Heredar la cultura tradicional, alimentar sentimientos humanistas y crear marcas distintivas: sentimientos humanistas en la cultura tradicional
Yuexi, donde está ubicada nuestra escuela, es una ciudad antigua con una historia de más de 2.000 años. Desde la antigüedad, este lugar ha sido una tierra con una rica humanidad y una cultura próspera: un grupo de literatos representados por Fan Chengda dejó aquí una gran cantidad de hermosos poemas hasta el día de hoy, muchas tallas de piedra de los acantilados aún se conservan en la jungla de Yuelu; Montaña. El río Yuexi que pasa por la ciudad canta día y noche la legendaria historia de la lucha de Wu y Yue por la hegemonía hace miles de años... Más de dos mil años de vicisitudes han acumulado una profunda herencia cultural en Yuexi. Nuestra escuela la define como "Cultura Wuyue". Bajo la guía del concepto de "heredar la esencia de la cultura Wuyue y enriquecer la connotación de la cultura del campus", se ha embarcado en el camino de dirigir una escuela con características locales.
En primer lugar, el entorno del campus integra la cultura tradicional y resalta sus características a través del entorno.
El famoso educador soviético Suhomlinsky señaló una vez: "La educación utilizando el entorno creado por los propios estudiantes y las situaciones circundantes es una de las áreas más sutiles del proceso educativo". los melocotones y las ciruelas hablan por sí solos”, y el ambiente del campus tiene un efecto educativo único. Es un libro de texto silencioso que ejerce una influencia sutil en las palabras y los hechos de los estudiantes a través de ladrillo a ladrillo y pared a pared, permitiendo que los estudiantes sean naturalmente influenciados, insinuados e infectados. Con base en el entendimiento anterior, nuestra escuela concede gran importancia a la construcción del entorno del campus y se esfuerza por integrar la cultura tradicional en el entorno del campus, de modo que la cultura tradicional pueda llenar cada rincón de la vida del campus de los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan sentir el encanto sin darse cuenta. de la cultura tradicional.
El primero es diseñar cuidadosamente el muro de poesía de la plaza. Cuando entras al campus, lo primero que ves es la plaza del colegio. La plaza es muy abierta y es un lugar donde se reúnen profesores y estudiantes. Es la única manera para que los estudiantes vayan y regresen de la escuela. También es un lugar donde a los estudiantes les gusta detenerse y jugar durante los descansos. Para aprovechar al máximo sus funciones, nuestra escuela diseñó cuidadosamente dos muros culturales en la plaza. Estos dos muros están uno frente al otro, a cada lado de la plaza. Las paredes no son altas, la forma es exquisita y la elegancia revela una fuerte atmósfera soviética. Las dos paredes que dan a la plaza están incrustadas con ocho mármoles negros, en los que está grabado el antiguo poema "Yongyue Laixi". Entre ellos se encuentran "Yue Lai Stream" de Fan Chengda en la dinastía Song, "Yue Lai Stream Nostalgic" de Wang Yan en la dinastía Ming y "Autumn Lai Stream" de Cai Yu en la dinastía Ming ... "El viento del oeste acaba de entrar en la vela de la corriente, y las ondas son de color azul claro; Wu Guo también es fuerte, quien crea en ello se unirá al ejército cada vez más ... "Los hermosos versos muestran los cambios históricos, los sitios históricos, las costumbres, etc. Yuexi es una excelente manera para que los niños aprendan los excelentes poemas antiguos de la patria y comprendan profundamente la connotación de la cultura tradicional de su ciudad natal.
La segunda es nombrar bien el edificio. En 2004 se completó y puso en funcionamiento el nuevo edificio docente de nuestra escuela. En aquel momento, nombrar el edificio de enseñanza fue muy laborioso. Para infiltrar la cultura tradicional regional en los nombres de los edificios y permitir que estos edificios silenciosos cuenten historias conmovedoras, profundizamos en la historia, buscamos información exhaustivamente y organizamos personal para visitar a los ancianos y celebridades locales. Finalmente, llamamos a los cinco edificios "Edificio Qichuan", "Edificio Rongen", "Edificio Huixi", "Edificio Zhixiu" y "Salón Ruize", respectivamente. Algunos llevan el nombre de pueblos antiguos desaparecidos y celebridades antiguas; otros llevan el nombre de niños para recordar la historia de este arroyo; otros llevan el nombre de Xu Dachun, un famoso médico de la dinastía Qing que vivió recluido en sus últimos años. Otros llevan el nombre en memoria de los fundadores de la escuela: el primer director, el Sr. Zhou Ruibo, y el primer maestro, el Sr. Ni Enze... Se puede decir que cada edificio contiene una hermosa historia. Estas historias registran la historia de Yuexi y brillan con la gloria de la cultura. Cuando los estudiantes caminan por el campus, se sienten como si estuvieran deambulando por el espléndido mundo cultural de su ciudad natal.
El tercero es ordenar cuidadosamente los pasillos del auditorio cultural. Además de las plazas y edificios del campus, nuestra escuela también considera los pasillos y pasillos entre los edificios como el foco del diseño del entorno cultural. En la pared orientada al sur del salón cuadrado, hay personajes fuertes y poderosos "Wushan Wind and Rain, Raising School-age Children". Esta es una línea de la canción de la escuela escrita cuando se fundó la escuela hace casi cien años. Siempre inspira a los profesores y estudiantes de la escuela a trabajar duro y esforzarse por progresar. Había enormes carteles a ambos lados del pasillo.
La pintura muestra algunos lugares escénicos cerca de Yuexi: hay acantilados tallados en las montañas, edificios de templos en la cima de la montaña, el río Yuexi que fluye y pueblos rurales únicos... Los contenidos dispuestos en el corredor son algunas de las costumbres locales. y costumbres locales de Yuexi: retratos de celebridades antiguas en Yuexi, introducción a las costumbres locales de Yuexi, introducción a las especialidades de Wuzhong... Durante el descanso, los estudiantes pueden experimentar la elegancia de los lugares escénicos de Wuyue en cualquier momento y en cualquier lugar.
En resumen, nos esforzamos por hacer que cada ladrillo, teja, planta y árbol del campus refleje la personalidad y el espíritu únicos de la escuela, brindando a los estudiantes un noble disfrute cultural y un sentimiento inspirador, para que se vuelvan silenciosos. y profesores dignos, desempeñando un papel educativo silencioso.
2. Las actividades educativas están estrechamente relacionadas con la cultura tradicional y tienen suficiente movilidad.
Para permitir que la cultura tradicional china entre realmente en el corazón de cada estudiante y permitir que la cultura Wuyue se arraigue en cada familia local en Yuexi, nuestra escuela considera la promoción de la cultura tradicional china como una forma de fortalecer la capacidad de los estudiantes. La educación moral en la nueva situación como una importante vía de trabajo, nos esforzamos por explorar nuevas formas de educación escolar con características culturales regionales.
En primer lugar, la cultura tradicional penetra en la enseñanza en el aula. La enseñanza presencial es la vía directa para que los estudiantes reciban educación en diversas disciplinas, es la labor central de la educación escolar y el eslabón principal del proceso educativo. Los profesores deben basarse en la posición principal del aula, profundizar en los materiales didácticos de las diversas materias, explorar plenamente los factores de la "cultura tradicional" contenidos en los materiales didácticos y hacer que la "cultura tradicional" penetre científica, regular y serialmente. Entre ellos, el curso de chino es un curso básico que unifica armoniosamente humanidades y herramientas. Hasta cierto punto, la enseñanza del chino en sí misma es un curso tradicional de educación de las virtudes. Por ejemplo, los guerreros y caballos de terracota de Qin, con una fe inquebrantable, mala suerte, valentía y temas distintivos, brillan con las gloriosas ideas de una excelente cultura tradicional y tienen un gran atractivo. Exigimos a los profesores que aprovechen al máximo estos valiosos temas de enseñanza, para que los estudiantes puedan sentir el poderoso encanto de la cultura china mientras leen y escriben, e inspiren un gran entusiasmo por el patriotismo y la ciudad natal. Como dijo el educador alemán Dostoievski: "Cualquier verdadera enseñanza no consiste sólo en proporcionar conocimientos, sino también en educar a los estudiantes".
La segunda es resaltar la cultura tradicional en las actividades temáticas. Nuestra escuela se adhiere al propósito de "heredar la esencia de la cultura Wuyue y enriquecer la connotación de la cultura del campus" y realiza regularmente actividades temáticas culturales en el campus. En los últimos años se han llevado a cabo actividades como el Festival de Poesía de Yuexi, el Festival de Lectura de Cuentos Nativos, el Festival Cultural de Primavera de Sichuan, el Concurso de Pintura y Fotografía de la Nueva Ciudad Natal y el Concurso de Cuentos en Dialecto de Yuexi. La escuela moviliza a todos los profesores y estudiantes para que participen. A través del canto, el juego, la escritura y otras actividades, los profesores y los estudiantes se organizan para cantar canciones populares, jugar juegos locales, escribir cuentos populares, dibujar escenas callejeras antiguas, contar historias locales y tomar fotografías. de los sitios históricos de Yuexi. Los profesores y estudiantes aprendieron sobre las costumbres locales, acumularon excelentes poemas e historias conmovedoras, produjeron periódicos escritos a mano y periódicos informáticos y crearon pinturas que muestran la concepción artística de los poemas y la prosa antiguos mediante visitas a personas mayores, búsquedas en línea, lecturas, etc. De esta manera registramos las verdaderas sensaciones de la actividad. Las coloridas actividades resaltan aún más la cultura regional tradicional y las características culturales de la escuela se vuelven cada vez más obvias.
En tercer lugar, el desarrollo curricular se basa en la cultura tradicional y profundiza las características del currículo.