Desbloquear contraseña de ID para Apple 6Splus7plus-Toutiao de hoy-
"¿Es este 'uno' el 'maestro' del 'desbloqueo'?: "657..."958..." 840,"I" The La "máquina" ha sido "ocupada" y quiero "desbloquearla" y "encontrarla".
1 Desbloquear el bloqueo de ID de Apple
2 Herramienta de ID de desbloqueo de Apple
3 Introducción al tutorial:
1 Ingrese al modo DFU.
2. Busque la versión iOS 7.x para activar Bypass.deb
3. Seleccione "Eliminar cuenta de iCloud" y haga clic en "Iniciar".
4. Una vez completado el primer proceso, debes volver a conectar el dispositivo en modo DFU.
5. Verifique las capacidades del dispositivo de inicio y haga clic en Iniciar.
6. ¡Espera a que finalice el proceso y disfruta de tu dispositivo!
Método de ID de desbloqueo del iPhone:
1. Puedes recuperar la contraseña mediante la verificación.
2. También puedes llevar todos los documentos al servicio postventa de Apple.
3. Existe una tercera forma. Cuando olvidas la contraseña de la pantalla de bloqueo del iPhone, la solución más eficaz es actualizar el teléfono. En este momento, simplemente conecte el iPhone a la computadora a través del cable de datos, luego abra iTunes, mantenga presionada la tecla Shift y haga clic en el botón "Restaurar iPhone".
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Todo el proceso de apreciación de la poesía ha logrado avances en [el contenido orientador]. ¿Cómo apreciar un poema? ¿Qué aprecias? A través de la práctica docente, el autor descubrió que el método de apreciación de cuatro pasos de "leer, comprender, conectar y concluir" es más eficaz. 1. Leer "Leer" es la única forma de obtener la mayoría de los materiales de primera mano (materiales de percepción) del texto. Para la poesía, la "lectura" es particularmente importante, porque el material de primera mano obtenido al leer poesía es el requisito previo para apreciar la poesía. ¿Cómo leer? Puede configurar situaciones con anticipación y dejar que los estudiantes lean en voz alta en una situación determinada. La situación puede ser una situación feliz o una situación triste. Deje que los estudiantes lean poemas hermosos en una situación feliz, poemas audaces o poemas audaces en una situación triste. . También puedes elegir poemas que sean iguales o completamente opuestos a los poemas que has leído anteriormente y compararlos. Las formas de lectura son flexibles y diversas y pueden utilizarse siempre que propicien la apreciación de la poesía. Como lectura lenta, lectura rápida, lectura lenta, lectura de cadencia, lectura con los ojos cerrados, lectura fija, sacudir la cabeza y la cabeza, etc. El propósito de la lectura es leer el ritmo del poema, la concepción artística del poema y el estado mental (emoción) del poeta. Por ejemplo, sólo leyendo el poema "Yu Meiren" de Li Yu, la reina de la dinastía Tang del Sur, podemos captar las prioridades de su tono y ritmo y comprender el estado mental del poeta. Especialmente frases como "Anoche el viento del este sopla en el pequeño edificio y la patria no puede soportar mirar hacia atrás a la luna brillante" y "Cuánta tristeza puede haber, como un río de agua de manantial que fluye hacia el este". no lo lees, no puedes captar la duración de la suerte y si no lo lees, no puedes conocer la alegría y la ira de la música funeraria. Al mismo tiempo, a través de la lectura, también puedes captar firmemente las palabras importantes (palabras clave: ojo poético o ojo de palabra) e imágenes específicas del poema. Por ejemplo, la palabra "tú" (palabra clave) en "El viento del este anoche en el pequeño edificio" y la "luna brillante" (imagen) en "La patria no puede soportar mirar hacia atrás a la luna". "Leer" es el primer paso para percibir la poesía, permitiendo a los estudiantes sentir el contorno de la concepción artística del poema y las emociones del autor. Aunque es vago y confuso, sienta las bases y orienta la dirección para la apreciación profunda de la poesía. 2. Iluminación La "iluminación" es un proceso de pensamiento racional basado en materiales de primera mano obtenidos de la "lectura". A través de la iluminación, podemos captar más específicamente la concepción artística del poema, el estado mental del autor y otros contenidos de apreciación, por lo que este paso es aún más importante. Entonces, ¿"consciente" de qué? Comprender las imágenes del poema y las palabras clave del poema (el ojo del poema o el ojo de la palabra). 1. Antes de que los estudiantes comprendan las imágenes, primero deben aclarar el papel de las imágenes poéticas en la poesía, para que puedan volverse ciegos y enfocados en el proceso de comprensión.
Por tanto, debes captar firmemente estos tres contenidos a la hora de resumir. Para apreciar las imágenes poéticas, las habilidades de expresión y el lenguaje, consulte la siguiente tabla: Las categorías de apreciación deben brindarse con ejemplos, como calidad de imagen, integridad de la personalidad, etc. Utilice las características ideológicas y emocionales de "hojas que caen como cascadas, y veo el largo río rodando" para expresar las características del paisaje (o entorno) en el poema, y utilice la técnica de expresión de "hierba verde, canto de pájaros y fragancia". de flores" para expresar sentimientos (o mimetizarse con la escena, o mimetizarse con el paisaje) empatizar). Y los pájaros solitarios cantaron su triste retórica (metáfora, personificación, hipérbole, intertextualidad, juego de palabras, etc.), "Los sauces llorones en la luna fría, cuanto más te miras en el espejo, más ves", la combinación de la realidad. y la realidad, "Jiang Chengzi" de Su Shi combinado con los movimientos y sonidos de "The Ape Crows Returns on the White Lake and White Sands", etc. El lenguaje es fresco, natural y sencillo. La poesía pastoral es audaz y elegante. Los poemas de Li Bai son sombríos y frustrados. Los poemas de Du Fu son majestuosos y galopantes. Los poemas fronterizos son eufemísticos y sutiles, mientras que los poemas clásicos invitan a la reflexión. Los poemas de Bai Juyi son fáciles de entender. [Apreciación específica de las habilidades de expresión poética] El examen de ingreso a la universidad de este año se ha ajustado enormemente. Las preguntas objetivas de opción múltiple se han cambiado a texto, lo que aumenta enormemente la apreciación de la poesía. De acuerdo con el contenido del examen (lenguaje, imágenes, habilidades de expresión) de la apreciación de la poesía claramente especificado en las instrucciones del examen, utilizaremos este "Análisis de las habilidades de expresión poética" como punto de partida, con la esperanza de brindar algo de ayuda a los candidatos en su preparación para el examen. examen. 1. Uso inteligente de la retórica En muchos poemas, las siguientes son las retóricas comúnmente utilizadas: 1. Las metáforas no sólo pueden hacer más vívidas las imágenes representadas en la poesía, sino también reflejar las características modales de las imágenes. Por ejemplo: Dai Shulun, el mejor de Lanxi, parece una ceja que cuelga sobre una bahía de sauce en la luna fresca, y el sol brilla más en el espejo de Zhongshan. Flores de durazno llovieron en el río Lanxi durante tres días y las carpas llegaron a la playa a medianoche. Análisis: "Como cejas": Las cejas se utilizan para describir la luna, representando la forma de la luna de marzo y reflejando su belleza. "Espejo": espejo se usa para describir el agua de Lanxi y escribe sobre el agua clara y tranquila de Lanxi. También refleja el brillo de la luz de la luna. Otro ejemplo: mirando las montañas en el río, el barco de Su Shi es. Mirando las montañas, como Los caballos se mueven como cientos de barcos compitiendo entre sí. Las montañas de enfrente de repente son diferentes y las colinas de atrás parecen correr. Mirando hacia arriba, hay gente en la calle levantando la mano y hablando. pájaros. Análisis: Este poema. Las montañas a ambos lados del río se utilizan como caballos, y el barco se utiliza como referencia para hacer que el paisaje estático de las montañas sea vívido y expresivo. vela solitaria", que indica la velocidad a la que puede navegar el barco. 2. Argot (homónimo) y juego de palabras En algunos poemas, especialmente canciones populares, para expresar una especie de emoción eufemística e implícita, el autor suele utilizar técnicas retóricas de argot y juego de palabras, como: Chunsi, Li Baiyan, Cao Rubei, We Aquí hay moras sobre ramas de seda verde. Los días en que extrañas tu ciudad natal, yo te extraño y me siento triste hace mucho tiempo. Brisa primaveral, ya que no me atrevo a reconocerte, ¿por qué abres las cortinas de seda al lado de mi cama? ? Análisis: Este es un poema popular que describe el amor entre hombres y mujeres. Está escrito como un monólogo de los pensamientos de Qin sobre las mujeres. El poeta utiliza juegos de palabras para expresar el manantial de la naturaleza y la razón sobre el amor entre hombres y mujeres. También utiliza la homofonía de "seda" (pensamiento) y "rama" (conocimiento) para conectar el anhelo entre hombres y mujeres en diferentes lugares; . Liu Yuxi, un poeta de Zhuzhi Ci, escuchó cantar en el río Langjiang al nivel del río. La lluvia en el este y el amanecer en el este significan que el cielo no está soleado, pero sigue estando soleado. Análisis: "Qing" y "Qing" son homófonos y juegos de palabras. Esta es una canción de amor escrita por el autor en estilo balada, donde se suelen utilizar juegos de palabras. A juzgar por las dos primeras frases poéticas, la mujer probablemente navegaba por la orilla del río con sauces revoloteando y olas tranquilas, y escuchó al joven que la amaba en la orilla cantándole amor, pero la expresión implícita de amor la dejó "Tao Wuqing pero... Impresión "sentimental". Torre Deng Yueyang y Du Fu He oído hablar del lago Dongting durante mucho tiempo y ahora finalmente subí a esta torre. La inmensidad del lago destrozó a Wu Chu, como si el sol, la luna y las estrellas flotaran en el agua. Pero no me han llegado noticias de familiares ni amigos, y estoy viejo y enfermo en un barco solitario. La Batalla de la Puerta Norte de la Ciudad comenzó de nuevo y lloré mientras la miraba a través de las rejas. Análisis: "Está el Reino de Wu en el este, Chu en el sur, y puedes ver el cielo y la tierra flotando sin cesar". Aunque estas dos frases son alegres y majestuosas y describen la atmósfera majestuosa del lago Dongting, lo son. sólo superficial. También incluye la situación del autor en ese momento (Du Fu estaba deambulando por Jiangling, Seguridad Pública y otros lugares debido a la guerra, tenía 58 años, era viejo, débil, enfermo y discapacitado, y vivía en la pobreza) y la situación del país. - altibajos. Otras figuras retóricas, como la repetición, el paralelismo, la hipérbole, la metáfora, etc., no se analizan por separado porque son relativamente simples o se utilizan con frecuencia en la poesía moderna.