La escuela primaria Jiafan, una escuela primaria de clase mundial bendecida por el "desastre"
La escuela primaria Jiafan está ubicada en el Grupo 1, aldea Gou, ciudad Baolun, distrito de Lizhou, ciudad de Guangyuan, provincia de Sichuan. Esta escuela primaria de un pueblo de montaña no puede ser más pequeña. La escuela cuenta actualmente con 28 niños de jardín de infantes, 43 alumnos de primaria y 12 maestros.
La mayoría de estos niños son niños abandonados. Sus padres trabajan afuera y los maestros, al igual que los estudiantes, viven en el campus y regresan a casa los fines de semana.
Para los niños abandonados, la primera reacción de la gente común es miserable. Cuando crecen, no tienen padres que los acompañen y nadie se preocupa por sus vidas. Viven en un pueblo de montaña y no pueden recibir una buena educación. Es difícil ingresar a la universidad. Parece que les pasan todas las cosas malas. Tienen mucha mala suerte. En tales circunstancias, ¿cómo puede la escuela primaria Jiafan convertirse en una escuela primaria de clase mundial?
En primer lugar, es realmente desafortunado que un niño no tenga padres, pero es precisamente porque los padres no están presentes que el maestro es totalmente responsable de la educación del niño y los padres no pueden intervenir. para que el maestro pueda inculcar todos sus conceptos educativos al niño. Después de todo, los profesores son más profesionales que los padres cuando se trata de educar a los niños. A veces, los métodos educativos incorrectos de algunos padres tienen un gran impacto en sus hijos y, a veces, entran en conflicto con los maestros. Por supuesto, esto no significa que los métodos educativos de los profesores sean los mejores y que no habrá errores, pero en comparación con los padres, obviamente hay menos errores.
En segundo lugar, los niños abandonados en estas zonas montañosas no tienen los mismos recursos educativos que los niños de las ciudades y les resulta difícil obtener puntuaciones altas en el examen unificado. Es difícil para ellos ingresar a la escuela secundaria y aún más difícil ingresar a la universidad. Pero debido a esto, los maestros y directores de la escuela son muy conscientes de esto y no se preocupan en absoluto por las calificaciones. Si no puede aprobar el examen, simplemente no lo presente. La escuela abandonó resueltamente los exámenes formales y rara vez permitió que los estudiantes participaran en los exámenes organizados por la ciudad y la provincia. En cambio, centró toda su energía en la educación de calidad de los niños.
Además, fíjate en el entorno educativo. En las escuelas urbanas, cada clase tiene cincuenta o sesenta estudiantes. Definitivamente no es suficiente que un maestro se ocupe de tanta gente y, naturalmente, es imposible estar familiarizado con todos los estudiantes. Pero la escuela primaria Jia Fan es diferente. Siempre hay tantos profesores en la escuela. Hoy en día, muchos niños son llevados a las ciudades por sus padres, dejando cada vez menos estudiantes. Ahora hay más de una docena de profesores que enseñan a más de 40 alumnos, con un promedio de cuatro alumnos por profesor. ¿Lo encontraste? ¿No es ésta la enseñanza en clases reducidas que propugna la ciudad? En términos generales, las clases pequeñas tienen alrededor de 20 estudiantes, mientras que la escuela primaria Jiafan solo tiene 4 estudiantes. Esta es una enseñanza en clases súper pequeñas.
En la escuela primaria de Jiafan, hay un sofá en el aula. Los niños pueden escuchar de pie o sentados en el sofá. Los niños aprenden en un estado feliz. En este caso, el niño difícilmente se cansará de aprender. Disfrutan de casi el mejor ambiente educativo.
Además, el director de la escuela primaria de Jiafan cree que el juego es lo más importante para los niños. Debido a que es una zona montañosa, los maestros a menudo pueden llevar a los estudiantes a las montañas a recoger vegetales silvestres. Cuando se encuentran con extraños, pueden buscar información juntos y finalmente freír los vegetales silvestres y comerlos juntos. Por supuesto, además de recolectar vegetales silvestres, también puedes cultivar alimentos y visitar las fábricas de los alrededores para aprender. Esto puedes practicarlo tú mismo. En estas actividades, los niños aprendieron cómo llevarse bien, cómo comunicarse, cómo trabajar y cómo cosechar. Por otro lado, en las ciudades estos recursos casi no existen y los niños urbanos sólo pueden aprender conocimientos teóricos y tienen pocas oportunidades de practicar. De esta manera, los recursos rurales son los mejores recursos educativos.
Además de buenos recursos educativos, la escuela primaria Jiafan también cuenta con un entorno de crecimiento adecuado para los niños.
El famoso psicólogo Hades Harris dijo: "La mayor influencia sobre los niños es la comunidad de compañeros, no los padres". Aunque la mayoría de los niños de la escuela primaria de Jiafan tienen familias incompletas, niños abandonados, pero juntos. Forman una comunidad igualitaria, tolerante, segura y optimista, que es la más adecuada para que los niños crezcan. ¿Quién hubiera pensado que las desventajas originales de la escuela primaria Jiafan ahora se convertirían en ventajas?
Esta escuela primaria de Jiafan fue descubierta por el profesor He Fan de la Universidad de Pekín durante su inspección. Después de comprender plenamente la situación educativa de la escuela, el profesor He Fan concluyó que la escuela primaria Jiafan ha vuelto a la esencia de la educación, que es educar a las personas.
Por otro lado, la mayor parte de nuestra educación actual presta más atención a las calificaciones. Quien tiene buenas calificaciones es un buen estudiante. Esto también hace que los estudiantes trabajen demasiado para obtener calificaciones e ignora el crecimiento de la personalidad, lo que se ha desviado de la intención original de la educación. . Quizás la educación no necesite reformas, sólo corrección.
A los ojos de los profesores de la Universidad de Pekín, la escuela primaria de Jiafan es la mejor escuela primaria. Su modelo es casi el modelo educativo finlandés más respetado del mundo, pero la mayoría de la gente todavía no está de acuerdo con él. Al fin y al cabo, en las ciudades la presión competitiva sigue siendo muy alta. ¿Cómo pueden los niños ingresar a la universidad si no estudian mucho? Por lo tanto, aún debe comenzar a estudiar temprano, continuar recuperando lecciones y adelantarse a los demás niños. Comencé a aprender poesía Tang y a memorizar las tablas de multiplicar cuando tenía tres años. De todos modos, puedo aprenderlo antes. Es cierto que estas clases de educación infantil ponen a los niños muy por delante de otros niños desde el principio, pero estas clases de educación infantil suelen ser cosas muy sencillas. Cuando el niño se desarrolle bien, le llevará un poco más de tiempo aprenderlo fácilmente. Algunos países europeos han realizado investigaciones. La educación en la primera infancia aporta ventajas obvias a los niños, pero estas ventajas desaparecerán rápidamente después de tres a cinco años. Cuanto mayor sea el tiempo, menos evidentes serán las ventajas de la educación infantil.
Lo más importante es que la educación temprana retrasa el juego de los niños, afecta el desarrollo de sus habilidades sociales y emocionales y los niños ya no pueden aprender a jugar.
Alison Gopnik, psicóloga del desarrollo de la Universidad de California en Berkeley, señaló en el libro "El jardinero y el carpintero" que la tarea de los niños antes de los 6 años es jugar. Jugar es aprender. Los niños deben aprender a ser justos, a respetar y a establecer límites sociales en las interacciones reales, a compartir, a ayudar y a ser amigos, y a llevarse bien con los demás.
La educación estadounidense fue poco académica en sus etapas iniciales. La verdadera etapa de aprendizaje es la escuela secundaria y la universidad, especialmente la universidad, que es el orden normal para la formación de los estudiantes.
Es muy importante que los niños crezcan con un orden normal. Toda vida necesita crecer paso a paso y es imposible fomentarlo.
Las investigaciones muestran que el crecimiento de la capacidad de percepción de la vida es secuencial.
El orden es largo: primero el tacto, luego el equilibrio espacial, luego el gusto y el olfato, luego el oído y finalmente la visión.
Una característica de las aves es que seguirán a su madre después de nacer. Esto se debe a que tienen oído durante el proceso de eclosión de los huevos y se acostumbran a la voz de su madre.
Alguien hizo un experimento. Unos días antes de que la codorniz nazca, se rompe el caparazón y luego se ilumina a la codorniz joven con una luz cambiante para estimular el nervio visual de la codorniz joven. De esta forma, las codornices no seguirán a su madre después de nacer.
La razón de esto es que las codornices están expuestas a la luz con anticipación, lo que provoca el desarrollo anticipado de la visión e interfiere con el desarrollo normal de la audición, lo que resulta en la incapacidad de reconocer la voz de la madre.
Se puede observar que el orden del crecimiento de la vida es muy importante. Si se altera el orden, habrá malas consecuencias. La educación temprana es una violación del orden de aprendizaje de los niños, lo que da como resultado muchos genios extraños.
No es aconsejable la educación temprana, ni que las escuelas primarias asuman demasiados aprendizajes. La mejor educación es probablemente la de la escuela primaria Jiafan. Quizás estos niños no tengan puntajes altos en los exámenes y no puedan ir a la universidad, pero todos son niños alegres y confiados, y todos son personas con personalidades completas. No importa qué educación reciban estos niños en el futuro, creo que sus vidas no serán malas.
Si preguntas dónde estará la mejor educación en el futuro, debe ser lo que dijo el profesor Fan. Las mejores escuelas del futuro no vendrán de las ciudades, sino de las zonas rurales.