Ayúdenme a escribir un artículo sobre "Experiencias de aprendizaje de la especialización en gestión turística" con aproximadamente 400 palabras. ¡Gracias!
En la tarde del 1 de septiembre, todos los docentes del Departamento de Gestión Turística realizaron una reunión en la Sala de Capacitación de Western Food Service del Edificio de Capacitación. El tema de la reunión fue escuchar las experiencias de aprendizaje de. los profesores que estudiaron en el extranjero durante el verano y trabajaron de forma temporal. Durante la reunión, dos docentes de mi departamento que salieron a estudiar y diez docentes que se encontraban estudiando en puestos relevantes de la empresa brindaron maravillosos relatos sobre sus situaciones y experiencias de aprendizaje.
Nuestra maestra Bai Huishu habló por primera vez e informó sobre su estudio profesional de una semana en el Tianjin Vocational and Technical College. A través de este estudio, la maestra Bai Huishu brindó capacitación docente, plan de estudios, capacitación de talentos, etc. Con mayor conocimiento y experiencia profunda, propuso aprovechar la experiencia de otras escuelas en la formación docente, permitiendo que más docentes profesionales trabajen con pasantes en empresas para gestionar a los estudiantes y aprender al mismo tiempo, y utilizar las dos manos. formación en formación de talentos. El programa se centra en el cultivo de las cualidades profesionales y habilidades vocacionales de los estudiantes.
El profesor Zhang Xuqing informó sobre su estudio de tres días y su experiencia en la Segunda Universidad Politécnica de Shanghai. A través de este estudio, consideró que existe una gran demanda de talentos profesionales y una amplia gama de conocimientos en la enseñanza. Se deben determinar direcciones específicas de desarrollo profesional para los estudiantes.
El profesor Yang Zhiguo trabajó como asistente del director general de Ningxia International Travel Service durante el verano. Durante sus estudios, su experiencia fue considerar el uso racional y la gestión de los talentos profesionales en el mercado turístico durante el verano. temporadas altas y bajas de turismo; agencias de viajes y lugares escénicos* **Construcción de relaciones beneficiosas para todos y otras cuestiones.
La maestra Dong Lihua llevó a cabo una capacitación laboral temporal de 20 días en el Departamento de Recursos Humanos del Hotel Xiangyu Prince. Durante el período de estudio, pasó de ser una espectadora a profundizar en la empresa y resolver algunos problemas. para la empresa a través de tres etapas Ejercicio y experiencia: Primero, conectar la carrera de recursos humanos de nuestro departamento con la carrera de hotelería, combinar teoría y práctica para reposicionar la construcción profesional, y segundo, planificar los objetivos de desarrollo de los estudiantes de esta carrera en base a ello. realidad.
La experiencia del profesor Zhang Tianlu es que debemos prestar atención a la aplicación de nuevos materiales, nuevos procesos y nuevos equipos en la enseñanza. El profesor Zhang también mencionó en particular que los profesores jóvenes deben amar su trabajo y aprovecharlo. Oportunidades y tiempo a menudo se adentra en la primera línea de la empresa para practicar y aprender.
El profesor Cui Zhengbi propuso que el primero es traer problemas a la empresa y resolverlos en la práctica; el segundo es tener una comprensión profunda de la estrategia comercial de la empresa y las capacidades de innovación de platos tradicionales en la práctica. Los profesores Li Hongjuan, Wang Binhua, Pan Yulong, Yang Xiaoping y Li Yanning también resumieron e informaron sobre su aprendizaje y experiencia en la empresa, y sus experiencias fueron profundas.
En la reunión, todos los profesores discutieron la capacitación temporal durante el verano. Todos estuvieron de acuerdo en que tales formas y actividades de aprendizaje son muy necesarias, oportunas y gratificantes. A través de esta actividad, ampliamos nuestros conocimientos, mejoramos nuestras habilidades, acercamos la teoría y la práctica, encontramos una base para la reforma curricular basada en el proceso de trabajo, ayudamos a mejorar la calidad de la enseñanza y sentamos una base sólida para la impartición de cursos profesionales. Todos los docentes expresaron que acudirían activamente a las empresas para recibir capacitación en el futuro para mejorar sus habilidades y estándares docentes.