Respuestas al séptimo número de English Weekly 20152016, un nuevo plan de estudios para estudiantes de secundaria
Volumen 3 Unidad 1-2
Respuestas de referencia y análisis parcial
Respuestas de referencia
1-5 ABBCA 6-10CBBBB
p>
11-15 CCAAC 16-20 bacac
21-25 DACCB 26-30 cacb
31-35 DDBAC 36-40GCEDB
41 -45 BDCAD 46-50ACBDA
51-55 BCDCC 56-60 badcc
61. Incluye 62. Lector
63. >p>
65. Un puñado de 66. Durante
67. Final 68. Fuera
69. Corregir errores en el artículo:
71....Visitando a mis abuelos.
Abuelos→Abuelos
72....Estaban enfermos...Una vez→Una vez
73...No quiero quitar. ..en Añadir antes de servir.
74....parece...deshacerse de él y
75....alimentarlo con cualquier cosa.
Cualquier cosa → algo
76....Están cortando...
Cortar → Cortar
77... hay pastillas en él...ellos → es
78....me dijo un médico. a → el
79....trabajo agotador...agotado → agotador
80....cuando empieza...comenzar →comenzar
Una posible versión:
Estimado Sr. Johnson:
Soy Li Hua de la Clase 6, Grado 3. Me alegra saber que ofrecerá tres cursos optativos. Escribí para inscribirme en un curso de literatura inglesa y americana.
Me ha interesado la literatura occidental desde pequeño. Mis pasatiempos son leer novelas inglesas y ver películas inglesas. Shakespeare y Mark Twain son mis autores favoritos, por eso he leído muchas de sus obras. Quiero aprender más sobre los escritores occidentales y la cultura occidental a través de este curso. Además, no tengo ninguna dificultad para entender el inglés. Espero calificar para este curso.
Espero convertirme en uno de tus estudiantes.
Atentamente,
Lihua
Análisis parcial
Comprensión lectora:
a (familiares, amigos y personas que te rodean)
Este artículo es muy práctico. El gerente de un restaurante escribió una carta a una madre y una hija que cenaron en su restaurante para expresar su gratitud.
21.d. Preguntas detalladas de comprensión. Basado en lo que acabo de decirte... mi invitación esta noche es en el párrafo cinco, podemos encontrar la respuesta.
22. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Según lo que me pidieron que hablara en la mesa de al lado... dijeron que sus hijos eran demasiado ruidosos. En el primer párrafo, los clientes de la mesa de al lado piensan que el niño de la mesa 9 es demasiado ruidoso, por lo que Tony, como gerente del restaurante, debe recordarle amablemente a la madre de la mesa 9 que mantenga a su hijo callado.
23. C. Preguntas detalladas de comprensión. En línea con la grandeza que siento por ti y tu belleza y me gustaría agradecerles a ambos y a los siguientes, Tony escribió esta carta para expresar su gratitud.
24. C. Problemas de estructura del texto. Basado en lo que sucedió en el restaurante ese día y sus últimas palabras, Tony cree que, dado que hacer lo correcto no hará felices a todos, es suficiente para hacer más felices a las personas que necesitan "lo correcto".
Parte B (Aprendizaje de idiomas)
Este artículo es explicativo. Este artículo presenta modismos en inglés relacionados con perros y gatos.
25. B. Problema de adivinación de significado de palabras. Según el primer párrafo, la vida de un perro originalmente significaba "vida dura", pero ahora la vida del perro no es dura, sino muy cómoda. Se puede inferir que "Bitter Life" de Dog es un almanaque antiguo, y "obsoleto" significa "obsoleto".
26. C. Preguntas detalladas de comprensión.
Sabemos la respuesta basándonos en cómo “fracasamos” en el segundo párrafo cuando volvemos menos exitosos de lo que solíamos tener.
27. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Según el tercer párrafo, las imágenes de gatos en los modismos ingleses son en su mayoría negativas: sin humor, crueles, olvidadizas e incluso inexplicablemente aterradoras. Sin embargo, los bigotes del gato son lo que la gente más desea. Significa "grandes personas, cosas, ideas, etc.", por lo que a diferencia de otros modismos, la imagen de los gatos en este modismo es positiva.
28. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Según "Está lloviendo a cántaros", y relacionado con el gato con el misterioso poder de controlar el clima y el perro con la capacidad de controlar el viento en el cuarto párrafo, se sabe que el gato que puede controlar el clima y el perro que puede controlar el viento deberían aparecer en el cuento de hadas, por lo que un origen de este modismo debería estar relacionado con los cuentos de hadas.
c(Sociedad)
Este artículo es un ensayo argumentativo. El autor cree que el sistema de educación pública tiene muchas deficiencias y necesita una reforma urgente.
29. C. Preguntas detalladas de comprensión. Según el primer párrafo, es posible que te hayan alejado de las cosas que hacías en la escuela cuando eras niño (las cosas que amabas) porque nunca encontrarías un trabajo como ese, y sabemos la respuesta.
30. B. Habilidades de escritura. Según los próximos 30 años, más gente…que nunca y cuando era estudiante…pero ahora…antes…y ahora. En este apartado, el autor compara el sistema educativo público pasado y presente en. El número de graduados al comienzo de 30 años de desarrollo y los requisitos académicos para encontrar un trabajo sirven para demostrar mi punto de vista.
31.d. Preguntas detalladas de comprensión. Según el tercer párrafo del párrafo 3, todos los grandes maestros que he conocido y con los que he trabajado son personas estimulantes y sabemos la respuesta.
Relaciones interpersonales
Este artículo es una narrativa. El artículo cuenta la historia del autor que por error confió en un extraño y fue engañado.
32.d.Preguntas detalladas de comprensión. Basado en el primer párrafo en el que Amy y yo llegamos a casa después del trabajo y vimos a nuestra pequeña hija enferma y decidimos quedarnos en casa por la noche, el autor y Amy no fueron al teatro principalmente porque necesitaban cuidar de su hija enferma.
33. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Según yo, le pedí a Joe que me pagara al día siguiente. Joe parece conmovido y nos despedimos afectuosamente. En el primer párrafo, el autor le pide a Joe que vuelva a pagar al día siguiente y se despide agradablemente porque cree que puede confiar en Joe.
34. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Basado en el hecho de que ya había un correo electrónico prometiendo enviar el cheque, hubo silencio en el segundo párrafo y Joe parecía estar pasando un momento bastante normal. Con base en las imágenes y la información... En el tercer párrafo, se puede inferir que Joe no paga porque esté en dificultades, sino porque no quiere pagar.
35. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Según, al principio del último párrafo no quiero ser un cobrador de deudas, y de una buena manera al final de este párrafo, todavía quiero mantener ese globo en el aire... quiero Creo que todavía podemos confiar unos en otros. Se puede inferir que el autor todavía espera que Joe pueda tomar la iniciativa de devolverle el dinero, para poder creer que todavía pueden confiar el uno en el otro.
Cinco de siete:
Tema: Vida Escolar
Este artículo es explicativo. El artículo explica cómo ser un buen compañero de cuarto.
36.g. Según las sugerencias de este párrafo, todos deberían bajar el volumen y atenuar las luces cuando sus compañeros de cuarto estén durmiendo, y no hablar en voz alta cuando sus compañeros de cuarto estén estudiando. El autor recomienda que todos deberían "pensar". de los demás" ".
37. Dirtyroommates en el ítem C.C no sólo encaja con la última frase de este espacio, sino que también hace eco de la sugerencia de mantenerse limpio.
38.e. Este párrafo recomienda no meterse con las cosas del compañero de cuarto, lo que significa “no usar las cosas del compañero de cuarto sin autorización”
39.d. meterse con las cosas de su compañero de cuarto mientras estudia por teléfono porque "no es bueno para hacer varias cosas a la vez".
40. B. Sacar la basura y ordenar la habitación en el punto B son ejemplos sin precedentes de limpieza de baños.
Cloze:
Tema: Historia
Este artículo es explicativo. Este artículo presenta los orígenes de la semana laboral de siete días y la semana laboral de cinco días.
41. B. Según el sentido común, un año "marca" la revolución de la Tierra alrededor del Sol.
42.d. El "tiempo" entre dos lunas llenas se expresa en "mes".
43. C. Los años y los meses están relacionados con fenómenos naturales, mientras que "todavía" y "semana" son conceptos completamente creados por el hombre.
44. Respuesta: Según el último párrafo, es obra del hombre, lo que significa que los siete días de la semana fueron "inventados" por los babilonios.
45.d .46.A.47.C. Los babilonios usaban siete días como ciclo porque "creían" que había siete planetas en el sistema solar, y el número "siete" ($ EL NÚMERO) era muy importante para ellos. Tiene mucho poder mágico, por eso lo basaron en siete días.
48. B. Los siete días de la semana pertenecen a la categoría de "calendario".
49.d. Basado en la frase “en lugar de descansar… beberían…” se puede inferir que algunos británicos en el siglo XIX lo utilizaban para divertirse los domingos cuando Debería haber descansado "placer".
50. A. 51. B. Partiendo de que en lugar de ir a trabajar para volver a salir el domingo, se puede inferir que algunas personas "descansan" en lugar de ir a trabajar porque " disfrutar "el domingo".
52.C.53.d. Para "garantizar" la asistencia el lunes, el dueño de la fábrica "comprometió" a los trabajadores dándoles medio día libre el sábado.
54. C. Según el último párrafo, el "sábado" solía ser un feriado de medio día, pero tuvieron que pasar décadas para convertirse en un feriado de día completo.
55. C. En 1908, una fábrica de Nueva Inglaterra se convirtió en la primera fábrica de Estados Unidos en “practicar” el quinto día.
56. B. 57. A. Esta fábrica hace esto porque "porque" según las creencias religiosas judías, no trabajan los sábados, por lo que la fábrica permite a estos "trabajadores" judíos disfrutar de dos días. día fin de semana.
58.d. Otras fábricas siguen esta fábrica como ejemplo.
59. C. Cuanto más descansos hay, más corta es la jornada laboral. La reducción de la jornada laboral se consideraba una solución al subempleo, por lo que la práctica de los fines de semana de dos días se consolidó durante la Gran Depresión.
60. B. Como todos sabemos, la semana laboral de cinco días es un concepto "fundamental" sobre la organización del trabajo.
Gramática rellena los espacios en blanco:
61. Incluye verbos sin predicado. tienden a hacer algo. Significa "hacer algo con frecuencia", así que complételo e inclúyalo.
62. Lector. Examina los sustantivos. Complete los lectores aquí a medida que los niños adquieran mayor fluidez.
63. Escrito. Comprueba si hay verbos no predicados. "Sandwich Exchange" fue escrito por la reina Rania Abdullah, así fue escrito.
64. Dónde. Examina las palabras relativas. Establezca un espacio para guiar la cláusula atributiva no restrictiva para modificar la escuela y use el adverbio adverbial de lugar en la cláusula, así que complete dónde.
65. Consulta el artículo. Diferencia es un sustantivo contable y se refiere a un término general, por lo que se añade el artículo indefinido a delante de él.
66. Examinar las conjunciones. Esta oración compara los sándwiches que comen dos personas, así que completa mientras.
67. Por último, examina los adverbios. El verbo leads se modifica espacialmente, por lo que se utiliza la forma adverbial finalmente.
68. Salir. Examinar los adverbios. Resolverlo significa "tratar con, resolver".
69. Describe la comprobación de tiempos verbales. Según el tiempo en el contexto, aquí también necesitamos usar el presente simple, y el tema de este libro es la tercera persona del singular, por lo que completamos la descripción.
70. En 2007. Examinar las preposiciones. En este caso significa "en este caso"