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Lea el artículo completo y hable sobre las características del Puente Suzhou.

Práctica del jardín de Suzhou

Acumulación básica

1. Añade algunas palabras y notación fonética.

El porche está lleno de montañas, colinas, valles y asperezas

Estanque () considera () hueco () rosa () foco () satisface ()

p>

2. Marque cuatro errores tipográficos en las siguientes palabras y corríjalos en las líneas siguientes.

Exquisita, de producción propia, recién cortada, apreciación del ejemplar, enjoyada, parcialmente procesada.

Los fracasos de cortar montañas y apilar montañas son similares, y la actitud de vida es dejar que la naturaleza siga su curso.

3. Elige palabras para completar los espacios en blanco:

(1) Si alguien quiere () jardines chinos, no debe perderse los jardines de Suzhou. (Disfruta, disfruta, disfruta)

(2) Se puede decir que el apilamiento de rocallas es () en lugar de solo (). (Arte Técnico)

(3) Tome fotografías como ejemplo. Un edificio simétrico es un cuadro (), no un cuadro (). (patrón artístico)

(4) Ambos lados del porche en su mayoría no tienen bordes. De hecho, está dividido pero no dividido, acotado pero no acotado. (Maldita sea, maldita sea, maldita sea)

(5) Los turistas definitivamente no () Otro punto (ignorado) es que los jardines de Suzhou enfatizan () la belleza en cada rincón. (Patrón de imagen)

(6) Estos colores combinados con el verde de la vegetación hacen que la gente se sienta tranquila. (ocio)

4. Explique las palabras agregadas en la oración según el contexto del entorno lingüístico:

(1) Si me pide que dé una impresión general, creo que Los jardines de Suzhou son los mejores jardines de China. Los jardines de todo el país están más o menos influenciados por los jardines de Suzhou. muestra:.

(2)Esto depende completamente de la experiencia de vida de los diseñadores y artesanos. Experiencia:.

(3) Consideran la luz y la sombra y toman fotografías satisfactorias. Considere:

(4) Esas puertas y ventanas deben ser lo más exquisitas posible y no vulgares. Incluso si son simples, también son únicas. .

5. Lee el siguiente poema y piensa en qué tipo de paisaje describe en los jardines de Suzhou.

(1) Al oeste de la casa, los pájaros cantan y las flores caen al este. El humo del ciprés es verde y el taro es rojo. La naturaleza humana vive en la ciudad, pero sospecho en la montaña.

Respuesta:

(2) Solo se necesitan unos días para apilar las rocas para liberar el manantial, y el agua es como una rueda. Un pie de flores de durazno en un edificio de piedra hará que llueva, y los peces rojos saltarán sobre las lentejas de agua verdes.

Respuesta:

6. Uno de los modismos subrayados inapropiados en las siguientes oraciones es ()

a. Los materiales de construcción están apilados y esparcidos al azar, ordenados para realizar correcciones en un tiempo límite.

La danza "Impresión de Yunnan" del bailarín Yang Liping combina costumbres nacionales y arte de la danza, lo cual es impresionante.

c, la imponente Torre Eiffel, el majestuoso Arco de Triunfo y la majestuosa Notre Dame de París, estos lugares de interés son inolvidables.

D. La balsa de bambú es como un escarabajo flotando en el agua de un río rápido. El barquero se agarró con cuidado a la balsa por miedo a ser volcado por las enormes olas.

7. Entre las cuatro frases subrayadas del siguiente párrafo, la buena elección es ().

Cuando comenzó la reunión de la clase temática, Lin Fei fue el primero en subir al escenario para hablar. Dijo: "(b) La razón por la que no soy bueno en chino es el resultado de no leer libros extracurriculares en mi tiempo libre. Estoy decidido a aprender de Zhang Hong. (c) Leo al menos 2.000 palabras después de clase cada día y me esfuerzo por escribir mi experiencia de lectura todos los días..." El discurso de Lin Fei obtuvo un cálido aplauso de los estudiantes.

8. Según el contexto, continúa escribiendo una oración en la línea de abajo.

El paisaje de lagos y montañas, el canto de los pájaros y la fragancia de las flores, y los arroyos son todos espíritus del universo, y son los objetos y la música más bellos que nos brinda la naturaleza. Pero no todo el mundo puede entender estos artículos y acciones. Para algunas personas, el Ding Dong y el agua de manantial son una música hermosa y armoniosa interpretada por la naturaleza. En su opinión, las nubes blancas en el cielo son los cuadros más bellos y mejores pintados por la naturaleza; Y algunas personas, ante la belleza de la naturaleza, oyen y ven sólo sonidos y colores. Estas personas no pueden apreciar la alegría de la naturaleza.

[Lectura del párrafo]

(1)

Los diseñadores y artesanos se adaptan a las condiciones locales, y los jardines exitosos son ciertamente diferentes. Sin embargo, los jardines de Suzhou tienen similitudes. Parece que tanto los diseñadores como los artesanos persiguen lo mismo: garantizar que los visitantes siempre tengan delante una imagen perfecta, sin importar dónde se encuentren. Para lograr este objetivo, prestaron atención a la disposición de pabellones y pabellones, y a la coordinación de rocallas y estanques: prestaron atención a la lámina de tallos de flores y árboles, prestaron atención al nivel de visión de cerca;

En definitiva, todo debe existir para formar una imagen perfecta, y no debe haber ningún fallo que reste belleza.

1. La frase que mejor refleja las características generales de los jardines de Suzhou es

2. ¿Cuáles son las características de los jardines de Suzhou?

Respuesta:

3. Según el artículo, la siguiente explicación de la palabra "fracaso" debería ser ()

A. palabra completa b. Oraciones mal escritas en el artículo

C. Defectos en el diseño del paisaje d. Defectos en la pintura del paisaje

4. ¿Prestar atención a la disposición de pabellones y pabellones, la coordinación de rocallas y estanques, el contraste de flores y árboles y la jerarquía visual de los primeros planos? ¿Por qué?

Respuesta:

(2)

(1) Un corredor sinuoso alto y bajo, separados por los mismos muros de flores altos y bajos, formando dos interiores y Pasillos exteriores, se encuentra el claustro. (2) Todo el jardín del Pabellón Canglang está rodeado por este largo y hermoso corredor. (3) El pasillo exterior del claustro está cerca del estanque transparente fuera del jardín. Cuando sales de la terraza, te sientes como si no estuvieras en el jardín, sino en los exuberantes campos fuera del jardín. (4) Sin embargo, cuando te das la vuelta y miras desde la pared de flores, puedes ver vagamente las sombras de los árboles en el jardín, los antiguos pabellones se alzan orgullosos y los bambúes verdes y las flores rojas flotan en el viento, lo que da es un sabor único. (5) Si camina desde el corredor interior, podrá apreciar arte arquitectónico como pabellones, rocallas, pabellones con sombra de plátanos y pasillos con aleros y paredes voladores. (6) Pero cuando giras la cara y miras por la ventana desde la pared de flores, el paisaje fuera del jardín rápidamente aparece a la vista. Este monasterio está verdaderamente lleno de maravillas.

1. El propósito de este artículo es:

2. Explicar las características del objeto:

3. niveles: (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7), indican la forma estructural ().

A.Puntuación total b.Puntuación total c.Puntuación total d.Empate

4. El orden de las instrucciones utilizadas en la selección de párrafos es ()

A. . De lo general a lo específico b. Del todo a la parte c. De la causa al resultado d. De las características al uso

E. > 5. Utilice la expresión "los árboles del jardín se mecen, los antiguos pabellones se alzan orgullosos y los bambúes verdes y las flores rojas se mecen con el viento".

(3)

Lee el pasaje y responde las preguntas.

El Jardín Ge en Yangzhou, provincia de Jiangsu, es un jardín famoso con un estilo único. Fue construido por Huang Zhijun, director general de Asuntos de la Sal de Lianghuai durante los años Jiaqing y Daoguang de la dinastía Qing, en el antiguo emplazamiento de Shouzhiyuan en la dinastía Ming. En aquella época, el jardín estaba lleno de bambú. Tomemos como ejemplo el poema de Dongpo: "Es mejor comer sin carne que vivir sin bambú; sin carne, serás delgado; sin bambú, serás vulgar". que el dueño es bueno. Debido a que la forma de las hojas de bambú es muy similar a la palabra "ge", se le llama jardín "ge". Geyuan es famoso por sus exquisitas montañas y colinas durante las cuatro estaciones.

Cuando entres en la Puerta Geyuan, verás rocas en la orilla del lago, exuberantes podas de bambú y estalagmitas desiguales, como "brotes de bambú que brotan después de la lluvia". Esta es la escena primaveral de Geyuan. Hay rocas rocosas con doce signos del zodíaco al frente, todos entre similares y diferentes, mezclándose con toda la "montaña primaveral" y el bosque de bambú.

"Primavera" se convierte en "verano", sin pasar por "Yiyuxuan", y tus ojos se abren de repente. Junto al estanque de lotos rodeado de una densa sombra, apareció frente a nosotros una rocalla de piedra Taihu de seis o siete metros de altura. Esta es la "Montaña de Verano". Después de cruzar el puente de piedra y entrar a la cueva, solo sentí la fragancia de las raíces de loto, verdes y frescas.

Da la vuelta al "Pabellón Crane", que es un edificio largo en forma de "I", y camina a lo largo del edificio. "El otoño llega con el sonido de la lluvia de verano", y al final del corredor está "Montaña de Otoño". Las colinas y montañas están hechas de piedras de Huangshan, con ideas audaces y piedras afiladas. Se dice que es una obra maestra del gran pintor Shi Tao. Mire esta montaña, es majestuosa con picos ondulados, puede ver cipreses torcidos, arces rojos plantados por todas partes, estalactitas colgando y puentes de piedra como puentes de piedra. El clima es realmente diferente. Si es un día soleado al anochecer, las montañas otoñales son tan rojas como tinte contra el sol poniente, y la sensación poética de "el otoño es alto y el aire es refrescante" se desborda inmediatamente.

Caminando por la montaña Qishan y pasando por el "Pabellón de la Luna Fuga", hay un grupo de "paisajes invernales" hechos de piedras de cuarzo blanco. Un niño travieso como un "león de las nieves" lo acumuló con restos de nieve. Las montañas y cumbres están cubiertas de nieve durante todo el año. Hay una pared blanca en el lado sur con cuatro hileras de túneles de viento, lo que hace que la gente sienta mucho frío.

(1)Explique las palabras añadidas en las siguientes frases.

①Las estalagmitas son desiguales:

②Los puentes de piedra son:

(2) El "Jardín Ge" de Yangzhou debe su nombre.

(3) La siguiente frase resume mejor las características de un jardín.

(4) Este artículo presenta Ge Yuan. Ge Yuan está escrito en orden. Las palabras que expresan este orden incluyen principalmente:,,,.

(5) Se puede ver en el artículo que la arquitectura Geyuan persigue la primavera, el verano, el otoño y el invierno. (Cada persona completa una palabra)

(6) La estructura de este artículo es

(7) Explique que el lenguaje se puede dividir en sencillo y vívido. Este artículo lo explica en varios idiomas. Tomemos como ejemplo una sección de "Escena primaveral en Ge Garden" para analizar la belleza del uso del lenguaje.

[Expresión y comunicación]

1. Utiliza el conocimiento que aprendiste en el texto para apreciar los jardines chinos y presentar un jardín que hayas visitado.

Recordatorio: ① Preste atención a si el diseño de todos los aspectos del jardín es apropiado y si el diseño del paisaje específico es natural y razonable.

(2) Prestar atención a las características de la escritura y utilizar métodos explicativos adecuados y expresiones razonables.

2. Recopile artículos que presenten los jardines de Suzhou, incluidos textos explicativos desde las perspectivas de la arquitectura, la historia de los jardines, guías turísticos, turistas, etc., así como notas de viaje escénicas y líricas. Organizar una reunión de intercambio de lecturas con el tema "Suzhou Garden Talk".

Consejo: Puedes ir a la biblioteca para consultar información relevante o buscar en línea.

[Jardín de hierbas chino]

Tarjeta de conocimiento del jardín de Suzhou

1 y 1997, la UNESCO reconoció que los jardines clásicos de Suzhou cumplen con los "Criterios del Patrimonio Cultural Mundial" No. 1, 2, 3, 4 y 5, y los jardines clásicos de Suzhou están incluidos en la Lista del Patrimonio Mundial como ejemplo típico.

2 Los cuatro jardines famosos de China son: el Palacio de Verano de Beijing, el Complejo de Verano de Chengde, el Jardín del Administrador Humilde de Suzhou y el Jardín Persistente.

3. El jardín privado más grande existente en Suzhou es el Jardín del Administrador Humilde de la Dinastía Ming, con una superficie de 78 acres. ¿Qué significa el nombre del Jardín del Administrador Humilde? El Rey Censor de la Dinastía Ming fue destituido de su cargo debido a su mediana edad y su carrera oficial se vio frustrada. Por lo tanto, tomó prestado el artículo "Riego de jardines y verduras" para proporcionar comida por la mañana y por la noche... Esta es también la "política modesta" del "Xianju Fu" de la dinastía Jin Occidental, que utiliza la palabra "administración humilde" para hacer vivir en el jardín y, de hecho, hay una sensación de autodesprecio y desapego.

4. En los jardines de Suzhou, suele haber un gran espejo empotrado en la pared. Su efecto mágico: los visitantes pueden ver claramente el paisaje opuesto, flores, árboles, pabellones y pabellones en el espejo, lo que expande invisiblemente el espacio visual y hace que el paisaje sea más rico y profundo. Este método de tomar prestadas escenas de espejos también es un método artístico común en los jardines de Suzhou.

5. Seis caracteres chinos con significados similares a "jardín": Xi, Pu, Yuan, Yuan, Pabellón y Shu.

6. Montañas, agua, flores, árboles y edificios son los cuatro elementos materiales principales que constituyen los jardines clásicos.

7. Hay muchos tipos de muebles en los jardines de Suzhou con diferentes estilos, que se pueden dividir aproximadamente en seis categorías: mesas, taburetes y sillas, estanterías, camas, armarios y biombos.

8. Los cuatro jardines clásicos más importantes de Suzhou son el Pabellón Canglang, el Bosque de los Leones, el Jardín del Administrador Humilde y el Jardín Liuyuan en orden cronológico.

Respuesta de referencia:

Acumulación básica

1. Breve 2. Sea creativo y considere su postura de lanzamiento para adaptarla a las condiciones locales. 3. Apreciar el arte, los patrones técnicos e ignorar la naturaleza pausada de la imagen. 4. (1) Especímenes: Muestras que ilustran el estado y el valor de los jardines de Suzhou en China. (2) Experiencia: conocimiento adquirido a partir de la experiencia. (3) Considerar: considerar si algo es factible o apropiado. (4) Originalidad: ideas únicas e ingeniosas. 5. (1) Rocalla, (2) "Hoja de loto" o "Imagen de un pez jugando en una hoja de loto" 6. A 7, D 8, Verdes montañas y verdes aguas son maravillosos poemas paisajísticos escritos por la naturaleza en su lectura.

[Lectura del párrafo]

(1) 1. No importa dónde se encuentren los turistas, siempre hay una imagen perfecta frente a ellos. 2. Las cuatro "notas" mencionadas en el artículo. Aunque el significado de la oración modificada es básicamente el mismo que el de la oración original, carece de enfoque. Se utilizan cuatro palabras de "exquisito" para ilustrar el enfoque de diseñadores y artesanos, de donde podemos imaginar sus buenas intenciones.

(2), Corredor 1.2. Alto y bajo, giros y vueltas, hermoso y maravilloso. 3.(1) (2)/(3) (4) (5) (6)/(7) C 4. b, F 5.. Descripción

(3), (1) ① Longitud, altura y tamaño desiguales; ②Describe la pulcritud. (2) En ese momento, el jardín estaba lleno de bambúes y la forma de las hojas de bambú se parecía a un "Kudzu". (3) Ge Garden es famoso por sus exquisitas montañas apiladas en cuatro estaciones. (4) Entra en el espacio, da vueltas y gira; (5) Diversión y emoción (6) Elimina todo (7) Visualiza y simplifica;

Ejercicio de Luhuadang

En primer lugar, el uso del lenguaje

1. Complete los espacios en blanco de acuerdo con el contenido del texto (rellene L palabras en cada espacio en blanco). ).

"¿Quién?" El cuerpo del anciano se movió hacia arriba () por un momento, y luego, el barco emitió un mal sonido ()(). El anciano sintió que sus manos y pies de repente perdieron fuerza. Puso su mano () en la popa del barco, siguió a () unos pasos y luego empujó a () hacia adelante tan fuerte como pudo.

2. Continuar escribiendo oraciones basándose en el contexto proporcionado por la oración.

Estaban caminando por el camino a su ciudad natal, mirando el Beidou en el horizonte. Observaron los capullos amarillos del trigo a principios del verano y el sorgo que secaba el arroz en el Festival del Medio Otoño. Los gansos volaron hacia el sur por encima de sus cabezas y pronto volaron nuevamente hacia el norte. ____________________. Han crecido.

3. Aprenda a describir el retrato del personaje comprendiendo las características del personaje en el artículo y escriba la apariencia del personaje en dos o tres oraciones según el ejemplo.

Ejemplo: El anciano no tiene mucha carne en el cuerpo y está tan delgado como un águila pescadora vieja. Sin embargo, su rostro bronceado y su corta barba blanca parecían particularmente enérgicos, y sus ojos hundidos eran particularmente brillantes.

Segunda lectura intensiva en clase

(1)

Se acercan al estanque de juncos. Cuando el anciano subió al bote, sintió que sus viejos ojos estaban un poco apagados. ¿Pero qué usa?

El poste apartó una capa de juncos del exterior y encontró una entrada estrecha.

Tan pronto como entró en el estanque de juncos, dejó el palo y levantó la cabeza de la niña mayor.

La niña mayor abrió levemente los ojos y dijo con dificultad:

"No me importa. ¡Envíanos rápido al estanque de juncos!"

La dijo el anciano débilmente. Siéntate y el barco está estacionado allí. La luna se estaba poniendo y en la segunda mitad de la noche soplaba un viento susurrante en el estanque de juncos.

El anciano suspiró y hizo una larga pausa antes de decir:

"No puedo enviarte".

La niña abrió los ojos. y preguntó:

"¿Por qué?"

El anciano miró al frente y dijo:

"Me da vergüenza ver gente".

1. En el artículo La frase que mejor refleja los sentimientos psicológicos del anciano es:_ _ _ _ _ _ _.

2. ¿Cómo se siente el anciano en este momento?

3. Busca una descripción ambiental en el texto seleccionado y habla de su función.

(2)

El barco todavía está a un tiro de piedra del diablo, como si el anciano acabara de darse cuenta de que quien se baña es el diablo. Después de una sola brazada, el barco dio la vuelta y regresó. Los demonios chapotearon en el agua y lo persiguieron. El anciano entró en pánico, pero el barco no se movió en absoluto. Los demonios le pisaban los talones.

Actualmente hay varios montones de madera muerta enterradas en el agua y permanecerán así durante mucho tiempo. Quizás la gente olvidó por qué fueron enterrados. El nivel aquí es tan claro como un espejo, tan claro como el cielo azul, y esbeltas plantas acuáticas flotan suavemente bajo el agua. Los japoneses los alcanzaron, echaron un vistazo y subieron al barco. El anciano era otro portador del palo, y el barco rodeó a los japoneses como un torbellino, y la fragancia de las hojas de loto pasó por sus narices. Los japoneses parecían estar jugando al escondite, dando vueltas, persiguiendo y persiguiendo.

Un demonio gritó y se agachó en el agua. Algo lo mordió con fuerza, un gancho afilado le atravesó el muslo. Los otros japoneses se dispersaron sorprendidos en todas direcciones y las pantorrillas de todos quedaron enganchadas. Lucharon por liberarse del anzuelo de la serpiente. Pero todos los ganchos que vengaron a la niña se encontraron en las piernas, unos dos, unos tres. Los demonios gritaron de dolor, pero no se atrevieron a moverse más.

El anciano empujó el barco hacia su lado y levantó su pértiga para golpear al japonés en la cabeza como si fuera un maíz viejo y rebelde.

Llamó con fuerza y ​​miró hacia el estanque de juncos. Allí, flores frescas de caña, un trozo de terciopelo púrpura desplegado, ondeaban al viento.

En el borde del estanque de juncos, bajo las flores de juncos, había una niña cubriendo su cuerpo con densas hojas de juncos, observando el acto heroico.

1. Resume el contenido de estos párrafos en una frase.

2. Encuentra las frases más interesantes y haz un breve análisis.

3. Combinado con el texto completo, resuma las características de personalidad del anciano.

4. Tratando de averiguarlo, Erling, que se escondía bajo las flores de caña, fue testigo del anciano.

Actividades psicológicas en acciones heroicas.

Tercera lectura extraescolar

El líder del grupo encendió la caña seca. Con el fuerte viento, las cañas marchitas ardieron y crepitaron inmediatamente.

La cuñada Dezhen estaba tan ansiosa que le brotaron algunas gotas de sudor en la frente.

He Long sonrió y miró la mirada ansiosa de la señora Dezhen. Ella dijo: "¡Gira el timón y rema hacia el centro del lago!"

La hermana Dezhen dijo preocupada: "¡Las olas en el lago son cada vez más grandes!"

He Long sonrió : "No importa... ¡Me encanta el viento y las olas! ¡Sin correr riesgos, no puede haber revolución! ¡Todavía quiero ver lo suficiente del lago Hong!"

En medio del lago, una espesa niebla se desborda y vuelan enormes olas. La cuñada Dezhen miró las filas de malas olas y le preocupaba que He Long se asustara. Dudó un rato, pero cuando vio que los juncos ardían cada vez más, tuvo que girar la proa del barco, de cara al viento feroz y las olas, y remar directamente hasta el centro del lago. Las llamas lamieron las malas olas y barrieron las olas. El enemigo en la orilla disparó intensamente contra el barco. La bala alcanzó el agua detrás del barco y solo se escuchó un ruido sordo, ruido sordo, ruido sordo. Como una flecha afilada, el barco desapareció inmediatamente en la espesa niebla, se deshizo del enemigo y remó directamente hacia el centro del lago.

El barco se sacudía con las fuertes olas y la señora Dezhen estaba en alfileres y agujas. He Long se puso de pie emocionado y dijo con una sonrisa: "Hermana Dezhen, iré.

¡Gira!"

La hermana Dezhen no esperaba que He Long tomara el mando en este momento. De repente se quedó paralizada y dijo: "¡Este timón no funciona!"

"¡No te preocupes!" He Chang sonrió y dijo: "¡Vine a Honghu para aprender a gobernar con el viento y las olas!"

Mientras decía eso, salió de la cabina con un grito extraño, caminó hacia la esposa de Dezhen en unos pocos pasos y tomó el volante. Su cuñada Dezhen no tuvo más remedio que dirigir el barco y remar ella misma. Xiao Zhang también fue a la proa del bote para alargar su caña de bambú y ayudó a impulsar el bote cuando encontró aguas poco profundas.

El barco se movía suavemente entre las olas. Filas de olas salvajes se precipitaron hacia la proa del barco, levantando las olas altas en la proa y haciendo un ruido enorme.

(Chidori)

1. Comprender el significado de dibujar líneas horizontales.

2. ¿Cuáles son los dos personajes principales de este artículo? Encuentra palabras que describan sus expresiones.

3. Según el contenido del artículo, dime qué tipo de persona es He Long.

Pensamiento y exploración

Algunas personas piensan que el anciano del artículo hirió accidentalmente a Daling mientras escoltaba a las dos niñas. Este tipo de escritura no se ajusta al carácter y comportamiento del protagonista, y es un fracaso en el artículo. ¿Qué opinas?