Plan de actividades de la semana de actividades de educación vocacional
El Plan de actividades de la Semana de actividades de educación vocacional 1 se basa en los requisitos políticos relevantes del Consejo de Estado para acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna y el "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Shandong y otros cuatro departamentos sobre cómo hacer "Un buen trabajo en el espíritu de la Semana de Actividad de Educación Vocacional de la provincia de Shandong en 20xx", combinado con el "Plan de implementación de la Oficina de Educación Municipal de Linyi para la celebración de la Semana de Actividad de Educación Vocacional de la ciudad en 20xx", formulamos el plan de implementación de nuestra escuela:
1. Ideología rectora:
Basado en el "Consejo de Estado guiado por el espíritu de la Decisión sobre la aceleración del desarrollo de la educación vocacional moderna y una serie de documentos emitidos por la provincia de Shandong sobre la aceleración del desarrollo de la educación vocacional moderna". educación vocacional, debemos cultivar y practicar activamente los valores fundamentales socialistas. Llevar adelante la tendencia de los tiempos de "trabajo glorioso, habilidades valiosas y gran creación", crear un buen entorno social para que todos desarrollen y muestren sus talentos, publicitar vigorosamente los logros de desarrollo de la educación vocacional de nuestra escuela y resaltar las hazañas de los profesores profesionales de primera infancia de nuestro colegio. Deje que los padres y todos los ámbitos de la vida sientan y experimenten la maravillosa educación profesional de los maestros de jardín de infantes de manera más intuitiva. Mejorar continuamente la influencia social y la atracción de la educación profesional para los docentes de preescolar en nuestra escuela.
2. Estructura organizativa:
Oficina principal:
Duración del grupo:
Líder adjunto:
Miembros :
3. Hora de la actividad:
8 de mayo de 20xx - 14 de mayo de 20xx
4.
Promover el espíritu de artesanía y dar forma al estilo de los maestros de jardín de infantes
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1 combinado con la situación real de nuestra escuela, nuestra. La escuela "hay actividades todos los días, hay momentos destacados en todas partes y todos tienen algo que ganar", logrando verdaderamente el propósito de mostrar resultados, ampliar la influencia y crear impulso para promover el desarrollo.
2. Diseñe cuidadosamente los contenidos principales de la semana de actividades: nuestra escuela prestará servicios a la educación local, la promoción profesional de maestros de jardín de infantes, actividades en el campus abierto y la cooperación entre la escuela y la empresa en educación. Actuaciones en Beijing, hazañas estudiantiles destacadas y una serie de actividades. Durante la semana de actividades, se expone a la sociedad, inspira a toda la sociedad a respetar la educación vocacional y defiende la profesión de maestro de jardín de infantes.
3. Aproveche al máximo imágenes, tableros de exhibición, medios de video y diversas plataformas de información para mostrar los logros profesionales y el estilo de los maestros de jardín de infantes de nuestra escuela, de modo que todos los ámbitos de la vida puedan sentir y experimentar la emoción de maestros de jardín de infantes de manera más intuitiva. Un mayor apoyo y participación en el desarrollo de la formación docente de la primera infancia mejorará la eficacia de las semanas de actividades.
Actividades de verbos intransitivos:
(1) Etapa de preparación para la competencia: (5 de mayo-6 de mayo)
Según "Educación de la ciudad de Linyi El espíritu de la " El aviso de la Oficina sobre la organización de la Semana de actividades de educación vocacional 20xx" se combina con las características reales de nuestra escuela. El comité escolar celebró una reunión especial para discutir y aprobar la "Semana de actividades de educación vocacional 20xx de la Escuela de Arte Linyi Dida" del 7 al 13 de mayo. Al mismo tiempo, se establecieron el plan de implementación específico, la forma de la actividad, el contenido y los requisitos de la semana de actividades. determinado. Refinar la división del trabajo y hacer arreglos claros para garantizar que se implementen todas las actividades durante la semana de actividades.
(2) Inicio de la actividad:
Hora: 7 de mayo de 20xx
Ubicación: Estudio en el quinto piso
Participación: Todos profesores y estudiantes
Unidad patrocinadora: comité organizador, profesor de clase.
Moderador: presentador del programa del estudiante
Disciplina: asignatura del estudiante
(3) Programa y contenido de la actividad:
1. promoción profesional docente
2. Actividades de apertura del campus: (10 de mayo al 11 de mayo)
La Escuela de Arte Linyi Dida, en la Semana de Actividades de Educación Vocacional 20xx, implementa de manera integral el espíritu de las instrucciones. de los superiores, demostrar de manera integral las características de funcionamiento escolar de nuestra especialidad de maestro de jardín de infantes, establecer nombramientos regulares, una división meticulosa del trabajo y responsabilidades claras. Especialmente el 2 de mayo, nuestra escuela fue a Beijing para participar en la actuación cultural a gran escala de los valores fundamentales socialistas "En el campo de la esperanza" organizada por el Departamento de Propaganda del Comité Central del Partido Comunista de China, y logró exitazo.
Este será otro hito en la historia del desarrollo de la Escuela de Arte Linyi Dida.
El establecimiento del Plan 2 de la Semana de Actividades de Educación Vocacional "Semana de Actividades de Educación Vocacional" tiene como objetivo promover la gloria del trabajo, las habilidades valiosas, crear la tendencia de los tiempos en toda la sociedad y formar una cultura de " abogando por habilidades, no sólo calificaciones académicas" Buen rollo. Es necesario adherirse a la orientación de mejorar la calidad, promover el empleo y el desarrollo de los servicios, centrarse en la reforma y la innovación, profundizar la integración de la industria y la educación, promover el desarrollo de la educación vocacional para lograr nuevos avances, cultivar y formar aún más un equipo de trabajadores de alta calidad, y mejorar aún más el nivel de las industrias manufactureras y de servicios de mi país, mejorar aún más la competitividad internacional de la industria, promover la economía para mantener un crecimiento medio a alto, avanzar hacia un nivel medio a alto, y mejorar continuamente los medios de vida de las personas. De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes de los superiores, para organizar la semana de actividades de educación vocacional de nuestra escuela, se formula especialmente el siguiente plan de implementación:
1 tiempo de actividad
Mayo. 9, 20×× de mayo de 2015 a mayo de 2015.
2. Organización e implementación
(1) Realizar activamente actividades abiertas al campus.
Durante la semana de actividades, dar a conocer las características y logros de la escuela, y dar a conocer las hazañas de estudiantes y graduados destacados. Todos los departamentos deben hacer los preparativos lo antes posible, realizar paneles de exhibición, organizar demostraciones de habilidades para estudiantes de diversas especialidades, abrir varias salas de capacitación en habilidades profesionales, promover activamente las características de la escuela y ampliar el impacto de la gestión de la escuela.
Departamentos responsables: Oficina, Oficina de Admisiones, Departamento de Prácticas y Empleo, Oficina de Asuntos Académicos.
(2) Realizar activamente diversas formas de actividades de servicio público.
1. Realizar actividades de consulta y publicidad profesional en la comunidad.
Junto con el trabajo de publicidad de inscripción en 20 ×××, se llevarán a cabo actividades de publicidad y consulta profesional para las escuelas intermedias y las comunidades alrededor de la escuela. La escuela ha establecido un grupo de consulta y publicidad, y la Oficina de Admisiones es responsable de producir carteles publicitarios, que se colocan en escuelas y comunidades para dar amplia publicidad a las políticas de educación vocacional, las características de la escuela y las ventajas del desarrollo profesional, de modo que el público en general pueda informar oportunamente. comprender la información de vanguardia y los resultados de desarrollo de la educación vocacional y ampliar la influencia de la educación vocacional.
Departamento responsable: Oficina de Admisiones
2. Llevar a cabo servicios profesionales y técnicos en actividades comunitarias.
Primero, utilizar las carreras clave de la escuela para brindar servicios de consultoría técnica a la sociedad. En segundo lugar, la escuela estableció un grupo de servicios profesionales basado en especialidades y llevó a cabo activamente servicios profesionales y técnicos en la comunidad. Cada grupo debe identificar los puntos de integración con la vida de las personas, preparar carteles publicitarios y resultados de la capacitación de los aprendices, y llevar a cabo extensas actividades de servicio, como consultoría en decoración de edificios y reparación de electrodomésticos, para servir a la comunidad.
Departamento responsable: Oficina de Asuntos Académicos
3. Realizar equipos de voluntariado de servicio estudiantil para participar en actividades comunitarias.
El fin de semana de la semana de actividades, el Comité de la Liga Juvenil organizará actividades de servicio voluntario estudiantil. El primero es organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de exhibición de etiqueta profesional; el segundo es seleccionar estrellas con habilidades destacadas en varias especialidades para formar un equipo de servicio voluntario, llevar a cabo actividades de servicio voluntario comunitario y guiar a los estudiantes para que practiquen los valores fundamentales socialistas en. servicios voluntarios, mejorar su sentido de responsabilidad y misión, y establecer crecimiento. Tener confianza y mostrar a la sociedad los resultados de la educación vocacional y la calidad profesional de los estudiantes.
Departamento responsable: Comité de la Liga Juvenil
(3) Llevar a cabo la cooperación entre escuelas y empresas en la educación de las personas.
Abrir al público las aulas de formación práctica de la escuela, dar a conocer rápidamente los logros de la escuela, realizar amplias actividades de consulta sobre inscripción y empleo y utilizar una serie de paneles de exhibición para mostrar ejemplos y resultados típicos de la cooperación entre la escuela y la empresa en educación. Invitar a algunas empresas influyentes a establecer áreas de exposición corporativa para presentar la cultura corporativa y las perspectivas de desarrollo industrial.
Departamentos responsables: Oficina de Admisiones, Departamento de Prácticas y Empleo.
(4) Realizar labores de publicidad de la semana de actividades de formación profesional.
La oficina de la escuela tomará la iniciativa, con la cooperación de varios departamentos, se pondrá en contacto rápidamente con las estaciones de televisión de Shanxi y varios sitios web de noticias, y llevará a cabo una serie de actividades informativas sobre el tema de la semana del evento, centrándose en informar sobre las actividades de diversas especialidades y departamentos, las condiciones de funcionamiento de las escuelas y los graduados destacados Hechos y ejemplos típicos de empresas que participan en la educación vocacional y el desarrollo de recursos humanos.
Departamento responsable: Oficina
(5) Realizar un buen trabajo en trabajos de publicidad dentro de la clase.
Tome la clase como una unidad para determinar diferentes temas, hacer columnas sobre la industria, las especialidades y el empleo, hacer modelos a mano y dibujar gráficos. A través de esta actividad, los estudiantes tendrán una comprensión más profunda del desarrollo. perspectivas de la industria de la construcción, mejorar el interés por el aprendizaje y generar confianza en el dominio de las habilidades.
Después del evento, toda la escuela evaluará y premiará las clases sobresalientes.
Departamento Responsable: Asuntos Estudiantiles
3. Requisitos de la actividad
(1) Todos los departamentos deben conceder gran importancia a la organización de la semana de actividades.
Todos los departamentos deben comprender completamente la importancia de la semana de actividades, organizarse cuidadosamente, cooperar entre sí, realizar trabajos activamente y mostrar y publicitar de manera rápida y efectiva las características de funcionamiento escolar y los logros de educación vocacional de nuestra escuela en múltiples niveles y de manera integral, y expandir aún más la influencia social de nuestra escuela.
(2) Cada departamento debe organizar cuidadosamente el contenido principal de la semana de actividades.
Cada departamento deberá desarrollar estrictamente su trabajo de acuerdo con el plan de actividades formulado por el colegio. Al mismo tiempo, pueden realizar proyectos innovadores en función de las características de sus departamentos. A través de una variedad de actividades concentradas y diversas formas de medios técnicos, los logros de varias especialidades y el comportamiento de maestros y estudiantes pueden demostrarse plenamente, de modo que todos los ámbitos de la vida puedan sentir y experimentar de manera más intuitiva el entusiasmo de la educación vocacional y el apoyo. y participar en el desarrollo de la educación vocacional de manera más amplia.
(3) Preparar el acto de lanzamiento de la semana de actividades.
La escuela llevará a cabo la "Ceremonia de Lanzamiento de la Semana de Actividades de Educación Vocacional de la Escuela Técnica de Ingeniería de Construcción Provincial de Shanxi" durante las vacaciones del 11 de mayo, y todos los departamentos harán un buen trabajo en la cooperación relevante.
Durante la semana de actividades, cada departamento debe prestar atención a guardar materiales gráficos, de texto y de video relevantes, y enviar el informe resumido de la actividad a la oficina de la escuela antes del 18 de mayo.
Con el fin de promover un trabajo glorioso y habilidades valiosas, crear la tendencia de los tiempos y mejorar la capacidad de la educación vocacional para servir a la construcción de la Zona Económica de las Llanuras Centrales, según el "Aviso del Ministerio de Educación sobre la Realización de la Primera Semana Nacional de Actividades de Formación Profesional” (Carta Docente [20xx] N° 39), el presente plan se formula con base en las condiciones reales de nuestra provincia.
1. Hora y temática del evento:
Hora: 11 al 17 de mayo de 20XX.
Tema: Desarrollar la educación vocacional y lograr una vida brillante
II. Formato de la actividad
(1) Impresión del "Lector de planificación profesional para graduados de la escuela secundaria de la provincia de Henan". " y "Una carta a los graduados de secundaria de toda la provincia". Lo imprime uniformemente el Departamento Provincial de Educación y lo distribuye de forma gratuita a todas las promociones y graduados de la escuela secundaria de la provincia para ayudar a los graduados de la escuela secundaria a comprenderse objetivamente a sí mismos, comprender de manera integral sus carreras y carreras, dominar los métodos básicos de carrera. diseñar y brindar orientación a todas las escuelas secundarias. Los graduados toman la decisión correcta.
(2) Imprimir carteles de educación vocacional. Impreso por el Departamento Provincial de Educación y distribuido gratuitamente a los departamentos administrativos de educación de ciudades y condados para dar a conocer la importante posición y el papel de la educación vocacional en el desarrollo económico y social, las políticas y medidas nacionales y provinciales para acelerar el desarrollo de la educación vocacional. y el espíritu de las conferencias de trabajo de educación vocacional nacionales y provinciales, las destacadas contribuciones del personal calificado y de los trabajadores de alta calidad en la campaña de modernización socialista, la experiencia avanzada y los hechos típicos de la educación vocacional, y esforzarse por crear una buena atmósfera social que se preocupa por y apoya el desarrollo de la educación vocacional. Los departamentos administrativos de educación municipal y del condado (distrito) son responsables de organizarlos y publicarlos en cada escuela secundaria, cada aldea administrativa, comunidad y otros lugares públicos con carteles llamativos y lugares concurridos.
(3) Organizar actividades abiertas en el campus de las universidades vocacionales. Durante la semana de actividades, varias escuelas vocacionales deben abrir sus campus, establecer páginas para promover los logros de la educación vocacional y los casos de empleo de la educación vocacional, y brindar consultas in situ. y mostrar la cultura del campus de las universidades vocacionales y el proceso educativo de cada especialización. Abrir salas experimentales y de capacitación para estudiantes, padres y residentes de la comunidad, mostrar actividades de educación y capacitación vocacional, permitir que el público comprenda la educación vocacional, cultivar intereses y conciencia vocacionales y expandir la influencia de la educación vocacional.
(4) Realizar actividades de servicio al pueblo. Varias escuelas vocacionales aprovechan al máximo sus características y ventajas profesionales, profundizan en comunidades o áreas densamente pobladas y realizan mantenimiento eléctrico, salones de belleza, servicios de salud, consultas sobre dietas saludables, promoción de conocimientos sobre el uso y mantenimiento del automóvil, demostraciones de etiqueta profesional, admisiones. y consulta de empleo, etc. para residentes. Durante la semana de actividades, los departamentos administrativos de educación locales deben organizar y coordinar cuidadosamente los departamentos y unidades relevantes para abrir lugares de servicio en áreas densamente pobladas para garantizar la implementación de este trabajo.
(5) Fortalecer la publicidad informativa. Las oficinas de educación municipales y de condado deben comunicarse activamente con los medios de comunicación locales para hacer un buen trabajo informativo durante la semana del evento.
Centrándonos en el tema "desarrollar la educación vocacional para lograr una vida brillante", nos centraremos en dar a conocer las políticas de educación vocacional, los logros de la educación vocacional, los logros destacados de los graduados y los informes de casos típicos de la economía de los servicios de educación vocacional a través de periódicos, televisión, sitios web y WeChat. , Weibo y otros medios.
Tres. Requisitos relevantes
(1) Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles y las escuelas vocacionales deben otorgar gran importancia a las actividades de la "Semana de actividades de educación vocacional" y establecer un grupo líder de trabajo de la "Semana de actividades", teniendo en cuenta la situación real del área local y de la escuela, formular planes de implementación prácticos, organizar cuidadosamente la implementación y garantizar que las actividades publicitarias logren resultados efectivos. Las escuelas pertinentes de todas las ciudades provinciales, los condados (ciudades) directamente bajo la jurisdicción de la provincia y las escuelas provinciales deben presentar el plan de implementación de la "Semana de actividades de educación vocacional" al Departamento Provincial de Educación antes del 28 de abril.
(2) El Departamento Provincial de Educación organizará equipos de inspección para realizar controles aleatorios de las actividades de las ciudades, condados y escuelas, y organizará inspecciones mutuas entre ciudades y condados para guiar e inspeccionar el desarrollo de las actividades locales. para garantizar que las actividades sean efectivas. Se solicita a las escuelas pertinentes de todas las localidades y provincias que resuman el estado de la actividad antes del 25 de mayo e informen al Departamento Provincial de Educación.
Plan de actividades y horario de la Semana de Actividades de Educación Profesional
4 al 5 de mayo.
Segundo, ubicación
Escuela técnica y vocacional del Golfo de Beibu (Dirección: No. 51 Chengfeng Avenue, distrito de Qinnan, xx).
Tres. Participantes
(1) Líderes del Departamento de Educación y de la Ciudad de xx; jefes de los departamentos de recursos humanos y seguridad social y otros departamentos relevantes de la Ciudad de xx;
(2) El subdirector de educación vocacional y el jefe de sección de educación vocacional de cada oficina de educación distrital y municipal.
(3) Profesores y estudiantes de escuelas vocacionales que participan en la exposición; representantes de los comités directivos de enseñanza de educación vocacional de la industria;
(4) Pueden participar voluntariamente representantes de otros colegios vocacionales e instituciones afines.
(5) Representantes de estudiantes y padres de colegios vocacionales, escuelas primarias y secundarias en el área xx.
Cuatro. Requisitos relacionados
(1) Organizar una delegación.
Cada distrito o ciudad está organizado por la ciudad, y los colegios vocacionales superiores, las escuelas a nivel de distrito y otras unidades están organizados por escuelas o instituciones públicas. La delegación de la ciudad no excederá de 6 personas por sesión, y la delegación de la escuela (o institución) no excederá de 3 personas por sesión (excluyendo al personal de las empresas expositoras y aquellos invitados a participar en el área de exhibición de reclutamiento de talentos). En principio, el jefe de la delegación será el responsable de la unidad o departamento, y contará con una persona de contacto. Las delegaciones enviarán recibos (ver archivo adjunto) a esta dirección de correo electrónico antes de la fecha límite en la mañana del 2 de mayo. Contacto y número de teléfono:.
(2) Hora y lugar de inscripción.
Hora de inscripción: 3 de mayo de 12:00 a 20:00 horas.
Lugar de registro para expositores de cada escuela: Vocational Education Center Guest House, Chengfeng Avenue, xx City (Dirección: No. 51, Chengfeng Avenue, Qinnan District, xx City). Persona de contacto y número de teléfono. Los participantes que deseen registrarse para la exposición o el ensayo con anticipación pueden comunicarse con el maestro Luo Ling.
Otros miembros de la delegación y personal corporativo invitados a participar en el área de exhibición de reclutamiento de talentos deberán presentarse en la ubicación: Admiralty Hotel (No. 178, Beiwan Avenue, xx City). Persona de contacto y número de teléfono.
(3) Alojamiento para congresos.
El alojamiento será organizado por su cuenta durante la conferencia.
(4)Requisitos disciplinarios.
Cada delegación debe cumplir estrictamente las "Ocho Regulaciones" del gobierno central y otros requisitos relevantes, no organizar actividades no relacionadas con la ceremonia de lanzamiento, no aceptar banquetes ni obsequios, y desempeñar las responsabilidades de seguridad pertinentes según sea necesario. Los expositores ingresarán al recinto con una hora de anticipación el día de la ceremonia de inauguración y saldrán de la exposición a las 5 pm del 5 de mayo. El día de la ceremonia de lanzamiento los participantes deberán llegar con 15 minutos de antelación. Respetar conscientemente el orden del lugar durante todo el evento.
Plan de actividades de la Semana de actividades de educación vocacional cuatro Para implementar el espíritu general de la Semana de actividades de educación vocacional nacional y provincial 20xx, y hacer un buen trabajo en las actividades de experiencia de educación vocacional a mi alrededor en la provincia de Heilongjiang en 20xx Según el trabajo de la Oficina de Educación, se requiere promover vigorosamente los valores socialistas fundamentales, promover la integración de la industria y la educación en la educación vocacional, cultivar talentos técnicos y técnicos calificados a través de la cooperación entre escuelas y empresas y promover el espíritu empresarial y la innovación masiva. Acelerar el desarrollo de la educación vocacional en nuestra ciudad, contribuir al desarrollo de las industrias locales, promover el espíritu empresarial y el empleo y esforzarnos por construir la base de educación vocacional más grande de Rusia a lo largo de la frontera.
Proporcionar apoyo al talento aplicado y garantía intelectual para construir una ciudad portuaria internacional regional en el noreste de Asia y construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral. Para hacer un buen trabajo en la Semana de Actividades de Educación Vocacional 20xx, este plan está especialmente formulado.
1. Hora y temática de la semana de actividades
1. Hora: segunda semana de mayo, es decir, del 8 al 14 de mayo de 20xx.
2.Tema: “Promover el espíritu artesano y heredar habilidades”
2. El objetivo de la actividad
Mediante la realización de la “experiencia de formación profesional”. actividades a mi alrededor”, Acude a campus, empresas y comunidades para mostrar el ambiente de aprendizaje, el ambiente de trabajo, los maestros, los premios de competencias de habilidades y los logros escolares de la educación vocacional, para que los padres, estudiantes y el público en general puedan comprender las nuevas políticas. acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna y experimentar la fuerza y las características de las escuelas vocacionales, sentir la connotación y el encanto de la educación vocacional, profundizar el reconocimiento de la educación vocacional y las escuelas vocacionales, y expandir la influencia publicitaria de la educación vocacional y las escuelas vocacionales.
3. Contenidos de la actividad
(1) Organizar la actividad “Jornada de la Educación Profesional en la Experiencia Escolar”.
1. Organizar la ceremonia de lanzamiento de la "Semana de actividades de educación vocacional" a la que asistieron líderes de la ciudad, líderes de comités y oficinas relevantes, líderes de empresas cooperativas, representantes de padres, representantes de la comunidad, estudiantes de secundaria y padres. . (Este trabajo es responsabilidad de la Dirección del Centro de Formación Profesional)
2. Jornada de puertas abiertas docentes. Invite a estudiantes de primaria y secundaria, padres y residentes de la comunidad a visitar la escuela, y los departamentos profesionales llevarán a cabo actividades de demostración de habilidades profesionales. Cada departamento importante capacita a tutores profesionales para que la sociedad comprenda la educación vocacional, cultive los intereses y la conciencia profesionales y amplíe la influencia de la educación vocacional. (Este trabajo está dirigido por la Oficina de Asuntos Académicos del Centro de Educación Vocacional y dirigido por el Departamento Profesional).
3 Convocar una conferencia de elogios y premios para el concurso de habilidades de las escuelas secundarias vocacionales de la provincia. e invitar a todos los ámbitos de la vida, * * unidades de construcción y padres a participar, Demostrar los logros de desarrollo social de la educación vocacional. (Este trabajo es responsabilidad de la Oficina de Asuntos Académicos del Centro de Educación Vocacional y se puede adoptar el sistema de contratación de proyectos).
4 Organizar la ronda preliminar del Concurso Nacional de Estilo Civilizado para mostrar la moral. logros educativos de la educación vocacional y la perspectiva espiritual de los estudiantes (este trabajo lo realiza el centro de educación vocacional) La Oficina Política y de Educación del Centro de Educación Central es responsable y se puede adoptar un sistema de contratación de proyectos).
5. Realizar juegos de baloncesto en los que participen conjuntamente escuelas, empresas, gobiernos y la sociedad * * * y guiar a los miembros del equipo a visitar campus, salas de entrenamiento y juegos para comprender completamente el entorno y las condiciones de la escuela. . (Este trabajo es responsabilidad del equipo deportivo escolar del Centro de Educación Vocacional)
Cooperando con la actividad "Día de la Educación Vocacional en la Experiencia Escolar", permita que el público en general aprecie plenamente el estilo de profesores y estudiantes en colegios vocacionales y sentir las características y el encanto de la educación vocacional moderna, coincidiendo en que "la educación vocacional tiene un gran potencial y los estudiantes de vocacional también tienen una vida maravillosa", y realza el atractivo de la educación vocacional.
(2) Organizar el evento "Día de la Educación Profesional en la Experiencia Empresarial".
1. Todos los departamentos profesionales de la escuela contactan activamente a las empresas cooperativas, organizan a los estudiantes para ingresar a la empresa para realizar visitas o actividades de capacitación, comprender las perspectivas de desarrollo de la industria, comprender los requisitos de los talentos profesionales, experimentar el trabajo. procesos y requisitos de responsabilidad de los puestos reales y experiencia profesionalismo El estado de trabajo y el espíritu artesanal del personal, observando la artesanía de los artesanos (maestros) y realizando operaciones de habilidades profesionales para que los estudiantes sigan o tomen posiciones, cultiven la cognición y conciencia profesional de los estudiantes , consideran que la educación vocacional apoya el desarrollo industrial y promueve el empleo y el espíritu empresarial. (Este trabajo está dirigido por la Oficina de Educación Postvocacional y dirigido por departamentos profesionales).
(3) Organizar el evento "Día de puertas abiertas de la educación vocacional en la comunidad".
1. Servicio de voluntariado. Ingresar a la comunidad, aprovechar al máximo las ventajas profesionales, realizar publicidad de educación vocacional, servicios técnicos y servicios voluntarios comunitarios, para que la sociedad pueda disfrutar de los frutos del desarrollo de la educación vocacional. (Este trabajo es responsabilidad del Comité de la Liga Juvenil del Centro de Educación Vocacional)
2. Organizar a maestros y estudiantes voluntarios para brindar servicios de publicidad y consulta en la plaza central, instalar una estación de servicio de publicidad, transmitir. largometrajes de educación vocacional y distribuir información publicitaria sobre educación vocacional para ampliar la influencia de la Semana de Actividades de Educación vocacional. (Este trabajo está liderado por el Comité de la Liga Juvenil del Centro de Educación Vocacional y lo realizan la Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Admisiones).
3. Realizar actividades de promoción de proyectos de formación de corta duración. Emitir cartas de consulta sobre capacitación de habilidades a empresas e instituciones, realizar investigaciones sobre proyectos de capacitación y organizar planes de cursos de capacitación a corto plazo. (Este trabajo es responsabilidad de la Oficina de Postventa y Asuntos Académicos del Centro de Educación Vocacional.
)
Cuarto, publicidad en los medios
Comuníquese activamente con los medios de comunicación locales para realizar trabajos publicitarios. Es necesario aprovechar plenamente el papel de los medios publicitarios como Internet, periódicos, televisión, radio y WeChat, y llevar a cabo actividades publicitarias de educación vocacional de diversas formas, contenido rico y multinivel y integral.
1. Durante la semana de actividades, cada departamento debe reflejar el progreso de la actividad en la columna de responsabilidad del sitio web del campus; enviar al menos un manuscrito de noticias y publicidad al sitio web de la escuela o al sitio web superior; comunicado publicitario al periódico (contenido opcional); realizar al menos una actividad e invitar a un canal de televisión a grabar un vídeo a través de la filial del partido o usted mismo. La presentación de artículos y entrevistas televisivas deben concertarse con antelación y notificarse a la sección del partido. (Este trabajo es responsabilidad de la Sección del Partido del Centro de Educación Vocacional y todos los departamentos trabajan juntos).
2 Mostrar las actividades de la Semana de Actividades de Educación Vocacional en la pantalla electrónica y el sitio web de la escuela. (Este trabajo es responsabilidad de la Sección del Partido del Centro de Educación Vocacional)
3. Centrándose en el “emprendimiento masivo y la innovación masiva”, el sindicato encuentra modelos avanzados sobresalientes y equipos excelentes en todos los aspectos del sector. el trabajo de la escuela, y a través de diversos medios publicitarios para publicidad.
4. Salga y visite tres escuelas secundarias para promover los resultados escolares y el desarrollo profesional; venga e invite a los estudiantes de secundaria a visitar la escuela para comprender el entorno escolar y las condiciones de la escuela vocacional. (Este trabajo es responsabilidad de la Oficina de Admisiones)
Protección del verbo (abreviatura de verbo)
1. Establecer un grupo de liderazgo de "actividades de experiencia de educación vocacional".
Líder del equipo: Lan Fu
Líderes adjuntos del equipo: Liu Hongxun, Liu Zhonghui, Zhao Xingyi
Miembros: Zou Xuyu Shuhua, Liu Dehai, amigo del Dharma Wang Fengying
2. Todos los departamentos deben otorgar gran importancia al trabajo de la semana de actividades de educación vocacional y planificar y organizar cuidadosamente la semana de actividades de acuerdo con los requisitos del programa escolar para la semana de actividades de educación vocacional para lograr el propósito. de mostrar resultados, ampliar la influencia, generar impulso y promover el desarrollo.
3. La oficina de asuntos generales de la escuela debe cooperar activamente con el trabajo de varios departamentos escolares, proporcionar instalaciones y personal para el trabajo de seguridad escolar durante el ciclo de actividades, brindar apoyo material a varios departamentos y garantizar la seguridad y buen desarrollo de las actividades.
4. Prestar atención a la acumulación de materiales y resumen de experiencia durante el trabajo. Después del evento, cada departamento responsable debe enviar al menos 3 fotografías, al menos 1 pieza de material de video (no menos de 3 minutos) y al menos 500 palabras de material de resumen de texto.
5. Establecer un plan de trabajo de seguridad para la semana de educación vocacional, ver anexo 1.
6. Consulte el Apéndice 2 para conocer el cronograma de actividades.
Plan de actividades de la Semana de actividades de educación profesional 5 1. Objetivo de la actividad
Para permitir que nuestros estudiantes desarrollen mejor sus propias cualidades en la práctica, la Oficina de la Industria de la Educación Vocacional planea llevar a cabo Realizamos formación profesional a finales de 2010. Actividades prácticas educativas fuera del campus. Durante las actividades, los estudiantes no sólo obtienen oportunidades prácticas para integrar la teoría con la práctica, sino que también prueban, consolidan y amplían sus conocimientos y habilidades, y desarrollan su capacidad para analizar y resolver problemas.
2. Tema de la actividad: "Mi futuro no es un sueño"
3. Contenido de la actividad, hora y lugar
1. Especialización en horticultura: (10, 30 de octubre, 116 de octubre, 113 de octubre)
(1) Visita a la base de flores y hortalizas del invernadero de la ciudad de Hantai, los profesores dan explicaciones en el sitio.
(2) Ve al jardín botánico para aprender sobre varias plantas. El profesor te guiará para recolectar hojas y hacer especímenes y marcapáginas después de clase.
2. Profesional de limpieza de coches: (165438 3 de octubre, 165438 10 de octubre, 165438 17 de octubre).
Visite la tienda física del Shenzhouxing Automobile Club (al norte del supermercado Leduole) y solicite a lavadores de autos profesionales que hagan una demostración en el lugar, lo que permitirá a los estudiantes experimentar los pasos del lavado de autos en el acto. Profesores, personal profesional y técnico y estudiantes aprenden de forma interactiva en el sitio.
3. Especialidad en elaboración de pasta: (165438 4 de octubre)
Visite Diosa Bakery (lado oeste del gobierno del distrito de Tiexi) y observe al pastelero haciendo varios pasteles en el lugar y participe en su elaboración. pasteles de forma interactiva en el sitio.
4. Mayor tejido a mano: (165438 5 de octubre, 165438 2 de octubre, 165438 9 de octubre)
(1) Visite el salón de manicura en el primer piso del edificio comercial Zhengwan ( lado oeste de la estación de autobuses de larga distancia de Tiexi), interactúa con los técnicos de la tienda.
(2) Visite la floristería "Jiahe Meijia" (frente a la tienda Tiexi Dazhong 4S) y arregle flores bajo la guía del maestro. El instructor es responsable de las tareas de los estudiantes, como cómo unir y recortar.
Cuarto, formulario organizativo
1. El instructor se comunica con el personal de cada lugar de pasantía con anticipación para discutir el tiempo y los proyectos de la pasantía.
2. Los estudiantes de horticultura realizan pasantías en lotes en forma de clases, lo que requiere una proporción maestro-alumno de 1:3 para garantizar diversas cuestiones de seguridad para los estudiantes en el exterior.
3. Las carreras de limpieza de automóviles, repostería y tejido a mano realizarán actividades prácticas fuera del campus en unidades de clase o seleccionarán a los estudiantes con mejores habilidades de acuerdo con la situación del estudiante. :3,
5. Tareas de los docentes
1. Orientación presencial para las prácticas de los estudiantes.
2. Resumir y evaluar las actividades de los estudiantes (requiere evaluación de cada estudiante).
Requisitos de actividad de verbos intransitivos
1. Todos los estudiantes deben usar uniformes escolares y todos los maestros de la oficina de la industria deben participar.
2. Los vehículos móviles unificados están organizados de manera uniforme por la oficina de la industria.
Coche nº1: Su Qi, Coche nº2: Yang Haikuan.
Automóvil No. 3: Yang Yuefeng Automóvil No. 4: Fang Siqing
3 Responsabilidades del maestro para las actividades prácticas:
(1) El día de Durante la actividad, el maestro de la clase debe ser un buen estudiante. Educación sobre seguridad antes de la salida, contando el número de personas antes de abandonar el lugar del evento, antes de subir al autobús para regresar a la escuela y después de regresar a la escuela.
(2) Los profesores que asisten a clases deben educar a los estudiantes para que observen la disciplina, sean civilizados y no tiren basura.
7. Videografía y reportaje
Vídeo: Yang Haikuan Fotografía: Qi Suhe Reportaje: Qi Suhe