes, etc. Los colegas de varias oficinas realizan enseñanza e investigación a pequeña escala, y la enseñanza y la investigación son una rutina diaria. Alentar a los docentes a asistir a clases a puerta corrediza y a clases regulares; organizar a los docentes para que realicen concursos de enseñanza en el aula, organizar a los docentes jóvenes para que realicen concursos de habilidades docentes y alentar a los docentes a estudiar trabajos educativos y escribir artículos de enseñanza e investigación. A menudo se seleccionan profesores para estudiar en áreas con educación desarrollada, y se invita a la escuela a profesores famosos de todo el país para dar conferencias e intercambios, de modo que el nivel de enseñanza de los antiguos profesores que han cultivado talentos pueda mejorarse a un nivel superior. Los nuevos profesores pueden ser "decentes por un año, modelo por dos años y modelo por tres años". La famosa escuela de formación de docentes de Zhongmian y la famosa escuela de Yucai enseñan a Zhongmian. El modelo de interacción docente de acoplamiento e intercambio de las dos escuelas brinda a los docentes de Yucai una plataforma mejor y más rápida para su crecimiento. En la colisión de ideas y el intercambio de habilidades, todos los profesores talentosos pueden convertirse en expertos en enseñanza y educadores poderosos en un corto período de tiempo.
Medios educativos: Mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. Las pizarras electrónicas, las pantallas grandes colgadas en la pared, la enseñanza multimedia y la preparación de lecciones en línea mejorarán en gran medida la eficiencia de la enseñanza de los profesores y la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. Conectarse a la puerta de la escuela, las áreas públicas del campus y los sistemas de monitoreo del aula, y usar tarjetas inteligentes para conectarse a la plataforma de comunicación de la red entre el hogar y la escuela hará que los estudiantes se sientan cómodos, los padres se sientan cómodos y los maestros enseñen con atención.
Varias salas auxiliares y salas funcionales con instalaciones completas y equipamiento de primera clase no solo pueden desarrollar plenamente la inteligencia de los estudiantes, sino también ayudar a la enseñanza al máximo, permitiendo a profesores y estudiantes lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
"Un día, el Dapeng se levantará con el viento y se sumergirá miles de millas". La escuela Longnan Yucai de la escuela secundaria Mianyang, con la atención de todos los ámbitos de la vida, seguramente hará una lucha inquebrantable para integrar el recursos de escuelas famosas y mejorar su fuerza educativa, creando logros extraordinarios que han atraído la atención mundial.