El ambiente activo de los juegos en el aula es adecuado para estudiantes de primaria.
El primer nombre del juego: Conducir un tren
Ámbito de aplicación: Se utiliza para revisar y consolidar letras, sílabas y palabras nuevas en Pinyin. , palabras, etc Este juego es versátil y fácil de preparar. Este juego es perfecto para el aula y entusiasmará a todos los estudiantes. Pero es más adecuado para la etapa de revisión y consolidación. PREPARACIÓN DEL JUEGO: Tarjetas de letras e iniciales relacionadas.
El segundo nombre del juego: Find Friends.
Ámbito de aplicación: repasar las radicales, estructuras, antónimos de las palabras y la ortografía de consonantes iniciales y finales. Preparación del juego: medallas de oro y tarjetas en forma de flor con palabras nuevas.
El tercer nombre del juego: Shunfeng Er
Ámbito de aplicación: revisión de letras fonéticas (nasal, lengua plana) y nuevas palabras con pronunciaciones similares. Preparación del juego: Cada estudiante prepara un juego de tarjetas pinyin y tarjetas con palabras nuevas relacionadas.
El cuarto nombre del juego: Enviar cartas.
Ámbito de aplicación: este juego tiene dos formas de jugar, una es recibir letras y su ámbito de aplicación es identificar letras pinyin, sílabas, palabras nuevas, palabras y oraciones. El otro es el método de fundición de letras, que es adecuado para identificar letras en su conjunto según iniciales, finales y sílabas, o clasificar sílabas según dos pinyin o tres pinyin, o clasificar palabras nuevas según radicales y estructuras.
El quinto nombre del juego: Petardos
Ámbito de aplicación: lectura de letras pinyin, sílabas, palabras nuevas, palabras y oraciones. Preparación del juego: coloque las cartas relevantes que deben leerse en un cubo de petardo rojo.