Experiencia escolar en el currículum
1. Experiencia escolar en currículum
Muchos estudiantes saben que para los estudiantes recién graduados, además de la experiencia de prácticas, lo más importante es la experiencia escolar. La experiencia en el campus incluye experiencia en clubes, puestos de estudiantes, práctica social, premios de competencias, becas, etc. Pero ¿cuál es la importancia de la experiencia escolar? De hecho, muchas empresas quieren recién llegados y lo más importante son recién llegados con potencial. Una persona no puede tener habilidades, pero no debe tener potencial. Puede no tener calificaciones, pero no debe tener calificaciones. Se pueden cultivar las habilidades y las calificaciones, pero el potencial y las calificaciones son innatos, siguen la huella de crecimiento de una persona y no se pueden mejorar en poco tiempo. Entonces, la experiencia escolar que utilizas es para decirle a la empresa, soy una Máxima, hoy soy un tornillo y mañana seré la Torre Eiffel.
Entonces, ¿cómo juzga el empleador si usted tiene potencial? ¡Depende de tu experiencia escolar! Por ejemplo, si te encuentras con un profesor o una materia que no te gusta, puedes apretar los dientes y estudiar mucho. Desde la perspectiva del empleador, si encuentra un trabajo que no le gusta en el futuro, pensará que es su responsabilidad y que debe hacerlo bien. Si puedes manejar bien las relaciones entre las personas y unir a los miembros del club, significa que en el futuro podrás llevarte bien rápidamente con colegas y clientes; si puedes mostrar tu cuidado en las cosas pequeñas, significa que eres bueno; en otras cosas. Lo mismo ocurre arriba, y así sucesivamente.
Aunque las dificultades encontradas en la escuela no pueden compararse con las del lugar de trabajo, son de la misma naturaleza. Puedes "parecer viejo a los tres años". Por ejemplo, ¿qué debes hacer si nadie te fija una meta? ¿Puedes permanecer despierto cuando nadie te mira? Cuando te encuentras con dificultades, ¿pides ayuda? Cuando surge una emergencia, ¿intentas remediar la situación o mientes y engañas...
Además, tu experiencia en el campus demuestra que has trabajado duro para Mejore sus habilidades personales y su competitividad sin tener prácticas o experiencia laboral. La competencia y las experiencias premiadas pueden demostrar que es único y tiene habilidades sobresalientes. Por supuesto, no escribas sobre premios interesantes, como el campeón de dos piernas, el primer lugar en la competencia Big Eater, etc.
2. Experiencia escolar en currículum
Como recién graduado que busca trabajo, ¿cómo puedes describir tu experiencia escolar para darte puntos extra? Las habilidades que desarrollas en la universidad provienen de tus experiencias en sindicatos y sociedades de estudiantes, tus trabajos a tiempo parcial y tus pasantías fuera del campus, etc. Puede traducir estas experiencias en habilidades adecuadas y utilizarlas para mejorar su currículum. 1. Experiencia de pasantía
No todos los estudiantes universitarios tienen la suerte de tener oportunidades de pasantía, pero si participas en una pasantía, las habilidades que aprendas serán un buen complemento para tu currículum. Puede adquirir experiencia práctica en la industria mientras mejora sus habilidades existentes. Si tiene la suerte de tener múltiples oportunidades de pasantías, agrúpelas por relevancia, pero combinando habilidades. Esto le ahorrará un valioso espacio en el currículum y aún resaltará sus habilidades.
En segundo lugar, el trabajo en clubes y sindicatos de estudiantes
Las organizaciones estudiantiles son un buen lugar para que los estudiantes se ejerciten. Estas experiencias también pueden agregar color a su currículum porque pueden brindarles una experiencia valiosa. . Si eres miembro del sindicato de estudiantes, puedes agregar proyectos en los que hayas participado, como planificación de concursos, preocupación por la docencia, etc. Estas experiencias se traducen en habilidades como la gestión de proyectos, la gestión del tiempo, la colaboración y la comunicación. Si ha desempeñado un rol de liderazgo, puede demostrar más habilidades, como liderazgo, coordinación de eventos, coordinación de reuniones y otras habilidades relacionadas. Depende de las actividades en las que participe, incluido marketing, organización, habilidades de redacción, etc.
Terceros trabajos a tiempo parcial y de verano
3. Experiencia escolar en el currículum
Del 2004.10 al 2004.12, trabajó como voluntario y docente en el Museo de Wuhan. El voluntario explicó el contenido relevante del "Tour Nacional de las Reliquias y Tesoros Culturales de los Guerreros de Terracota de Qin", que fue bien recibido por los turistas. En la práctica, no sólo aumenté mis conocimientos históricos y culturales, sino que también mejoré mi alfabetización cultural. Más importante aún, cultivó mis buenas habilidades de relaciones públicas sociales y de expresión lingüística.
2004.10.1-2004.10.3
Participe en la promoción de telefonía móvil "Lenovo Group" y ejercite su capacidad de comunicarse con los demás.
2004.3.—2004.4
Como profesora sustituta de inglés en prácticas en la escuela secundaria número 75 de Wuhan, aprendí el modelo de enseñanza de inglés y el modelo de gestión escolar durante la pasantía, que no solo ejerció Mi coraje para trabajar, pero también cultivar una buena mentalidad y brindar protección psicológica para convertirme en un graduado maduro y estable.
2003.8.1.-2003.8.30
Pasante en la Escuela de Comercio Electrónico de Sichuan, participando principalmente en trabajos de oficina relacionados con el departamento financiero: práctica de integración informática para inscripción y pago de estudiantes de primer año; comprobar y clasificar Una serie de trabajos de oficina, como lista de estudiantes, familiaridad con diversos equipos de oficina y operaciones informáticas.
2002.9.1.-2000.9.7
Hice una pasantía en la Escuela Primaria Experimental Yubei en Chongqing y obtuve una comprensión preliminar del estudio y la vida de los estudiantes de escuela primaria contemporáneos.
Julio 2007-2065 438+Julio 2002* * *Hospital Co., Ltd.
Naturaleza de la unidad: Empresa privada
Cargo: Director del Departamento de Emergencias
Lugar de trabajo: Shijiazhuang
Descripción de responsabilidades:
1. Responsable y completo de la enfermería del departamento de emergencias, la gestión administrativa y la gestión técnica comercial de enfermería, y ser competente en los negocios. procesos.
2. Desarrollar planes de trabajo de enfermería de planta, comprobar la calidad de la atención y los servicios, resumir la experiencia y ser capaz de realizar un buen trabajo de supervisión, inspección, registro y estadística.
3. Supervisar e inspeccionar la implementación de las órdenes del personal de enfermería y del médico, mejorar continuamente la gestión de la sala de observación de emergencia y garantizar que varios registros de datos de enfermería estén completos y la entrega sea fluida.
4. Capaz de instar al personal de enfermería a aplicar concienzudamente diversas normas y procedimientos técnicos operativos para prevenir errores y accidentes.
5. Puede orientar al personal de enfermería para realizar formación técnica y mejorar las habilidades en primeros auxilios.
6. Ser capaz de organizar razonablemente la rotación y turno de los médicos de urgencias, así como organizar la discusión y consulta de casos clínicos, etc.
Junio 2002-junio 2007* * *Hospital Popular
Naturaleza de la unidad: Empresa estatal
Cargo: Médico de urgencias
Lugar de trabajo: Shijiazhuang
Descripción de responsabilidades:
1. Familiarizado con el contenido y los procedimientos de la atención médica, la enfermería y la docencia ambulatoria.
2. Dirigir de manera integral los asuntos administrativos, la atención médica preventiva y el trabajo médico diario del departamento, y completar diversas tareas del departamento.
3. Ser capaz de guiar y participar en trabajos de emergencia y rescate, tener sólidas capacidades de respuesta a emergencias y poder utilizar hábilmente equipos médicos.
4. Organizar y participar en el diagnóstico, tratamiento y rescate de pacientes urgentes y críticos, y dominar con soltura los métodos técnicos.
5. Completar la inspección e inspección de los pacientes bajo seguimiento y observación, trabajar con conciencia y responsabilidad y no tener accidentes médicos.