Una serie de informes sobre los buenos maestros de los “cuatro bienes” de Longjiang: escuela primaria de Longsha, distrito de Longsha, ciudad de Qiqihar
Si los estudiantes quieren estudiar mucho, los maestros deben progresar todos los días.
Wang Cong, escuela primaria de Longsha, distrito de Longsha, ciudad de Qiqihar
El maestro Wang Cong ha sido maestro de clase durante 20 años desde la confusión y el miedo al comienzo de ser maestro. , para hacerlo cada vez mejor. Emoción y éxito. Con la nueva reforma curricular ha crecido junto a sus alumnos. Y comprenda gradualmente la connotación del término "buen maestro", especialmente para ser un buen maestro junior, uno debe utilizar una ética docente noble, una habilidad docente excelente y una sabiduría inteligente para influir e inspirar a los estudiantes.
El alma de la ética docente reside en la dedicación.
¿Cómo utilizar la ética docente para influir en los estudiantes y educar a las personas? ¿Cómo cultivar la ética de los docentes y enseñar con palabras y hechos? Esto es lo que pensamos como profesores. El maestro Wang Cong cree que la dedicación desinteresada es el alma de la ética docente.
En el invierno de 2012, sufrió una faringitis aguda y no podía pronunciar una palabra. Pero la clase que dan es para niños de primer grado, y puede que no sea lo mismo si el maestro está o no. Así que iba a la escuela como de costumbre todos los días, usaba notas para comunicarse con los profesores del mismo grado y les pedía que la ayudaran con las clases y corregir las tareas. Insistió en asistir a clases y estar de guardia con sus compañeros. Solo usaba su tarde. Es hora de ir al hospital para recibir goteo intravenoso y succión de esputo. Cuando estuve un poco mejor, le pedí a un niño que era articulado e inteligente que fuera un "asistente de enseñanza". Le susurré algo al oído y él se lo transmitió a toda la clase. Continué así hasta que recuperó la voz. No hubo clases durante un día. Bajo el liderazgo ejemplar de la maestra, los estudiantes de su clase nunca lloraron ni retrasaron la clase. Incluso si tuvieron que ser hospitalizados para descansar, hicieron todo lo posible para continuar en clase.
Para cuidar a los estudiantes, siempre debemos tratarlos con una actitud pacífica, feliz, amigable y alentadora, y prestar más atención al conmovedor proceso educativo. Creó una pequeña nota para cada niño de la clase, incluida la situación familiar, la personalidad, los pasatiempos y el cumpleaños del niño. Cada vez que alguien cumple años, se le entregará un pequeño obsequio tranquilamente y los niños estarán sumamente felices. Cuando sus hijos no están contentos, ella los consuela como una buena compañera.
El cuidado de los profesores por los estudiantes es un tipo de educación en sí mismo. Porque el amor se puede difundir y transmitir. Ella cree que después de que los estudiantes sientan el cuidado desinteresado del maestro, conscientemente difundirán este cuidado a las personas que los rodean y luego amarán nuestra sociedad, nuestra nación y nuestra patria, convirtiendo el pequeño amor en un gran amor.
Organizó a los estudiantes y a los padres para que donaran dinero a los estudiantes pobres en la escuela central del municipio de Daur en el distrito de Meiris. También organizó a los estudiantes para que visitaran a los estudiantes asistidos y les llevó libros y juguetes, para que los estudiantes pudieran asistir. la ciudad pudo vivirlo de primera mano. El espíritu tenaz de los compañeros que viven en la pobreza pero siguen progresando en los suburbios les permite aprender a reflexionar sobre sí mismos, aprender a ser agradecidos y sentir verdaderamente la alegría de ayudar a los demás.
Inspirados por el amor del maestro, los estudiantes también encendieron la chispa del amor. El balde usado en exceso en la clase se convirtió en un balde nuevo de la noche a la mañana; los estudiantes pobres a menudo tienen borradores, lápices y otros útiles escolares en sus escritorios; apareció una nueva estantería en el rincón de la biblioteca de la clase; la taza sobre el escritorio de la maestra a menudo estaba llena de agua hirviendo; la caja de ayuda de segunda mano estaba llena de botellas y latas de bebidas desechadas... Durante el alivio del terremoto, sus estudiantes donaron 1.528 yuanes a en la zona del desastre, incluidos 1.000 yuanes ahorrados gracias a la venta de botellas de bebidas entre semana. Los niños aprenden a preocuparse y dar en el proceso.
La práctica ha demostrado que la educación es ante todo un modelo a seguir para los docentes, y es un modelo a seguir. Los profesores pueden hacer contribuciones desinteresadas y los estudiantes pueden ayudar a los demás.
El estudio diligente la hace cada vez mejor.
La práctica laboral le hizo comprender profundamente que los maestros de primaria deben tener una gran sabiduría educativa, aunque los niños a los que enseñan puedan ser muy pequeños los detalles que se deben enseñar pueden ser pequeños, pero deben tener una; mucha connotación profesional. En otras palabras, en el proceso de educar a los estudiantes temporalmente, debemos dejarles una riqueza espiritual que los beneficiará durante toda su vida.
En 2002, como la primera maestra experimental de reforma curricular en el distrito de Longsha, se dedicó a la marea del nuevo currículo. En el proceso de aprender y absorber constantemente nuevos conceptos de reforma curricular, experimentó muchos desafíos. una y otra vez. Como destacado profesor experimental, presidió el proyecto de investigación clave de la ciudad de Qiqihar en filosofía y ciencias sociales "Investigación teórica y aplicada sobre la apreciación y la educación experiencial" y está comprometido a investigar los pros y los contras de la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de materias, y representó; En junio de 2006, la ciudad de Qiqihar participó en el evento de selección "Cursos nacionales de calidad de integración curricular y tecnología de la información para escuelas primarias y secundarias" celebrado en Xiamen y ganó el primer premio.
Creó muchas situaciones matemáticas en el aula para estimular el interés de los estudiantes por aprender, como "disparar una pelota, tirar de la cuerda, sheriff del gato negro, una pequeña tienda de compras, conseguir uvas, clasificar tarjetas didácticas, buenos deseos", etc., que promovieron exploración activa y aprendizaje independiente, participación feliz y pensamiento innovador de los estudiantes a partir de 2015, ingresó al estudio del aprendizaje de materias chinas y la enseñanza de materias chinas finalmente regresó de la prosperidad inicial al estado simple pero no simple que se defiende ahora. Comenzó con clases preliminares de unidades y clases intensivas de lectura, encontró los puntos pragmáticos correctos, aumentó el volumen de lectura de los niños y logró buenos resultados.
La sabiduría es la sublimación de la moral del maestro.
El problema de la educación de hijos únicos es un problema que casi todos los profesores encontrarán. Y los niños que estamos criando ahora, sus padres son hijos únicos. Estos niños tienen una inteligencia emocional particularmente alta en la escuela y son muy capaces de escuchar, comprender y distinguir el bien del mal. Están muy motivados y anhelan especialmente el aprecio y el amor de sus profesores. Sin embargo, en casa la situación es completamente diferente. El contraste es enorme: soy demasiado vago para levantarme por la mañana, así que les pido a mis padres que me ayuden a vestirme; soy exigente con la comida, y algunos padres tienen que alimentarme, les falto el respeto a mis padres; Tengo mal carácter, soy muy dependiente, etc. La aparición de estos problemas tiene ciertos factores ambientales y las razones también son complejas, incluidos los problemas de los estudiantes y los padres. La educación es un proyecto de formación de personas. Los buenos niños que formamos deben ser tan buenos como parecen y no pueden tener dos caras. A una edad temprana, "come cuando ve a los demás" y actúa como dos pieles. Este no es un problema menor. ¿Pero cómo solucionarlo? El maestro Wang Cong cree que los niños de primer grado prestan más atención a sus maestros, se preocupan más por las evaluaciones de sus maestros y están más dispuestos a ser elogiados frente a sus compañeros. Debemos aprovechar al máximo esta ventaja para ayudar a los niños a cambiar los malos hábitos, desarrollar buenos hábitos de vida y establecer normas morales correctas. Entonces les pidió a sus padres que hicieran dos cosas al llegar a casa todos los días. Primero, le indica al niño cuáles son los problemas que más debería corregir. Si el niño corrige y progresa, le escribirá una nota a la maestra para elogiarlo. En segundo lugar, preste atención a la observación de los niños. No importa qué aspecto, siempre que a los niños les vaya bien, inmediatamente escribirán una nota de elogio y les pedirán que me la traigan. Ya sabes, los niños de esta edad restringirán su comportamiento para recibir elogios. Se alegraron de que los padres elogiaran a los agentes de policía y los entregaran a los profesores. El maestro Wang y sus padres coincidieron en que todos los artículos registraban las fortalezas y el progreso de los niños. Si el niño todavía tiene algunos errores y deficiencias obvios, llámelo en privado y el maestro hablará con el niño individualmente al día siguiente. Una vez que haya progreso, los padres escribirán inmediatamente una nota y la elogiarán en público de manera oportuna. Este método de "notas de elogio" recibió 135 notas después de un mes de implementación, algunas de las cuales trataban sobre el progreso de los niños en un determinado aspecto; otras eran resúmenes de etapas, otras eran informes de seguimiento, etc. Poco a poco, ella y sus padres se sorprendieron al descubrir que algunas de las cosas que hacían no fueron sugeridas por sus padres sino por sus hijos. Resultó que la "nota de elogio" en la reunión de la mañana sólo elogió a unos pocos niños, pero inspiró y estimuló a todos los estudiantes. Los resultados inspiraron a los niños a regresar e "imitar una ejecución excelente" y lograron muy buenos resultados, que fueron inesperados. Parece que cada niño tiene un enorme potencial y plasticidad. Sólo depende de si los padres y los maestros tienen buenas estrategias para aprovecharlo y liberarlo.
El método de la "pequeña nota" juega un papel importante en la etapa de transición de la primera infancia a la escuela primaria, porque los niños en esta etapa escuchan especialmente las conferencias del maestro. Este tipo de elogio puede ayudar a los niños a aprender a ser independientes, generosos, educados, a tomar la iniciativa para aprender y respetar a los demás y a formar ciertos buenos hábitos. A medida que los niños crezcan y cambien, el método de la "nota pequeña" completará naturalmente su misión. A partir de esta experiencia, sintió profundamente la importancia del arte de la educación. Los maestros deben enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, condiciones locales y personas, y siempre cambiar y ser siempre nuevos.
La educación es una gran causa para los mortales. En los últimos veinte años, aunque la maestra Wang ha ganado muchos títulos, como expertos en enseñanza a nivel provincial, municipal y distrital, maestros destacados, ética docente avanzada y consejeros destacados, sabe que todos los honores y expedientes académicos son solo un nuevo punto de partida. por sus esfuerzos. Creo que Wang Cong siempre plantará una actitud de crecimiento en su corazón, se dedicará a ello y trabajará en silencio para alcanzar sus objetivos educativos ideales.