¿Cómo realizar el examen de arte en el extranjero?
De hecho, el amor y la búsqueda del arte son universales. En muchos países, el examen anual de arte es muy popular. El arduo trabajo de los estudiantes de arte que han "afilado sus espadas durante muchos años" depende de este golpe tan crítico para llamar a la puerta del palacio de los sueños.
Rusia: Tutorías individuales "apuntando" a tu carrera favorita
En Internet circulan una serie de fotografías de los exámenes de acceso a la Escuela de Cine de Moscú. Sergey Kozmin registró a los candidatos desde una perspectiva única. Hicieron cola, ensayaron, se maquillaron y siguieron todo el proceso de realización del examen. Los rostros jóvenes están llenos de emociones complejas, expectativas, lágrimas, decepción, emoción...
Como importante país artístico con una larga historia y ricos recursos, el concurso anual de exámenes de arte de Rusia es muy duro. El examen de arte no es una "batalla individual" para los candidatos, sino cada vez más un sueño colectivo de una familia. Para los candidatos, el proceso de selección es extremadamente intenso y requiere una fuerte calidad psicológica para los padres, además del estímulo diario, el apoyo financiero continuo es un desafío, incluidos los gastos de matrícula, gastos de ropa, gastos de materiales de arte, boletos de avión, gastos de alojamiento, etc. .
En Rusia, la educación artística comienza en la niñez. Un estudiante de arte típico puede pasar por más de diez años de preparación desde la primera infancia hasta tomar el examen de ingreso a la universidad de arte, durante toda su adolescencia. Esto se debe a que, no importa qué tipo de especialidad artística, ya sea ópera, actuación, ballet o pintura y diseño, los colegios y universidades se centran en examinar los logros artísticos de los candidatos. Es imposible alcanzar un nivel tan alto con un sprint "estudiante". formación uno o dos años antes del examen.
En pocas palabras, las admisiones a las universidades de arte rusas se dividen en dos etapas: examen profesional y examen cultural. Entre ellos, los requisitos para los cursos culturales son relativamente bajos y aprobar las materias básicas es suficiente. La dificultad de los exámenes profesionales varía según la especialidad y la escuela. Cuanto más "grandes nombres", más estricto es. Además, casi todas las escuelas de arte en Rusia reclutan estudiantes de forma independiente. Cuanto más sofisticada es la escuela, más independiente es su sistema de gestión. Cada requisito de selección representa el gusto artístico de la escuela. Por lo general, el examen de contratación anual está a cargo de un comité de admisiones independiente organizado por la universidad. La mayoría de los comités estarán formados por profesores experimentados de primera línea de varios departamentos de enseñanza e investigación. Tienden a centrarse más en la calidad de los trabajos artísticos presentados. estudiantes en lugar de una simple batalla." Determinar la victoria o la derrota."
Debido a que la inscripción es independiente, muchos estudiantes rusos contratarán tutores para que les brinden tutoría individualizada y se "enfoquen" en sus especialidades favoritas con el fin de ingresar a universidades de arte de primera clase. Algunos padres con gran solidez financiera lo harán. Incluso acuden a sus propios hijos para solicitar el examen. Los profesores de universidades y carreras que quieren solicitar la admisión les brindan servicios de tutoría y no dudan en volver a estudiar o realizar el examen durante muchos años, porque los profesores universitarios tienen. una mejor comprensión de los requisitos de admisión de sus departamentos y puede ayudar a los estudiantes a prepararse de una manera más específica. En cierta medida, esto ha provocado una situación injusta en la que los candidatos tienen líneas de partida diferentes.
Corea del Sur: la reforma de la contratación artística también se personaliza para los estudiantes
Hace unos años, Gong Lin, profesor de la Academia de Cine de Beijing, leyó a muchos profesores mientras se comunicaba con Kim Jung- hyun, profesor visitante en la Universidad Chung-Ang en Corea del Sur, publicaciones de arte coreano que compré cuando estaba en la universidad. Entre ellos, le llamó la atención una imagen del "Quarterly Art" publicada en 1984, y soltó: ¡Este es un examen de ingreso al arte! Esto sorprendió al profesor Jin, que no entendía coreano, pudo reconocer este examen.
Resulta que el profesor Gong lo reconoció de un vistazo porque vio que los exámenes de arte en las academias de arte coreanas hace más de treinta años eran exactamente los mismos que los de muchas academias de arte en China hoy. Es decir, "Sketch" es una prueba de esculturas de yeso, "Color" es una prueba de naturaleza muerta, "Ink Painting" es una prueba de flores y pájaros, y "Sculpture" es una prueba de copia... Lamentó que las formas y conceptos de los exámenes de arte eran como si hubieran sido escritos por una sola persona en la librería. Estas rutinas se pueden ver en los materiales de orientación para el examen de ingreso a la universidad de arte en Internet, en clases de entrenamiento de habilidades para exámenes de arte de todos los tamaños y. incluso en los exámenes de ingreso a los colegios profesionales.
En el "Quarterly Art" de ese año, artistas y profesores coreanos reconocieron los problemas con el modelo de reclutamiento y escribieron un artículo señalando las limitaciones del uso de tecnología realista como único estándar de examen. El artículo enfatiza que es muy difícil seleccionar y admitir estudiantes de arte talentosos únicamente mediante exámenes de técnicas realistas, porque ignora la individualidad y la innovación más importantes del arte. Este modelo de examen formateado bloquea a los creadores voluntariosos. a aquellas obras que no tienen personalidad. Por eso, los profesores gritaban: “Las universidades no existen para la administración cultural, ni existen para los profesores, sino sólo para cultivar artistas destacados y seguir desarrollando las bellas artes y la cultura.
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A fines de la década de 1980, el gobierno coreano adoptó las sugerencias de académicos y artistas y cambió gradualmente este método de examen de ingreso nacional unificado, dejando los métodos de reclutamiento y los estándares de admisión a los profesores y profesores de cada universidad. Se les pidió que lo formularan y se les pidió que examinaran los talentos artísticos y la personalidad de los estudiantes que solicitaron el examen en función de sus características profesionales. Después de la reforma, las originales "clases previas al examen" populares desaparecieron gradualmente y la escuela secundaria. Los estudiantes que aman el arte estudiaron en los cursos de arte ofrecidos por esta escuela de arte, crean un portafolio que tiene su propia personalidad y muestra sus talentos personales. En términos generales, los patrones de exámenes profesionales de las universidades de arte coreanas son cada vez más diversos y la admisión unificada. los estándares "se han ido para siempre".