El contenido principal de cómo se fabrica el acero.
Pavel Korchagin (павелкорчагин, inglés: Pavel Korchagin) nació en una familia pobre de trabajadores ferroviarios. Su padre murió temprano y su madre se ganaba la vida lavando y cocinando para otros. Lo expulsaron de la escuela porque odiaba al sacerdote por menospreciarlo y por esparcir cenizas sobre la masa que el sacerdote usaba para hacer pasteles de Pascua. Cuando tenía 12 años, su madre lo envió a trabajar como ayudante de camarero en la cantina de la estación, donde fue humillado, por lo que odiaba a los comerciantes que intimidaban a los pobres y a los ricos que hacían perder el tiempo.
Tras el estallido de la "Revolución de Octubre", los imperialistas y reaccionarios intentaron estrangular al nuevo poder soviético. La ciudad natal de Paul, Szchepetovka, una ciudad ucraniana, también ha experimentado años de intervención armada extranjera y guerra civil. El Ejército Rojo liberó la ciudad de Szchepetovka pero pronto se retiró. Sólo Vic Hoju de Bush padre quedó en la ciudad para realizar trabajos subterráneos. Zhu es muy amigable. Le enseñó a Paul boxeo británico y cultivó el sencillo entusiasmo revolucionario de Paul.
Una vez, Paul fue encarcelado por salvar a Zhu. Entonces el enemigo lo colocó accidentalmente en la posición equivocada. Paul tenía miedo de volver a caer en las garras del diablo y no se atrevió a volver a casa, por lo que involuntariamente llegó a la puerta del jardín de Tonya y saltó al interior. Estaba encantada de tener a Nia porque Paul la había rescatado en un viaje de pesca anterior y le gustaba su personalidad "entusiasta y terca".
Paul también cree que Tonya es diferente a otras chicas ricas. Ambos sienten un vago amor. Para refugiarse, aceptó la petición de Tonya y se quedó. Unos días más tarde, Tonya encontró al hermano de Paul, Artem, quien envió a su hermano Kochakin a Jartum para unirse al Ejército Rojo.
Antecedentes creativos
A finales de los años 1920 y principios de los años 1930, con el fin de la Nueva Política Económica y el establecimiento del sistema político y económico de Stalin, los círculos literarios y artísticos también exigieron una situación altamente centralizada y unificada. Durante el período de Stalin, el Estado utilizó la idea de la "gran unificación" para educar a los jóvenes, prestando especial atención al importante papel de la literatura y el arte en el cultivo de las * * cualidades morales productivas de los jóvenes. Stalin exigía que las obras literarias "persiguieran fines de propaganda directa", y muchas obras se escribieron para inculcar "** ideales de producción" en los jóvenes.