Educación ideológica y política de estudiantes universitarios en el entorno de red.
Moderador: Algunas personas dicen que la educación ideológica y política en línea es una opción inevitable para desempeñar el "papel salvavidas" de la educación ideológica y política en la era de la información. ¿Cómo entenderlo?
Niu Li (consejero del Departamento Chino del Instituto de Educación de Henan): Los tiempos avanzan, la situación se desarrolla y la educación ideológica y política también debe seguir el ritmo de los tiempos. De hecho, Internet ha superado hasta cierto punto los libros, los periódicos, la radio, la televisión y otros medios, y se ha convertido en el principal medio y plataforma para que los estudiantes universitarios contemporáneos obtengan conocimientos y se comuniquen entre sí. Por tanto, Internet debería convertirse en la principal plataforma para la educación ideológica y política.
Li Rongrong (Consejero, Escuela de Economía y Comercio Internacional, Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei): En comparación con la educación ideológica y política tradicional, la educación ideológica y política en línea es interactiva e Internet puede introducir fácilmente la educación. sujetos a una educación ideológica y política relevante En la discusión del contenido educativo, la comprensión y la comprensión de los estudiantes del contenido educativo se mejoran a través de la interacción, logrando así el efecto esperado de la educación ideológica y política.
Chen Yong (consejero de la Universidad Normal de Henan): Con el desarrollo de Internet, el modelo educativo tradicional puede superar las limitaciones de tiempo y espacio y romper el modelo educativo tradicional "abarrotado". Proporciona una buena base para la educación ideológica y política. Proporciona métodos y medios avanzados sin precedentes, y también crea buenas condiciones objetivas para la formación de un entorno de educación ideológica y política.
Liu Yunze (consejero de la Facultad Técnica y Vocacional de la Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei): Internet se ha convertido en un medio importante para la comunicación interpersonal, y la forma en que nos comunicamos con los estudiantes se ha vuelto flexible y diversa porque de este medio. Los estudiantes parecen estar más dispuestos a aceptar este tipo de método de comunicación que puede tocar el alma en lugar del cara a cara. Esto les da a los estudiantes un canal más para elegir el método de comunicación, y también tenemos un canal más para obtener la ideología de los estudiantes. tendencias.
Moderador: ¿Cómo se brinda educación ideológica y política a los estudiantes a través de plataformas en línea en el trabajo?
Ding Lingling (Consejero, Facultad de Contabilidad, Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei): Personalmente, Internet ha aportado una gran comodidad a mi trabajo. Creé grupos en Fetion para cuadros de clase y secretario de liga, miembro del comité de estudio de clase, ministro del sindicato estudiantil, líder de grupo de investigación académica, etc., cubriendo muchos niveles. Usar Fetion Group es conveniente, rápido y efectivo. También se ha lanzado un blog de Sina para presentar sugerencias y opiniones sobre temas que preocupan a algunos estudiantes en forma de publicaciones para ampliar la cobertura de la educación ideológica y política.
Zhang Ming (Consejero, Departamento de Ingeniería Mecánica, Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan): Internet es una herramienta indispensable y la forma más eficaz de proporcionar orientación laboral a los graduados. Puedo ayudar a los estudiantes a dominar al máximo la información de primera mano a través de Internet y aprovechar las oportunidades de empleo; puedo aprender de la experiencia avanzada de universidades hermanas y profesores destacados en orientación laboral para compensar mis propias deficiencias.
Wei Yanqing (consejero de la Universidad Normal de Anyang): Publicamos los hechos avanzados de figuras típicas a través de Internet, educamos a los estudiantes para que sean autosuficientes, publicamos métodos de gestión de becas y animamos a los estudiantes a estudiar mucho. Al establecer la plataforma en línea "Heart-to-Heart Station", animamos a los estudiantes a escribir sus pensamientos... la forma es novedosa, la tasa de participación es alta y el efecto es obvio.
Moderador: Desde un punto de vista práctico, ¿cuáles son las razones por las que el valor de la educación ideológica y política en Internet no es alto?
Huang (consejero de la Universidad de Xuchang): Si bien Internet ha aportado comodidad a la educación ideológica y política, también ha planteado el problema de ampliar los campos laborales. Este campo es infinitamente vasto, lo que dificulta comenzar nuestro trabajo y captar el enfoque de nuestro trabajo. Las redes virtuales plantean problemas difíciles para que la educación ideológica y política encuentre avances.
Wang Dawei (Consejero, Facultad de Ciencias de la Gestión e Ingeniería, Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei): ¿Pueden los llamados sitios web rojos realmente atraer a estudiantes universitarios? Los sitios web de educación ideológica y política generalmente se centran en la propaganda teórica pero ignoran la participación activa de los estudiantes universitarios. Un alto porcentaje de clics en la web demuestra que nuestro sitio web realmente funciona.
Sun Jinfeng (Consejero, Facultad de Salud Pública, Universidad de Zhengzhou): La capacidad de aplicación de red del equipo ideológico y político es un factor importante que restringe la entrada del trabajo ideológico y político en Internet. Si nuestra comprensión de Internet no ha alcanzado el nivel de la mayoría de los estudiantes, entonces la capacidad de utilizar las funciones de la red para realizar el trabajo obviamente no puede seguir el ritmo del progreso ideológico de los estudiantes universitarios.
Moderador: ¿Qué medidas de optimización deberíamos tomar para mejorar aún más la eficacia de la educación ideológica y política en línea?
Procedimiento (Consejero de Huanghuai College): Las plataformas de Internet como QQ, blogs e intranets se caracterizan por su aleatoriedad, puntualidad y relativo ocultamiento. Muchos estudiantes están dispuestos a expresar sus sentimientos internos a través de Internet. Una composición, un sentimiento, un mensaje de estado o incluso una expresión pueden reflejar las fluctuaciones en los pensamientos de un estudiante. Establecer un sistema de monitoreo de red completo, específico y no objetable nos ayudará a comprender las tendencias ideológicas de los estudiantes de manera oportuna y brindar una educación específica.
Lu Shihai (Consejero, Facultad de Ciencias de la Computación, Instituto de Tecnología Zhongyuan): Resolver los problemas que los estudiantes encuentran en línea en el trabajo real requiere una gran capacidad para capturar los problemas, porque los problemas que aparecen en línea también se pueden resolver en en la vida real. Se ha descubierto que los comentarios de los estudiantes en línea son una forma importante de ayudarnos a observar y comprender.
Xu (Consejero, Facultad de Turismo y Gestión Hotelera, Universidad de Finanzas y Economía de Dongbei): La comunidad en línea de estudiantes universitarios es muy digna de atención. Hoy en día, los operadores de red utilizan sitios web como Kaixin.com y Renren.com para ocupar el mercado de redes de estudiantes universitarios. En estas comunidades en línea de estudiantes universitarios, se necesita la intervención flexible de la educación ideológica y política para captar mejor el pulso ideológico de los estudiantes universitarios.
Editor: Zhao Dong