Configuración del Departamento de la Universidad Técnica y Vocacional de Minbei
El Departamento de Ingeniería de la Información se adhiere al lema de la escuela de "hacer el bien, acumular virtudes y pensar creativamente" e insiste en "basarse en el norte de Fujian y servir a Haixi. Para construir un interior verde de Haixi, cultiva los talentos necesarios para la primera línea de producción, servicio y gestión. Con la orientación escolar de "profesionales calificados de alta calidad", ha abierto 7 especialidades que incluyen diseño y fabricación mecánica, diseño y fabricación de moldes, tecnología de control numérico, tecnología mecatrónica, tecnología electrónica aplicada, tecnología de aplicaciones informáticas y tecnología de redes informáticas. En 2012, se agregaron dos direcciones principales de inscripción a las siete carreras originales: tecnología de aplicaciones informáticas (dirección de informatización contable) y tecnología de redes informáticas (dirección de comunicaciones).
El Departamento de Ingeniería de la Información cuenta con un equipo docente de buena calidad ideológica, alto nivel académico y rica experiencia laboral. El departamento cuenta actualmente con 42 profesores, incluidos 36 profesores de tiempo completo y 5 con títulos profesionales senior de profesor asociado o superior.
El Departamento de Ingeniería de la Información ha establecido un modelo de formación de talentos "orientado al empleo, con la formación de capacidades profesionales como núcleo y la integración de cursos y certificados", y concede gran importancia al cultivo de los estudiantes. ' Habilidades prácticas. La universidad invirtió casi 8 millones de yuanes para construir una base de capacitación en el campus y estableció una fábrica de capacitación mecánica, un aula CAD/CAM, un salón, una sala de capacitación integral en tecnología electrónica, una sala de capacitación en innovación en tecnología electrónica, una sala de capacitación para electricistas y una sala de capacitación integrada. , Sala de formación de PLC, sala de formación de hardware. Los cursos prácticos para estudiantes representan más de 565.438 del total de cursos. Todos los graduados obtendrán al menos un certificado de calificación vocacional intermedia o superior, lo cual es ampliamente bienvenido y elogiado por los empleadores. La tasa de empleo y los salarios de los graduados se mantienen en un nivel alto.
Con la gran atención y el fuerte apoyo de los líderes universitarios, el Departamento de Ingeniería de la Información recibió 2 millones de yuanes del gobierno central en 2011 para apoyar el proyecto de mejorar las capacidades de servicio profesional de las escuelas vocacionales superiores, y la La universidad financió 500.000 yuanes. A través de la construcción de un "apoyo financiero central para escuelas vocacionales superiores para mejorar las capacidades de servicio profesional", centrándose en los objetivos de capacitación profesional y las competencias básicas para los puestos de trabajo, mejoraremos aún más la construcción de connotaciones, mejoraremos el sistema curricular orientado al proceso de trabajo, mejoraremos la construcción de bases de capacitación dentro y fuera del campus, e integración del campus. La base de capacitación está integrada en un entorno profesional real y cultiva talentos calificados adecuados para habilidades laborales reales, de modo que los estudiantes puedan comenzar a trabajar tan pronto como se gradúen, logrando un conexión perfecta entre aprendizaje y empleo, y cultivar más talentos para servir a la construcción económica y el desarrollo de Haixi Profesionales calificados excelentes y de alta calidad.
Capacidad
El Departamento de Ingeniería de la Información cuenta actualmente con 42 profesores, incluidos 36 profesores de tiempo completo y 7 con títulos profesionales senior de profesor asociado o superior. El Departamento de Gestión del Colegio Técnico y Vocacional del Norte de Fujian tiene seis especialidades, que incluyen gestión turística, gestión logística, gestión financiera, contabilidad computarizada, cálculo de costos de ingeniería y gestión de ingeniería de construcción, con casi mil estudiantes. Cuenta con un equipo de profesores con estructura razonable, excelente calidad y rica experiencia en la práctica docente. Hay 26 docentes de tiempo completo, de los cuales 27 con títulos profesionales superiores, 35 con títulos profesionales intermedios, 38,5 con estudiantes de posgrado, 11,5 con posgrados y 85 docentes con doble titulación.
La especialización en gestión turística es una especialización de nivel universitario de alta calidad. Los dos cursos de etiqueta social turística y gestión de almacenamiento y distribución son cursos de alta calidad a nivel provincial en la provincia de Fujian. La cultura y la gestión de la restauración son cursos de nivel universitario de alta calidad. Los docentes profesionales tienen sólidas capacidades de investigación científica y han acogido o participado en 2 proyectos a nivel nacional y 1 proyecto A de ciencias sociales a nivel provincial. Ha editado o editado 8 libros de texto y publicado más de 50 artículos académicos profesionales.
El Departamento de Gestión presta atención al cultivo de las capacidades profesionales de los estudiantes y a la combinación de la teoría y la enseñanza práctica en la docencia. Para fortalecer la enseñanza práctica, la escuela ha establecido un centro de capacitación gerencial, que consta de una sala de capacitación de simulación de alimentos chinos, una sala de capacitación de simulación de alimentos occidentales, una sala de capacitación de habilidades en las habitaciones de huéspedes, una sala de capacitación en informática contable, una sala de capacitación de simulación de contabilidad manual y un almacén. sala de formación de simulación, sala de formación de software de logística, sala de formación de simulación de gestión empresarial, etc. Llevar a cabo la integración trabajo-estudio, la cooperación escuela-empresa y la formación de pedidos. Ha establecido buenas relaciones de cooperación con más de 30 empresas grandes y medianas dentro y fuera de la provincia, creando condiciones favorables para las prácticas y el empleo de los estudiantes; organiza activamente a los estudiantes de diversas especialidades para que obtengan los certificados de cualificación profesional pertinentes (véase el cuadro adjunto). . Los graduados tienen sólidos conocimientos profesionales básicos, habilidades laborales profesionales calificadas y buenas cualidades profesionales. La tasa de adquisición del "doble certificado" es del 100% y la tasa de empleo inicial es superior al 95%, lo que es bien recibido por los empleadores.
Una vez que los graduados ingresan al lugar de trabajo, muchos se han convertido en la columna vertebral del negocio de la unidad. El Departamento de Gestión ha cultivado una gran cantidad de talentos con habilidades de gestión empresarial de alta calidad para el desarrollo económico del interior verde de Haixi.
El Departamento de Gestión adhiere al lema de la escuela "Ser bueno, gestionar el mundo e innovar" y apuesta por la reforma de los modelos de formación del talento, la construcción profesional y los sistemas curriculares, y ha conseguido resultados destacables. en la gestión docente y el trabajo estudiantil. En julio de 2011, la sección del Departamento de Gestión ganó el título honorífico de “Organización Avanzada del Partido de Base” de nuestra universidad. En septiembre de 2011, el Departamento de Gestión ganó el título honorífico de “Grupo Avanzado para la Construcción de la Moralidad de los Docentes en la Provincia de Fujian”. Bajo el liderazgo correcto del comité del partido de la universidad, todos los profesores y el personal del Departamento de Gestión están decididos a unirse como uno solo, seguir adelante, innovar audazmente, enfrentar con valentía la competencia y los desafíos, y esforzarse por cultivar más alta calidad y talentos altamente calificados que puedan adaptarse al desarrollo económico de Haixi. El Departamento de Arte y Comunicación se estableció en 2004 y ofrece cuatro especialidades: diseño artístico de comunicación visual, tecnología de diseño de interiores, diseño de moda y edición y producción de noticias.
Nuestro departamento siempre se ha adherido a la filosofía de funcionamiento escolar de "orientado al servicio, al empleo y a la calidad" y estableció la idea de construcción de "fortalecer el funcionamiento escolar característico y servir a la población local". economía". En la actualidad, ha ampliado su inscripción en postproducción de cine y televisión, diseño de personajes, tecnología de diseño de interiores, diseño y tecnología de vestuario, marketing y gestión de vestuario, comunicación en red y tecnología de medios digitales, y ha logrado resultados fructíferos.
Se firmaron sucesivamente acuerdos de cooperación entre escuelas y empresas con Anbo Education Group, Midland Group, Fucheng (China) Co., Ltd., Septwolves Clothing Co., Ltd., Guangdong Xingyi Decoration Quanzhou Company, Nanping TV Station, Northern Fujian Daily, etc. Se han establecido más de 20 bases de formación fuera del campus para promover "la educación cooperativa, la educación cooperativa, el empleo cooperativo y el desarrollo cooperativo" entre escuelas y empresas, creando condiciones favorables para la formación práctica y el empleo de los estudiantes. La sede cuenta con excelentes condiciones y completa infraestructura. En la actualidad, se ha completado la construcción y se han completado los cimientos del diseño, el diseño de ropa y la tecnología de diseño de interiores. También cuenta con estudios y salas de exhibición integrales, estudios de diseño, salas de diseño asistido por computadora, salas de tablero de ropa, salas de producción de ropa, salas de corte tridimensional de ropa, talleres de producción de simulación, salas de diseño de publicidad gráfica, salas de producción artesanal, laboratorios de fotografía y edición no lineal, sala de experiencias de materiales de decoración de interiores, sala de experiencias de enseñanza de proyectos interiores, aula multimedia dedicada y otras docenas de salas de capacitación en el campus.
Nuestro departamento construirá un sistema "basado en la educación, la educación primero" basado en sistemas y soportes estandarizados y razonables, establecerá un sistema de educación estudiantil ecológico e integrará la connotación de calidad de la cultura, la ciencia y la tecnología, la tecnología, y el arte. Resaltar el cultivo de la ética profesional, el espíritu de la época, el espíritu nacional y los conceptos de diseño ecológico de los estudiantes, y cultivar talentos de diseño artístico de alta calidad con "virtud y arte" para la sociedad. Se implementa el "sistema de doble certificado" y la tasa de aprobación de los graduados del "doble certificado" llega a 100. Los graduados tienen una alta calidad general, espíritu emprendedor y una gran capacidad empresarial, y son muy populares entre los empleadores. La tasa media de empleo inicial es del 95% y algunos graduados se han convertido en la columna vertebral técnica de las empresas. La educación preescolar es una nueva especialización aprobada por el Ministerio de Educación del Colegio Técnico y Vocacional del Norte de Fujian en 2013. El establecimiento de la especialidad se debe a los 90 años de historia de su predecesora, la Universidad Normal de Jianyang. Acumular una rica experiencia en la gestión de escuelas normales y formar sus propias características distintivas.
Docentes:
El Departamento de Educación Infantil cuenta con un equipo de docentes con sólidas capacidades docentes y de investigación científica. En la actualidad, el Departamento de Educación Preescolar cuenta con 8 grupos de enseñanza e investigación y 22 profesores, incluidos 8 profesores asociados; 11 personas con título de maestría o superior, 1 profesor de enseñanza de renombre provincial, 2 evaluadores de habilidades vocacionales nacionales y 5 "doble-; docentes "calificados".
Objetivos formativos:
Esta especialización tiene como objetivo formar docentes que puedan adaptarse a las necesidades de desarrollo de la educación preescolar y que tengan buena ética y sentimiento profesional y dominen conceptos y reglas básicas de educación infantil avanzada; de educación infantil; maestros de jardín de infantes, administradores de educación preescolar y otras instituciones relacionadas con conocimientos básicos sólidos, habilidades profesionales competentes, capacidad profesional integral sólida, buenos en la enseñanza bilingüe para niños, educación artística de la primera infancia, gestión de nutrición y salud, y capaces de participar en el trabajo educativo y de cuidados en instituciones de educación preescolar Educadoras de preescolar.
Modelo de formación de talento
Establecer un modelo de formación de talento de "integración de trabajo y estudio, cooperación entre colegios y universidades, y una especialidad con múltiples habilidades".
"Integración del trabajo y el estudio, cooperación entre escuelas y jardines de infancia" es un modelo educativo que integra el trabajo y el estudio, está orientado a la carrera, aprovecha al máximo los diferentes entornos y recursos educativos de las escuelas y los jardines de infancia y combina orgánicamente el aula. Educación escolar con educación infantil donde se adquiere experiencia práctica directa. Integrar y recorrer el proceso de formación de los estudiantes. "Una especialidad, múltiples habilidades" significa capacitar a los estudiantes no solo para que dominen las teorías y conocimientos básicos de la educación preescolar, sino también para que tengan una variedad de habilidades requeridas para la educación preescolar, incluida la educación científica y cultural, la educación bilingüe (inglés y mandarín). , y educación artística (tocar el piano, tocar el piano, etc.) baile, pintura, canto, animación y interpretación de material didáctico), educación para la salud, gestión de la educación preescolar, nutrición y restauración infantil, etc. , adaptándose así verdaderamente a las necesidades de la reforma moderna de la educación preescolar.
Ambiente del curso principal:
Cursos vocacionales básicos: psicología preescolar, educación preescolar, salud preescolar, nutrición preescolar, cursos de jardín de infantes, oratoria, caligrafía, arte, música vocal, piano, danza. , Inglés escuchando y hablando.
Cursos básicos profesionales: teoría y práctica de juegos para niños, diseño y orientación de actividades de educación para la salud de los niños, diseño y orientación de actividades de educación del lenguaje para niños, diseño y orientación de actividades de educación social para niños, diseño y orientación de actividades de educación científica para niños, niños Diseño y orientación de actividades de educación artística, gestión de clases de educación infantil.
Cursos de dirección profesional:
Dirección de enseñanza bilingüe: inglés hablado infantil, métodos de enseñanza de inglés infantil, juegos infantiles de inglés,
El habla y creación de cuentos infantiles en inglés , Formación de profesores de inglés para niños de Cambridge
Pintura y dirección manual: guión regular con pincel y guión en ejecución, pintura con tinta a mano alzada para niños, creatividad desperdiciada y escultura de arcilla, diseño de maquetación, corte de papel y origami.
Dirección de música y danza: creación de canciones infantiles, método de piano (2), ritmo corporal clásico, danza folklórica étnica, repertorio terminado.
5.Cursos de desarrollo profesional: etiqueta docente de preescolar, educación familiar, educación temprana para niños de 0 a 3 años, método de enseñanza de música Orff, método de enseñanza Montessori, conferencias especiales de educación preescolar, enseñanza asistida por multimedia, educación especial. para niños en edad preescolar, educación en salud mental para niños en edad preescolar, cursos optativos (música vocal, danza, arte).
Práctica educativa:
El Departamento de Educación Preescolar ha creado un proyecto de formación integrado de "enseñanza e investigación" y ha establecido parques base de formación en parques de alta calidad de toda la ciudad. Al mismo tiempo, a través de métodos prácticos como pasantías en clase, pasantías de materias, pasantías de graduación y pasantías en el trabajo, se mejoran efectivamente las habilidades de práctica educativa de los estudiantes.
Certificados de competencia y calificación profesional:
Los certificados de posgrado propiedad de estudiantes de educación preescolar incluyen: certificado de grado de mandarín (nivel B o superior), certificado de examen de grado de computadora (Capacidad de aplicación informática de la provincia de Fujian primero). -certificado de nivel), certificado de prueba de dominio del inglés (certificado de nivel B de capacidad de aplicación del inglés en colegios y universidades), certificado de calificación de maestro, certificado de calificación de enfermera, certificado de calificación de nutricionista público, Certificado de inglés infantil de Cambridge y otras calificaciones profesionales o certificados de nivel de habilidad.
Dirección laboral:
Profesores de jardín de infantes, instituciones de formación de docentes de educación preescolar, instituciones de educación infantil, departamentos de administración de educación, radiodifusión y hosting y otros departamentos relacionados.
El Departamento de Educación Preescolar está haciendo todo lo posible para crear un nuevo modelo de educación preescolar que esté orientado a las necesidades sociales y construir una marca especializada de educación preescolar en la provincia de Fujian. Ella da una calurosa bienvenida con los brazos abiertos a todos los estudiantes que anhelan y están interesados en estudiar aquí. El Ministerio de Infraestructura Pública se estableció en 2004 y es una de las principales organizaciones docentes y departamentos de gestión del Northern Fujian Vocational and Technical College. No solo es responsable de la enseñanza y la investigación de cursos públicos obligatorios y cursos públicos electivos en toda la escuela, sino que también es responsable de la gestión de los primeros tres años de estudiantes universitarios de cinco años y de la enseñanza de la mayoría de los cursos de cinco años. estudiantes universitarios, con el fin de cultivar estudiantes vocacionales superiores calificados para la universidad.
El Ministerio de Infraestructura Pública cuenta con tres direcciones de docencia e investigación, a saber, la Oficina de Docencia e Investigación en Ciencias Matemáticas, la Oficina de Docencia e Investigación en Ciencias Sociales y la Oficina de Docencia e Investigación en Artes y Deportes Militares. El Departamento de Infraestructura Pública cuenta con un equipo de profesores con profundo conocimiento profesional y rica experiencia docente. Hay 19 profesores profesionales, incluidos 11 con títulos profesionales superiores (9 profesores asociados, 2 profesores titulares), 6 profesores y 2 asistentes de enseñanza. Hay 10 estudiantes de maestría y 2 están cursando maestrías en el trabajo.
Las especialidades ofrecidas por el Ministerio de Infraestructura Pública incluyen especialización en educación normal universitaria de cinco años (dirección de educación primaria, dirección de enseñanza de inglés en escuela primaria, dirección de enseñanza de tecnología de la información informática en escuela primaria), especialización en inglés práctico sin enseñanza universitaria de cinco años (inglés de negocios dirección), especialidad en tecnología de aplicaciones informáticas (dirección de tecnología multimedia). Ha capacitado a más de 500 estudiantes vocacionales calificados de cinco años para la universidad.
Los docentes del Ministerio de Infraestructura Pública implementan activamente el espíritu del Documento No. 16 del Ministerio de Educación, actualizan el concepto de educación vocacional superior, llevan a cabo actividades de enseñanza e investigación y mejoran los estándares profesionales. Desde la creación de la facultad en 2004, los profesores del Ministerio de Educación Pública han publicado más de 60 artículos en revistas CN de todos los niveles de todo el país y el curso "Introducción al pensamiento de Mao Zedong y al sistema teórico del socialismo con características chinas". ha sido galardonado con el curso de calidad a nivel escolar. Todos los maestros del Departamento de Conceptos Básicos Públicos continuarán tomando la calidad de la enseñanza como su salvavidas, explorarán constantemente nuevas ideas y métodos de enseñanza, se centrarán en el cultivo de las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes y se esforzarán por proporcionar talentos de alta calidad orientados a la aplicación que satisfacer las necesidades del desarrollo social y económico.