El plan de enseñanza de Mo Yan para el año pasado

Mo Yan

Lecciones: Lecciones 1 y 2.

Tipo de enseñanza: nueva enseñanza

Herramientas didácticas: cursos convencionales y multimedia.

Objetivos de enseñanza: 1. Resolver la pronunciación, la forma y el significado de palabras combinando notas y libros de referencia, y completar "Pensamiento y práctica 1"

2. combinando información complementaria

3. Percepción general, pensamiento claro y resumen de las características estructurales de este artículo

4. año, y estar familiarizado con las costumbres y hábitos de ese año;

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5 Clasificar y comparar las frases clave del año pasado y del año actual, y comprender los sentimientos expresados ​​por el autor.

Enfoque docente: Estudiar el texto, comprender las características generales del año pasado y familiarizarse con las costumbres y hábitos de ese año.

Dificultades didácticas: ordenar y comparar frases clave del año pasado y del año actual, y comprender los sentimientos expresados ​​por el autor.

Métodos de enseñanza: clases magistrales, lecturas, preguntas y respuestas.

Proceso de enseñanza:

Primero, la introducción de nuevos cursos

El año, junto con muchos festivales tradicionales, términos solares y costumbres en China, es una parte importante. de contenidos de la cultura tradicional china, por lo que siempre han sido un tema común en la creación literaria china. Para decirlo sin rodeos, hay una connotación cultural en ello. Creo que no hace falta decir que todo el mundo sabe que las costumbres de Año Nuevo de los diferentes grupos étnicos, regiones y familias son diferentes. Las diferentes costumbres tienen sus propios orígenes y particularidades, y nos resulta imposible comprenderlas por completo. Pero para China, un país con una población de 654,38+4 mil millones de habitantes, los sentimientos alegres y el sentido de reunión de la gente están relativamente unificados en la atmósfera de este festival tradicional. 2012 es el Año del Dragón en el año de Renchen. Los chinos nos llamamos "descendientes del dragón", por lo que este año es un año muy auspicioso en términos de los doce animales del zodíaco. Acaba de pasar el Festival de Primavera. ¿Puedes recordar cómo pasaste este año? ¿Hay alguna costumbre interesante que puedas compartir con nosotros? Pida a 1 o 2 estudiantes que hablen brevemente sobre las costumbres de Año Nuevo en sus lugares de origen. Tal vez sea porque el nivel de vida de la gente ha mejorado mucho en comparación con el pasado y muchas personas sienten que el "sabor de Año Nuevo" no es fuerte. Así que hoy estudiaremos un artículo y sentiremos el sabor del año pasado junto con la narrativa del autor. Texto en la pizarra: Tema, autor

Primero comprenda el sentido común del autor.

En segundo lugar, enseñe nuevas lecciones

1. Presente brevemente al autor.

Lea la nota ① en la página P12 del libro y describa brevemente la fuente y autor del artículo Obras representativas.

El maestro le presentó a Mo Yan material didáctico.

Mo Yan (17 de febrero de 1955-), anteriormente conocido como Guan, nació en el condado de Gaomi, provincia de Shandong y es un famoso escritor chino contemporáneo. Doctor Honorario en Letras por la Universidad Abierta de Hong Kong y profesor visitante en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Qingdao. Comenzó a despuntar a mediados de los años 1980 con una serie de obras rurales, llenas de complejas emociones de "nostalgia" y "ira", y se le cataloga como un escritor de "literatura en busca de raíces". Influenciado por el realismo mágico, su obra cuenta una "leyenda" que sucedió en Northeast Township, Gaomi, Shandong. La novela "Red Sorghum" se publicó en 1986 y recibió una fuerte respuesta. Fue seleccionada como "Mi obra favorita" en la primera edición de "People's Literature" en 1986. En agosto de 2011, la novela "Rana" de Mo Yan ganó el octavo Premio de Literatura Mao Dun.

Mo Yan construyó un mundo subjetivo único en sus novelas, utilizando narración imaginativa y desfamiliarización para crear un mundo misterioso y trascendental de objetos, que tiene un distintivo sabor "vanguardista".

Puntos clave al escribir en la pizarra: Su nombre original es Guan, un escritor de "literatura en busca de raíces". Obras representativas: novela corta "Red Sorghum", novela "Rana", etc.

Aunque el artículo sólo tiene 10 apartados, tiene más contenido. Resolvamos juntos las palabras del artículo.

2. Resolver la pronunciación, forma y significado de las palabras.

Lea el texto completo en silencio y preste atención a la pronunciación, la forma y el significado de las palabras importantes.

Pida a los alumnos que completen el libro "Pensamiento y práctica 1" en la página P15. El profesor escribe las palabras en la pizarra y le pide a un alumno que tome notas en la pizarra para que profesor y alumno puedan corregirlas juntos.

Lujo (shē) (chǐ) Huang (Jie) Pegajoso (nián) Humo (x ū n) (li ǐ o)

Trágico (l ì n) (se ì ) mulas y caballos (luó) sin nombre (huì) exagerados (mi ǐ n)

Piensa en (zhēn) (zhuó) dios (qí) riqueza (shù) y (liǔ).

Masticar torpe (Zhuū) lanzadera (Zhuūu) verdugo (guū)

Paja de frijol (alabarda) borde revoloteante (sheng) sacrificio (sacrificio).

Por favor lea la palabra dos veces.

Deje que los alumnos respondan las palabras importantes en la pizarra basándose en las notas del libro.

(1) Escasez: describe la falta de dinero y la vergüenza.

(2) Altisonante: describe la apariencia de ser solemne y decente en la superficie, pero en realidad no lo es.

(3) Tabúes de nombres: Nombres de personas mayores que conviene evitar.

(4) Considera: Piensa una y otra vez, delibera.

(5) Dios: "Dios" es Dios, y "Dios" es el Dios terrenal, refiriéndose generalmente a Dios.

(6) Inminente: Significa que algo está muy cerca y es muy urgente.

3. Percepción general, pensamiento claro y comprensión de la estructura.

Por favor lea el texto en secciones y preste atención a la pronunciación de las palabras que se acaban de enfatizar.

El título del texto es "El año pasado", por lo que se puede ver que se trata de un breve artículo retrospectivo en el que el autor describe las circunstancias concretas del "año" que pasó en su infancia. Pregunta: ¿Qué sección del artículo comienza con una descripción específica de cómo celebré el Año Nuevo cuando era niño y qué sección termina? Esta es sin duda la parte principal del artículo. Utilice esto como límite para ordenar las ideas del artículo.

La escritura en la pizarra es clara: el texto completo se puede dividir en tres partes.

La primera parte (sección 1-2): descripción general del artículo, la relación entre el Año Nuevo y la Fiesta de la Primavera y el significado de la Fiesta de la Primavera.

Parte 2 (secciones 3-9): El cuerpo principal del artículo, cómo fue escribir "el año pasado".

La tercera parte (sección 10): Al final del artículo, expresé mis sentimientos sobre el contenido de los recuerdos en el contexto de la comparación entre el pasado y el presente.

Como todos sabemos, la Fiesta de la Primavera no es un día. En lo que respecta a nuestro "año" actual, los días que la gente recuerda más fácilmente son la víspera de Año Nuevo, el primer día del primer mes lunar y así sucesivamente, desde el segundo día del primer mes lunar hasta el tercer día del primer mes lunar... hasta el decimoquinto día del primer mes lunar. Es el Festival de los Faroles. De hecho, los días previos a la Nochevieja también son muy particulares. El autor describe en el artículo las costumbres de estos días tan especiales para nosotros.

Pregunta: ¿Cuáles son los días previos y posteriores al Año Nuevo Chino?

Habla claro y escribe en la pizarra: Laba - Día de Cizao - Nochevieja - Fiesta de la Primavera

Pregunta: ¿Qué párrafos corresponden a cada día? En realidad, este es el nivel del cuerpo principal del artículo.

Limpiar la combinación de libros: la parte principal se divide en cinco niveles, a saber:

Primer piso (Sección 3): los adultos y los niños tienen diferentes actitudes hacia el Año Nuevo.

El segundo nivel (Sección 4): Escribe sobre la situación de Laba.

El tercer piso (secciones 5-6), la situación el día de la escritura.

El cuarto nivel (7-8): Escribe sobre la Nochevieja.

Nivel 5 (Sección 9): Escribe sobre el Festival de Primavera.

P: ¿En qué orden organiza el artículo estos numerosos materiales? ¿Por qué?

Claro: El texto completo está escrito en orden cronológico. Debido a que "año" es un concepto de tiempo, el año pasado es algo diferente del año actual, por lo que si desea escribir claramente sobre el año pasado, el tiempo es, naturalmente, un elemento muy importante. "Nian", como fiesta tradicional, tiene un procedimiento, por lo que la mejor manera de explicar claramente esta fiesta es seguir el proceso objetivo del festival.

Entonces, aunque la estructura del artículo es simple y clara, expresa bien el contenido que debe expresarse. Esta es también la característica más importante de la estructura de este artículo.

Dado que el autor recordó varios días importantes durante el Año Nuevo chino, echemos un vistazo más de cerca a esta parte del artículo.

4. Estudiar el texto y familiarizarse con las costumbres y hábitos.

Lea atentamente el contenido de las páginas P12-15 y complete "Pensamiento y ejercicio 2".

La tercera sección del texto menciona que adultos y niños tienen actitudes completamente diferentes hacia el Año Nuevo. ¿Cuáles son? ¿Por qué? (Puedes responder directamente en la oración original o puedes resumirla en tus propias palabras.

)

Claramente: a los niños les gusta y anhelan el Año Nuevo, por lo que están muy ansiosos cuando esperan el Año Nuevo, pero están muy emocionados cuando llega el Año Nuevo, porque durante el Año Nuevo pueden No solo come bien, usa ropa nueva y diviértete. Si eres feliz, también podrás avanzar hacia el período glorioso de tu vida. A los adultos no les gusta o incluso temen celebrar el Año Nuevo por dos razones: primero, celebrar el Año Nuevo significa mucho dinero; segundo, el rápido paso del tiempo les genera una enorme presión, lo que significa que están entrando en años de decadencia; .

Aunque los adultos tienen miedo de celebrar el Año Nuevo, aún así se prepararán cuidadosamente para todos los asuntos relacionados con el Año Nuevo y manejarán asuntos específicos de acuerdo con las costumbres locales, comenzando con el Festival de Laba.

Permita que los estudiantes lean la Sección 4 y piensen: ¿Cuál es la costumbre más importante de Laba? ¿Cómo maneja el autor esta parte en el arreglo detallado?

Claramente: Como primera parada del duodécimo mes lunar, la costumbre más importante es cocinar gachas de Laba. El autor no mencionó el origen ni el método específico de la papilla de Laba en el artículo, solo lo mencionó brevemente. Basándose en la hermosa imaginación anterior a la liberación de Laba, describió en detalle una gran escena: la ceremonia de las gachas.

Pregunta: ¿Crees que regalar papilla es una gran ceremonia? ¿Cómo entender la declaración del autor?

Referencia: El autor no se dio cuenta de las dificultades de la vida cuando era niño. No se dio cuenta de que antes de la liberación, los templos o las familias caritativas daban gachas para resolver el problema de la comida y la ropa de los pobres. Sólo quería cocinar gachas de Laba en una olla grande. Todos tenían hambre y hacer cola ansiosamente bajo el viento frío era una gran ocasión, por lo que imaginó que podría unirse a esta gran ceremonia, olvidándose temporalmente del hambre y el frío, y sentirse feliz en su corazón.

Conocimientos adicionales sobre las “Gachas de Laba”: Las gachas de Laba, también conocidas como “Gachas de los Siete Tesoros y Cinco Sabores”, proceden de la India. La historia del consumo de gachas de Laba en China comenzó en la dinastía Song y floreció en la dinastía Qing. Diferentes lugares tienen diferentes prácticas, especialmente el norte. Los alimentos mezclados con arroz blanco generalmente incluyen: dátiles rojos, semillas de loto, nueces, longan, frijoles rojos, ginkgo, maní, almendras, piñones, avellanas, etc. Después de cocinar la papilla de Laba, primero se ofrece a los dioses y antepasados, luego a familiares y amigos, y finalmente toda la familia la come junta.

Resumen: Para los niños, la diversión de Laba puede venir más de la tentación de la comida.

La pizarra dice: Laba - Cocine gachas de Laba

"En medio mes de Laba, será el día de dimitir. Entonces, ¿qué cosas hay que hacer en el." día de la renuncia? ¿Qué pasa con la aduana? Veamos las partes 5 y 6 juntas.

Pide a dos alumnos que lean estos dos párrafos respectivamente.

Pregunta: Según la descripción del autor, resuma las costumbres del Día de la Abstinencia de Cocinar.

Explícalo claramente y escríbelo en la pizarra: Día de Ci Zao: haz bolas de masa, ofrece sacrificios a la estufa y pega la cabeza del caballo en la estufa.

La costumbre del "Día de la donación de azufaifa" es un poco más complicada que la de Laba. Para los niños, la tentación de la comida deliciosa proviene de las albóndigas que no se suelen comer entre semana, y la costumbre de ofrecer sacrificios al fuego y pegarlos al fuego crea una cierta atmósfera misteriosa para el "Año Nuevo". Esta sensación de misterio proviene del asombro de la gente ante los fantasmas y dioses y de su ignorancia del mundo religioso.

Por favor, describe el ritual de la estufa con tus propias palabras.

Referencia: “Dar el Dios de la Cocina”, como su nombre indica, significa despedirse del Dios de la Cocina. Cada año, el día 23 del duodécimo mes lunar, el Dios de la Cocina informaba al Emperador de Jade sobre el trabajo, el estudio y la vida de su familia. Por lo tanto, antes de ir al cielo, la familia llevará a cabo una ceremonia para despedir al Señor de la Estufa y ofrecer sacrificios, como bolas de masa, azúcar Guandong, dátiles rojos, pasteles, etc. Luego, el ama de casa llevó a toda la familia a quemar incienso y orar, diciendo: "Señor de la cocina, Señor de la estufa, ve al Emperador de Jade en el cielo". Entrar al palacio y decir cosas buenas traerá buena suerte a casa. "Luego, se quema la estatua del Señor de la Estufa junto con el papel amarillo en la puerta, se coloca la cabeza de caballo del nuevo Señor de la Estufa y se completa toda la ceremonia.

Los maestros pueden agregar "dar creación". " (también El origen de la costumbre llamada "Año Pequeño".

Después del día de la renuncia, la Nochevieja más importante llegará en siete días. Las secciones 7 y 8 del texto tratan sobre el Año Nuevo Costumbres y rituales de Eva. Veamos esta parte.

Pregunta: ¿Qué cosas importantes hay que hacer desde la tarde hasta la medianoche en Nochevieja?

Hablar claro y escribir. en la pizarra: Nochevieja.——Envuelve las bolas de masa, ve a la tumba, coloca quemadores de incienso, velas y ofrendas frente al eje familiar colgante, levántate en medio de la noche y ponte ropa nueva, comienza a cocinar. Cena de Nochevieja, encender petardos para adorar a los dioses del cielo y la tierra, inclinarse ante los mayores y comer bolas de masa.

Pregunta: Entre estas costumbres, ¿qué hace y qué no hace su familia durante? el Año Nuevo?

Obviamente, las costumbres de la víspera de Año Nuevo son más complicadas que las de Laba y Cizao. ¿Cuáles de estas costumbres expresan la reverencia de la gente por los fantasmas y los dioses?

Habla claramente y escribe en la pizarra: Visita las tumbas - invita a los antepasados ​​a volver a casa para el Año Nuevo.

Adoración - adora a los antepasados

Pon un tope en la puerta - detén los caballos de los antepasados

No hables en voz alta ni digas palabras desafortunadas, esto no es lo mismo La fortuna de la familia para el próximo año está estrechamente relacionada.

No soples el fuelle cuando prepares la cena de Nochevieja: destruirás el misterio.

Quemar leña, paja de frijol, etc. ——El niño tendrá éxito cuando crezca.

Enciende petardos, haz bolas de masa, quema papel y haz reverencias para adorar a los dioses del cielo y de la tierra.

Si existe la tentación de una comida deliciosa antes del Festival Laba y el Día de Cizao, entonces, entre todas las costumbres de la cena de Nochevieja, el contenido descrito por el autor refleja más la atmósfera misteriosa del año pasado. La víspera de Año Nuevo, el día 30 del duodécimo mes lunar, es el último día del año viejo. La gente se despide del año viejo con costumbres grandiosas y complicadas y luego, por supuesto, recibe el año nuevo con un humor feliz, que es el llamado adiós a lo viejo y marca el comienzo de lo nuevo. Luego pregunte: ¿Qué cosas divertidas hacer el día de Año Nuevo? La sección 9 del artículo nos da una explicación. Veamos esta sección.

Habla claramente y escribe en la pizarra: Festival de Primavera - pretende ser el Dios de la Riqueza y recibe al Dios de la Riqueza

El primer día del primer mes lunar, cuando el La familia se reúne para comer bolas de masa, los mendigos se disfrazan del dios de la riqueza, dicen algunas palabras auspiciosas en la puerta y piden bolas de masa. Sin embargo, las familias no pueden escatimar en bolas de masa sólo para tener buena suerte. "Yo" quiero interpretar al Dios de la riqueza, que refleja plenamente la inocencia de los niños.

Resumen: Creo que todo el mundo tiene una idea de cómo fue el año pasado a partir de la descripción detallada del autor. En algunos días específicos, como Laba, Cizao, la víspera de Año Nuevo y el Festival de Primavera, el autor escribe con gran detalle sobre cosas, escenas, acciones y pensamientos de las personas, descripciones detalladas y descripciones generales de la atmósfera, lo que lleva a los lectores a años atrás. pasado.

5. Comparar el pasado y el presente y experimentar emociones.

El año pasado tuvo sus patrones, y el año actual también. Este artículo es el recuerdo del autor de las escenas de Nochevieja de su infancia, pero también traerá sus pensamientos al presente en sus escritos. Por favor búsquelo. ¿Hay alguna frase en el artículo que compare los años pasados ​​y presentes juntos? ¿Qué emociones expresa el autor?

Claro: Algunas frases del apartado 10 del texto. Por ejemplo: "Ahora, si quieres, puedes comer bolas de masa todos los días. Sin el atractivo de comer, la mayor parte de la emoción por el Año Nuevo se ha perdido". Otro ejemplo: "Sin la tentación de una comida deliciosa, no hay atmósfera misteriosa". , y no hay inocencia infantil inocente, simplemente No hay diversión en el Año Nuevo” otro ejemplo: “El tipo de Año Nuevo que extrañamos, a los niños de hoy en día no les interesa, tienen su propio feliz Año Nuevo”.

En esta comparación, los sentimientos del autor quedan plenamente revelados: el año pasado fue pobre, pero hubo esperanza, expectación, diferencias con lo habitual y muchas costumbres, por lo que hubo muchos poemas y muchas Historias que ilustran una extraordinaria año y su significado en la vida de las personas ahora se han perdido. La gente ahora tiene dinero, pero les falta algo de diversión y poesía.

3. Resumen de la clase

A través del estudio de estas dos clases, aprendimos sobre algunos años pasados ​​y algunas costumbres de Año Nuevo que no hemos experimentado personalmente. De hecho, si hay costumbres durante el Año Nuevo, más o menos, no es lo más importante. Quizás, en este artículo, la expresión escrita del autor no solo nos permita comprender los usos y costumbres de los últimos años, sino que también reflexione sobre alguna cultura tradicional china. Hay muchas palabras que enfatizamos en el estudio del artículo, consolidelas.

Cuarto, tarea

1. Copia la palabra 3 veces

2. Explica la palabra

3. tres Las costumbres de las minorías étnicas del Festival de Primavera.

4. Completa los ejercicios de la guía de estudio.

Tómalo si te gusta.