Xu Cen te enseña cómo recopilar datos de investigación.
Aprenda que la palabra inglesa para esto es investigación y notará que parte de ella es búsqueda, que significa buscar. Si una persona no puede investigar, puede ser porque no puede buscar diligentemente.
A algunas personas les gusta hacer preguntas y esperar respuestas. Esto ciertamente no es algo malo, pero no tiene nada que ver con el cultivo de sus propias capacidades de investigación. Cuando comienzas a buscar diligentemente, en realidad comienzas tu investigación con un enfoque práctico.
Quizás pienses que es difícil recopilar información ahora que Internet está tan desarrollado. Pero quiero decirle que es posible que realmente no pueda recopilar información. Una buena capacidad de recopilación de información debería poder dominar dos cosas al mismo tiempo:
Déjame decirte el primer punto que debes comprender en la recopilación de datos: recopilar suficientes datos.
¿Cómo recopilar suficiente información?
Dos estándares. La primera es su iniciativa y la segunda es la amplitud de información.
La representación positiva te permite lograr lo suficiente, mientras que la representación amplia te permite juzgar cuánto es suficiente.
¿Qué es la iniciativa? Muy sencillo. Por ejemplo, si me preguntas, ¿cuáles son las técnicas para buscar información en línea? No es que no conozcas esas técnicas de búsqueda, pero si introduces activamente la palabra clave “técnicas de búsqueda” en el buscador, o introduces “cómo buscar” en inglés, obtendrás la misma respuesta, o incluso más y mejor. respuestas.
Además, has comenzado a practicar tu investigación. Encontrar la respuesta usted mismo es más eficaz que decirle la respuesta directamente. Esta es la iniciativa.
Lo que quiero señalar es que la recopilación insuficiente de datos de investigación a menudo se debe a una iniciativa insuficiente de los propios investigadores. Ser súper proactivo es garantía de una adecuada recopilación de datos.
Déjame darte otro ejemplo de iniciativa de investigación. Piénselo, en un sentido general, ¿los estudiantes de secundaria y universitarios tienen mayores capacidades de investigación científica, o los estudiantes de posgrado tienen mayores capacidades de investigación científica?
La respuesta definitivamente son los estudiantes de posgrado. Verás, primero que nada porque se les llama estudiantes de posgrado. Todos sabemos que desde la escuela primaria, la escuela secundaria, la escuela secundaria, incluidos los cursos de pregrado, las clases de los estudiantes están llenas, pero en el nivel de posgrado, las clases de repente se vuelven mucho menos. De hecho, hay muchos menos cursos en este curso para garantizar que los estudiantes tengan suficiente tiempo y espacio para realizar investigaciones activas.
Cuando estaba estudiando una maestría en el Reino Unido, solo tenía clases dos días de los siete días de la semana, y un día solo tenía clases medio día, lo que significaba que había cinco días y medio de los siete días de la semana, por lo que no teníamos clases y nadie estaba a cargo. Pero en realidad la clase de un día y medio por semana es más relajante, pero no parece importar. Los cinco días y medio restantes, incluido el fin de semana, me pusieron muy nervioso. Porque durante esos cinco días y medio tuve que ir a la biblioteca a leer muchos libros académicos según las instrucciones del profesor en clase.
Entonces, basándose en la adquisición activa de una gran cantidad de datos de investigación, ¿qué tan alta debería ser esta cantidad?
La respuesta es el segundo criterio, la amplitud de los datos de la investigación.
¿Qué son los puntos en común? La descripción específica que le doy es que salta de una sola dimensión y tiene un sentido de propósito mucho más fuerte.
Por ejemplo, si un chef quiere aprender a cocinar bien un plato, es posible que tenga que practicar freír el mismo plato repetidamente, porque el chef es un aprendiz. Pero un entusiasta de la gastronomía que es más investigador quiere probar un plato. No quería comer este plato una y otra vez, ni siquiera solo este plato. Lo que necesita es probar conscientemente más platos e incluso comer todas las delicias del mundo. De eso estoy hablando, de salir de una dimensión y tener un sentido de propósito.
¿Por qué utilizar la conciencia de objetivos para enfatizar más? El repentino interés de un gourmet por el mantenimiento del coche también sale de una sola dimensión, pero su sentido de propósito también se destruye.
Pues la recopilación de información requiere iniciativa y amplitud para ser suficiente. Pero les voy a hablar de otro estándar que suena a lo contrario y es el de recopilar información con moderación.
No existe absolutamente ninguna contradicción entre moderación y suficiencia. El tiempo y la energía humanos son limitados. Sólo recopilando suficiente información podremos ejercer moderación y realizar investigaciones más específicas y completar la investigación.
Para lograr la moderación, debemos utilizar el sentido de propósito y de exclusión mencionado anteriormente. Debes tener en cuenta que este tipo de moderación se divide en tres situaciones:
En cuanto al primer punto, casi aprendí la lección por estar demasiado obsesionado con el texto.
Para hacer un buen trabajo en mis propios cursos, con sentido de trabajo y propósito, escuché muchas conferencias de otros profesores en esta aplicación. Ya sabes, soy una persona con habilidades de investigación y me va bien en la iniciativa y amplitud de la recopilación de datos.
Y escuché la “Clase de arte occidental” del maestro Yan Bojun en la aplicación “Get”. Durante ese tiempo, el maestro Yan Bojun había estado enseñando el arte de tocar el violín. Tan pronto como lo escuché, me enamoré de inmediato. Pensé que estudié violín durante ocho años cuando era niño. Después de escuchar esa hermosa música de violín, compré un violín. Era tan peligroso que casi me extravío. Afortunadamente, compré el violín y lo dejé allí mientras seguía tomando lecciones por mi cuenta.
Verás, casi me pierdo en el texto de mi investigación.
El mayor peligro de ser adicto al aprendizaje de textos es salirse del tema. Este tipo de cosas no sólo nos pasan a nosotros, sino que incluso Leonardo da Vinci se encontró con una situación similar. Originalmente quería seguir una carrera en el arte, pero el irresistible instinto de investigación se apoderó de él y lo llevó a cosas que no tenían nada que ver con el arte.
Freud tiene un libro sobre el psicoanálisis de Leonardo da Vinci llamado "Memorias de la infancia de Leonardo Da Vinci". El libro escribe que para describir la naturaleza con mayor precisión, Leonardo utilizó la misma teoría para guiar a otros y estudió cuidadosamente las características y leyes de la luz, el color, la sombra y la perspectiva... Por supuesto, no hay ningún problema con esto. ¿Pero qué pasa después de eso?
Originalmente por la necesidad de pintar, Leonardo da Vinci exploró las proporciones de los animales, las plantas y el cuerpo humano. Finalmente, incluso se dedicó a estudiar la estructura interna del cuerpo humano y las funciones de la vida, lo que se puede decir que está completamente equivocado en su ejecución.
A través del análisis que Freud hace de Leonardo da Vinci, volvemos a dejar claro el equilibrio entre adecuación y moderación en la investigación. Es común desviarse de la dirección de investigación original durante la realización del estudio. Esto no es necesariamente un error. No se puede decir que a los investigadores científicos les falte espíritu investigador. Sin embargo, si descubre que su ejecución es deficiente al realizar una investigación, considere si existen situaciones similares.
El aprendizaje de las personas debe ser “no estándar”
El segundo punto para lograr la moderación es prestar atención al comportamiento de los fans al estudiar a las personas. Al recopilar información, sea multiángulo y objetivo.
A menudo podemos ver trabajos de investigación sobre personajes históricos en las librerías. En ocasiones las personas pueden ser un grupo o un individuo como objeto de investigación. Al estudiar a las personas, todavía necesitamos utilizar las palabras y los comportamientos de esta persona o de este grupo de personas, e incluso su entorno, sus familiares y amigos, como texto de investigación.
Si la persona que queremos estudiar todavía está viva, lo mejor es entrevistar a esta persona o a este grupo de personas y realizar una encuesta por cuestionario para obtener un resultado de investigación relativamente objetivo. En general, de lo que hablo aquí, de los comentarios, entrevistas y cuestionarios de otras personas, son una combinación de textos para asegurar múltiples perspectivas objetivas.
Puede que no lo sepas, pero a mí también me han estudiado. Tengo un grupo de creación de productos de contenido pago porque he creado más de una docena de productos de contenido en los últimos tres años y las ventas han sido notables. Ayudo a amigos que también quieren crear productos de contenido.
Cuando estaba trabajando en el contenido de esta clase, pregunté a todos en el grupo qué estaban aprendiendo ahora. Como resultado, todos respondieron al unísono que deberían estudiar Xu Cen. Sí, sólo estúdiame. Algunas personas dijeron que compraron todos mis tutoriales y columnas, "obtuvieron" las lecciones que contenían, compraron mis dos álbumes y mi libro sobre producción de presentaciones de diapositivas, vieron todas mis transmisiones en vivo y pagaron. Ingresaron a todos mis grupos.
Creo que están haciendo lo correcto. Han entrado por completo en el estado de investigación y han recopilado suficientes textos sobre Xu Cen, pero todavía me temo que no tendrán restricciones.
Para evitar que me quede atrapado en el comportamiento de los fans, ellos no deberían limitarse a mirar lo que hago y escuchar lo que digo. También necesitas salir y ver lo que otros dicen sobre mí, compararme con personas con rasgos similares, escuchar los comentarios negativos sobre mí y pensar si esos comentarios son razonables, para que puedas seguir siendo objetivo.
Mi tercera sugerencia con respecto a la moderación es que debes ser despiadado. La emocionalidad es el enemigo natural de la investigación.
Cuando se estudia arte, es especialmente fácil emocionarse. Se podría decir que esos artistas son sentimentales. ¿Cómo podemos estudiar a las personas si no podemos sentir sus emociones? Los artistas están llenos de pasión y tranquilidad en el escenario. Al ver sus actuaciones, tus emociones quedarán infectadas. Sí, te contagiaron, pero ¿te contagiaron con entusiasmo? Si quieres estudiar cómo te contagian, debes salir de las emociones.
Echemos un vistazo a cómo los académicos analizan el arte de enseñar.
Cuando escuchas el sonido melodioso del violín, lo que sientes es la emoción que libera quien lo toca.
Pero los investigadores le dirán que la expresión de las emociones depende completamente de la técnica, y la expresión de las emociones al tocar el violín se basa en gran medida en la técnica del vibrato.
Lo puedo explicar un poco, es frotar las cuerdas con los dedos, muñeca o brazo de la mano presionando las cuerdas, para hacer un vibrato similar a cuando una persona canta. Si a un violinista no se le permite hacer vibrar las cuerdas, su expresión emocional se reducirá considerablemente.
Sin embargo, es el mismo vibrato, cuándo vibrato, cómo vibrato, la amplitud del vibrato es diferente y la frecuencia del vibrato es diferente, lo que provoca aún más diferencias sutiles en la expresión emocional. Todos estos son estudios eficaces sobre cómo tocar el violín con moderación de las emociones.
Si estás apegado emocionalmente a la información que obtienes, las conclusiones de tu investigación definitivamente estarán sesgadas. Algunos excelentes investigadores científicos suelen ser descritos como personas despiadadas, pero creo que la crueldad es exactamente la noble cualidad de la investigación científica.