Planificación del Día de las Niñas de Tanmujiang
El propósito de realizar este concurso de ensayos es activar la atmósfera cultural de la escuela, mejorar la amistad, mejorar el autocultivo y proporcionar una plataforma para que todos intercambien. sentimientos y mostrar talentos.
2. Patrocinador:
Unión de Estudiantes de la Universidad Normal de Hunan
3. Organizador
Rama de Estudiantes Universitarios
Cuatro. Participantes
Todos los estudiantes universitarios de la escuela
Requisitos laborales del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Reflexionar sobre las mujeres de las universidades normales (incluidas profesoras y estudiantes femeninas) a través de palabras, personal de comedor, tías de limpieza y otras imágenes femeninas), se requiere penetrar la connotación cultural y la hermosa imagen de las mujeres universitarias normales entre líneas, mostrar el estilo femenino universitario normal de "autoestima, autoestima". superación, amor propio y confianza en uno mismo", y muestra a las mujeres universitarias normales. La perspectiva mental única resalta las características de las mujeres en las universidades normales.
(2) No hay límite en el género de la obra y el número de palabras debe estar dentro de las 20 palabras.
(3) El trabajo debe ser original y no se permite el plagio. Una vez descubiertos, serán descalificados.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos:
(1) Ronda preliminar:
1. Hora de la actividad: 6 de marzo.
2. Normas del concurso: Cada colegio organiza su propia selección primaria. Cada universidad selecciona dos trabajos destacados para representar a la universidad en el concurso y nombrarlos para el concurso de ensayos sobre nombres de universidades. El trabajo deberá entregarse en la Oficina de Alumnas del Consejo Escolar antes de las 8:00 horas del día 6 de marzo. La presentación tardía se considerará una renuncia.
(2) Finales:
1 Tiempo de actividad: 9 de marzo - 29 de febrero.
2. Formato del concurso: Los trabajos representativos de cada escuela se exhibirán a través de la plataforma pública "Hu Normal University Welcome", y las oficinas de alumnas de cada escuela organizarán una votación en línea para seleccionar los mejores trabajos. Finalmente, se seleccionaron los "Diez mejores trabajos de ensayo en línea" en base a las opiniones de docentes profesionales y a la votación en línea (las proporciones fueron 30 y 70 respectivamente).
7. Premios:
10 "Top Ten Internet Essays"
Los ganadores recibieron certificados en la ceremonia de clausura del Girls' Day.
Carpenter Tan Planificación del evento del día de las niñas 2 Disposición del evento del día de las niñas
Lucky Girl
Hora del evento:
6 de marzo p>
Ubicación:
Aula de autoestudio vespertino
Proceso específico:
En la noche del Día de las Niñas, iremos a todas las clases de la Escuela de Finanzas e Impuestos, según cada clase Diferentes colores de ropa, selecciona al azar un color como color de la suerte y encuentra a la chica del color de la suerte para darle un pequeño regalo sorpresa.
"Going Together"
Hora del evento:
Las preliminares se llevarán a cabo a las 12:30 el 7 de marzo.
La final se celebrará a las 12:30 horas del día 8 de marzo.
Ubicación:
Patio de juegos
Proceso específico:
1. La Escuela de Finanzas y Tributación selecciona 6 estudiantes de primer año para cada clase (2. varones y 4 mujeres) Representan a toda la clase. Estas 6 personas se dividieron en dos equipos (1 mujer, 2 mujeres por equipo) para competir.
2. Los oponentes se determinarán mediante sorteo. Las 12 clases de la ronda preliminar se dividirán en cuatro juegos, con tres clases en cada juego. Se seleccionará el primer lugar de cada juego (* * * cuatro clases) para ingresar a la final del día siguiente para determinar la clasificación. El primer lugar más puntuación cuantitativa es 1,5 puntos, el segundo lugar más 1 punto y el tercer lugar más 0 puntos. Cinco puntos.
3. El formato de la carrera de relevos. Antes del inicio, ambos equipos de cada categoría se ubicaron en la línea de salida. Después de que el primer equipo corrió 50 metros y cruzó el nivel del suelo, levantaron sus bastones para indicar que el segundo equipo podía comenzar. El segundo equipo partirá inmediatamente y el primero en llegar a la meta avanzará.
Nota:
La cuerda debe estar atada a la pantorrilla, bien apretada, no por encima de la rodilla, ni por debajo del pie descalzo si la cuerda se cae durante el juego, es necesario; Estar empatado Bueno para empezar de nuevo.
(3) Muro de los Deseos
Tiempo de actividad:
9 de marzo al 10 de marzo
Proceso detallado:
1. Haz un buen trabajo de publicidad antes de que comience la actividad, avisa a los monitores de cada clase, y proporciona orientación y explicaciones a los monitores (publícalas tú mismo)
2. o su ¿Qué puedes hacer por los demás? y deja tu información de contacto en una nota adhesiva.
3. El asistente recogió notas adhesivas y las pegó en dos tableros de deseos preparados. Los números 9 y 10 fueron colocados frente a los edificios 2 y 3 del dormitorio de niñas y fueron eliminados por niñas de nuestra universidad. Después de recogerlo, contacta a tus compañeros a través de la información de contacto, y ellos cumplirán con tu contenido o te ayudarán a cumplir tu deseo.
Notas:
Después de escribir la nota, entrégasela al monitor. El monitor se la entregará al asistente para que cuente el número de personas, calcule el porcentaje del número de personas. en el total de la clase, ordenar por porcentaje, y cuantificar las tres primeras clases. La evaluación sumará 0,5 puntos. Los estudiantes de segundo año se ofrecieron como voluntarios para participar.
Esta actividad está dirigida principalmente a estudiantes de primer año. También se anima a participar a los estudiantes de segundo año, pero no se otorgarán puntos.
Planificación del día 3 de las niñas de Tan Carpenter 1. Antecedentes y significado de la actividad
Para cuidar a las niñas del grado, muestre el estilo juvenil enérgico y positivo de las estudiantes del grado. y activar plenamente la vida cultural extraescolar del grado, deportes En base a la situación real del grado, el departamento organizó especialmente la actividad temática "Día de las niñas, pasémoslo juntas", para que todos puedan participar activamente en las actividades. * * * disfrutar de la alegría del festival y experimentar el toque poco común, al mismo tiempo, también puede fortalecer la comunicación entre clases, promover la amistad entre niños y niñas y brindar a los estudiantes un escenario para ejercitarse y mostrarse.
2. Tema de la actividad:
Pasamos juntas el Día de las Niñas.
3. Público objetivo:
Todos los estudiantes del Departamento de Educación Física
4 Hora de la actividad:
7 de marzo de 2008 19. : 00-21: 00.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
Pabellón de Atletismo
Contenido específico de las actividades de los verbos intransitivos
(1) Tutoría El miembro pronunció un discurso y anunció el inicio del evento.
(2) Todos los empleados bailan bailes de salón. Después del baile, los chicos entregaron a las chicas pequeños obsequios para celebrar su festividad.
(3) Autopresentación de las niñas, exhibición de talentos 37 Libro 1 de planificación de actividades del Día de las Niñas, las niñas de 34 años se presentan en un lenguaje conciso y distintivo, muestran su encanto, exhibición de talentos, actividades juveniles y verdadero yo. El contenido de la autopresentación incluye: nombre, clase, personalidad, pasatiempos y los verdaderos sentimientos de la vida universitaria durante más de un año. También puedes combinar y mostrar libremente tu equipo por clase y presentación en dormitorio (65.438 0 minutos para individuos, 65.438 0 minutos para grupos).
2. Los niños son los jueces y juzgan a los individuos y equipos más populares (los tres mejores individuos, los dos mejores equipos).
(4) Cumplí mi deseo - lotería
1. Di tus deseos o bendiciones. "Los representantes masculinos de las Clases 1, 2 y 3 entregaron un marcapáginas a cada niña de las Clases 4 y 5, pidiéndoles que escribieran sus deseos o anhelos y firmaran con sus nombres.
2. Preguntar calificación Los representantes sacarán cinco premios de la suerte de todos los marcadores, anunciarán sus deseos y bendiciones en público y enviarán obsequios de la suerte.
3. Publique deseos en el "Muro de deseos" de cada dormitorio, lo que no puede ocurrir. solo ayuda a los estudiantes a realizar sus deseos, fortalece la comunicación entre compañeros de clase, pero también embellece el dormitorio ellos mismos
La competencia de tira y afloja (quinto grado) puede cultivar la conciencia del equipo
Desde. Se seleccionarán diez estudiantes de las Clases 1, 1, 2, 3, 4 y 5 para participar en la competencia y formarán un grupo, y las Clases 4 y 5 recibirán el primer premio. respectivamente.
2. Competición Mixta (Competencia Mixta): Hombres y mujeres se dividen en cuatro grupos, con 10 niños y 5 niñas en cada grupo. Se entregará el primer premio al mejor de tres. ronda eliminatoria.
Nota: Árbitro: Zhu Cronometrador: Wang Zhenbiao Registrador: Corresponsal del Times
(6) Hombres y mujeres gritan juntos y se comunican entre sí.
Hombres y mujeres se combinan entre sí, * * * diez grupos se dividen en dos grupos. Cada grupo requiere que tres niñas y dos niños giren alrededor del aro de hula durante un minuto cada uno y * * * durante cinco minutos. Finalmente, el ganador se determinará en función del número de aros. (Nota: el árbitro principal es 1, Zhu; 2 cronometradores, Wang Zhenbiao y Yang Xue; hay varios cronometradores, son los corresponsales de cada turno).
(7) El anfitrión anuncia la lista de ganadores, el consejero entregó premios a los ganadores de cada grupo.
Siete. División del trabajo específica por actividades
(1) Director general de actividad: Wang, Guo.
(2) Coordinación general de actividades: Wang Zhenbiao, Zhu, Su.
(3) Organizadores: Zhang Huijuan, Jiao Jian.
(3) Promoción del cartel: Wang
(4) Borrador de correspondencia: Wang Shaohua y su corresponsal.
(5) Diseño del lugar: , Guo Ling, , Wei, .
(4) Preparación de regalos: Yue Xinjia, Ma Ji y los monitores de cada clase,
(5) Fotografía: Su
(6) Trabajos de limpieza : miembros de todos los grados y algunos estudiantes.
Ocho. Presupuesto de la actividad
(1) Pequeños obsequios: 100 yuanes
(2) Disposición del lugar: 20 yuanes.
(3) Papel artístico: 15 yuanes
Planificación de eventos del Día de las Niñas de Carpenter Tan 4 Antecedentes y significado del evento
Antecedentes de la actividad
Con el fin de enriquecer y activar las actividades extracurriculares para nuestros estudiantes universitarios y mejorar los pasatiempos e intereses de cada estudiante en las actividades, nuestra escuela ha creado un Día de las Niñas Encantadoras y ha lanzado una serie de competencias, que reflejan plenamente la vitalidad, el trabajo duro y el trabajo duro. , y trabajo duro de nuestros estudiantes universitarios Un buen espíritu de buscar el verdadero conocimiento, tener el coraje de practicar y enfrentar desafíos.
Objetivo del evento
Celebrar el Día de la Niña y hacernos felices a él, a mí y a ti.
Esta actividad tiene como objetivo principal crear un ambiente de vida universitaria relajado y cálido para las niñas, proporcionar una plataforma para que los niños y las niñas se comuniquen entre sí, promover la amistad entre hombres y mujeres y enriquecer todo el campus. vida y mostrar un estilo universitario de alta calidad, avanzando con los tiempos.
Propósito del evento
Cuidar a las niñas y crear una buena atmósfera de respeto hacia las mujeres en los colegios y universidades
Defender nuevos conceptos de vida para las niñas, auto -estima, confianza en sí mismas, superación personal y autosuficiencia
Enriquece la vida en el campus y brinda a las niñas un escenario para mostrarse.
Envía bendiciones navideñas a todas las estudiantes.
Lugar de la actividad
xxx
Horario de la actividad:
Clase grupal en la tarde del 9 de marzo de 2000
Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes de la Escuela de Negocios
Ubicación:
Plaza del Reloj de Sol
Enlace del juego
(1) Globo Mochila Doble
El juego se describe de la siguiente manera: dos concursantes, en un grupo de 4, tienen globos en la espalda. Explotan desde el punto inicial hasta el final y regresan al punto inicial lo más rápido posible.
El primer grupo femenino en llegar recibirá un premio.
Si el globo se cae, tienes que volver al punto de partida y empezar de nuevo o rendirte.
②Las dos personas en el globo tienen tres patas.
Descripción del juego: Dos jugadores atan cuerdas a las piernas adyacentes. La posición de las cuerdas no puede ser más alta que las rodillas ni más baja que los pies descalzos.
Cada grupo se divide en cuatro equipos y luego corre desde el punto inicial hasta el punto final, luego corre desde el punto final hasta el punto inicial y pisa los globos en el camino.
El primer grupo de mujeres que llegue recibirá un premio.
Si la cuerda se suelta, regresa al punto de partida y comienza de nuevo.
③Regreso con carga completa.
Preparación: Proporcionar 3 cestas pequeñas y 40 pelotas de tenis de mesa. Reglas: 3 grupos de jugadores en un juego, uno para levantar la canasta y otro para lanzar la pelota.
Durante un minuto y medio, el jugador de la canasta intenta atrapar el balón del tirador, y el resultado final viene determinado por el número de balones atrapados.
Al final, la socia con mayor número se llevará el premio. Este juego pone a prueba principalmente la capacidad de coordinación de dos personas para ver quién al final llega a casa con la carga completa.
Los resultados de la competencia se anunciaron a las 3 p. m. y el evento finalizó con éxito.
Planificación del día 5 de las niñas de Tan Carpenter 1. Antecedentes de la actividad
Este concurso de fotografía tiene como objetivo capturar los momentos conmovedores de las niñas de la Universidad Normal, compartir su encanto, enriquecer la vida en el campus, y brinde a los entusiastas de la fotografía la posibilidad de configurar un escenario para mostrar su creatividad.
2. Lugar:
Plaza Wushe, Mulan Road
3. Organizador:
Unión de Estudiantes de la Universidad Normal de Hunan
IV Proceso de actividad:
(1) Ronda preliminar:
1, hora: 3 Mes 1
2 Contenido: Cada universidad organiza una elección preliminar y cada universidad selecciona tres trabajos para participar en la revisión en línea. Antes de las 8:00 pm del 1 de marzo, nombrar los trabajos representativos de cada universidad con el nombre de la universidad y enviarlos a la Oficina de Asuntos Estudiantiles de la asociación escolar. El incumplimiento resultará en una pérdida.
(2) Comentarios en línea:
1. Hora: 2 de marzo al 4 de marzo.
2. Método de competencia: las obras se exhibirán en la cuenta pública "Xinhu Welcomes You" y se realizará una votación en línea. Las oficinas de estudiantes femeninas de cada universidad organizarán votaciones para seleccionar los 30 mejores trabajos para participar en la final.
(3) Finales:
1. Hora: la tarde del 7 de marzo (por determinar, puede haber un ligero retraso).
2. Ubicación: Riverside Activity Center
3. Método de competencia: los participantes darán una introducción de un minuto al tema de la obra, como la connotación de la obra, la historia detrás, habilidades fotográficas, etc. , y los "Diez mejores trabajos fotográficos" se seleccionarán mediante votación libre de los representantes de los estudiantes y puntuación in situ de los jueces.
Requisitos de ingreso al verbo (abreviatura del verbo):
(1) Registre a las mujeres de la Universidad Normal a través de la lente (incluidas maestras, estudiantes, personal de la cafetería, tías de limpieza, etc.) .) Su trabajo, estudio y vida muestran el temperamento y encanto únicos de las mujeres de la Universidad Normal. No tomes fotografías de la belleza escolar más bella de la Universidad Normal.
(2) La temática de la obra es clara y el contenido sano y positivo.
(3) La obra puede ser una sola fotografía o una colección de fotografías, y debe ir acompañada de un tema y texto descriptivo.
(4) El trabajo debe ser original y no se permite el plagio. Una vez descubiertos, serán descalificados.
6. Premios
10 premios "Top Ten Photography Works"
Los ganadores recibirán certificados.