Plan de actividades artísticas
Plan de actividades artísticas 1 horario de actividad: 9:00-11:00 am el 27 de julio de 20xx.
Ubicación:
Aula grande y auditorio
Participantes:
Niños y padres en clases numerosas
Actividad formato:
Tomando las clases como una unidad, cada clase se divide en varios grupos, y los niños y los padres trabajan juntos para dibujar una imagen grande.
Requisitos de la actividad:
1. El contenido de la pintura debe combinarse con el tema, la forma de la pintura debe personalizarse y la pintura debe realizarse en el sitio.
2. El trabajo lo realizan niños y padres juntos.
3. La imagen debe ser clara, el diseño debe ser razonable y los colores deben estar coordinados.
Preparación de la actividad:
30 hojas de papel de dibujo con plomo, pinturas, pinceles, crayones, papel hecho a mano, tijeras y otras herramientas artísticas.
Proceso de la actividad:
1. El profesor explica la actividad, padres y niños pueden combinarse libremente y dividirse en varios grupos, cada grupo tiene 3-4 familias.
2. Los niños, los padres dibujan y los profesores guían en el recorrido.
3. Una vez finalizado el trabajo, se organizan las herramientas de pintura y los niños presentan sus trabajos.
Exposición de obras:
En el auditorio se exhibe el cuadro de padres e hijos "Ciudad del futuro" "Bienvenida al nuevo año".
Comentarios: En el campo del arte, el esquema establece que "los jardines de infancia deben crear las condiciones para que los niños muestren sus obras y guiarlos para que se comuniquen, se comprendan y se aprecien unos a otros". El equipo llevó a cabo una actividad de pintura entre padres e hijos con el tema "Nuestra ciudad" como tema "Ciudad del futuro" para dar la bienvenida al Año Nuevo. El propósito es estimular el interés de los niños en las actividades de pintura, dar rienda suelta a la imaginación y la creatividad de los niños, brindarles la oportunidad de mostrarse y hacer ejercicio y desarrollar el amor por la patria y la ciudad natal. Al mismo tiempo, en el proceso de pintar con sus hijos, los padres también pueden mejorar las relaciones entre padres e hijos y experimentar la alegría de la creación. Los chicos imaginaron un futuro en el que las ciudades se construirían en el espacio. A las chicas les gustan las casas que parecen jardines. Los niños tienen sus propias mentes. Además, los niños necesitan discusión y cooperación durante el proceso de dibujo, y algunos niños necesitan fortalecer sus habilidades en esta área. Los padres también pueden ver los problemas de sus hijos y regresar para brindarles más orientación. En general, esta actividad fue del agrado tanto de los padres como de los niños. Los padres dijeron que el jardín de infancia les creó esta oportunidad, permitiéndoles dibujar con sus hijos y se sintieron como si estuvieran de regreso en la infancia. Los niños también pueden utilizar pinceles para expresar sus ideas con más audacia.
Plan de actividad artística 21. Objetivo de la actividad:
Los ejercicios rítmicos entre padres e hijos, los juegos interactivos entre padres e hijos y los juegos divertidos son el marco principal de la actividad, creando la escena. lleno de calidez y alegría familiar impulsa el concepto y la interacción de los deportes familiares entre padres e hijos; establece el concepto básico de combinar la educación escolar y la educación familiar; enfatiza que los deportes familiares son un elemento importante del crecimiento de los niños, adhiriéndose al concepto de música; y deportes que permitan a los niños hacer ejercicio con alegría.
2. Organización de la actividad:
Organizador: X Kindergarten
Coorganizador: Consulting Co., Ltd.
Tiempo de la actividad: Por determinar
p>Ubicación: Parque infantil
Participantes: Todos los niños y padres.
3. Formato de la actividad:
Reunión deportiva divertida entre padres e hijos
4. Preparación de la actividad:
1.
(1) Cada clase notifica a los padres con anticipación sobre el contenido y los requisitos de la actividad, y cuenta el número de estudiantes que pagan tarifas.
(2) Antes de cada actividad de clase, se debe educar a los niños sobre temas de seguridad.
(3) Antes de cada actividad de clase, los niños serán capacitados sobre políticas de admisión, formaciones, lemas, etc.
2.Preparación del material:
Materiales necesarios: pancarta, braguero, cortina, estéreo, micrófono, botiquín, cámara fotográfica,
verbo (abreviatura de verbo) Proceso de la actividad:
Consulta el cronograma de actividades para más detalles.
09:00
Jardín de infancia
Registro y recogida de ropa
Los padres entregan a sus hijos a la oficina del profesor para esperar la admisión .
09:20
Parque infantil
Montaje y palabras de apertura
La maestra conduce a los niños al lugar designado para esperar la escena .
09:30
Parque Infantil
Ceremonia de entrada de deportistas
09:50
Parque Infantil
Dar un discurso
Discurso del líder,
10:00
Patio de juegos
Baile de apertura del maestro
Visualización del ritmo entre padres e hijos
10:30
Parque infantil
Juegos interactivos a mano alzada entre padres e hijos
Chicle, comparación, votos
11: 00
Parque infantil
Batalla entre padres e hijos
Periódico, fideos,
11: 30
Parque infantil
Vamos al espacio.
Boxeo, tela deslizante, paraguas arcoíris (seleccionar)
12:00
Parque infantil
La pelota está flotando.
Qiankun Ball y Super Beach Ball
6. Los profesores deben prestar atención a:
1. Todos los profesores y padres deben ser muy responsables y velar por la seguridad de sus hijos. sus hijos primero.
2. Los profesores y los padres deben hacer un buen trabajo en la protección del medio ambiente y no tirar basura al azar.
3. Cada clase debe hacer un buen trabajo al recibir y cooperar con los padres, y guiarlos para que cumplan con las reglas de las actividades. Todas las actividades son voluntarias, la seguridad es lo primero y participan en los juegos de acuerdo con sus preferencias. propias condiciones!
4. Para prevenir lesiones accidentales a los niños, los profesores de salud deben preparar medicamentos para la salud.
7. Atención de los padres:
a. realizar las actividades sin problemas, los padres deben cooperar con el entrenador y prestar atención a la seguridad;
b. Se requiere ropa deportiva y zapatillas de deporte, y cada uno debe traer su propia toalla o toalla para el sudor.
c. Las actividades en clase se centran en la participación (excepto en caso de malestar físico repentino).
D Dado que este evento es una reunión deportiva entre padres e hijos, los padres no deben traer demasiados otros artículos excepto los esenciales para evitar perderlos y afectar el efecto del evento (las consecuencias son bajo su propio riesgo). ).
Plan de actividades de arte Capítulo 3 Área temática: Arte
Tema de la actividad: "Ámame, tú me pintas", actividad artística para padres e hijos.
Objetos participantes: Niños y padres de 5 clases en una clase pequeña.
Objetivos de la actividad:
1. Al realizar interesantes actividades artísticas y creativas entre padres e hijos, los niños y los padres pueden experimentar la alegría de las actividades artísticas y creativas juntos y fortalecer la comunicación emocional entre ellos. padres e hijos. Y mejorar la conciencia de los niños sobre la unidad, la cooperación y el cumplimiento de las reglas durante las actividades.
2. Mejorar la percepción de los niños sobre las cosas bellas a través de actividades, experimentar el hermoso proceso de las actividades artísticas y disfrutar plenamente de la felicidad que los resultados de las actividades artísticas les brindan a ellos y a sus familiares.
Preparación de la actividad:
1. Cada familia debe preparar bolígrafos de papel corrugado de una sola capa de 120 cm cuadrados (para jardín de infantes), pasteles al óleo de 24 colores, cortadores de papel tapiz, tijeras y mano. Herramientas de limpieza Toallas o toallas mojadas (los padres traen las suyas).
2. Cortina grande pintada con spray de colores: "Si me amas, píntame", ritmo infantil entre padres e hijos "De la mano", hermosa música ligera de fondo. Cada clase elige 5 miembros del comité para ayudar a mantener el orden o brindar servicios.
3. Antes de la actividad, cada clase realizará una reunión de movilización para que los padres les informen del contenido de la actividad:
(1) No se permite comida durante la actividad para mantener limpio el lugar. Debido al espacio limitado, solo uno de los padres puede acompañar a cada niño y el otro puede tomar fotografías desde un costado. ¡Después del evento, los entusiastas de la fotografía pueden enviar fotos al maestro!
(2) Los participantes en las actividades entre padres e hijos son los padres de los niños, así que trate de no invitar al abuelo.
La abuela o tus familiares pueden hacerlo por ti. No importa lo ocupado que estés en el trabajo, ¡tómate el tiempo para pasar tiempo con tus hijos en el único evento del año!
(3) Preste atención a la seguridad. Al ayudar a sus hijos a pintar, los padres deben cuidar bien y utilizar correctamente herramientas como cuchillos para papel tapiz y tijeras para evitar rayones. Después de la actividad, los profesores de cada clase trajeron de regreso a los niños y a otros padres.
(4) Puedes preparar un conjunto especial de ropa para padres e hijos para aparecer ese día, ¡y el fotógrafo te dejará con ese momento clásico que nunca olvidarás!
Proceso de actividad:
1. Ejercicio rítmico entre padres e hijos "caminar de la mano"
2 "Ámame, tú me dibujas" padre-. Actividad artística infantil
1. "El plan para un año está en la primavera", que presagia una nueva esperanza y un nuevo punto de partida. Cuando la primavera es plena y cálida, nuestro parque también marca el comienzo de otra actividad a gran escala para padres e hijos con contenido completamente nuevo. Divirtámonos. En este momento, nuestros padres también regresaron a su infancia, disfrutando de pintar con sus hijos. Por lo tanto, no importa lo ocupado o cansado que esté, ¡pasar tiempo con sus hijos puede ser la única creatividad artística en la vida!
2. Anuncia el tema: Si me amas, puedes dibujarme.
3. Descripción de la actividad: Durante la actividad, se debe prestar total atención a la cooperación con los niños, respetar las ideas de los niños al brindar ayuda y cooperar activamente. No tomes la iniciativa de organizar todo el evento, ya que eso perderá el significado del evento. Los padres también deben aprovechar al máximo actividades poco comunes para comunicarse con sus hijos, de modo que puedan sentir un cuidado y un cuidado incomparables.
4. Explica el proceso de la actividad: Pide a los niños que se acuesten sobre el papel de dibujo y deja que sus padres describan la forma del cuerpo. Luego pida a padres e hijos que describan juntos su otro yo. Cuando hayas terminado con tu pieza, recórtala con unas tijeras. ¡Nació un "niño" así con movimientos vívidos, líneas ricas y colores brillantes!
5. Ponga música ligera y, bajo el liderazgo del maestro, los niños y los padres de cada clase se dirigen al lugar designado para recoger papel y comenzar a dibujar. La profesora guió y tomó fotografías durante todo el proceso.
6. Cada clase mostró su trabajo y se hizo una foto grupal.
En tercer lugar, el final.
¡Gracias padres por su gran apoyo y cooperación! A través de esta actividad de pintura entre padres e hijos, los padres no solo volvieron a participar en nuestras actividades y comprendieron la riqueza de las actividades del jardín de infantes, sino que también permitieron que la relación entre padres e hijos se integrara y estimulara aún más, y también nos permitió a Qiaodong El nuevo modelo ¡El programa de "padres y trabajadores de la escuela" ha logrado resultados beneficiosos para todas las partes! Al final de la actividad artística para padres e hijos "Ámame, dibújame" en clases pequeñas, se invitó a los maestros de cada clase a traer a sus hijos. Los padres se fueron con el trabajo de sus hijos "Otro yo" y el personal de cada clase se quedó. para despejar el lugar. (Reproduzca música ligera)
Presupuesto de costos:
3 rollos de papel corrugado de una sola capa, * * * RMB 333,3 (solicite una aprobación especial al líder) y spray: color grande cortina: "Ámame, solo píntame" (esta cortina se puede usar varias veces en el futuro).
El cuarto tema del plan de actividades de la clase de arte: Children's Paradise "Happy Camp" en el Día del Niño, ¡el campamento ha comenzado!
Objetivo de la actividad: ¡cultivar los intereses de los niños y activar la vida cultural del Día del Niño!
En primer lugar, puede aumentar la popularidad del paraíso infantil e impulsar el consumo en el Día del Niño. En segundo lugar, aumentar la popularidad de los centros comerciales y el flujo de pasajeros de un solo día. Finalmente, allanará el camino para el desarrollo ordenado y sostenible del paraíso de los niños.
Compromiso: Acompañado de personal dedicado, educativo y entretenido. (Cuidado e interacción, bajo la guía de docentes profesionales.)
Contenido de la actividad
1. Público objetivo: antiguos socios del Parque Infantil y nuevos socios registrados durante el evento.
2. Lugar:
3. Tiempo de actividad: 1 de junio de 20xx - 3 de junio de 20xx
Jueves. Detalles del evento:
1. Proceso de registro: durante el evento, se lanzará especialmente una tarjeta de membresía para el parque infantil: 100 recibirán 200 yuanes. (Cree un archivo de membresía detallado)
2. Regale a todos los niños que soliciten una tarjeta de membresía del parque infantil el emblema del Happy Camp del Día del Niño. (Los logotipos de Women's World y Children's Paradise Happy Camp están impresos con caras sonrientes y otras más pequeñas. El costo es bajo y tiene cierto efecto publicitario).
3. p>
1 de junio: Tema de imágenes infantiles
Detalles de implementación: La enseñanza de pintura de graffiti para niños se llevará a cabo en el espacio libre del parque infantil a las 10 a.m. del 21 de mayo. Todos los niños que vengan al parque Estará acompañado por el parque infantil. Realice una enseñanza de demostración con imágenes simples (este tipo de enseñanza con imágenes se centra principalmente en imágenes simples en colores, como mi hermosa casa y mis animales favoritos). Requisitos de demostración: el tema de la imagen es simple y fácil de completar, lo que da rienda suelta a la imaginación inocente de los niños. Durante el tiempo de enseñanza, se juegan juegos divertidos cada 15 minutos para estimular el entusiasmo de los niños por la enseñanza (como saltar la cuerda, patear volantes) y luego continuar la enseñanza de la pintura hasta que se complete la demostración de la imagen (el tiempo de enseñanza es de 90 minutos).
Al mismo tiempo, se informó a todos los niños que trajeran sus propios bolígrafos de acuarela para participar en el concurso de pintura de la tarde.
El día 1 de junio, a las 14:30 horas, todos los niños se dispusieron a jugar libremente en el parque infantil. El personal llevó la tela de pintura en aerosol en blanco preparada de antemano al escenario cuadrado en el primer piso y preparó los parlantes y micrófonos en su lugar. El concurso de pintura infantil comenzó a las 15:00. Todos los niños fueron llevados al escenario cuadrado en el primer piso y se dispuso que cada niño pintara en un área designada (no hay límite para el tema de pintura en este concurso, lo que permite a cada niño). expresarse libremente). El tiempo de competición es de 1 hora (pueden competir de uno a dos grupos de niños individualmente según el número de participantes). Después de la competencia, haga arreglos para que los espectadores califiquen todas las pinturas (cuando haya muchos espectadores, use un micrófono para presentarlos)
2 de junio: Tema de poesía Tang para niños
Reglas de implementación: La enseñanza de poesía Tang para niños se llevará a cabo en el espacio libre del Parque Infantil a las 10 a. m. el 2 de junio. Todos los niños que lleguen al parque estarán acompañados por el Parque Infantil para recibir lecciones de lectura de poesía Tang (prepare los poemas Tang con anticipación). . Requisitos de enseñanza: centrarse en la poesía Tang simple y fácil de recordar. Durante el tiempo de enseñanza, se juegan juegos divertidos cada 15 minutos para estimular el entusiasmo de los niños por la enseñanza (como saltar la cuerda, patear volantes), y luego la enseñanza de la lectura de poesía Tang continúa hasta que la mayoría de los niños pueden recordar 1 o 2 poemas Tang (el tiempo de enseñanza es 90 en minutos). Al mismo tiempo, la hora de finalización de la enseñanza es 165438+0:30 de la mañana.
A las 14:30 horas del 2 de junio, todos los niños estaban dispuestos a jugar libremente en el parque infantil y el personal dispuso los altavoces y micrófonos en el escenario con antelación. A las 15:00, comenzará el Concurso de recitación de poesía Tang para niños. Todos los niños serán llevados al escenario cuadrado en el primer piso y se organizará a cada niño para que recite un poema Tang (no hay límite para el tema de este concurso). , y cada niño podrá recitar libremente). La competencia dura una hora. Después de la competencia, los espectadores se organizarán para calificar todas las recitaciones de los niños. (Cuando haya mucha gente mirando, usaremos el micrófono para atraer gente nueva y presentar a los espectadores las actividades temáticas de nuestro Happy Camp del Día del Niño.
3 de junio: Interacción entre padres e hijos (historia familiar)
Detalles de implementación: principalmente juegos interactivos para tres personas, el tiempo específico está sujeto a los dos primeros arreglos (consulte la tabla adjunta para conocer los elementos específicos del juego)
14:30 de la tarde del día 3, a todos los niños se les permite jugar libremente en el parque infantil, y el personal colocará los parlantes y micrófonos en el escenario con anticipación. A las 15:00 horas, se llevará a cabo una competencia interactiva entre padres e hijos de tres o cuatro grupos. Será llevado al escenario cuadrado en el primer piso y establecerá un lugar de competencia para otorgar premios y distribuir obsequios a las familias que terminen en el menor tiempo. Cuando haya muchos espectadores, use el micrófono para presentar las actividades temáticas de nuestras. Happy Camp Día del Niño para captación de nuevos socios
Plan de actividades artísticas 5 1. Horario de la actividad:
1, 2 y 3 de junio
2. /p>
Gran escenario en el primer piso, cuarto piso
Organizador:
Centro Comercial Children's World
Coorganizador:
Departamento de marketing, Departamento de gestión in situ, jardín de infancia
Tema de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
Feliz día del niño 123…
Verbo intransitivo actividad:
1, Introducción: El primer Día del Niño del nuevo siglo ya está aquí. El nuevo siglo es el siglo de los niños, y los niños son el futuro del nuevo mundo. maravillosos eventos de entretenimiento en Jinan Esta actividad dará lugar a unas maravillosas vacaciones con los niños del nuevo siglo
2. Concurso de gateo "Good Baby": En la tarde del 1 de junio, participarán 8 niños. -12 meses, el 30 de mayo. La inscripción está limitada a 30 personas;
3. Espectáculo artístico infantil "Little Superstar": En la mañana del 1 de junio se contratarán los grupos de espectáculos infantiles más destacados de la ciudad. mostrar el estilo de las futuras "superestrellas";
4. Espectáculo artístico de niños ciegos "La ventana del alma": en la mañana del 1 de junio, mostrando la hermosa alma y la sabiduría de los niños discapacitados y puliendo la ventana. del alma futura;
5. Concurso de modelos infantiles: junio En la mañana del 2, el grupo de niños tiene entre 5 y 7 años, por la tarde el grupo de niños tiene entre 8 y 10 años. Regístrate antes del 30 de mayo, 30 personas en cada grupo;
6. Concurso de inserción de esculturas "Little Congcong": junio En la mañana del día 3, los niños inteligentes probarán sus habilidades. Admitido antes del 30 de mayo, limitado a 20 personas.
7. Especial de entretenimiento infantil "Le Haha": En la tarde del 3 de junio hubo un sinfín de juegos emocionantes y divertidos, y los niños en el lugar inmediatamente participaron en ellos y todos lo disfrutaron;
p>8." Concurso de dibujo "I Love Mommy": Todos los niños menores de 65 años, 438+02 años tendrán la oportunidad de enviar su "Retrato y bendiciones de Dear Mommy" dibujado a mano al Mundo de los Niños. en el 4to piso antes del 1 de junio, y se realizará el 65 de junio de 438+0, las obras ganadoras se exhibirán en el salón los días 2 y 3.
9. "Oferta Especial" - Desde ahora hasta el 3 de junio: Children's World tiene una gran oferta en todo tipo de regalos, juguetes y útiles infantiles, con un 30% de descuento en todo el sitio; Gasta más de 100 yuanes en Children's World. Los clientes pueden obtener un 12% de descuento en las tarjetas Dragon y Phoenix, con un límite de compra diaria de 200. Los primeros 100 clientes que gasten más de 100 yuanes en compras en Children's World todos los días recibirán un sombrero para el sol gratis.
7. Soporte publicitario:
Times 1/8 pancartas en blanco y negro; modelos de personajes de dibujos animados inflables en la tienda, uno en el primer y cuarto piso con canciones infantiles; pancartas fuera del edificio; anuncios de eventos en la tienda.
Plan de actividades de la clase de arte 6 Nuestro equipo de jardín de infantes creará una vez más un ambiente, espacio, tiempo y contenido de actividades adecuados para permitir que los niños, padres y maestros interactúen en las actividades, lo que favorece la mejora y el fortalecimiento de las emociones. la relación entre hogares. Comunicación e intercambio, unificando conceptos educativos.
1. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños, padres y maestros * * * compartan la diversión de participar en juegos y profundizar la relación entre familias, maestros y estudiantes, padres y niños.
2. Dar a los niños la oportunidad de expresarse, cultivar su carácter vivaz y alegre y promover el desarrollo de sus habilidades comunicativas.
3. Permitir que los padres conozcan mejor a sus hijos a través de actividades y promover la educación sincrónica en casa.
Segundo, hora
X:00-X:00 de la mañana de X, mes, X, 20xx (X semana).
Tercero, ubicación
Parque
Cuarto, personal
Todos los niños, padres y maestros en la clase de jardín de infantes
Preparación de la actividad Verb (abreviatura de verbo)
1. Planificar juegos según grupos de edad
2 Altavoces, silbatos y material de juego
3. Regalo.
Paso 4: Toma fotografías
5. Una pequeña cantidad de comida
Disposición de la actividad verbal intransitiva
1 Padres de clase pequeña. juegos infantiles:
(1) Carrera entre padres e hijos
(2) Carrera de relevos con globos
(3) Baile de cintas
( 4) Pequeña tortuga arrastrándose.
(5) Esposa de cerdo
2. Juegos entre padres e hijos de clase media:
(1) Carrera de relevos
(2) Ahuyentar a los lechones
(3) La vaca vieja come hierba tierna.
(4) Salto canguro
3. Juegos entre padres e hijos en la clase alta:
(1) Salto de cuerda larga
(2) Tira y afloja
(3) Regate
(4) Independencia del Gallo Dorado
Plan de actividades artísticas Artículo 7 Objetivos de la actividad:
1. Aprendizaje inicial Consejos para dibujar ramas de árboles con bastoncillos de algodón como apoyo a un programa de actividades artísticas. Conozca a Brown.
2. Experimenta la diversión de pintar.
Preparación de la actividad:
1. Se pide a los padres que lleven a sus hijos a observar los troncos y ramas de los árboles de hoja caduca en invierno y luego recojan algunas ramas para que sus hijos las observen.
2. Dibujar un cuadro, uno para cada niño.
3. Unos bastoncillos de algodón y un poco de pintura marrón.
Proceso de la actividad:
1. Muestre las ramas recolectadas y guíe a los niños a observar los colores y características de las ramas. Las ramas son marrones y sobre ellas crecen muchas ramitas delgadas. )
2. El profesor demuestra cómo dibujar ramas con hisopos de algodón.
3.Deja que los niños practiquen dibujando ramas con bastoncillos de algodón y anímales a añadir más ramitas.
4. Exhibir y apreciar las obras infantiles.
El octavo objetivo del plan de actividades artísticas:
1. Me encantan las actividades de pintar con los dedos y aprender a pintar semillas de sandía.
2. Tenga cuidado de no manchar la mesa y la carrocería con pintura.
Preparación de la actividad: pintura negra, pintura de sandías, trapo, mantel de plástico.
Proceso de la actividad
1. La profesora mostró un trozo de papel con rodajas de sandía.
La maestra preguntó: ¿Qué es esto? ¿Qué le falta?
2.
3. Para que los niños operen, la maestra explica los requisitos de la actividad: arremangarse, usar el dedo índice para mojar un poco de pintura en el dibujo de la sandía, pero sin superponerlo en un solo lugar. Límpiate los dedos con un trapo después de realizar el pedido.
4. La exposición de fotografías infantiles permite a los niños experimentar la alegría del éxito.
5. La limpieza está completa, se acabó.
Actividad de reflexión:
Esta lección utiliza la sandía como tema para practicar las habilidades de pintura con los dedos de los niños. Para los niños de jardín de infantes, decirles algo de verdad directamente no es fácil de aceptar y pueden olvidarla tan pronto como se dan la vuelta. Sin embargo, el uso de algunos métodos "orientados a las personas" hará que a los niños les resulte más fácil aceptar y recordar profundamente.
Después de toda la clase de apreciación del arte "Semillas de Sandía", las emociones de los niños fueron muy enérgicas, llenas de alegría y emoción. La mayoría de los niños pueden seguir las instrucciones del maestro sin repetir sus dibujos. Sólo hay unos pocos niños que aún no saben cómo hacerlo. Por tanto, los profesores deberían prestar más atención al desarrollo de las capacidades personales de los niños. Para aquellos niños con capacidades más débiles, debemos centrarnos en la orientación para garantizar que todos puedan sentir la alegría del arte.
Plan de Actividades Artísticas Artículo 9 Objetivos de la Actividad:
1. Comprender preliminarmente la forma de las galletas.
2. Aprenda a pegar y desarrolle la capacidad práctica de los niños.
3. Experimenta la alegría del éxito.
Preparación de la actividad:
1. Galletas de círculo, triángulo, cuadrado, rectangular.
2. Materiales para que los niños operen; ocho toallas para limpiarse las manos.
Proceso de la actividad:
1. Los niños visitan varias formas de galletas y les piden que hablen sobre las formas de las galletas. La maestra resumió las características de forma de las galletas.
2. La profesora contó brevemente el proceso de elaboración de las galletas. Los niños probaron las galletas y hablaron sobre cómo sabían.
3. El docente muestra la información de la operación en la cabina de video y demuestra el proceso de pegado (uno para un círculo, un triángulo, un cuadrado y un rectángulo).
4. La operación infantil requiere que cada forma se pegue en la caja. Orientación itinerante del profesor.
5. Exhibir obras infantiles en el stand.
Plan de actividades artísticas 10 objetivos de la actividad:
1. Que los niños comprendan que los peces viven en el agua.
2. Dibujando la curva del agua, ejercita el tejido muscular de las manitas de los niños.
3. Cultivar el amor de los niños
Preparación de la actividad:
1.
2. Un “pez pequeño”; un pez grande: llorando y riendo al mismo tiempo.
Proceso de la actividad:
Introducción: Muestre un pez grande y pregunte: ¿Quién es? (el niño responde) ¿Qué pasa? (cara de llanto) Este hermoso pececito no tiene hogar. ¿Qué hacemos? ¿Sabes dónde está el hogar del pez?
En segundo lugar, ayuda al pez grande a encontrar un hogar.
El profesor demuestra cómo sacar agua (curva): Los peces viven en el agua, entonces, ¿qué debemos hacer si no hay agua ahora? ? La maestra pensó en una manera y nos pidió que ayudáramos a Xiaoyu a encontrar un hogar en papel y planificar una "Planificación de actividades artísticas en el jardín de infantes".
En tercer lugar, ayuda al pececito a encontrar un hogar.
1 Maestro, todavía hay muchos pececitos hermosos sin hogar. ¿Podemos ayudarlos a encontrar un hogar juntos?
2. Pídele a un niño que se acerque y haga una demostración metiendo el pez pequeño en el "agua" pintada.
Maestro, aquí todavía hay muchos peces pequeños sin hogar. ¿Podrías ayudarlos a encontrar un hogar? Ahora, por favor, dibuja agua hermosa en tu propio papel y luego el maestro enviará los peces a tu agua.
4. Exposición de obras infantiles: Vale, a ver quién tiene más peces.
Plan de actividades artísticas 11 Objetivos de la actividad:
1. Aprenda a enrollar papel crepé de varios colores en bolas de papel y a pegarlas en ramas para experimentar la diversión de hacer manualidades.
2. Cultivo inicial de la capacidad de los niños para cooperar con sus compañeros y la capacidad de experimentar la belleza.
Enfoque de la actividad:
Experimente la alegría de la producción práctica y la alegría del éxito.
Dificultad de la actividad:
Los niños pueden aprender a romper trozos grandes de papel en trozos pequeños e intentar pegarlos en las ramas con pegamento.
Preparación de la actividad:
Se ha preparado un jarrón con flores; cada grupo tiene varios jarrones con ramas de varios colores de papel crepé y pasta
Proceso de la actividad:
Primero, hablemos de las actividades de introducción
Niños, ¿han visto flores hermosas? ¿De qué color son las flores que ves? (Los niños responden casualmente)
En segundo lugar, muestre las flores hechas por la maestra.
1 ¿Es hermoso este jarrón de flores? Esto lo hace el propio profesor. ¿Quieres probarlo?
2. La maestra explicó y demostró cómo hacer flores.
Demostración (1): Enseña a los niños a hacer bolas de papel. (El maestro tomó un trozo de papel y lo puso en la palma de su mano, lo arrugó hasta formar una bola, lo aplicó con pasta y luego lo pegó en la rama. Péguelo suavemente en la rama con cinta adhesiva de doble cara)
Demostración (2): Enseñe a los niños a utilizar cinta adhesiva de doble cara. También podemos utilizar cinta adhesiva de doble cara para pegar la bola de papel a las ramas.
Demostración (3): Enseñar a los niños a rasgar papel. La maestra pidió a uno de los niños que rompiera el papel y tratara de hacer apliques con pasta.
En tercer lugar, producción cooperativa de los niños
Con música suave y relajada, la maestra guió a los niños a usar el método de amasado para hacer hermosas flores y pegarlas en las ramas para recordarles el pegamento. las flores juntas.
Cuarto, apreciar las obras
Coloque las flores hechas por los niños en el área de exhibición para disfrutarlas juntos, e invite con valentía a invitados y maestros a apreciar sus obras.
5.Fin: Comparemos flores de afuera o flores hechas por nosotros mismos.
Artículo 12 del Plan de Actividades de Arte Objetivos de la Actividad:
1.
2. Aprende a dibujar líneas e intenta seleccionar y pegar.
Creación de entorno:
Cuencos de papel (uno por persona), ingredientes elaborados con papel de colores (como hojas de verduras, pimientos, setas, huevos escalfados, carne, etc.), cintas adhesivas de canciones de cumpleaños, pasta de pulpa, trapo.
Proceso de la actividad:
(1) Cumpleaños de mamá
1. Muestra el pastel para estimular el interés:
2. decir Cuéntame cómo celebraron su cumpleaños.
3. Cántale una canción de feliz cumpleaños a mamá.
(2) Haz fideos para mamá.
1. Discusión: "¿Qué debo comer además de pastel en mi cumpleaños?"
2 Operación de demostración:
(1) Muestre el plato y la imagen. columna.
(2) Pegar algunos ingredientes.
Hacer fideos:
(1) Recuerde a los niños que dibujen primero.
(2) Elige libremente los materiales para pegar
(3) Envía fideos
“Cuando le des fideos a mamá, di algo agradable para que se sienta dulce. ”
Presentar primero y luego enviar.
Reflexión de la actividad:
En esta actividad, sentí que la serie de actividades de hacer fideos para las madres movilizó completamente el entusiasmo de los niños por las actividades. Durante la escena, los niños participan plenamente y cada niño puede dibujar solo y experimentar felicidad. A lo largo de la actividad, noté la integración de actividades artísticas y otros contenidos, como la integración del concepto numérico inicial de "1 y muchos" y actividades musicales. También noté los pequeños vínculos en la operación, que sirvieron como recordatorios y educación. .
Sin embargo, esta actividad también presenta algunos problemas. Creo que hay principalmente las siguientes cuestiones que requieren mayor exploración e investigación:
1. El diseño debería estar más en línea con las características de la edad de los niños de jardín de infantes, como preguntar: "¿Cuándo comeremos pastel? " Para los niños de jardín de infantes, la respuesta es demasiado abierta y difícil para los niños.
2. En cuanto a la disposición de los asientos de la actividad, los niños de atrás no podían ponerse de pie fácilmente, por lo que parecía un poco desordenado al comienzo de la actividad. Por lo tanto, se debe prestar especial atención a la disposición de los asientos de los niños para que todos los niños puedan ver al maestro y el maestro pueda prestar más atención a cada niño.
3. La discusión sobre "qué más se puede poner en los fideos" es demasiado urgente. Se debería permitir que más niños expresen sus pensamientos y opiniones.
4. Faltan oportunidades para que los niños hablen más durante las actividades. Creo que deberíamos pensar en cómo hacer que los niños sean felices, de mente abierta e iluminados en actividades futuras. Deje que los niños se conviertan en el cuerpo principal de actividades y promueva el desarrollo de cada niño.