Explicación detallada de la composición de la clase abierta.
Déjame decirte cómo escribirlo.
Creo que la composición en las clases abiertas debería ser similar a la de las clases ordinarias. Puede estar nervioso en presencia del maestro (si escribo, escribiré que fui seleccionado por el maestro para responder la pregunta, o levantaré la mano con confianza para responder la pregunta y describiré mis actividades mentales en detalle), pero en esta clase La clase fue exitosa e interesante. Finalmente, escribe lo que aprendiste en esta clase y tus mayores sentimientos acerca de este texto.
Puedes escribir así al principio: "En mi vida escolar, he tomado innumerables clases diferentes. Son como un gran barco que me lleva a nadar en el océano del conocimiento: algunas iglesias me dieron me dieron nuevos conocimientos y ampliaron mis horizontes; algunos me enseñaron a escribir ensayos y me hicieron pensar profundamente, otros me dejaron saber muchos conocimientos que no podía aprender en los libros de texto, lo que me abrió los ojos... En fin, estas clases me han ayudado. Me trajo Fue muy divertido, pero mi favorita es la clase abierta en el tercer año de la escuela secundaria, que todavía está fresca en mi memoria."
O simplemente puedes escribir tus sentimientos al respecto. esta clase. Por ejemplo, después de estudiar la lección "El antiguo palacio de verano fue destruido", puedes escribir directamente: "En el proceso de estudiar esta lección, sentí profundamente la sabiduría de los trabajadores de nuestro país y también me di cuenta profundamente de la necesidad de quedarnos atrás". ." El motivo de la derrota. Al estudiar en esta clase, entiendo mejor que sólo cuando el país sea próspero nuestra patria y nuestra nación podrán estar orgullosas entre las naciones del mundo."
O, tú Puede utilizar el diálogo. Esto nos lleva al comienzo de esta clase abierta. Por ejemplo:
"Oye, ¿escuchaste eso? ¡Nuestra clase tendrá una clase abierta esta tarde!" Una persona bien informada entró corriendo al aula y gritó. Al enterarse de la noticia, el salón de clases explotó y los estudiantes hablaron mucho. Con nerviosismo comenzó la clase abierta.
También puedes escribir sobre tus propias actividades psicológicas o el comportamiento del profesor en el medio, como por ejemplo:
Cuando suena el timbre de la clase, se escucha el sonido de "bip, bip, bip". Nos deja. El profesor cruzó la puerta con pasos ligeros, caminó con gracia hasta el podio, dejó el libro en la mano y miró a toda la clase con una sonrisa. "¡Clase!"
Finalmente, puedes escribir cómo te sientes acerca de la clase.
Por ejemplo, en la sección "El antiguo palacio de verano fue destruido", "Esta clase permitió que mi alma se bautizara. A través del estudio de esta clase, entiendo profundamente que solo cuando el país es próspero y fuertes, no seremos intimidados nuevamente. Sólo estudiando mucho y convirtiendo a nuestro país en un país próspero y democrático podremos estar siempre entre las naciones del mundo, y la trágica tragedia histórica de la quema del Antiguo Palacio de Verano. no volverá a suceder."
Otro ejemplo: "Pasó el tiempo y sonó el timbre. Cooperamos exitosamente con el maestro para completar una lección maravillosa y disfrutamos de la diversión del aprendizaje".
"Los pasos en el pasillo desaparecieron y los estudiantes seguían en sus asientos. Silencio Después de mucho tiempo, le dije a mi compañero de escritorio que me gustaba esta clase. Sí, era mi clase de chino favorita porque era una clase espiritual. "
Eso es todo.
La mayor parte del material que contiene está extraído de varios artículos de Internet. Quizás la frase no sea lo suficientemente elegante. Puedes modificarlos. Aún tienes que escribir la combinación general tú mismo.
Espero escribir un buen artículo~
2. "La composición de Ding..." Sonó la clase abierta sobre ciencias de la escuela primaria. Mientras sonaba la canción "Reading Tang Poems", los profesores llegaron a nuestra clase uno tras otro (uno tras otro) Con las palabras "Hola, maestro" después de la orden "levántese" del monitor, comenzó una clase abierta de chino. (El comienzo es simple, será fácil importar el texto completo directamente desde la escena.
Hoy, tenemos dos poemas antiguos en la Lección 29. (.) El maestro Feng invitó a los estudiantes a leer "Rogar por Espíritus" al principio (antes de la conferencia). Aunque siempre levanto mis manitas, (siempre) no estoy invitado. (Después de que un compañero de clase se levantó para leer en voz alta), entonces el maestro Feng pidió a toda la clase que leyera en voz alta emocionalmente. (luego) El maestro Feng preguntó sobre el significado y la diferencia entre "pequeño" y "pequeño". Inmediatamente aparecieron dos palabras en la pantalla y lo entendimos de inmediato.
Más tarde, el maestro Feng preguntó: "¿Cómo se sentiría si el pastor de vacas y la tejedora se encontraran en el puente Urraca?" noche, pero ahora sólo pueden pasar una noche juntos". La maestra sonrió y asintió con frecuencia, y luego preguntó: "¿Qué dirán sus hijos cuando vean a su madre?" Levanté mis manitas y obtuve el consentimiento de la maestra. Le respondí en el tono de sus hijos: "Mamá, eres tan cruel. ¡Ve al cielo y disfruta de las bendiciones, dejándonos solos para sufrir!". El maestro meneó la cabeza como un tambor. "No, no muy bien. Orientación de composición para la clase abierta de composición de la escuela primaria". En ese momento, escuché un sonido de "wow" y sentí que el maestro detrás de mí podría estar muy insatisfecho. De repente me sentí avergonzado y me ardía la cara. Pensando en seguir asistiendo a clases en el futuro, tuve que decirme a mí mismo: "No te avergüences, no te pongas nervioso. Piensa en ellos como si fueran cebollas". Este es un artículo sobre personas que toman notas. Además de mí mismo, la atmósfera formada por las acciones y el comportamiento de los profesores y disertantes en clase, así como la reflexión de toda la clase, debe ser el foco de la narrativa. Se recomienda que el autor comprenda los puntos clave en ejercicios futuros y no cubra todo paso a paso como en este párrafo. )
Sonó el timbre y bajo la mirada de más de 20 pares de ojos brillantes y maduros, la clase abierta terminó. ¡El tiempo pasa muy rápido y todavía siento que no es suficiente! (¿Por qué todavía sientes que no has bebido lo suficiente?)
3. Una composición que describa una clase maravillosa debe tener al menos 300 palabras. Esta mañana vine con gran interés a la clase de composición perdida hace mucho tiempo. Caminé hacia la puerta de la clase de composición. Tan pronto como abrí la puerta, me sorprendió la vista vergonzosa frente a mí: mesas y sillas estaban desordenadas, polvo de tiza y trozos de papel brillantes estaban por todas partes. suelo, y había tiza y bolsas de plástico por todas partes. Pensé para mis adentros: ¿Por qué el salón de clases está así después de que no nos hemos visto en varias semanas? Tan pronto como los estudiantes entraron y vieron el salón de clases, todos voltearon la cabeza. ¿Cómo podemos crear un buen ambiente de escritura en semejante desorden? Finalmente todos decidieron limpiar el salón de clases mucho antes de la clase. Entonces comenzó la acción...
La primera división del trabajo. Como los estudiantes varones eran más fuertes, se les pidió que colocaran mesas, sillas y ordenaran las mesas. Porque la compañera es meticulosa y se encarga de barrer el suelo y limpiar la mesa. Una vez completada la división del trabajo, todos se pusieron a trabajar. Los estudiantes varones lucharon por mover la mesa, que seguía chirriando; las alumnas barrieron con cuidado el piso y pronto se limpiaron los "copos de nieve". Justo cuando todos estaban a punto de dar un suspiro de alivio, ¡el estudiante descuidado dejó caer accidentalmente el polvo de tiza al suelo! La compañera de clase seguía culpándolo y culpándolo por destruir los frutos de su trabajo, a pesar de que el compañero de clase seguía disculpándose. El compañero de clase no tuvo más remedio que barrer los "copos de nieve reciclados" del suelo y tirarlos a la basura. Al ver esto, la compañera de clase dejó de preocuparse y sonrió con complicidad.
Cuando llegó la profesora, se sorprendió al descubrir que estábamos barriendo el suelo con diligencia. Pero el profesor no entró. Ella se paró en la puerta y nos miró con una sonrisa. De vez en cuando añadía algunas palabras de elogio: "¡Eres tan atento!" "¡Está muy limpio!" O daba algunos consejos: "Este lugar no está lo suficientemente limpio". "Como un comandante, dirigiendo nuestro trabajo.
Finalmente se limpió. El salón de clases en este momento era muy diferente al salón de clases antes de la limpieza: el piso estaba limpio, las mesas y sillas estaban dispuestas de manera ordenada y no había polvo de tiza sobre ellas. , que formaba un fuerte contraste con el aula original. Al ver su arduo trabajo, todos los estudiantes sonrieron felices...
4. La persona que más admiro es un ensayo de 300 palabras que describe un personaje.
Algunas personas admiran a Ronaldo, que es todopoderoso en el campo de fútbol; algunos admiran a Beethoven, un músico que puede tocar innumerables músicas hermosas; algunos admiran a Lu Xun, otros lo admiran... Pero Admiro mucho a una chica británica corriente. ¿Adivina por qué?
Comencemos con el desastre mundial del año pasado: el tsunami del Océano Índico. En la isla Puma, un centro turístico de Tailandia, una niña británica y su madre visitaron a un grupo de turistas. Un día, hacía buen tiempo, y la niña y su madre fueron a nadar en las olas azules. Mientras se divertían, la pequeña encontró muchos peces muertos flotando hacia la orilla. Al mismo tiempo, de vez en cuando aparecían burbujas en el agua y la marea retrocedía. La niña recordó una clase abierta sobre el tsunami que tomó en la escuela no hace mucho. La maestra dijo que todas las señales antes del tsunami eran exactamente iguales a las del fenómeno actual.
La pequeña le dijo ansiosamente a su madre: "Mamá, parece que se acerca el tsunami, ¡por favor corre!" Su madre se mostró un poco escéptica al principio, pero después de escuchar el análisis de su hija, gritó: "¡Se acerca el tsunami, corre!". "¡Todos huyeron!" Después de escuchar el consejo de su madre, todos bajaron a tierra y huyeron de la playa. Sin embargo, algunas personas todavía recogían conchas de colores en la playa, sin darse cuenta de que la muerte se acercaba silenciosamente. La niña lo vio y se angustió en su corazón, así que subió para persuadirla. Después de sus incansables esfuerzos, esas personas finalmente escucharon su persuasión y desembarcaron. La niña tenía razón. Efectivamente, después de un tiempo, llegó el tsunami. Las olas aumentaron cada vez más y, en un instante, el tsunami se tragó las casas de la playa. Si estás en la playa, ¡estás perdido!
¡La admiro por salvar a tanta gente! ¡Admiro cómo aplica los conocimientos del aula a su vida diaria! ¡La admiro por estar tan tranquila y serena en una situación tan peligrosa! La admiro...
5. Respecto al ensayo de 500 palabras "Escuchando la conferencia", el contenido de la conferencia es relativamente detallado. ¡Estamos muy emocionados hoy! Porque vienen muchos profesores a nuestra clase y dos nuevos profesores vienen a enseñarnos. Un profesor nos da clases de matemáticas por la mañana y el otro profesor nos da clases de chino por la tarde.
Tan pronto como terminó la primera clase de la tarde, muchos estudiantes salieron y movieron muchos taburetes para sentarse atrás para los profesores que vinieron a escuchar la clase. Todo estaba listo y sonó el *** de clase. Inmediatamente corrimos al salón de clases y nos sentamos. Muévete más rápido de lo habitual. Tan pronto como nos sentamos, entró un profesor alto con ojos grandes, una pequeña boca color cereza y largas trenzas en la cabeza. ¡Qué hermosa es ella! Ella nos dio una lección sobre "Los guerreros y caballos de terracota de Qin Shihuang".
Antes de clase, nos presentó su nombre y luego empezó a enseñar. Dijo algo sobre los Guerreros de Terracota y luego nos hizo algunas preguntas. Algunos estudiantes estaban pensando, algunos levantaron la mano y algunos hablaron antes de que el maestro los llamara por su nombre. El maestro la miró con los ojos. Sabía que no era bueno estar tan ansiosa, así que mantuvo la boca cerrada. Una compañera se sentó después de terminar de hablar. La maestra la miró con ojos tiernos, como diciendo: ¡eres increíble! Los estudiantes se sentaron erguidos y escucharon atentamente.
Se acabó la salida de clase* * *El sonido sonó pronto y la maestra dijo que se acabó la salida de clase.
La salida de clase había terminado, pero todavía me senté en mi asiento por mucho tiempo porque era reacio a salir de clase y todavía estaba pensando en el contenido de esta clase.
6. La inolvidable composición de la clase abierta de chino termina con un poema que describe una clase experimental de chino.
En una clase abierta de chino, aunque los alumnos no estaban animados, aprendieron una verdad.
La clase comenzó y el profesor hizo una pregunta.
"¿Cómo sé los cumpleaños de mis padres?" Sólo unas pocas personas levantaron la mano. "¡Solo tú puedes responder!", Dijo la maestra. "¡Pregúntale a la abuela, abuela, abuelo, abuela, Bai!" ""¡muy bien! Pero es mejor no dejar que mamá y papá se enteren. Sería malo si mamá y papá se enteraran. Después de saber el cumpleaños de mamá y papá, regálale a mamá y papá una sorpresa de cumpleaños. "¡También puedes consultar los documentos de identidad de tus padres!" ", Dijo un compañero de clase en voz alta. "Aunque esto está bien, los padres pueden descubrirlo fácilmente. Es mejor no utilizar este método. "Dijo la maestra.
El salón de clases está en silencio ahora. Porque los estudiantes ya no saben cómo saber los cumpleaños de sus padres.
"Ding, Ding" ha terminado. Aunque los estudiantes No están animados en esta clase abierta, pero saben que deben devolver el amor de sus padres cuando sean mayores. Debo estudiar mucho ahora y devolverles el amor de mis padres cuando sea mayor. p>Sé que mis padres me aman. Nuestro amor es indescriptible, pero sé que nuestros padres nos aman profundamente.
Estábamos muy emocionados cuando vinimos a la escuela hoy, porque ayer la maestra dijo que algunos. Los líderes venían a asistir a la clase, así que hoy estábamos muy emocionados de que el líder asistiera a la clase, pero también estaba nervioso.
La segunda clase de la tarde era la clase de música. Cuando comenzó la clase, los estudiantes se enderezaron por temor a ser descubiertos por el líder. Miré en secreto hacia atrás y había un anciano con gafas y sosteniendo un maletín grande. Afortunadamente, solo había un líder asistiendo a la clase hoy. , llegó un nuevo maestro a clase. Un nuevo maestro es especial.
¡Nos saludó con música, se levantó, se sentó y nos sorprendió! La nueva profesora nos enseñó la canción "Aplaude si eres feliz". ¡Este nuevo maestro es realmente diferente! Nos dejó jugar y aprender a cantar al mismo tiempo. La maestra invitó a cuatro estudiantes a jugar. El primer estudiante saludó con la mano, el segundo negó con la cabeza, el tercero le dio unas palmaditas en la pierna y el cuarto se despidió. Todos estos movimientos se añaden a la canción y se cantan junto con la música. ¡Es realmente interesante! Los estudiantes quedaron fascinados con este divertido y fresco juego. Cuando la maestra preguntó quién quería volver a jugar, casi toda la clase levantó la mano. La dulce música de la clase me conmovió profundamente. Creo que los líderes que escuchaban la clase debieron quedar fascinados por esta dulce música. ¡Esta clase de música es muy divertida! Pero el tiempo de la clase de música es realmente demasiado corto. ¡Podría ser más divertido e interesante si fuera más largo!
¡Esta clase de música única es algo que nunca olvidaré!
Todo el texto de esta composición se centra en la palabra "inolvidable", especialmente la descripción detallada, que describe a los personajes con gran detalle. Además, mis sentimientos están escritos de manera muy realista, dejando a las personas con un sentimiento real, vívido y vívido después de leerlo.
7. Una inolvidable composición de clase abierta de chino termina con un poema que describe una clase experimental de chino. En una clase abierta de chino, aunque los estudiantes no estaban animados, entendieron una verdad.
La clase comenzó y el profesor hizo una pregunta. "¿Cómo sé los cumpleaños de mis padres?" Sólo unas pocas personas levantaron la mano.
"¡Depende de usted responder! Dijo la maestra." ¡Pregúntele a sus abuelos, abuela y abuelo Bai! ""¡muy bien! Pero es mejor no dejar que mamá y papá se enteren. Sería malo si mamá y papá se enteraran.
Después de saber su cumpleaños, dales una sorpresa el día de su cumpleaños. "¡También puedes consultar los documentos de identidad de tus padres!" "Dijo un compañero de clase en voz alta.
"Aunque esto está bien, los padres pueden descubrirlo fácilmente. Es mejor no utilizar este método. "Dijo la maestra.
El salón de clases está en silencio ahora. Porque los estudiantes ya no saben cómo saber los cumpleaños de sus padres.
"Ding, Ding" ha terminado. Aunque los estudiantes No están animados en esta clase abierta, pero saben que deben devolver el amor de sus padres cuando sean mayores. Debo estudiar mucho ahora y devolverles el amor de mis padres cuando sea mayor. p>Sé que mis padres me aman. Nuestro amor es indescriptible, pero sé que nuestros padres nos aman profundamente. Hoy estábamos muy emocionados cuando vinimos a la escuela, porque ayer la maestra dijo que vendría un líder a asistir a la clase. , así que hoy estamos emocionados de que el líder venga a la clase. Pero también estaba nervioso.
Cuando comenzó la segunda clase de la tarde, los estudiantes se sentaron erguidos por temor a ser descubiertos por el líder. Miré detrás de mí en secreto, había un anciano con gafas y sosteniendo un maletín grande. Afortunadamente, solo había un líder asistiendo a la clase. Hoy, una nueva maestra vino a clase. Ella nos saluda. con música, se levanta, se sienta y nos sorprende! La nueva maestra nos enseña la canción "Clap Your Hands If You Are Happy"
¡Esta nueva maestra realmente no lo hace! Nos permitieron jugar y aprender a cantar al mismo tiempo. El primer estudiante agitó la mano, el segundo sacudió la cabeza y el cuarto le dio unas palmaditas en la pierna. Todas estas acciones se agregaron a la canción y cantaron. la música. ¡Fue muy divertido! Los estudiantes quedaron fascinados con este divertido y nuevo juego. Cuando el maestro preguntó quién quería jugar el juego nuevamente, casi toda la clase quedó fascinada. Me sentí profundamente conmovido. música en la clase. Creo que el líder debe haber quedado fascinado por la música agradable.
¡Esta clase de música es realmente interesante! El tiempo es realmente demasiado corto, podría ser más divertido y. ¡Interesante! ¡Esta clase de música única es algo que nunca olvidaré! Además, mis sentimientos están escritos de manera muy realista, dejando a las personas con un sentimiento real, vívido y vívido después de leerlo. La composición de "Una clase de comentario de composición" es del quinto grado de la escuela primaria. En una clase de chino en el primer grado, el maestro estaba comentando nuestra composición.
"Este ensayo está muy bien escrito por Deng Yuhong. Déjenme leérselo a mis compañeros de clase. Los estudiantes deberían prestar atención y estudiar más". Tan pronto como el maestro terminó de leer un breve párrafo, el salón comenzó a charlar sin parar. "¡Copia, copia!" "¡Lo vi hace mucho tiempo!" "Parece estar seleccionado en la composición". Al escuchar estas palabras, enterré la cabeza y mi cara se quemó en pedazos. No me atrevía a mirar hacia arriba, pensé, ya se acabó. Esta composición realmente no fue escrita por mí, fue mi vanidad la que me lastimó.
Escribí muy bien en mis ensayos anteriores y fui elogiado por el profesor, pero esta vez me devané los sesos y no pude pensar en una sola palabra, así que solo copié una. ¿Quién pensó que esto sucedería? Pero la profesora no se detuvo, siguió leyendo con mucha emoción. Sé que la profesora confía mucho en mí y cree que puedo escribir una composición tan buena. Creo que sus orgullosos alumnos no plagiarán las composiciones de otras personas. Pero no pude estar a la altura de las expectativas del maestro.
"¡Ve a hablar con el profesor! Corrige tus errores o sé un buen estudiante. Tienes que ser un buen estudiante y honesto." Yo seguía pensando: "¿Pero qué pensará el profesor si lo admito?". " ¿Yo? "¿Qué pensarán mis compañeros de mí?" ¿Alguien todavía me cree? ¿Los demás dudarán de las buenas composiciones que escribí en el pasado? ¡Ey! No hablemos más de esto. De todos modos, la maestra me creyó y el asunto pasó rápidamente. "
Levanté la cabeza y fingí estar tranquilo, justo a tiempo para ver los ojos confiados del maestro. El aula estaba en silencio y todos los estudiantes me miraban. Miré los ojos expectantes del maestro. y me estremecí, admítelo, sé honesto. Lo más importante, no sé de dónde saqué el coraje, me levanté y dije en voz alta: “Copié este ensayo. Cometí un gran error. Por favor, perdónenme, profesores y estudiantes. Definitivamente corregiré mis errores. ¡Por favor créanme! "En mis ojos nublados y llorosos, vi al maestro tomar la iniciativa en aplaudir, y luego hubo un cálido aplauso en mis oídos.
Este incidente me enseñó una verdad profunda, es decir, la vanidad de una persona es indispensable. , y sólo un corazón sincero puede ganarse la confianza de los demás.
Comentario: El joven autor registró un error que cometió y explicó claramente la causa, el proceso y el resultado del incidente. El flashback es fascinante y natural. Lo que es más valioso es que la descripción psicológica del autor es muy detallada y mi feroz lucha ideológica es muy emocionante.
9. Evaluación del ensayo "La primera vez inolvidable"] Composición sobre algo inolvidable, Evaluación del ensayo "La primera vez inolvidable"
"La primera vez inolvidable" Centro Xuhuang del distrito de Dantu. La intención del diseño de la evaluación de composición de Pan Tao en la escuela primaria : Esta clase es una evaluación de composición basada en los trabajos de los estudiantes. Hoy, cuando se implementa el "diálogo de pensamiento armonioso y eficiente", me esfuerzo por aprobar la prueba entre profesores y estudiantes, entre estudiantes y entre profesores y estudiantes. para lograr la eficiencia en el aula y mejorar las habilidades de los estudiantes.
Hay muchas formas de organizar la enseñanza en el aula. Los estudiantes y profesores de diferentes clases pueden utilizarlas de manera flexible y adoptar diferentes métodos para organizar la enseñanza según la situación. Al organizar la enseñanza, debemos dar prioridad a los métodos que puedan estimular el interés y el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, garantizar la finalización sin problemas del plan de enseñanza en el aula y esforzarnos por lograr el mejor efecto de enseñanza. Con el fin de comprender los objetivos de enseñanza y las dificultades de enseñanza de esta lección, diseñamos el enlace "Revisar los requisitos de la tarea - Apreciación resumida - Evaluación típica * * * - Comunicación de autoevaluación - Profesor-estudiante. resumen", con el objetivo de lograr una cooperación armoniosa entre profesores y estudiantes, para lograr el propósito de enseñanza de esta lección de evaluación, hacer que todos los niños se interesen verdaderamente en la tarea y el aprendizaje del chino, y cultivar las habilidades integrales de los estudiantes para escuchar, hablar, leer y Escritura. Objetivos de enseñanza: 1. A través de esta revisión de composición, los estudiantes pueden aprender más sobre las buenas composiciones. ¿Cuáles son los estándares que he aprendido inicialmente para evaluar (modificar) mis propias composiciones y las composiciones de otras personas?
2. En el proceso de revisión y evaluación de conferencias, soy bueno para descubrir y apreciar la belleza de los artículos de los estudiantes e inspirarles el entusiasmo de los estudiantes por escribir.
Ser capaz de reconocer las deficiencias en su escritura y mejorar su confianza y entusiasmo en la escritura. Dificultades docentes: utilizar métodos específicos y comentar las composiciones de otras personas. Proceso de enseñanza: Primero presente la nueva lección y revise los requisitos del Ejercicio 1.
Estudiantes, hoy vamos a dar una conferencia sobre este ejercicio. Lean juntos el título de este ejercicio, la composición del alumno de primaria "Una primera vez inolvidable". 2. Primero, revisemos los requisitos de esta tarea.
Por favor, echa un vistazo rápido y piénsalo. Según los requisitos de este ensayo, ¿a qué cuestiones cree que se debe prestar atención al revisar este ensayo? (Escribir en el pizarrón: Requisitos de evaluación) 3. Los estudiantes pueden comunicarse libremente. Muestre y escriba en la pizarra: esta vez el requisito es 1 y las partes clave están escritas en detalle. 2. Los requisitos básicos para escribir sobre tus sentimientos son 1. Utilizar las palabras de manera ordenada. 4. Como dice el refrán, el dinero no puede comprar algo pero, mirando hacia atrás, los artículos nunca se cansan de ser revisados.
En esta lección aprenderemos a modificar la composición según los requisitos de la evaluación. 2. Resumir las tareas y apreciar trabajos excelentes. 1. Resumir las ventajas y desventajas de * * *.
(Si está escrito de forma clara e inolvidable en un orden determinado, puede expresar sus sentimientos/la selección del material no es lo suficientemente novedosa y la descripción no es lo suficientemente detallada) 2. Valoración de excelentes obras. Muestre las maravillosas oraciones de los estudiantes y pida al autor que las lea en voz alta.
3. Felicitar a los alumnos que hayan progresado en este ejercicio. 3. Para ejercicios típicos, modificación interactiva profesor-alumno 1. A continuación, saque las preguntas de ejemplo que le envió el profesor. Hoy usaremos los ejercicios de Yu Wei como ejemplo para analizar el problema y aprender a modificar los ejercicios.
Lea atentamente este ejercicio y considere sus ventajas y desventajas. 2. A continuación, hable sobre los méritos del artículo de este estudiante según los requisitos de revisión. (Los estudiantes expresan sus propias opiniones) 3. Justo ahora, varios estudiantes comentaron sobre los trabajos de fantasía de Yu Wei basándose en los requisitos de evaluación y dieron su afirmación. Entonces, ¿qué más se podría mejorar en este artículo? Exprese sus puntos de vista a continuación. Por favor habla libremente.
Primero, hablemos sobre si hay errores tipográficos obvios, oraciones incorrectas o puntuación incorrecta en el texto. (Los estudiantes expresan sus propias opiniones) Cómo describir cosas inolvidables en detalle y vívidamente es un problema común para nuestros estudiantes en este ejercicio, y también es el contenido principal que queremos revisar esta vez.
¿El profesor quiere escuchar tus sugerencias de modificación? (Los estudiantes expresan sus propias opiniones) 4. Wei Yuhuan, hace un momento los estudiantes expresaron muchas opiniones sobre su artículo y presentaron muchas opiniones valiosas. Espero que en la siguiente autoevaluación y autocorrección todos puedan ver tus flamantes trabajos, ¿vale? 4. Automodificación y visualización de los resultados de la modificación. Ahora que hemos aprendido los métodos básicos para modificar composiciones, encontraremos que hay problemas con nuestra práctica. Lo más difícil de superar para las personas son ellas mismas y no es fácil descubrir las deficiencias de su propia composición. Como dice el refrán, "Los buenos artículos se crean mediante revisión".
A continuación, pida a los estudiantes que tomen sus bolígrafos y modifiquen sus artículos según las indicaciones de la pizarra. Los estudiantes comenzaron a revisar sus ejercicios y el maestro los inspeccionó y brindó orientación.
1. Intercambie el artículo revisado con el autor revisado. 2. ¿Quién más está dispuesto a compartir tus artículos antes y después de la revisión? Quinto, para resumir a los estudiantes, la revisión de artículos es una parte integral del proceso de escritura y hay pocos trabajos excelentes en el mundo.
No sólo nosotros, los estudiantes de primaria, debemos desarrollar el buen hábito de revisar nuestras composiciones, sino que los grandes escritores nacionales y extranjeros, tanto antiguos como modernos, también deben desarrollar este buen hábito. Aquí, el profesor te dará algunos dichos famosos sobre la revisión de artículos, con la esperanza de animarte. [Evaluación del ensayo "La inolvidable primera vez"] Convocatoria de ensayo: ¿Qué es el fracaso? Nada, sólo un paso más hacia el éxito; ¿qué es el éxito? Es decir, después de todos los caminos que conducen al fracaso, sólo queda uno, y ese es el camino al éxito.
.