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Resumen: Los estudiantes universitarios son un grupo de consumidores especial. Esta encuesta tiene como objetivo analizar el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, especialmente los estudiantes universitarios pobres, y comprender su estado de consumo en orden. explorar problemas potenciales y proponer las correspondientes medidas de mejora efectivas. Los resultados muestran que existe una gran brecha entre ricos y pobres en el consumo mensual total de los estudiantes universitarios. Los "gastos de diversión", "gastos sociales" y "gastos de amor" están aumentando gradualmente, el consumo se diversifica y el concepto de. La gestión financiera y el ahorro siguen siendo muy débiles. Por lo tanto, es necesario formar una mejor atmósfera de consumo, guiar a los estudiantes universitarios a planificar racionalmente su composición de consumo, mejorar la conciencia financiera, prestar atención al consumo espiritual y establecer un concepto científico y razonable de consumo.

[Palabras clave] Encuesta sobre el estado de consumo de estudiantes universitarios pobres

A primera vista, el consumo es un comportamiento personal, pero en un sentido más profundo, la psicología del consumo, la intención de consumo, la conciencia de consumo, La afición al consumo es un fenómeno espiritual y cultural. En este sentido, no se puede ignorar el impacto negativo del consumo no saludable en el campus. No sólo aumenta la carga financiera para los padres de los estudiantes, sino que también afecta la relación entre padres y estudiantes; también distorsiona en cierta medida las relaciones interpersonales en el campus y afecta el orden normal de enseñanza de un estudiante individual, los conceptos morales formados durante esto; período La conducta de consumo que puede afectar su vida está íntimamente relacionada con la formación y mejora de su visión de la vida, sus valores y su sana personalidad. ¡Por tanto, es urgente afrontar el problema del consumo de los estudiantes universitarios contemporáneos en mi país!

El propósito de esta encuesta es analizar el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, especialmente los estudiantes universitarios pobres, para comprender su estado de consumo, descubrir problemas potenciales y proponer medidas de mejora efectivas correspondientes para promover el buen consumo entre hábitos de los estudiantes universitarios y establecer un concepto científico y razonable del consumo.

1. Objetivos y métodos

1. Objetivo: El autor realiza una investigación sobre las inscripciones nacionales de la Universidad de Nantong, el Colegio Vocacional de Nantong, el Instituto de Tecnología de Huaihai, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Nanjing, Universidad de Jiangsu, Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu, etc. Los estudiantes de colegios y universidades realizaron encuestas y entrevistas aleatorias y anónimas. Fueron encuestadas 320 personas, con una edad media de 20,8 años y una puntuación media de 2,1.

2. Método: Primero, utilice el método de encuesta por cuestionario. El contenido del cuestionario se diseñó a partir de las situaciones relacionadas con el consumo de los estudiantes universitarios y se formó después de pruebas previas y revisiones repetidas. Las preguntas del cuestionario tienen principalmente la forma de preguntas de opción múltiple. En esta encuesta se recopiló un total de 145 cuestionarios, con 138 cuestionarios válidos; el segundo fue una encuesta en línea, que permitió a algunos estudiantes de las principales universidades responder en línea a través de QQ, correo electrónico, foros de mensajes, etc. El número de personas que completaron el cuestionario en línea fue 110 y los cuestionarios se distribuyeron aleatoriamente. En tercer lugar, la información se obtuvo a través de conversaciones individuales o foros para comprender mejor la psicología del consumidor y la orientación de valores de los encuestados; El método de entrevista seleccionó aleatoriamente a 65 personas que estaban dispuestas a ser entrevistadas. Las tres formas se complementan y promueven mutuamente, haciendo que nuestra investigación sea más objetiva.

3. Procesamiento de datos: Todos los datos originales fueron analizados y analizados estadísticamente utilizando EXEL 2003.

2. Resultados y análisis de la encuesta

1. La brecha entre ricos y pobres en el consumo mensual total es grande. El consumo mensual total de los estudiantes universitarios se concentra principalmente en 350 yuanes-500 yuanes y 500 yuanes-800 yuanes, con una polarización que va desde menos de 350 yuanes hasta más de 1.200 yuanes. El consumo registrado de los estudiantes pobres se sitúa básicamente en 350 yuanes. Los niveles de vida y el poder adquisitivo de los estudiantes pobres son muy diferentes de los de los estudiantes comunes.

2. La comida es cara. Independientemente de si eres pobre o no, el gasto en alimentos representa la gran mayoría del consumo total, lo que está en consonancia con la composición del consumo saludable. La encuesta encontró que los estudiantes universitarios también han visto un aumento en la tendencia a salir a cenar e invitar a sus compañeros de clase a cenar. Aunque el gasto en esta área no es grande, también es una de las razones por las que los estudiantes universitarios consumen tanto, lo que indica que los estudiantes universitarios han ido gastando dinero gradualmente en socializar.

3. El coste de la red de comunicación es demasiado alto. Entre las personas encuestadas, el 92% tiene teléfonos móviles y el 70% de los estudiantes pobres también tienen teléfonos móviles. La encuesta encontró que los gastos mensuales en telefonía móvil de la mayoría de los estudiantes oscilan entre 50 y 100 yuanes, y los gastos en telefonía móvil de los estudiantes pobres generalmente pueden controlarse por debajo de 50 yuanes. También hay un 14% de estudiantes cuyos gastos mensuales en telefonía móvil llegan a los 150 yuanes.

4. Las “tarifas de juego” y las “tarifas de amor” están aumentando gradualmente. A medida que el concepto de turismo ingresa al consumo moderno, los estudiantes universitarios están consumiendo gradualmente en esta área. Se entiende que los estudiantes universitarios viajarán en promedio dos veces al año, ya sea en grupo o con tres o dos amigos. Además, el 30% de los estudiantes universitarios encuestados están enamorados y gastan entre 200 y 350 yuanes en amor cada mes. Este es un consumo irrazonable por parte de los estudiantes universitarios contemporáneos. Los estudiantes piensan activamente, tienen un fuerte deseo de cosas nuevas, les gusta seguir nuevas tendencias y tienen un fuerte apego al consumo. El consumo de entretenimiento representa una gran proporción de todo el consumo.

5. Los patrones de consumo avanzados se han convertido silenciosamente en una práctica común. La mayoría de los estudiantes prefieren efectivo cuando compran, y alrededor de un tercio prefiere tarjetas bancarias y de crédito. Se puede observar que algunos patrones de consumo avanzados han entrado en la vida de los estudiantes universitarios. Las tarjetas universitarias y las tarjetas de débito bancarias, grandes y pequeñas, se convertirán en artículos esenciales en las billeteras de los estudiantes universitarios. El uso de tarjetas de crédito por parte de los estudiantes se ha convertido gradualmente en un fenómeno común.

6. Fuentes diarias de fondos e ingresos familiares. La encuesta encontró que la principal fuente de ingresos de los estudiantes universitarios la proporcionan sus familias. Entre ellos, el número de estudiantes pobres que trabajan a tiempo parcial es un 10% mayor que el de los estudiantes normales. Los estudiantes pobres tienen expectativas más ardientes que los estudiantes comunes acerca de aceptar trabajos de tiempo parcial fuera del hogar y también se esforzarán más. Se puede observar que los estudiantes pobres tienen más ganas de formarse e incorporarse a la sociedad lo antes posible.

Desde la perspectiva del ingreso mensual familiar, el ingreso mensual de las familias de los estudiantes universitarios oscila principalmente entre 1.000 y 2.000 yuanes, y el ingreso mensual de las familias de los estudiantes pobres oscila entre 500 y 1.500 yuanes. menos de 500 yuanes 25%.

7. Opinión de los estudiantes universitarios sobre su propia situación de consumo. Independientemente de si eran estudiantes pobres o no pobres, un tercio dijo que su nivel de consumo era correcto y el 10% de los estudiantes pobres sentían que su nivel de consumo era bajo. La mayoría de los estudiantes restantes creen que su nivel de consumo es alto. Los estudiantes generalmente tienen la experiencia de gastar dinero inconscientemente, pero la mayoría de los estudiantes realmente no han pensado en cómo enfrentar el problema del consumo excesivo ni idear contramedidas. Se puede observar que los estudiantes universitarios no han desarrollado buenos hábitos de consumo ni conceptos de consumo maduros.

Tres. Conclusión y discusión

1. Conclusión

(1) La composición del consumo de los estudiantes universitarios sigue de cerca la tendencia de desarrollo social y está en línea con la sociedad. De la encuesta se puede ver que los estudiantes universitarios gastan más en salir a cenar, invitar a amigos a cenar, viajar y establecer contactos en redes sociales. El círculo de estudiantes universitarios se ha convertido en una sociedad pequeña. Los estudiantes universitarios son más conscientes de que necesitan estar expuestos temprano a algunos nuevos estilos de vida y patrones de consumo en la sociedad, y luego integrarse a la sociedad temprano. Los métodos de consumo como las tarjetas bancarias y de crédito también son populares entre los estudiantes universitarios. Se puede observar que los estudiantes universitarios, como grupo activo en la sociedad, aún no han alcanzado a la sociedad en términos de fortaleza económica, pero su conciencia de consumo ha seguido durante mucho tiempo el ritmo del desarrollo social.

(2) El consumo racional sigue siendo la corriente principal del consumo. Los estudiantes universitarios gastan la mayor parte de sus gastos en comida y no mucho en diversión. Se puede ver que los estudiantes universitarios todavía tienen muy claro que su misión es aprender conocimientos en lugar de divertirse. Debido a su limitado poder adquisitivo, los estudiantes universitarios serán más cautelosos a la hora de consumir, tratarán de ser selectivos y no buscarán ciegamente el precio, ni se centrarán únicamente en lo barato y no en la calidad. Por tanto, el consumo racional es el consumo predominante entre los estudiantes universitarios.

(3) Diversificación del consumo. Los estudiantes universitarios no sólo tienen suficiente comida y ropa de qué preocuparse, sino que también gastan mucho dinero en ropa. Como estudiantes orgullosos que han leído libros de santos y sabios, no olvidarán visitar las tiendas de útiles escolares y librerías después de estudiar. Las tarifas de los cursos de recuperación para obtener diversos certificados también se han convertido en un punto de consumo para los estudiantes universitarios. Algunos estudiantes con más dinero también tendrán algunos productos digitales, como cámaras y reproductores de MP3. Se puede observar que la orientación al consumo de los estudiantes universitarios se está diversificando gradualmente.

(4) El coste del amor es demasiado alto. Las "tarifas de amor" que pagan los estudiantes universitarios cuando se enamoran por primera vez son relativamente altas, lo que no es una parte razonable del consumo de los estudiantes universitarios. Hay muchos estudiantes universitarios que no pueden llegar a fin de mes debido a su vida amorosa. Este tipo de consumo irrazonable también puede conducir a la formación de un sistema de valores incorrecto, que fácilmente puede hacer que los estudiantes universitarios piensen que el amor se basa en el dinero. Por lo tanto, el fenómeno del amor consumista debería detenerse.

(5) Aunque el nivel de consumo de los estudiantes pobres es bajo, su composición de consumo es razonable. Debido al poder adquisitivo limitado, además de la provisión familiar, las fuentes diarias de fondos para los estudiantes pobres incluyen el Estado y la sociedad, los programas de estudio y trabajo y otras fuentes. Debido a que su dinero se gana con esfuerzo, tendrán cuidado con todos los gastos de la vida. Sus principales gastos son la comida, las necesidades diarias y la recarga de estudios. Además, debido a la mayor necesidad de contactar con la sociedad, pueden captar ciertas tendencias de consumo de la sociedad y elegir la mejor manera de seguirlas.

2. Análisis de los factores irrazonables del consumo de los estudiantes universitarios. La calidad psicológica de los propios estudiantes universitarios aún no está madura y su visión de la vida y sus valores aún no están maduros. Es fácil dejarse engañar por algunos valores erróneos como el culto al dinero y el hedonismo. Sin embargo, el autor cree que los diversos fenómenos de consumo irracional que existen actualmente entre los estudiantes universitarios no solo están relacionados con las características de los propios estudiantes universitarios, sino también estrechamente relacionados con la influencia de la familia, la escuela, la sociedad y otros factores.

(1) El impacto del mal ambiente de consumo social. En primer lugar, el alto consumo de los estudiantes se debe en gran medida a la estructura de consumo irracional de toda la sociedad. Hoy en día, la sociedad concede gran importancia al alto consumo y fomenta erróneamente las comparaciones entre los estudiantes. Además, el modelo de consumo de sobregiro es popular en la sociedad actual. Los estudiantes universitarios son un grupo con un agudo sentido de las tendencias sociales y carecen de criterio independiente. Si no se les orienta adecuadamente, pueden caer fácilmente en malentendidos de consumo.

(2) Catálisis del mal ambiente de consumo en el campus. Las escuelas también son intermediarias a través de las cuales los hábitos y métodos de consumo se difunden rápidamente. Las universidades generalmente son grupos de pares que resultan atractivos para los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios suelen considerar el tamaño y el valor del grupo como un sistema de referencia importante para el comportamiento personal. Una vez que se forme entre los estudiantes la tendencia de la comparación, la búsqueda de marcas famosas y la tendencia de entretener a los invitados, los estudiantes universitarios seguirán la tendencia. Además, existe una falta generalizada de formación en la formación universitaria para establecer una visión correcta del consumo entre los estudiantes universitarios. Incluso si existe una educación similar, generalmente no es profunda ni educativamente significativa.

(3) La extensión del concepto de consumo inadecuado de los padres. En el proceso de crianza de los hijos, las familias generalmente carecen de educación sobre conceptos correctos de consumo. La educación familiar tradicional se centra en el cultivo de la educación moral de los niños, mientras que la educación familiar moderna se centra en el cultivo de la educación moral, intelectual y física. Sin embargo, un eslabón relativamente débil en la educación familiar siempre ha sido el cultivo de la capacidad de consumo de los niños. Además, muchos propios padres no tienen un concepto saludable del consumo. Los padres tienen miedo de ser inferiores a los demás, por lo que prefieren vivir con frugalidad y dejar que sus hijos se vistan, coman y jueguen como los demás niños, lo que fomenta los extravagantes hábitos de consumo de sus hijos.

Cuatro. Contramedidas y sugerencias

1. Planificar razonablemente la composición del autoconsumo y mejorar la conciencia de la gestión financiera. Para afianzarse en la feroz competencia social, los estudiantes deben pensar de manera más racional sobre su estado de consumo y prestar atención al desarrollo de una psicología de consumo saludable y buenos hábitos de consumo en la vida universitaria. Es necesario enfatizar el consumo "razonable y moderado" y promover el consumo planificado para "vivir dentro de las propias posibilidades".

Preste atención a llevar adelante la virtud tradicional de la diligencia y el ahorro, y resista conscientemente la influencia de los malos hábitos de consumo.

2. Preste atención a superar la mentalidad comparativa y no persiga ciegamente un alto consumo. Los estudiantes universitarios no cuentan con recursos económicos independientes, por lo que deben “basarse en la realidad” en el proceso de consumo. Debemos elegir estándares de consumo que sean adecuados para los estudiantes universitarios, y no podemos perseguir ciegamente marcas famosas, altos estándares y alto consumo solo por comparar. Para superar esta mentalidad, los estudiantes universitarios deben establecer valores correctos y científicos que se adapten a la tendencia de los tiempos, establecer gradualmente normas de vida correctas y darse una posición racional.

3. Los estudiantes pobres deben afrontar su situación de consumo y desarrollar una buena mentalidad de consumo. Como grupo especial entre los estudiantes universitarios, la capacidad de consumo de los estudiantes pobres está relativamente atrasada, pero su deseo de consumir no se ha debilitado. Por tanto, los estudiantes pobres deberían prestar más atención a su situación real. En la encuesta, un estudiante pobre dijo: "Cuando limpio las calles de la escuela, sonreiré a todos los que pasen, porque sé que el dinero que gano con mis propias manos es el más glorioso". actitud. Los estudiantes pobres deberían afrontar activamente su propia situación y asignar el consumo de acuerdo con su situación real.

4. Presta atención al consumo espiritual y desarrolla hábitos saludables. Para los estudiantes universitarios sin recursos financieros fijos, el consumo espiritual no sólo puede compensar la falta de vida material, sino que también les permite tener una connotación espiritual más profunda y una vida espiritual más rica. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben combinar el entretenimiento con la adquisición de conocimientos a través de diversas actividades educativas y culturales para cultivar su temperamento y adquirir conocimientos. Además, se debe prestar atención a enfatizar el consumo ecológico y oponerse a comportamientos de consumo que no conduzcan a la protección del medio ambiente ecológico.

5. Los campus universitarios deberían crear una mejor atmósfera de consumo. La influencia del ambiente escolar es muy importante para que los estudiantes universitarios formen buenos hábitos de consumo. Sin embargo, en vista de las características de edad y el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, la educación sobre ética del consumo en las escuelas no debe ser una simple predicación, sino que debe guiarse a través de formas flexibles y diversas. Por lo tanto, hacemos un llamado a las escuelas para que presten atención a la orientación y educación del consumo de los estudiantes universitarios y, al mismo tiempo, puedan promover las virtudes tradicionales chinas, que pueden reflejarse en las reglas y lemas escolares. Tales medidas no sólo pueden ayudar a los estudiantes universitarios a restablecer una perspectiva correcta sobre el consumo, sino también ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de vida basados ​​en su buena psicología y comportamiento de consumo, formando así un buen estilo de estudio y espíritu escolar.