¿Cómo sumar puntos étnicos en el examen de ingreso a la universidad de Qinghai?

Base legal: Artículo 2 de las "Opiniones sobre una mayor reducción y estandarización de los puntos extra y los puntos para el examen de ingreso a la universidad" emitidos por el Ministerio de Educación, la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos, el Ministerio de Seguridad Pública , la Administración General de Deportes del Estado y la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología. 1. Cancelar algunos proyectos de puntos de bonificación nacionales. A partir de enero de 2015, se cancelarán los siguientes puntos de bonificación del examen de ingreso a la universidad. Los candidatos que hayan obtenido premios, clasificaciones y títulos relevantes ya no serán elegibles para recibir puntos de bonificación del examen de ingreso a la universidad. Las especialidades relevantes de los candidatos, sus acciones sobresalientes y su desempeño sobresaliente se registrarán en el archivo de calidad integral del estudiante o en el archivo de candidato como referencia al inscribir estudiantes en colegios y universidades. (1) Cancelar los puntos de bonificación para estudiantes con talentos deportivos. Los candidatos que hayan ganado el título de "6 mejores eventos colectivos o individuales en las principales competiciones deportivas internacionales, 6 mejores eventos individuales en competiciones deportivas nacionales", "atletas nacionales de segundo nivel (inclusive) y superiores" en el nivel de educación secundaria superior no son ya no es elegible para obtener puntos extra en el examen de ingreso a la universidad. Los candidatos relevantes pueden optar por postularse para equipos deportivos de alto nivel en colegios y universidades, o inscribirse en exámenes separados para entrenamiento deportivo, artes marciales, deportes tradicionales nacionales o inscribirse en otras especialidades deportivas. (2) Cancelar los puntos de bonificación en la Olimpiada de Materias para estudiantes de secundaria. Los candidatos que ganen el primer, segundo y tercer premio en las finales nacionales de la Olimpiada para estudiantes de secundaria (matemáticas, física, química, biología e informática) ya no son elegibles para obtener puntos extra en el examen de ingreso a la universidad. La experiencia en la materia relevante de los candidatos se puede utilizar como condición para la revisión inicial prioritaria por parte de universidades piloto de inscripción independientes. (3) Cancelar los puntos de bonificación en competencias de ciencia y tecnología. En la etapa de educación media superior, ganó el Concurso Nacional Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica (incluidas las Actividades Nacionales Juveniles de Práctica de Ciencias Biológicas y Ambientales), el Premio de Actividades "Los Pequeños Científicos del Mañana", el Primer y Segundo Premio en la Escuela Nacional de Primaria y Secundaria. Las actividades de producción informática escolar y el Gran Premio Internacional de Ciencias e Ingeniería o los candidatos a la Olimpiada Internacional de Proyectos de Estudios Ambientales ya no son elegibles para obtener puntos adicionales en el examen de ingreso a la universidad. La experiencia relevante en investigación científica y el potencial de innovación de los candidatos pueden usarse como condiciones para una revisión inicial prioritaria por parte de universidades piloto de inscripción independientes. (4) Cancelar el proyecto provincial de puntos extra para estudiantes destacados. Los candidatos que hayan obtenido el título de estudiante destacado provincial en educación secundaria superior ya no podrán obtener puntos extra en el examen de ingreso a la universidad. (5) Cancelar hechos ideológicos, políticos y morales destacados. Los candidatos a quienes se les reconoce un excelente carácter ideológico y político en la educación secundaria superior ya no son elegibles para obtener puntos extra en el examen de ingreso a la universidad. Para los candidatos con logros sobresalientes, los colegios y universidades pueden hacer excepciones o tomar exámenes separados de acuerdo con los procedimientos pertinentes. Los candidatos que hayan obtenido premios, rankings y títulos relacionados con los proyectos antes mencionados en educación secundaria superior antes de los 15 1 serán determinados por el comité de admisiones de la universidad provincial donde se encuentre el estudiante. Si realmente es necesario retener, se implementará la normativa original de la provincia (región autónoma, ciudad) y los puntos de bonificación no superarán los 5 puntos. Las provincias pertinentes deben fortalecer la identificación de las calificaciones y una gestión estricta, los departamentos de deportes deben revisar y volver a evaluar las calificaciones de los atletas de segundo nivel y los departamentos de educación deben realizar pruebas estrictas de acuerdo con los estándares pertinentes. 2. Conservar y mejorar algunos elementos de puntos de bonificación nacionales. Según las leyes y reglamentos administrativos pertinentes, "hijos de mártires", "candidatos de minorías étnicas en zonas fronterizas, zonas montañosas, zonas pastorales y zonas minoritarias", "chinos de ultramar retornados, hijos de dependientes chinos de ultramar y candidatos con ciudadanía provincial en Taiwán Provincia", "soldados retirados autónomos", se otorgan puntos de bonificación a "soldados retirados que hayan recibido méritos de segunda clase o superiores durante su servicio o que hayan recibido títulos honoríficos de unidades de las principales regiones militares (inclusive) o superiores". Todas las provincias (regiones autónomas y municipios) deben mejorar y mejorar continuamente las políticas relevantes y no ampliarán el alcance de aplicación de los proyectos nacionales de puntos de bonificación sin autorización. 3. Reducir significativamente los puntos de bonificación locales. A partir de enero de 2015, se cancelarán los deportes, las artes, la ciencia y la tecnología locales, los estudiantes destacados y los cuadros estudiantiles destacados. Se implementarán políticas pertinentes con referencia a las regulaciones mencionadas anteriormente sobre la cancelación de algunos puntos de bonificación nacionales. Todas las provincias (regiones autónomas y municipios) deben reducir aún más significativamente el número de puntos de bonificación para los exámenes de acceso a la universidad en otros lugares. 4. Estandarizar y mejorar los puntos de bonificación locales en los proyectos que efectivamente sean necesarios retener. De acuerdo con los requisitos de Guobanfa [2014] No. 35, si es realmente necesario conservar proyectos locales con puntos de bonificación, los proyectos con puntos de bonificación deben establecerse de manera razonable, determinarse por el gobierno popular provincial e informarse al Ministerio de Educación para presentación. En principio, sólo se aplica a colegios y universidades afiliados a la provincia (distrito, ciudad) que matriculan estudiantes en la provincia. Las localidades pertinentes deben explorar y mejorar la política de puntos de bonificación para las zonas fronterizas étnicas afectadas por la pobreza. El gobierno popular provincial determinará medidas específicas en función de las condiciones reales y las informará al Ministerio de Educación para su presentación.