Informe resumido de los trabajos de inspección
Primero, preparativos para la inspección
1. Mejorar aún más los expedientes. Para mejorar aún más el trabajo de inspección, estudiamos cuidadosamente los requisitos provinciales para el contenido de la evaluación y mejoramos aún más el archivo en base a los ocho requisitos para la evaluación. Estos ocho archivos son: licencia comercial, certificado de identidad de persona jurídica, artículos de la empresa y contrato de inversión, prueba de fondos y materiales relacionados;
2. Convocar una reunión de jefes de las unidades correspondientes. Esta vez se inspeccionaron 29 artículos y los archivos de estos artículos estaban incompletos. Si no recopila y completa los archivos según sea necesario. Los esfuerzos de inspección están condenados al fracaso. Sin embargo, el tiempo es bastante escaso. Solo quedan tres días hasta que el equipo de evaluación vaya a nuestro condado para evaluar. Si quieres ir a la unidad 29. Evidentemente el tiempo no permitió recoger los datos uno por uno. Con este fin, la oficina gubernamental emitió un aviso especial y celebró una reunión de emergencia, solicitando a la unidad que informara la situación relevante a nuestra unidad dentro de los tres días requeridos, y nuestra unidad hizo un resumen.
3. Formule una "Lista de elementos seleccionados para que las unidades responsables recolecten grandes cantidades de efectivo". Cuando se lleve a cabo una reunión de emergencia, distribuya este formulario a cada unidad para que cada unidad pueda tomar los medicamentos según las indicaciones y completar los archivos según sea necesario.
4. Llamar para instar. Para algunas unidades que no enviaron los materiales a tiempo, o lo hicieron demasiado tarde y carecían de demasiada información, hicimos muchas llamadas telefónicas después de la reunión de emergencia para instar a estas unidades a que enviaran los materiales lo antes posible.
5. Desarrollar una división del trabajo para la recepción de la inspección. Divida el trabajo de inspección entre cada camarada para asegurar que la división del trabajo y la colaboración se lleven a cabo de manera ordenada.
En segundo lugar, dé la bienvenida a las inspecciones
1.
2. Los líderes del condado los saludaron en la intersección.
3. Confirma tu estancia en el hotel.
4. Determinar el hotel comedor.
5. Decora la sala de conferencias.
2. Evaluación del equipo de evaluación del trabajo de nuestro condado
(1) Logros
El equipo de evaluación está bastante satisfecho con el trabajo de nuestro condado.
1. El comité del condado y el gobierno del condado le conceden gran importancia.
2. Los indicadores de tareas se han completado bien, ocupando el primer lugar entre los condados de nuestra ciudad.
3. Trabajo sólido.
4. Excelente inversión extranjera.
(2) Problemas existentes
1. Bajos ingresos fiscales.
2. No existe ningún artículo con recursos superiores.
3. El parque industrial no es de gran escala.
3. Bienvenido trabajo de evaluación digno de elogio.
1. El trabajo de preparación es muy bueno y los archivos de datos están relativamente completos.
2. Los líderes a cargo están familiarizados con el negocio.
3. La logística es mejor.
Cuatro. Experiencia y lecciones
1. Familiarizarse con el negocio. Como trabajador empresarial, debe comprender a fondo el documento, saber qué requiere el documento y qué archivos se requieren.
2. Sea bueno resumiendo. El trabajo de evaluación se realiza todos los años y los requisitos de contenido son similares. Así que tómate un tiempo para resumirlo.
2. El expediente deberá estar finalizado antes de noviembre de cada año.
Informe resumido sobre el trabajo de inspección La aceptación de dos distritos y condados de demostración educativa a nivel provincial es un evento importante relacionado con la imagen educativa de nuestro distrito. XX Middle School aprovechó la oportunidad para dar la bienvenida al premio y consideró este trabajo como un evento importante para probar y mejorar de manera integral los comportamientos escolares y sublimar las ideas escolares. El trabajo preparatorio se llevó a cabo basándose en los principios de alto punto de partida, altos estándares y requisitos estrictos. Desde la construcción del hardware hasta la preparación del software, la escuela ha mejorado mucho con respecto a la base original.
El trabajo de evaluación de nuestra escuela se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, concedemos gran importancia al establecimiento de un grupo de trabajo de evaluación.
Para superar con éxito esta inspección y tener una visión de largo plazo, todo el trabajo de preparación para esta evaluación comenzó el semestre pasado. Después del inicio de este semestre, acoger con satisfacción la aceptación de los distritos y condados provinciales de manifestación es uno de los puntos clave del plan de trabajo de la escuela. Cuando la evaluación estaba a punto de realizarse, la escuela rápidamente estableció un grupo de liderazgo de evaluación y celebró múltiples reuniones de la oficina del director, reuniones de equipo y reuniones del comité escolar para estudiar y discutir repetidamente el trabajo y las precauciones que debían rectificarse. Después de que se llevó a cabo la reunión del comité escolar, nuestra escuela estableció un grupo de liderazgo de revisión y llevó a cabo una clara división del trabajo.
Líder del equipo: xxx——Responsable de la publicidad, lanzamiento, planificación general y planificación de la evaluación.
Subjefe del equipo: xxx, XXX-Es responsable de orientar y desplegar diversas tareas específicas de evaluación.
Miembros del equipo: miembros del comité escolar - responsables de la ejecución, inspección y mejora de diversas tareas.
Después del establecimiento del grupo de trabajo de evaluación y bienvenida, nuestra escuela incrementó sus esfuerzos de publicidad y celebró muchas conferencias de maestros para transmitir el espíritu de la reunión de evaluación y bienvenida de las autoridades educativas del distrito y la ciudad, organizar las actividades específicas. trabajo de nuestra escuela todos los días y todas las semanas, y llevar a cabo la evaluación El trabajo de bienvenida lo lleva a cabo cada maestro movilizar completamente el entusiasmo de todos los maestros, intercambiar ideas y dejar que los maestros hagan sugerencias para la evaluación;
Con la cuidadosa organización y la vigorosa publicidad de nuestra escuela, todos los maestros de nuestra escuela consideran la evaluación de excelencia como la máxima prioridad para probar sus propias habilidades, y rápidamente generó un clímax en el que todos los maestros se preparaban para el examen. Lograr el pleno aprovechamiento de la tierra, el mejor aprovechamiento de los materiales y el mejor aprovechamiento de las personas.
En segundo lugar, planificación cuidadosa y arreglos cuidadosos
Después del establecimiento del grupo de trabajo de evaluación, los dos vicepresidentes Fu Baifa y Bian estudiaron cuidadosamente el "Condado de demostración de educación provincial de Shandong (ciudad , Distrito) Plan de Supervisión y Evaluación" implementa la preparación de varios indicadores de expediente para maestros específicos y plantea el objetivo de trabajo específico de "los materiales se forman en tres días y todos están listos en una semana".
Las medidas específicas son: convocar reuniones especiales para los responsables de cada sala funcional. 1. Plantear requisitos específicos para la disposición de archivos de las salas funcionales. En segundo lugar, pida a los gerentes de cada oficina funcional que cuenten el equipo y hagan una lista para identificar cuidadosa y claramente el equipo faltante. El tercero es proponer normas de higiene y limpieza para cada sala funcional.
En la implementación de trabajos específicos, se aclararon los estándares de supervisión y los métodos de retroalimentación de recompensa y castigo para "aclarar las cosas a tiempo", lo que sacudió enormemente el entusiasmo de los docentes y estimuló la iniciativa y creatividad de cada docente. .
En tercer lugar, asegúrese de que los materiales de archivo no pierdan puntos
Después de estudiar el "Plan de evaluación y supervisión del condado (ciudad, distrito) de demostración educativa de la provincia de Shandong", el presidente Sun Guodong propuso el archivos de nuestra escuela Objetivos específicos del trabajo: Equipar las cajas de archivos más modernas, organizar todo tipo de materiales con altos estándares y garantizar que los materiales de archivo estén completos sin perder puntos.
Para lograr este objetivo, nuestra escuela utiliza los resultados de la inspección como una de las bases importantes para evaluar al personal del departamento, representando el 50% de los resultados de la evaluación en la evaluación de fin de año. En la organización de los archivos se han tomado las siguientes medidas: 1. Identificar a los principales responsables de los archivos, Fu Baifa y Bian Caohui. El segundo es implementar indicadores de nivel A para departamentos e indicadores de nivel B para empleados específicos. 3. Una vez clasificados los documentos, el personal del departamento primero los revisará y luego colocará todos los materiales en la sala de conferencias. Los diferentes departamentos se revisarán entre sí para descubrir deficiencias y problemas y hacer las correcciones a tiempo. 4. El director y el subdirector revisarán todos los archivos y darán los resultados de evaluación correspondientes.
En cuarto lugar, la configuración del hardware se ha mejorado a un nivel superior.
Aunque se aseguró de que los archivos no se pierdan, el director Sun Guodong hizo solicitudes claras para adoptar un enfoque múltiple de "préstamo-alquiler-compra" y de acuerdo con las condiciones y estándares básicos para el funcionamiento de una escuela. en la provincia de Shandong, para llevar a cabo diversas funciones de nuestra escuela se actualizaron y renovaron los equipos y el hardware de la sala.
Para lograr este objetivo, nuestro colegio ha tomado las siguientes medidas: 1. Convocar una reunión del personal en cada sala funcional para verificar la brecha entre el equipo y los estándares de equipamiento en cada sala funcional. En segundo lugar, cada sala funcional enumera el catálogo de equipos faltantes. En tercer lugar, invierta en el equipo faltante.
"Préstamo": La escuela explora el potencial interpersonal de cada docente, especialmente del director. El director predica con el ejemplo y los profesores hacen lo mismo. Tomaron prestado un lote de equipo físico y de sonido, como voleibol de playa, fútbol, tambores, piedras de entintar y pisapapeles de la escuela secundaria No. 2 de Zhangdian, la escuela de artes marciales Qilu, la escuela secundaria No. 1 de Xingfu, la escuela secundaria No. 1 de Guangrao y Escuela secundaria experimental de Zhangdian.
"Alquiler": la escuela alquiló un lote de saxofón y otros equipos en muchas tiendas especializadas en los distritos de Linzi y Zhangdian a un precio de 100 yuanes por día.
"Comprar": nuestra escuela invirtió más de 8.000 yuanes para comprar diversos equipos de uso común en cada sala funcional, XX yuanes para comprar medicamentos experimentales, atención médica de profesores y estudiantes, y medicamentos preventivos y terapéuticos, y 17.340 yuanes para comprar libros de lectura extracurriculares para estudiantes y profesores.
5. Atmósfera de preparación y evaluación de alto nivel
Una vez instalados el software y el hardware, el presidente Sun Guodong propuso darle al campus una nueva apariencia y crear una atmósfera de evaluación sólida.
Para lograr este objetivo, nuestro colegio ha tomado las siguientes medidas: 1. Invierta 600 yuanes para volver a pintar las paredes de edificios de oficinas, edificios de enseñanza, edificios de enseñanza y barandillas de escaleras de oficinas. 2. Invertir 65.438+0.800 yuanes para volver a pintar las paredes alrededor del campus y del laboratorio. 3. Invertir 2.500 yuanes para alquilar un vehículo de limpieza especial para limpiar los rincones muertos del campus y nivelar el terreno en la esquina suroeste del campus y el lado oeste del bosque en el patio del apartamento. En cuarto lugar, se invirtieron más de 6.000 yuanes para producir 6 tableros de anuncios para su evaluación. Una bandera, ocho banderas verticales, cambiando las instalaciones culturales del campus.
Logros de los verbos intransitivos
1. A través de la preparación para esta evaluación, se han puesto a prueba y mejorado enormemente las habilidades de liderazgo de los miembros del comité escolar. Los miembros del equipo de liderazgo han encontrado además formas de organizar, llevar a cabo e implementar actividades a gran escala. Todos los maestros han aprendido métodos de autoexamen, autoexamen y superación personal en su trabajo.
2. La calidad del personal de archivos ha mejorado significativamente.
Esta vez tenemos altos requisitos e inspecciones meticulosas. Cada archivero descubre sus propias fortalezas y debilidades. Esto sentó una base sólida para su mejor trabajo en el futuro.
3. Todos los profesores están relativamente unidos.
Esta vez el trabajo de evaluación ya no es una cuestión de los líderes o de un determinado departamento, sino de que todos los profesores trabajen juntos, hagan sugerencias y consideren los asuntos escolares como asunto propio, lo que mejora la cohesión y la sentido de responsabilidad.
4. El hardware del salón de actos es más completo.
5. El entorno del campus es más limpio y tiene un aspecto completamente nuevo.
Informe resumen del trabajo de inspección 3 El tiempo vuela, y el tiempo vuela. Mirando retrospectivamente el trabajo de nuestra escuela durante el año pasado, con la dirección correcta de la Oficina Municipal de Educación y el cuidado y apoyo de los departamentos pertinentes, la dirección de la escuela ha fortalecido la gestión, está sinceramente unida, sigue adelante y ha sido honesta y pragmática; Con el esfuerzo conjunto de todos los docentes y con el apoyo, la labor educativa y docente de la escuela ha alcanzado un nuevo nivel. Lo siguiente es lo que hace nuestra escuela:
Primero, fortalecer la calidad internamente, cultivar la imagen externamente y fortalecer la construcción del equipo de liderazgo.
La ideología rectora del equipo directivo de nuestra escuela es ser buenos profesionales en la implementación de las políticas y líneas educativas del partido, ser buenos pioneros en la investigación educativa y científica, ser buenos servidores de profesores y estudiantes, y Ser buen organizador en actividades educativas y docentes. El principio de funcionamiento del equipo de liderazgo de nuestra escuela es: unidad, colaboración y trabajo creativo. Divide responsabilidades y combina pensamientos, trabajo y metas. Los miembros del equipo predican con el ejemplo, profundizan en el aula, nunca abandonan el podio, luchan en la primera línea de la educación y la enseñanza y sirven como modelos a seguir para los demás. Este año escolar, además de las clases a tiempo parcial, el director participó en 52 clases, el director docente participó en 120 clases y el director docente participó en 86 clases. El equipo de liderazgo se adhiere al sistema de reuniones regulares y celebra reuniones regulares todos los viernes para implementar y resumir el trabajo de la escuela y llevar a cabo aprendizaje y capacitación profesional para los maestros. Los estudios políticos y la capacitación de los miembros del partido se llevan a cabo cada dos semanas. Los miembros del equipo de liderazgo implementan el sistema de clasificación de docentes, observan la dinámica ideológica y laboral de los docentes y estudiantes de primera línea y ajustan rápidamente los planes y métodos de trabajo de la escuela para garantizar el sano desarrollo de todo el trabajo escolar. Para resumir la experiencia de nuestra escuela, el director es el núcleo y los miembros del equipo están unidos, luchando y cohesionados.
En segundo lugar, educación, gestión emocional, normas institucionales y fortalecimiento de la construcción del equipo docente.
El profesorado desempeña dos roles en la gestión escolar: el dirigido y el directivo. Por lo tanto, mejorar la educación, la enseñanza y los niveles de servicio de los docentes es la clave para promover todo el trabajo escolar.
1. Especificaciones de gestión del sistema.
De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, nuestra escuela ha mejorado aún más los "Estatutos escolares" y se han inspeccionado, implementado y registrado varias reglas y regulaciones, con énfasis en el resumen y la mejora. .
2. Gestión humanizada
Si cada sistema es una ley inevitable que restringe formalmente el comportamiento de los docentes, entonces la gestión humanizada afecta a los docentes. Los factores internos promueven la autopresión de los docentes y los hacen. conscientemente emprendedor y autogestionario. Durante el año pasado, el entusiasmo por el trabajo y el ámbito ideológico de nuestra escuela han mejorado enormemente. Porque
Sienten el calor de la familia del colegio.
3. Cultivar la noble personalidad de los profesores.
Nuestro colegio ha planteado el lema "Cada uno es una imagen, cada uno es un entorno", tomando como ejemplo la moral y el respeto. Durante el año pasado, me centré en estudiar el "Código de Ética de los Maestros" y la prohibición del "Doble Diez" de la Oficina de Educación, que sentó las bases para que los maestros mejoren su ética profesional general.
4. Fortalecer la formación escolar. La escuela fomenta y apoya la formación y el aprendizaje de los docentes y mejora continuamente la calidad de los docentes. , 123 personas participaron en la capacitación este semestre; 40 personas participaron en la capacitación en línea, alcanzando el 80%. Se impartieron modernas tecnologías de enseñanza y formación a distancia a 120 personas y se mejoró considerablemente el nivel profesional. Hemos creado profesores de marca y hemos formado a 12 profesores clave en todos los niveles y a 7 líderes de materias a nivel escolar. Nuestro maestro de escuela, Gao Min, fue calificado como "Maestro destacado en la ciudad de Tonghua" y "Maestro famoso en la ciudad de Meihekou". La escuela invirtió alrededor de 20.000 yuanes en formación de profesores. Tradicionalmente, los profesores de nuestra escuela salen con tareas y dan una clase de demostración o una conferencia especial después de regresar a la escuela. Este año escolar, * * * escribió 54 artículos de enseñanza, 6 de los cuales participaron en la selección de artículos provinciales; completó 62 diseños de enseñanza; 70 reflexiones y experiencias después de clases fueron recomendadas por maestros clave; maestros en líderes de materias municipales de Tonghua; 5 personas ganaron premios en el Concurso de Habilidades Básicas de la ciudad de Meihekou; 6 personas obtuvieron resultados de enseñanza e investigación científica municipales, y 2 personas fueron calificadas como “líderes de disciplina” municipales.
En tercer lugar, apoyarse en la investigación científica y utilizar el aula como espacio para fortalecer la gestión docente.
Confiar en la investigación científica y utilizar el aula como vehículo para lograr una optimización integral de la enseñanza en el aula es la idea general de nuestra reforma docente.
El año pasado, nuestra escuela recibió gran atención por parte de la Oficina de Educación y las escuelas de educación superior vinieron a la escuela para guiar el trabajo educativo y docente. La escuela ha formado un sistema de gestión de "director, oficina de enseñanza, director de enseñanza e investigación y líderes de tres niveles que se centran en puestos de enseñanza e investigación". Ha formado un sistema en el que todos tienen clases abiertas, todos participan en la investigación y hay grupos. Los proyectos, las materias tienen temas y los resultados son consistentes. Características, una buena situación en la que la clase produce resultados.
1. Para crear aulas eficientes y promover la investigación en la escuela, la escuela ha lanzado un modelo de investigación y enseñanza en el aula "interesante, práctico y eficaz", que aboga por la enseñanza basada en intereses y se centra en el cultivo. de métodos de aprendizaje y pensamiento, centrándose en la persona en su totalidad y esforzándose por la innovación. Todos los profesores * * * participaron en 68 seminarios; hubo 11 clases de demostración clave y 2 clases de enseñanza e investigación básicas, y surgió un grupo de profesores innovadores encabezados por el director de enseñanza y representados por Liu. Su enseñanza feliz y eficaz ha sido bien recibida por los líderes y padres de los estudiantes. Entre ellos, el curso "Lectura en inglés de noveno grado" impartido por el maestro Liu fue particularmente bien recibido por los líderes superiores y todos los maestros de la ciudad de Meihekou. Después de la clase, cada profesor evaluará la clase dentro del grupo docente e investigador. * * * Conviene que los docentes utilicen sus fortalezas y eviten sus debilidades en la enseñanza futura, de modo que se haya afirmado el modelo de aula "interesante, práctico y eficaz" y la labor docente e investigadora en la escuela se haya llevado a cabo de manera de manera vivaz y dramática, mostrando poco a poco sus características.
2. Este año escolar, la escuela continúa llevando a cabo 2 proyectos de enseñanza e investigación a nivel nacional, entre los que se encuentra el proyecto clave del "Undécimo Plan Quinquenal" "Cambiar los conceptos de formación docente y mejorar la calidad". de Enseñanza de Materias" ha sido designado como uno de los "Diez Proyectos" por la Sociedad de Educación de China".
Se completó el primer plan quinquenal del proyecto clave nacional; este año también concluyó el proyecto nacional "Educación Responsable", y los resultados son gratificantes: se otorgaron 32 premios por logros destacados en docencia e investigación científica. Ganó, y los maestros recibieron premios a nivel municipal de Meihekou o superior por 38 trabajos premiados.
3. Para fortalecer el sentido de responsabilidad nacional de los estudiantes y cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes, en el segundo semestre del año escolar 20xx-20xx, la escuela impartió efectivamente cursos de educación de unidad nacional y llevó a cabo una serie de cursos. de actividades de acuerdo con el espíritu de la Oficina de Educación y los documentos superiores, sublimando aún más la clase educativa de unidad nacional.
A lo largo de los años, la educación y la enseñanza de nuestra escuela han logrado nuevos avances cada año, y los resultados de nuestros exámenes de ingreso a la escuela secundaria son muy sobresalientes en comparación con las escuelas circundantes. Este año, entre 177 candidatos, 50 estudiantes de nuestra escuela fueron admitidos en la escuela secundaria clave, la escuela secundaria No. 5, y lograron resultados impresionantes.
4. Centrarse en fomentar la educación, profundizar la educación de ideales y creencias y fortalecer la gestión estudiantil.
El objetivo final de la educación es cultivar la sólida personalidad de los estudiantes. Creemos que cada estudiante tiene potencial y cada estudiante tiene desarrollo.
La escuela ha formado un modelo tridimensional de gestión estudiantil: clase-grado-oficina de enseñanza, sindicato de estudiantes-equipo-oficina política y educativa. Adoptar un modelo de gestión bidireccional, basado en la penetración de la educación moral en el aula, ampliar las actividades de práctica social extracurricular, cultivar la sana personalidad de los estudiantes, promover la personalidad de los estudiantes y educar a las personas a través del medio ambiente.
La escuela ha formado un sistema de gestión de seguridad basado en una red y ha creado un campus seguro y civilizado. Todos los días, 1 líder escolar usa la insignia de la escuela, 8 maestros están de servicio, 8 líderes estudiantiles usan insignias del sindicato de estudiantes y varios estudiantes del campus están de servicio en el piso sin brazaletes. Distribuimos el campus en cuadrículas y cada profesor tiene su propia cuadrícula de responsabilidad. Permite a los estudiantes recibir atención constante de los maestros en todas partes del campus y que los estudiantes se presten atención entre sí.
La escuela también presta atención a la educación ideológica de los estudiantes. Por un lado, lleva a cabo el patriotismo (clases de educación de unidad nacional), colectivismo, educación jurídica, educación sobre seguridad y educación sobre salud mental; por otro lado, puede guiar a los estudiantes a llevar a cabo educación para la vida, educación sobre espíritu de cooperación y educación sobre reglas; , educación sobre la frustración, etc. La escuela anima a los estudiantes a mejorar su calidad integral mediante la organización de diversas actividades y sienta las bases para la construcción de nuevos talentos socialistas con un desarrollo integral.
5. Construcción del entorno escolar
La escuela concede gran importancia a la mejora del entorno escolar e intensificará sus esfuerzos para llevar a cabo reformas este año. Para estandarizar el ambiente de enseñanza, nuestra escuela construyó sus propios muros y pavimentó caminos permanentes para garantizar la seguridad del campus a pesar de los fondos extremadamente ajustados. Para solucionar el problema de que los profesores y los estudiantes no tuvieran dónde comer al mediodía, nuestra escuela construyó un comedor para resolver el problema de que los profesores y los estudiantes comieran y para poder construir un campus verde y hermoso, la escuela plantó más de 140 árboles frutales; este año. Actualizar laboratorios, enriquecer aulas de informática y bibliotecas. Este año, con la ayuda de gobiernos de alto nivel, nuestra escuela ha actualizado sus laboratorios de física, química y biología; el salón de computación ha agregado 30 computadoras y la biblioteca ha agregado más de 2,300 libros; Estas inversiones han mejorado aún más las condiciones de funcionamiento del campus y le han dado a la escuela un aspecto completamente nuevo.
6. Seguridad en el trabajo.
La seguridad escolar es más importante que el monte Tai. Bajo la dirección del gobierno municipal y la Oficina de Educación, las responsabilidades laborales de seguridad de nuestra escuela son claras y se han implementado medidas. Hay líderes, maestros y trabajadores de guardia dentro y alrededor de la escuela todos los días. La escuela utiliza un sistema de garantía de responsabilidad capa por capa para la gestión de la seguridad y utiliza periódicos de pizarra, publicidad, reuniones de clase, clases de seguridad, simulacros de simulación, etc. para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes. A lo largo de los años, nuestra escuela nunca ha tenido un incidente de seguridad importante.
7. Tomar una variedad de medidas para luchar por la inscripción y el "abandono" laboral.
(1) Inscripción: este año escolar aumentará los esfuerzos de publicidad, celebrará reuniones de equipo de manera oportuna, los miembros del equipo tendrán una división clara del trabajo, implementarán responsabilidades y adoptarán varios métodos para ampliar la inscripción.
La mayoría de los estudiantes de nuestro distrito escolar permanecen en nuestras escuelas y contribuyen al desarrollo de nuestras escuelas.
(2) A lo largo de los años, nuestra escuela, de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores, ha aumentado sus esfuerzos para controlar la deserción escolar, promover la equidad educativa, adoptar divisiones de clases alegres, disposición de asientos y respetar a cada estudiante. Yo mismo formulé y emití un lote de documentos, garantizando todos los niveles de protección, y todos los empleados dejaron de retirarse. El control estricto del abandono de los estudiantes en la educación obligatoria ha logrado buenos resultados. La tasa de deserción estudiantil por año escolar se ha controlado por debajo del 3%, lo que ha sido bien recibido por los superiores, los padres y la sociedad.
8. Hay deficiencias
En los últimos años, nuestra escuela ha logrado muchos logros, pero todavía hay algunas deficiencias.
1. El envejecimiento de los docentes es grave y la estructura docente no es razonable.
2. Las características de la construcción cultural del campus no son lo suficientemente obvias.
3. El edificio de enseñanza está en mal estado y necesita mejoras.
Nueve. Plan de trabajo futuro
1. Hacer un buen trabajo aprovechando el potencial del equipo docente y mejorar en gran medida la calidad general de los docentes.
2. Mejorar aún más la construcción de la ética de los docentes, establecer un modelo de ética de los docentes y esforzarse por lograr la satisfacción de los padres con los docentes.
3. Hacer un buen trabajo en la evaluación de la calidad integral de los estudiantes para sentar una base sólida para la reforma institucional en las escuelas secundarias.
4. Fortalecer aún más la gestión, evaluar estrictamente, mejorar la calidad de los docentes y gestionar bien las escuelas características. En resumen, el año pasado, con la atención y el cuidado de los líderes superiores y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal de nuestra escuela, la escuela logró ciertos resultados, pero todavía hay una cierta distancia entre los requisitos de los superiores y los brecha de esperanzas de profesores y estudiantes. En el futuro, continuaremos trabajando arduamente para administrar una escuela secundaria básica característica con maestros sólidos, educación y calidad de enseñanza elevadas y un funcionamiento escolar estandarizado.
Informe resumido del trabajo de inspección y bienvenida 4 Durante el período de supervisión e inspección de la evaluación de la educación y la enseñanza provincial, la oficina fue principalmente responsable del diseño y producción de tres vitrinas en el salón central, la producción de honorarios escolares medallas y el diseño y producción de folletos de introducción a la escuela. Producción, compilación del curso escolar "Cizhou Kiln Culture", diseño y producción del muro cultural frente a la sala de instrumentos experimentales.
Durante todo el proceso de preparación para la inspección, todo el personal de la oficina mantuvo el sentido de propiedad de "el ascenso y la caída de la escuela es mi responsabilidad", el espíritu de cooperación con un solo corazón y una sola mente, y la actitud de trabajo de excelencia, y Cumplí todas las tareas asignadas por la escuela con calidad y cantidad.
En primer lugar, un alto sentido de responsabilidad es la base para que podamos hacer un buen trabajo.
Todo el trabajo del que se encarga la oficina es un importante proyecto de imagen del colegio, por lo que tratamos cada trabajo con una actitud de gran responsabilidad. Responsable de las estadísticas, selección y producción de medallas honoríficas en la puerta del colegio. Para que los honores seleccionados sean representativos, garantizar la precisión y resaltar los logros de la escuela, fuimos a la sala de archivos para contar todos los honores de la escuela desde 2007, hicimos una tabla y luego los clasificamos y examinamos jerárquicamente. Bajo la dirección del presidente Luo y el presidente Wang, finalmente se seleccionaron 40 honores después de múltiples revisiones y proyecciones. La tarea más importante de nuestra inspección es el diseño y producción de las ventanas del vestíbulo central. Este es también el proyecto más largo, complejo y exigente, y no nos atrevemos a descuidarnos en absoluto. Desde la determinación del tema, la selección de títulos, el diseño de las particiones de exhibición, la selección, adquisición y producción del contenido de exhibición, hasta la instalación final de las vitrinas, el presidente Luo, el presidente Wang y los miembros de su oficina han dedicado mucho esfuerzo. Para completar la tarea a tiempo, todos sacrificaron sus fines de semana y trabajaron horas extras hasta las 11:30 p.m. Si las horas extras en la oficina se deben a responsabilidades laborales dentro de la división del trabajo, entonces los dos antiguos maestros, He y Dong, mostraron un sentido sincero de propiedad en el proceso. A la hora de limpiar el cristal de la vitrina se necesita la ayuda del profesor. Dos viejos maestros y Dong,
Después de verlo, tomaron la iniciativa de ayudar y persistieron hasta el final. Realmente toman los asuntos de la escuela como asunto suyo con sus propias acciones prácticas.
En segundo lugar, la actitud de luchar por la excelencia es la clave de nuestro trabajo.
Guiados por un fuerte sentido de responsabilidad, exigimos la perfección en todo nuestro trabajo. Las ventanas del salón central están en la posición más destacada. Para que refleje mejor las características de la escuela, resalte los logros de la escuela y se convierta en un proyecto destacado de la escuela, el director Luo y el director Wang determinaron el tema después de repetidas deliberaciones. En el posterior proceso de diseño y producción, el presidente Wang estableció altos estándares y requisitos estrictos y supervisó todo el proceso. En primer lugar, después de muchas deliberaciones, comparaciones y repetidas revisiones, se establecieron los tres títulos más concisos y apropiados a partir de más de 20 títulos alternativos. El diseño de la partición fue minucioso y requirió cinco revisiones antes de finalizarlo. Finalmente encontré algo inapropiado e hice modificaciones temporales. La disposición de los objetos expuestos también ha sido revisada muchas veces, especialmente la exposición de modelos en el cuarto piso. Para lograr la armonía y la belleza, los maestros Chen Hua y Li Yaqing hicieron muchos intentos basándose en las opiniones de los líderes escolares para lograr los mejores resultados. Debido a que la ubicación de la ventana es relativamente obvia y está hecha de vidrio, se puede ver claramente incluso si está un poco sucia. Así que lo limpiamos repetidamente (la partición de vidrio se limpió cuatro veces dos días antes de la instalación y se limpió junto a ella durante la instalación), tratando de no dejar ningún arrepentimiento. El perfil de la escuela es un microcosmos del trabajo de la escuela y una poderosa herramienta de promoción para mostrar las características de la escuela. Nos esforzamos para que cada detalle sea perfecto. En la selección de las fotografías contamos con el fuerte apoyo de la Oficina Política y Educativa, la Oficina de Asuntos Académicos, el Cuartel General de la Brigada y la Oficina de Asuntos Jurídicos. La oficina seleccionó las 18 fotografías más representativas entre cientos de fotografías y les proporcionó introducciones de texto concisas y precisas. Para crear un fondo satisfactorio, ajustamos repetidamente el color y lo revisamos siete u ocho veces antes de finalizarlo. La compilación del curso escolar "Cizhou Kiln Culture" es también la tarea que consume más energía. Cuando la oficina recibió la tarea del editor en jefe, aunque había un primer borrador de "Cizhou Kiln Culture", el contenido no era suficiente, la organización no era lo suficientemente clara y la forma de redacción era demasiado simple.
Sola. Por responsabilidad con el trabajo de la escuela, decidimos realizar una rectificación integral sobre esta base. Después de repetidas consideraciones, el director Zhou de la oficina primero hizo un esquema y lo dividió en capítulos. Luego buscó una gran cantidad de información a través de Internet y libros, y aprendió del modelo de redacción del plan de estudios escolar de las escuelas hermanas para elaborar el modelo. contenido y forma ricos y coloridos, y las palabras e imágenes armoniosas y unificadas. El perfeccionismo la hace esforzarse por alcanzar la perfección en la escritura y ella misma completa cada parte del contenido. A menudo, puede llevar horas encontrar una selección de imágenes para un aspecto del contenido. Al hacer la portada, como no sabía mucho sobre el software, pensó en ello, recortó imágenes, añadió colores, insertó imágenes y texto, y lo revisó una y otra vez sin cansarse. Finalmente, hizo una portada distintiva que coincidía con el contenido del curso. Además, al recibir la tarea temporal de imprimir cursos escolares, el maestro Liu Shenglei trabajó horas extras y depuró repetidamente la página. No había un error de un milímetro en el anverso y el reverso, y completó la tarea de impresión de 7 cursos escolares. cursos de alto nivel. Zhou es responsable de la recopilación e impresión de portadas de estos siete cursos. Después de recopilar las portadas enviadas por cada grupo, descubrió que los diseños de portada de dos grupos eran demasiado simples. Sabiendo que los líderes de estos dos grupos no eran muy buenos en las operaciones informáticas, trabajó horas extras para ayudarlos a diseñar. Después de recibir la tarea de explicación, Lin Li, bajo la dirección del secretario Shen, el presidente Wang y el director Zhou, revisó repetidamente la explicación y utilizó su tiempo libre para recitarla. Para dominar el contenido de la explicación de manera competente y mostrar el espíritu escolar en las mejores condiciones, a veces se levantaba y recitaba hasta la medianoche.
En tercer lugar, el espíritu de cooperación con un solo corazón y una sola mente es una garantía importante para hacer bien todo el trabajo.
Todo el trabajo no se puede completar sin la cooperación de otros departamentos y maestros. Por ejemplo, la vitrina modelo en el cuarto piso ha dedicado mucha energía al maestro Chen Hua. A pesar de la gran carga de trabajo, aceptó felizmente el encargo. Primero organizó a Li Yaqing para que contara cuidadosamente los premios deportivos MUN de la escuela, luego seleccionó cuidadosamente las exhibiciones de MUN y fue a Handan para comprar el MUN que faltaba. Junto con Li Yaqing, bajo la dirección de los líderes escolares y el personal de la oficina, encontró y organizó breves presentaciones de los modelos expuestos.
Diseñamos juntos repetidamente la ubicación del modelo para lograr el mejor efecto de visualización.
La instalación de las vitrinas contó con la ayuda de mucha gente. El maestro Zhang Xiaobo ayudó a diseñar y embellecer el modelo de avión, mientras que los maestros Dong Na, Hou Haijun, Suo Yuan y Wei Runnian sacrificaron sus días libres para ayudar a limpiar el vidrio y colocar las exhibiciones. En el proceso de limpieza del vidrio, recibí ayuda de muchos maestros, como Liu Zhenna, Lu Yanfang, Chai Li, He Yumin, Kong Lingling, Wu Jing, Jin Huicun, Yu, etc.
Durante el trabajo de inspección, el sentido de responsabilidad y misión de todos fue sin precedentes, y sus pensamientos y acciones estuvieron altamente unificados. El sentido de propiedad de "Bienvenido al trabajo de inspección, empezando por mí" está firmemente arraigado en lo más profundo de la mente de cada docente. Es un equipo de maestros unido, dedicado, trabajador y desinteresado lo que mantiene a nuestra escuela a la vanguardia de la educación minera en todo su trabajo.
1. Únase y coopere para formar sinergia y el aula característica adquirirá un nuevo aspecto.
2. Entrena duro, prepárate con cuidado y muestra las características destacadas del evento.
3. Trabajar juntos, luchar por la excelencia y resaltar la connotación de la cultura del campus (mostrando una nueva apariencia).
4. Intercambien ideas y trabajen juntos para hacer que los cursos escolares brillen.
5 Obedezcan las tareas, trabajen duro y limpien el ambiente del campus.
6. Gestión científica e integral de archivos
2. Incrementar la inversión, implementar fondos y mejorar el nivel de software y hardware de la escuela a través de la supervisión y evaluación.
En tercer lugar, concentrarse en crear excelencia y mejorar la calidad del funcionamiento escolar con la ayuda de la supervisión y la evaluación.