Comentarios sobre el Museo de Ciencia y Tecnología de Qinghai: la composición del Museo de Ciencia y Tecnología de Qinghai
Una vez les hice una pregunta a los alumnos de la clase: "Si un extraterrestre simpático y simpático viniera a la tierra y os gustara mucho, ¿a dónde querríais llevarlo para que pudiera tener ¿una mejor comprensión de la tierra? ¿Entiendes?”
Los estudiantes de secundaria han entrado en la etapa tímida, pero en ese momento la mayoría de los estudiantes levantaron la mano y dieron varias respuestas, haciéndose reír entre sí de vez en cuando. tiempo. Los principales votos y motivos fueron: Museo de Ciencia y Tecnología (comprender los últimos logros científicos y tecnológicos de la humanidad y cómo será el futuro), museos (comprender cómo llegaron los humanos y otras especies), supermercados (comprender los costos diarios) y vegetales. mercados (nosotros Qué comen los humanos) y mi hogar (vida diaria de la gente común).
Los niños siempre quieren compartir lo que creen que es mejor con la persona que les gusta, lo que muestra el estado del Museo de Ciencia y Tecnología en las mentes de los niños. Antes de la "acción raíz", fui a docenas de museos de ciencia y tecnología.
El "Tour de estudio de los tres profesores" se centra en el desarrollo integral de la persona y la alfabetización científica es imprescindible. El Museo de Ciencia y Tecnología es un buen lugar para que los niños aprendan ciencias. Por lo tanto, al realizar una gira de estudio integral, los estudiantes se organizarán para ir al Museo de Ciencia y Tecnología durante 2-4 horas, y los estudiantes ganarán mucho. Ahora comparte con tus padres sus experiencias durante el viaje de estudios. Los diferentes museos de ciencia y tecnología tienen diferentes temas y características. Aquí hay algunos ejemplos * * * para dibujar inferencias.
Las exhibiciones en el Museo de Ciencia y Tecnología tienen diferentes niveles de dificultad y pueden dividirse en al menos estas categorías de acuerdo con el método de presentación, como imágenes, texto, videos, modelos, dispositivos experimentales, etc.
Modelo de túnel de viento del Museo de Ciencia y Tecnología de Sichuan
Introducción al antiguo transporte de Qinghai por el Museo de Ciencia y Tecnología de Qinghai
Dispositivo experimental acelerado del Museo Gansu de Ciencia y Tecnología
Diferentes las exhibiciones son adecuadas para niños de diferentes edades, y los métodos de guía también son diferentes.
¿Cuántos años tienes que tener para ir al Museo de Ciencia y Tecnología?
Algunas personas piensan que el Museo de Ciencia y Tecnología sólo es apto para niños, en realidad no es así, siempre y cuando tengas curiosidad, sed de conocimiento e interés. (En "Oda a la Alegría", Ricky llevó a Andy al Museo de Ciencias para experimentar actividades como explosiones de electricidad estática, que se convirtieron en un hermoso momento en la memoria de Andy. Mira cómo los hombres con alto coeficiente intelectual persiguen a las mujeres, jaja).
Esto es cierto cuando la edad se empuja hacia arriba, y también es cierto cuando la edad se empuja hacia abajo. La infancia es un período de rápido desarrollo de los nervios cerebrales. Diferentes cosas proporcionan a los bebés una estimulación diferente, lo que promoverá la optimización de su estructura neuronal.
Si el niño tiene menos de tres años, la mayoría de los niños en este momento no tienen la capacidad de operar experimentos. Sólo necesitas sostenerlo o tomarle la mano, señalar la imagen o el modelo y decir "esto es". Encontrará al niño mirando las exhibiciones durante largos períodos de tiempo. Si tiene alguna duda, podrás responderla de forma sencilla. Después de responder algunas preguntas, no olvidé agregar: "Siempre que desee hacer preguntas, sabrá más cuando envejezca". >
Por ejemplo, si un niño mira hacia arriba aquí y pregunta: "Papá, ¿qué es esto?"
Puede decir: "Las pequeñas células que componen una persona". Las plantas y los animales como los gatos y los perros también están hechos de células muy pequeñas. Período importante para que los niños aprendan nuevas palabras. Siempre que las nuevas palabras sean significativas y puedan observarse, se pueden compartir con los niños.
2.
Si el niño tiene entre 3 y 6 años, en este momento, el niño tiene cierta movilidad. Además de observar los números y modelos anteriores, también puedes señalar los caracteres chinos y leerlos a los niños. Después de escuchar, puedes hacer algunos experimentos de simulación simples (unas pocas claves, un poco de esfuerzo). Esta etapa es un período sensible para los símbolos de los niños y también puedes utilizar el tacto para explorar el mundo que te rodea con más habilidad.
Modelo del vehículo lunar del Museo de Ciencia y Tecnología de Gansu
Por ejemplo, esta exhibición es un vehículo lunar simulado.
Los niños solo necesitan presionar algunas teclas para observar el progreso, la retirada y tomar fotografías del vehículo lunar. Los padres pueden compartir algunos conocimientos previos, como cuánto tiempo permaneció el vehículo lunar Yutu en la luna y qué hizo. No es necesario preparar lecciones, los padres pueden consultarlas en sus teléfonos móviles. Este es un viaje de estudios improvisado en el que aprendes lo que ves y lo amplías un poco.
Si el niño tiene entre 7 y 12 años, ya tiene cierta capacidad de lectura independiente (los padres deben consultarla cuando tenga siete u ocho años). Pueden elegir las exhibiciones que les interesan para leer y operar, y la mayor parte del texto involucrado en la operación es fácil de entender. Los padres deben guiar a sus hijos seleccionando objetos de observación apropiados y realizando análisis simples.
Modelo de Tierra de Palanca del Museo de Ciencia y Tecnología de Gansu (con función experimental)
Por ejemplo, en la imagen de arriba:
Los niños pueden presionar los polos, algunos solo presione uno, y algunos presionen a todos los niños una vez y observen el desempeño del estrés del niño. A menudo, los niños que están lentos y enfocados al presionar y presionar a todos los postes a menudo hacen preguntas para averiguar las razones una vez que muestran un pensamiento exploratorio.
En el otro extremo, cuando el niño está quieto, puede sonreír y decir alentadoramente: "Bebé, intentándonos". ? " dijo: "La fuerza es diferente."
Preguntas: "¿Cuál es el más fuerte? ¿Cuál es el más pequeño?" El niño dijo: "Este es el más grande, este es el más pequeño".
Preguntarás: "¿Qué causa esto?" Cuando el niño no lo sepa, seguirás preguntando: "¿En qué se parecen estos tres dispositivos? Niño: "La Tierra es la misma". , pero la longitud de los dos polos es diferente. La fuerza es pequeña "(De hecho, no es porque el polo sea largo que la fuerza sea pequeña. El análisis comparativo a esta edad sigue siendo bueno). "
Tú: "Genial, lo encontraste". ¿Por qué el poste es tan largo y rígido? Niño: "No sé, ¿qué pasa?" "Tú:" Lo sabrás a través de experimentos y análisis rigurosos en el futuro, probablemente cuando estés en la escuela secundaria. ¡vamos! ""
En este ejemplo, los padres se centran en la guía del objeto observado. Al buscar la causa, el nivel de análisis del fenómeno de una sola columna ya es muy bueno. Las palabras clave, la experiencia, la observación, el análisis simple y la curiosidad excitante son las palabras clave.
Si el niño tiene más de 12 años, además de gráficos, vídeos, modelos y operaciones sencillas, es el momento de probar experimentos y análisis más sistemáticos.
Se puede desarrollar en torno a estas preguntas:
1. (Fácil de presentar a terceros que no están presentes)
2. (Diferentes edades, diferentes personalidades y diferentes palabras dependen de la lectura del niño y la comprensión semántica)
lo pruebas (el proceso experimental es esencial)
4. ¿Cambia con cada acción que realizas? ¿Qué pasó? (Capacidad de observación (enfoque apropiado, distribución de la atención, coordinación ojo-mano), capacidad de cooperación (si hay niños al lado o en el lugar, puede ejercitar la capacidad de cooperación de sus compañeros))
5. operaciones (iniciativa diferente) ¿Cuál es la diferencia? ¿Cuáles son las reglas?
Las preguntas anteriores no siempre se hacen. Se pueden agregar o eliminar preguntas según la dificultad de las exhibiciones.
Lo mejor es que los niños hagan preguntas ellos mismos después de ver la operación.
Puedes realizar algunos cambios en el formato, como elegir una exhibición para informar a los padres y ejercitar las habilidades de pensamiento y expresión de los niños (los padres cooperan como espectadores y fotógrafos para registrar los momentos del crecimiento de los niños, lo cual también es la diversión de la vida familiar) uno).
Informe Infantil Museo de Ciencia y Tecnología: Cómo se hace el cine.
También puedes imprimir una hoja de informe de estudio para que tu hijo enriquezca la mesa de estudio.
Hoja de registro de estudio "Museo de Ciencia y Tecnología de Exploración" utilizada por la Tercera División durante el viaje de estudios.
Para resumir, el Museo de Ciencia y Tecnología es un lugar lleno de conocimiento e interés, que puede dar a los niños una buena iluminación científica. Los niños de diferentes edades pueden explorar en diferentes formas y profundidades. ¡Es muy importante tener una atmósfera de aprecio, preocupación, interés y especulación entre padres e hijos!