Resumen de puntos de conocimiento en la Prueba de Competencia Académica en Geografía para estudiantes de 2do grado
Resumen de puntos de conocimiento para la Prueba de Suficiencia Académica en Geografía en segundo año de secundaria 1
1. La radiación solar y la tierra
1. Componentes del sol: hidrógeno y helio.
2. Radiación solar: La energía liberada por el sol al espacio en forma de ondas electromagnéticas.
3. La fuente de energía de la radiación solar: reacción de fusión nuclear en el interior del sol.
4. El rango de longitud de onda de la radiación solar es de 0,15-4 micras, que se divide en luz ultravioleta, luz visible y luz infrarroja. El 50% de la energía se concentra en la luz visible.
5. El impacto de la radiación solar en la tierra: El sol proporciona directamente recursos de luz y calor a la tierra, y el crecimiento de los seres vivos es inseparable del sol.
Principal fuerza impulsora que mantiene la temperatura de la superficie y promueve el agua, el movimiento atmosférico y la actividad biológica en la Tierra.
La propia radiación solar, el movimiento atmosférico y el ciclo del agua proporcionan energía al ser humano.
Proporcionar carbón, petróleo y otras energías para la producción y la vida.
En segundo lugar, la actividad solar y la tierra
1. La estructura externa del sol está estratificada desde el interior hacia el exterior: fotosfera, cromosfera y corona.
2.Actividades solares: manchas solares (la temperatura es más baja que en otras zonas), fulguraciones, prominencias, viento solar.
(Fotosfera, ciclo 11 años) (Cromosfera) (Capa Corona)
3. El impacto de la actividad solar en la tierra: afectando al clima;
La perturbación de la ionosfera afectará o incluso interrumpirá las comunicaciones de radio de onda corta en la Tierra;
Interferir con el campo magnético de la Tierra, provocando tormentas magnéticas;
Los polos producen hermosas auroras;
Muchos desastres naturales están relacionados con la actividad solar, como terremotos, inundaciones y sequías.
Resumen de puntos de conocimiento de la prueba de competencia académica en geografía para estudiantes de secundaria 2
1 En el equinoccio de primavera (21 de marzo), el punto directo del sol está sobre el. ecuador, y su línea terminal coincide con el meridiano.
2. Pasos para determinar la dirección del viento basándose en isobaras ① La alta presión apunta verticalmente a la baja presión ② El hemisferio norte se desvía hacia la derecha y el hemisferio sur se desvía hacia la izquierda.
3. División de los hemisferios oriental y occidental: el círculo de meridianos de 20° de longitud oeste y 160° de longitud este.
4. En el equinoccio de otoño (23 de septiembre), el punto directo del sol está sobre el ecuador, y la línea de terminación coincide con el meridiano.
5. El beneficio de la circulación atmosférica es regular la distribución del agua y el calor global, que es un factor importante en los cambios climáticos y la composición del clima en varios lugares.
6. Causas del sistema celeste: Los cuerpos celestes se atraen y giran entre sí formando un sistema celeste.
7. Latitud y latitud, la división de latitudes bajas, latitudes medias y latitudes altas, conectan las líneas este y oeste. Cada latitud tiene 11 kilómetros;
8. La línea que conecta el norte y el sur a través de la longitud y la latitud. Dos hilos de urdimbre opuestos forman un bucle de urdimbre.
9. Sistema celeste-Tierra-Sistema Luna-Sistema solar-Galaxia (galaxia extragaláctica)-Nivel de galaxias total.
10. Las características básicas del universo están compuestas por diversas formas de materia, que se encuentran en constante movimiento, desarrollo y cambio.
11, período de revolución terrestre, año sidéreo (6:09, 10 segundos en 365), año tropical 365, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos.
12, longitud conocida, número de zona horaria, divide la longitud por 15 y luego redondea hacia arriba.
13, el concepto de semestre de verano es del 21 de marzo al 23 de septiembre.
14. Las fases de la luna son luna nueva, primer cuarto de luna, luna llena y último cuarto de luna.
15. La dirección de la desviación geostrófica es hacia la derecha en el hemisferio norte y hacia la izquierda en el hemisferio sur.
16. Isobaras del nivel del mar y centros de baja presión del viento y centros de alta presión. Cuanto más densas son las isobaras, más fuerte es el viento.
17. Se determina la duración del día y de la noche. Los días son más largos en el norte en verano, los días son más largos en invierno y los días son más largos en Vietnam.
18. Clasificación de los objetos celestes: nebulosas, estrellas, planetas, satélites, cometas, meteoritos, materia interestelar.
19, el período de rotación de la Tierra, día sidéreo, es de 23 horas, 56 minutos y 4 segundos (período real, 24 horas);
20. La circunferencia ecuatorial de la Tierra es de 40.000 kilómetros.
21, el punto solar directo se determina perpendicular a la dirección tangente del punto y la hora local es 12.
22. La fase lunar cambia desde arriba en el oeste (primer cuarto de luna) a abajo en el este (último cuarto de luna).
23. Los beneficios geográficos de la rotación de la Tierra: cuando el día y la noche cambian en diferentes lugares, la desviación de los objetos que se mueven horizontalmente (norte, derecha, sur, izquierda)
24. La longitud 0° del primer meridiano pasa por el Reino Unido. El sitio original del Observatorio de Greenwich en Londres.
25. El meridiano 180 de la Línea Internacional de Cambio de Fecha (en teoría) no pasa por tierra (en la práctica).
26. La dirección este-oeste determina la dirección infinita, es decir, la dirección de rotación es el este y la dirección de contrarrotación es el oeste.
27. Las latitudes entre el Trópico de Cáncer y los Círculos Ártico y Antártico son 23° 26′ y 66° 34′.
28. En el solsticio de verano (22 de junio), el punto directo del sol está en el Trópico de Cáncer, y la línea terminal cruza el meridiano.
29. El grado de determinación de las latitudes norte y sur aumenta hacia las latitudes norte y sur.
30. Circulación térmica por circulación desigual del aire frío y caliente en el suelo.
31. La vista lateral de la tierra se interpreta como arriba, norte, abajo, sur, izquierda, oeste, derecha y este.
32. Los hemisferios norte y sur están delimitados por el ecuador, con el hemisferio norte en el norte y el hemisferio sur en el sur.
33. La estructura externa del sol y su correspondiente actividad solar, fotosfera, mancha solar, cromosfera, llamarada, viento solar coronal.
34. Distribución de energía solar en la meseta tibetana de China () y la cuenca de Sichuan (la más baja).
35. El impacto de la radiación solar sobre la tierra y los seres humanos mantiene la temperatura de la superficie, la circulación del agua, el movimiento atmosférico y otras fuerzas impulsoras, y es la principal fuente de energía de los seres humanos.
36. El desarrollo de la industria aeroespacial de China: 1970 Dongfanghong-1 y 1999 naves espaciales tripuladas Shenzhou. Shenzhou 5 en 2003
37. El oxígeno, el nitrógeno, el ozono, el dióxido de carbono, el vapor de agua y el polvo constituyen un organismo; absorben los rayos ultravioleta y mantienen el calor;
38. El efecto atenuante de la atmósfera sobre la radiación solar absorbe la reflexión y la dispersión.
39. La causa directa del gradiente de presión horizontal de la fuerza del viento.
40. Los veinticuatro términos solares, lluvia primaveral, tranquilidad, tiempos antiguos, el mundo está lleno de Sichuan, rocío otoñal, frío otoñal, primeras heladas, nieve invernal y ligero frío en invierno.
41, el radio medio de la tierra es de 6371 km.
42. El origen de la semana se basa en dos cadenas y cuatro fases.
43. Actividad solar: llamarada (más intensa) de manchas solares (símbolo).
44. La fuente de energía de la radiación solar es la reacción de fusión nuclear.
45 El patrón de movimiento del punto directo del sol se mueve hacia adelante y hacia atrás. el Trópico de Cáncer en un ciclo de un año.
46. El tiempo universal se basa en el horario del meridiano principal.
47. Interpretación de la vista superior de la Tierra: gira en sentido antihorario, con el Polo Norte como centro girando en el sentido de las agujas del reloj, el centro es el Polo Sur.
48. El efecto invernadero contamina el aire con dióxido de carbono y los clorofluorocarbonos destruyen la capa de ozono.
49. Las tradicionales cuatro estaciones en Europa y América comienzan con el equinoccio de primavera, el solsticio de verano y el solsticio de otoño.
50. Los nombres y rangos de las cinco zonas: zona templada norte tropical, zona templada sur, zona frígida norte y zona frígida sur.
51, las cuatro estaciones tradicionales en China se dividen en cuatro estaciones comenzando desde el comienzo de la primavera, Changxia, comienzo del otoño y comienzo del invierno el 4 de febrero.
52. La dirección y magnitud de la fuerza del gradiente de presión horizontal. La alta presión apunta verticalmente hacia la baja presión. Cuanto mayor sea la diferencia de presión del aire por unidad de distancia, mayor será la fuerza del viento.
53. La hora de salida y puesta del sol se calcula en función de la duración del día, centrada en la salida del sol estándar (6 en punto) y la puesta de sol estándar (18 en punto).
54. El límite superior de la atmósfera está a unos 2000-3000 kilómetros del suelo.
55. El primer transbordador espacial probado con éxito al inicio de la etapa de desarrollo aeroespacial.
56. El efecto de aislamiento térmico de la atmósfera. El vapor de agua y el dióxido de carbono en la troposfera tienen un fuerte potencial de absorción de la radiación terrestre de onda larga.
57. Las principales características de la troposfera son el calor y el frío, la convección evidente y los fenómenos meteorológicos complejos. La relación más estrecha con el ser humano
58. Clasificación de los recursos naturales del universo, recursos espaciales (alto vacío y fuerte ingravidez por radiación), recursos de energía solar y recursos minerales.
59. Las razones del surgimiento y evolución de la vida en la Tierra: condiciones de iluminación estables, temperatura atmosférica adecuada y agua líquida en el entorno cósmico.
60. El impacto de la actividad solar en la tierra ① afecta al clima ② afecta a las comunicaciones de onda corta ③ produce tormentas magnéticas.
61, hora de Beijing en el distrito de Dongba (120 hora local) es la hora estándar.
62. Balance térmico global El ingreso medio de la Tierra durante muchos años es igual al gasto.
63. El sentido de rotación de la Tierra es de oeste a este. Visto desde el Polo Norte de la Tierra, gira en sentido antihorario.
64. La línea de terminación se determina girando en la dirección La transición de la noche al día es la línea de la mañana, y la transición del día a la noche es la línea oscura.
65. Los beneficios importantes de la atmósfera para la Tierra son proteger la supervivencia de los seres vivos, afectar el entorno natural de la Tierra y sostener las actividades vitales.
66. Proteger el entorno espacial, eliminar la basura espacial y fortalecer la cooperación internacional.
67. La duración del día y de la noche se calcula en función de la longitud del arco solar, y cada 15 grados es una hora.
68. Los ocho planetas se dividen en planetas terrestres (agua, metal, fuego), planetas gigantes (madera) y planetas lejanos (cielo, mar) según sus características estructurales.
69. Las direcciones norte y sur determinan las direcciones limitadas, el Polo Norte es el más septentrional y la Antártida es el más meridional.
70. El inicio de la fase de exploración espacial. 1957. 10. Se lanza el primer satélite terrestre artificial de la antigua Unión Soviética.
71. El proceso de comprensión humana del universo. El mundo es redondo, los lugares son redondos, la tierra es redonda y el centro de la tierra es la cosmología del big bang de la teoría heliocéntrica.
72. Los beneficios geográficos de la revolución de la Tierra incluyen cambios en la altura del sol al mediodía, cambios en la duración del día y la noche y cambios en las estaciones.
73. Microclima, viento urbano, brisa marina y terrestre y viento de valle
74 Los componentes del aire seco y limpio de la atmósfera inferior son el vapor de agua y las impurezas sólidas.
75. La radiación terrestre es la principal fuente directa de calor en la atmósfera troposférica.
76. El día más largo del año es el verano.
77. Los componentes del aire seco y limpio son el nitrógeno, el oxígeno, el dióxido de carbono y el ozono.
78. La influencia de la fricción en la dirección del viento Debido a la influencia de la fricción, la dirección del viento no es paralela a las isobaras, sino que tiene un ángulo de intersección.
79. El ciclo de cambios de las manchas solares es de 11 años.
80. La velocidad de revolución de la Tierra es más rápida en el perihelio y más lenta en el afelio.
81. La causa fundamental del movimiento atmosférico es el frío y el calor desiguales entre latitudes.
82. Velocidad angular de rotación de la Tierra (15 por hora) y velocidad lineal (decreciente desde el ecuador hacia los polos).
83. El factor más importante que afecta a la intensidad de la radiación solar es el ángulo de altitud solar.
84. El cálculo de la hora local aumenta 4 minutos por cada 1 hacia el este.
85. La longitud este aumenta a lo largo de la dirección de rotación y la longitud oeste disminuye.
86. El concepto de semestre de invierno del 23 de septiembre al 21 de marzo.
87. Ley de la Radiación: Cuanto mayor es la temperatura de una sustancia, más corta es la longitud de onda de alguna radiación y por el contrario, mayor es el tiempo.
88.El ángulo entre el plano de la eclíptica y el plano ecuatorial es actualmente de 23° 26′.
89. La dirección de la revolución de la Tierra es de oeste a este. Visto desde el Polo Norte de la Tierra, gira en sentido antihorario.
90. La distribución de las zonas de presión y áreas de viento en la Tierra: vientos alisios del noreste, latitudes altas, vientos del oeste, bajas presiones polares, vientos polares del este y altas presiones polares.
91, las posiciones de las ocho estrellas principales del sistema solar, agua, tierra, fuego (pequeña), madera, tierra y cielo.
92. La órbita de la Tierra es una órbita elíptica. Principios de enero (perihelio) y principios de julio (afelio).
93. En el solsticio de invierno (22 de febrero de 65438), el punto directo del sol está sobre el trópico de Capricornio, y la línea terminal cruza el meridiano.
94. La principal característica del ozono estratosférico es la absorción de rayos ultravioleta.
La advección favorece los vuelos a gran altitud.
95 Los componentes principales del sol son el hidrógeno y el helio.
96. La distancia media entre el sol y la tierra es de 49,6 mil millones de kilómetros.
97. Cálculo de la altura del sol al mediodía 90 - (el intervalo de latitud entre el punto directo y el punto)
Cálculo de zonas horarias Añade 1 hora al. zona horaria del este.
99. Las nubes de radiación inversa atmosférica son más cálidas por la noche y claras y frías por la noche.
100, estratificación vertical de la atmósfera, troposfera, estratosfera (capa de ozono), atmósfera superior (ionosfera)
Resumen de conocimientos puntos 3 del Examen de Nivel Académico de Geografía del segundo año de estudiantes de secundaria
1. Antecedentes del desarrollo de recursos agrícolas en áreas montañosas
Condiciones nacionales básicas de China: las áreas montañosas de China son vastas y representan aproximadamente 2/3 de la superficie terrestre del país. . Con el crecimiento de la población en las zonas montañosas de mi país, el uso irracional y el desarrollo incontrolado de los recursos montañosos han destruido la ecología de muchas zonas montañosas, lo que no sólo afecta el desarrollo socioeconómico de las zonas montañosas, sino que también pone en riesgo cada vez mayor a las llanuras y ciudades. de desastres naturales.
La vasta área al sur del río Huaihe, al este de la meseta Yunnan-Guizhou, al norte de la península de Leizhou y al este del océano se concentra en áreas montañosas bajas y montañosas, denominadas "Área Montañosa del Sur". ". La regulación y el desarrollo de las zonas montañosas del sur es una parte importante de la regulación territorial en mi país.
2. Características naturales de las zonas montañosas y montañosas del sur de China
Analizando las características geográficas naturales de las zonas montañosas y montañosas del sur de mi país y comparándolas con otros países y regiones en la misma latitud, podemos encontrar que estas son las peculiaridades de una región.
A nivel mundial, grandes áreas de desierto o pastizales áridos se distribuyen en la vasta área cercana al Trópico de Cáncer, que se denomina "cinturón desértico de retorno". Debido a la influencia del monzón de Asia oriental causada por la diferencia en las propiedades térmicas entre el continente euroasiático y el océano y la tierra Pacífico, las colinas del sur de China en la misma latitud han formado un clima monzónico tropical y subtropical cálido y húmedo, con abundante precipitaciones y clima húmedo. La vegetación natural son en su mayoría bosques tropicales y subtropicales de hoja perenne, que se han convertido en un "oasis" para el regreso de las zonas desérticas. Afectados por la topografía y las condiciones geológicas, los cambios de temperatura, precipitación, suelo y vegetación con la altitud en las zonas montañosas muestran características zonales verticales obvias. Las zonas montañosas son ricas en recursos minerales y recursos hidroeléctricos, que ofrecen una variedad de beneficios comerciales.
3. Ventajas y problemáticas de los recursos agrícolas en las zonas montañosas y montañosas del sur.
Al analizar los recursos agrícolas en las zonas montañosas del sur de mi país, se deben tener en cuenta los principales factores que influyen: el clima monzónico cálido y húmedo y el terreno accidentado y montañoso.
Ventajas: Ricos recursos solares y de agua caliente, buena cooperación en la mayoría de las áreas (altas temperaturas y verano lluvioso, lluvia y calor al mismo tiempo), gran potencial de producción agrícola aportado por el clima, rico y diverso en biología; especies, rápido crecimiento de las plantas y ciclo de renovación Es corto y tiene muchas especies ventajosas tiene diversos tipos de tierra y entornos naturales, y tiene varios beneficios operativos hay muchos ríos y abundantes recursos hídricos, lo que favorece el desarrollo de la energía hidroeléctrica y; riego agrícola.
②Los principales problemas son: terreno accidentado, transporte inconveniente, oclusión y cultura y educación relativamente atrasadas; afectados por desastres meteorológicos como sequías e inundaciones, daños por congelación a bajas temperaturas y vientos cálidos y secos; de los recursos biológicos, la protección débil y la reducción de especies, las especies en peligro de extinción han aumentado y las ventajas biológicas no se han convertido en ventajas económicas en el suelo, los suelos pobres y de bajo rendimiento están ampliamente distribuidos y necesitan ser transformados. En muchos lugares la vegetación ha sido destruida y la erosión del suelo es grave. En algunas zonas, la erosión del suelo en las laderas ha convertido la tierra en zonas de difícil uso, como rocas expuestas. Hay frecuentes lluvias intensas, alta intensidad de lluvias, fuerte erosión de la superficie y terreno complejo, lo que aumenta la dificultad de desarrollo y utilización del entorno ecológico; Las zonas montañosas del sur de China tienen una larga historia de desarrollo, una alta densidad de población, una gran carga de tierra y prominentes contradicciones entre el hombre y la tierra.
En resumen, esta zona es una de las áreas con un potencial de desarrollo agrícola relativamente bajo en China. Tiene condiciones favorables como abundantes recursos laborales, proximidad a bases comerciales de cereales, ciudades industriales y puertos marítimos, y una zona de gran tamaño. amplio mercado.
4. Erosión hídrica y del suelo y construcción ecológica
La erosión hídrica y del suelo es el principal problema ecológico al que se enfrentan los cerros del sur. Las causas de la grave erosión del agua y del suelo son: ① Causas naturales: principalmente montañas y colinas, con grandes pendientes del terreno, hay mucha precipitación en el sur, la intensidad de las lluvias es alta y la erosión de la superficie es fuerte; : escasez de energía, recuperación excesiva de tierras y destrucción causada por más personas y menos tierras, destruyendo la vegetación superficial y exacerbando la erosión del suelo.
Los daños causados por la erosión del suelo son muy graves y las pérdidas económicas enormes. Cerrar las montañas para la forestación es una medida eficaz para conservar el suelo y el agua. Sin embargo, el problema de la energía vital de los agricultores debe resolverse primero cerrando montañas y cultivando bosques. Las principales medidas son: ① Promover vigorosamente el carbón nacional; ② Promover estufas que ahorran leña; (3) Producir biogás y crear bosques de leña de rápido crecimiento; (4) Desarrollar activamente pequeñas centrales hidroeléctricas cuando las condiciones lo permitan;
5. Desarrollo integral de los recursos agrícolas en las zonas montañosas
Propósito: Aprovechar plena y razonablemente los ricos recursos naturales de las zonas montañosas para hacer cada vez más próspera la economía montañosa.
② Modelo agrícola tridimensional de Qianyanzhou en el condado de Taihe, provincia de Jiangxi: desde la cima de la montaña hasta el valle, el orden es "bosque maderero-bosque económico o bosque de bambú-huerto o pastizales artificiales-tierras de cultivo -estanque de peces". Este diseño agrícola tridimensional de "bosques y pastos en colinas, estanques entre colinas y frutas y alimento para peces en pendientes suaves" y una estructura de uso de la tierra dominada por bosques y frutas son un tipo de agricultura ecológica basada en un ciclo ecológico virtuoso. Logra la coordinación de beneficios económicos y beneficios ecológicos, intereses de corto plazo e intereses de largo plazo.
③Desarrollo de series de recursos ventajosos en el distrito montañoso de Dabie Mountain-Tongbai, condado de Shangcheng, provincia de Henan: A: serie de patos Huainan (incubación → cría → adquisición → procesamiento (productos agrícolas y secundarios)) B: kiwi chino Serie de frutas (recolección de kiwis silvestres → procesamiento (vino de kiwi, jugo, refrescos, etc.) C: Serie de madera inferior: (Adquisición de madera inferior → procesamiento de madera → venta de piezas de madera) Mediante procesamiento integral,
Resumen de puntos de conocimiento del Examen de Nivel Académico de Geografía para el segundo año de secundaria;
★Se requieren puntos de conocimiento de geografía para el segundo año de geografía de secundaria
★Puntos de conocimiento para. el examen de nivel académico de tres años para estudiantes de secundaria
★Puntos de conocimiento de geografía para el segundo año de secundaria p>
★Puntos de repaso para el examen de geografía de secundaria (2)
★Enciclopedia de métodos y técnicas de aprendizaje de geografía para estudiantes de secundaria
★Puntos de conocimiento importantes para el primer volumen de geografía de secundaria
★Materiales de revisión para el examen de geografía. para el segundo año
★Puntos de conocimiento para el primer semestre de geografía para el segundo año
★Puntos de conocimiento y métodos de aprendizaje de geografía física para el segundo año.
★ Preguntas y respuestas de repaso del examen de nivel académico de Geografía Obligatoria 3 (2)