Tres formas de implementar la educación estética-
A través del "diseño", la belleza y la practicidad en la vida se pueden combinar en una sola.
La conexión entre belleza y practicidad es que las cosas bellas se usan de manera efectiva. La diferencia es que las cosas que se usan. utilizados eficazmente no son necesariamente bellos. En la actualidad, los seres humanos han pasado de la economía agrícola y la economía industrial a una gran economía estética. Esta economía emergente ha ido más allá de las funciones prácticas de los productos y de la economía tradicional centrada en los servicios. Tiene valores estéticos cada vez más elevados y ha ido penetrando gradualmente en nuestros gustos estéticos, acumulación estética e ideales estéticos, formando una estética rica y colorida. . Por tanto, la implementación de la educación estética debe volver al público desde la estética, introducir gradualmente la verdad desde la belleza y descubrir la sabiduría de la vida que combina belleza y utilitarismo en la creación.
Hay muchas bellezas en la vida, y las bellezas que hay que descubrir se pueden explorar plenamente a través del "diseño". Programa educativo infantil “¡Ah! En el diseño, podemos apreciar la belleza y las sorpresas de las cosas ordinarias de la vida diaria desde la perspectiva del "diseño" e inspirar el pensamiento y la educación estética de los niños a través de principios básicos de diseño y diversas presentaciones visuales. Por ejemplo, ¿por qué las teteras, las botellas de salsa de soja y las botellas de Coca-Cola de las que a los niños les gusta beber están inclinadas? Esto se debe a que un pequeño cambio de arco nos facilita sujetarlo con las manos y cogerlo inmediatamente. Un poco de ingenio en el diseño también hace que los utensilios luzcan más suaves y hermosos. Utilice el "diseño" para sentir la sabiduría de la creación y lograr la acumulación de estética. Al mismo tiempo, también planta las "semillas de futuras ideas de diseño" en los corazones de cada público. Esta "semilla" es estética y observación, una especie de pensamiento de diseño. Sólo quien sabe apreciar la belleza puede crear más belleza. La estética de la vida es la principal herramienta para implementar la educación estética, y la creación de una estética de la vida también se ha convertido en una piedra de toque para poner a prueba la educación en la estética de la vida.
A través del "diseño", la belleza del medio ambiente y la belleza de la cultura pueden coincidir entre sí.
Creación en estética ambiental, forma arquitectónica, tono urbano, planificación y diseño, gobernanza urbana, etc. No sólo se ve afectado por los estándares estéticos y la alfabetización estética de las personas, sino que también reacciona sobre la cognición estética y la acumulación cultural de las personas. Ya sea el poema de Chang'an en la era próspera "Flores cantando junto a la puerta de miles de mariposas y la plataforma plateada de miles de árboles verdes", o el poema de junio en West Lake "Las hojas de loto en el cielo Son infinitamente azules y las flores de loto tienen diferentes colores bajo el sol ", estos poemas pueden hacer que la gente sienta la belleza del entorno de vida y también puede sentir el mundo espiritual del autor que expresa emociones a través de paisajes y formas con objetos. Por lo tanto, la implementación de la educación estética debe regresar paso a paso de la estética al hermoso anhelo de las personas por una vida mejor, y a sentir las costumbres y costumbres del entorno que crean contraste y cultura entre China y Estados Unidos.
En el proceso de modernización de China, la modernización de las personas es tan importante como la modernización de la vida material. Desde el entorno espacial físico hasta el entorno espacial humanístico y social, todos requieren un diseño y una planificación científicos y sistemáticos. Además de la transformación material del "desmantelamiento y reparación", no se puede ignorar la búsqueda espiritual de "educar a las personas en la estética". En los últimos años, la Universidad de Zhejiang, la Universidad de Tongji, la Universidad de Hunan y otras universidades han lanzado sucesivamente proyectos de innovación social para crear una "buena vida" de "innovación, espíritu empresarial y creación", transformar comunidades y aldeas mediante "diseño + tecnología" y realizar la construcción comunitaria y rural "Del caos a la belleza, de la belleza a la sabiduría, de la sabiduría a la riqueza" y, en última instancia, lograr la perfección y la prosperidad. La creatividad generada por la "apreciación" no sólo trae belleza a las ciudades y pueblos, sino que también ayuda a los residentes urbanos y a los aldeanos a descubrir y conservar la belleza, dando lugar a un sentido de identidad de que "pertenezco aquí". Hoy en día, la estética ambiental se ha convertido en la posición principal para implementar la educación estética. La creación de estética ambiental está relacionada con la mejora de la educación estética social, la calidad del desarrollo urbano y rural, la connotación humanista del desarrollo y la experiencia de vida de las personas.
A través del "diseño", la belleza de la civilización ecológica y la civilización humana pueden adaptarse a sus propias necesidades.
La tarea principal de la estética ecológica es apreciar la belleza natural y proteger la civilización ecológica. En comparación con los objetos creados artificialmente, la belleza de la naturaleza no se ve en la forma, sino que realmente contiene una sensación del universo, la historia y la vida. Desde los cambios de estaciones hasta los cambios de vida, todo tiene su propia armonía y éxito. Por tanto, introducir la estética ecológica en la educación estética es una parte integral de la construcción de la civilización espiritual.
En la interacción continua entre los seres humanos y la naturaleza, los seres humanos se han dado cuenta gradualmente de que sólo siguiendo las leyes de la naturaleza se pueden prevenir eficazmente los desvíos en el desarrollo y utilización de los recursos naturales, y la civilización humana puede continuar. Dujiangyan, un gran proyecto de conservación del agua construido hace dos mil años, aprovechó la situación y desvió el agua sin represas. Creó una forma de conservación del agua en la que el hombre y la naturaleza coexisten armoniosamente y dio origen a la prosperidad y el desarrollo de la cultura Shu. la llanura de Chengdú. Detrás de sus ideas de diseño se encuentra la sabiduría y el coraje de una aplicación flexible y adaptabilidad. Por lo tanto, la implementación de la educación estética debe volver de la estética al sueño * * * cada vez más hermoso de la humanidad, y lograr la armonía y sostenibilidad de la civilización ecológica y la civilización humana.
Los recién concluidos Juegos Olímpicos de Invierno de Beijing no sólo presentaron al mundo un maravilloso festín de hielo y nieve, sino que también mostraron al mundo un conjunto de prácticas chinas para unas Olimpiadas Verdes: promover la reforma de la estructura energética y utilizar el estilo de Zhang Bei para iluminar los Juegos Olímpicos de Invierno; utilizar la "conversión de agua-hielo" para convertir el Centro Acuático Nacional en un lugar con las funciones de una piscina y una sala de curling; utilizar hidrógeno como combustible para lograr cero emisiones de carbono de la antorcha; ... El plan de China para las "Olimpíadas Verdes" Centrándonos en las tareas clave de "suministro de energía cero, viajes ecológicos y medio ambiente limpio", debemos establecer e implementar firmemente el concepto ecológico de "las aguas cristalinas y las montañas verdes son tesoros invaluables" en la práctica. y cumplir el compromiso de la humanidad con la naturaleza de "construir una comunidad de vida en la tierra" "Promesa". La estética ecológica es una propuesta filosófica en la construcción de la civilización ecológica, cuna de la vida que nutre y nutre la educación estética, y un camino importante desde la "reconciliación entre el hombre y la naturaleza" hasta la "modernización armoniosa entre el hombre y la naturaleza".
En el camino de explorar e implementar la educación estética, debemos desempeñar activamente el papel de "diseño" en la promoción de la educación estética, usar la estética para observar la vida, usar la educación estética para penetrar la vida, avanzar hacia la modernización donde el hombre y la naturaleza viven en armonía y practican la misión de la nación china de estos tiempos para el gran avivamiento.
(El autor Liang Cunshou es editor en jefe adjunto de Higher Education Press; Universidad Luo Zhejiang, Facultad de Ciencias de la Computación, profesor del Departamento de Diseño Industrial, supervisor de doctorado. Este artículo es una investigación sobre camino de implementación de la estrategia de digitalización de la industria cultural en la nueva era, un proyecto clave del Fondo Nacional de Ciencias Sociales "Los resultados de [21AZD056].
"China Education News", página 9, 22 de marzo de 2022.
Autor: Liang Cunshouluo