Plan de lección para el Gran Cañón Brahmaputra
Objetivos de enseñanza del Plan de lección 1 del Gran Cañón de Brahmaputra
1. Comprender las características del Gran Cañón de Brahmaputra y sentir la magnificencia y la magia del Gran Cañón de Brahmaputra.
2. Cultivar las habilidades de aprendizaje independiente y cooperativo de los estudiantes a través del autoestudio y la comunicación.
3. Estimular los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor a la patria.
4. Aprender a recopilar información.
Preparación antes de la clase
1. Recopilar textos e imágenes relacionados con el Gran Cañón de Brahmaputra.
2. Cree material didáctico sobre el paisaje del Gran Cañón del río Yarlung Zangbo.
Puntos clave y dificultades de enseñanza
Comprenda las características del Gran Cañón de Brahmaputra y aprenda el método de escritura del autor para expresar las características de las cosas.
Materiales didácticos experimentales
Grabadoras, cintas y material didáctico
Proceso de enseñanza
Primero, estimular el interés e introducir
Maestro: ¡Nuestra patria tiene ríos caudalosos y mares turbulentos! ¡Hay vastas praderas y densos bosques! Hay montañas tranquilas y ciudades bulliciosas... Antes de la clase, la maestra pidió a todos que recopilaran la información más deseada sobre el Gran Cañón de Brahmaputra. ¿Los trajiste a todos?
Quien dice algo.
1. (El profesor toca la canción "Himalayas") Estudiantes, por favor escuchen una bonita canción antes de clase. Cierra los ojos y escucha con atención, siéntelo y observa lo que viene ante ti.
2. Informe del estudiante (habrá cielo azul y nubes blancas, montañas verdes y agua clara, etc.)
3. Maestro: (muestre imágenes) Este es el hermoso Brahmaputra. Gran Cañón. Hoy el profesor se llevará a los alumnos con él.
Visita el Gran Cañón de Brahmaputra.
(Escrito en la pizarra: Gran Cañón de Brahmaputra)
Segundo, lee el texto por primera vez y siente el contenido
1. exactamente.
2. Lee por nombre y piensa: Maestro: ¿Por qué se llama al Gran Cañón Brahmaputra "el paisaje más magnífico del mundo"? Hoy echamos un vistazo al Gran Cañón Brahmaputra.
¿Qué paisajes culturales introduce el autor en el Gran Cañón de Brahmaputra?
3. Percepción general
1. El profesor pide a los estudiantes que lean las indicaciones de lectura y discute los requisitos de lectura en grupos.
2. Basándose en la discusión de los estudiantes, el maestro propuso requisitos de lectura específicos y claros:
Leer y pensar sobre el Gran Cañón de Brahmaputra. ¿Por qué se le llama “el paisaje más magnífico del mundo”? ¿Desde qué aspectos lo introduce el autor?
(2) Haga preguntas sobre cosas que no comprenda en el texto y aprenda del enfoque del editor dibujando “burbujas de preguntas” en los espacios en blanco del texto.
3. Los estudiantes pueden leer el texto de forma independiente a su manera según los requisitos de lectura.
Informes de intercambio
1. Preguntas de autolectura de comunicación
Profesor: Después de leer el texto, ¿hay algo que no comprende y que debe traer? ¿Levantarse y estudiar juntos?
En el informe del alumno, el profesor guía a los alumnos para que evalúen las preguntas planteadas y utiliza una proyección física para mostrar las "burbujas de preguntas" dibujadas por los alumnos.
Las preguntas orales son una forma que tienen los estudiantes de hacer preguntas. Permita que los estudiantes aprendan a dibujar "burbujas de preguntas" que sean más interesantes y atractivas y, al mismo tiempo, permita que los estudiantes tengan conversaciones con el texto y los editores.
En tercer lugar, el aprendizaje independiente y la lectura intensiva.
1. Maestro: El paisaje del Gran Cañón Brahmaputra es mundialmente famoso. ¿Qué parte te impresionó más? ¿Por qué?
Los estudiantes hablan libremente.
2. Seleccionamos los párrafos que más te impresionan y te gustan y los estudiamos en grupo.
El profesor muestra el esquema de autoestudio:
1) Lee y lee tus frases favoritas a tus amigos.
2) Leer y demostrar lo aprendido a través del dibujo.
3) Después de leerlo, expresa tus sentimientos.
Los alumnos estudian solos en grupos según el plan de estudios de autoaprendizaje, con la orientación del profesor.
3. Los estudiantes informan en grupos y el profesor los guía. (También comprenda las palabras clave.
)
Cuarto, ampliar la práctica
El profesor mostró un vídeo del Gran Cañón de Brahmaputra, lo que permitió a los estudiantes agregar libremente palabras del guía turístico y sus propios sentimientos y pensamientos, según corresponda.
Resumen ampliado de verbo (abreviatura de verbo)
¡Los alumnos hablaron muy bien! En esta clase admiramos el Gran Cañón de Brahmaputra y supimos que es digno de la reputación de "el paisaje más magnífico del mundo".
Sexto, intenta utilizar
1.
Profe: ¿Puedes escribir uno de los paisajes con tus propias palabras, tal como el texto?
Los estudiantes practican la escritura y los profesores inspeccionan y estudian.
2. Comunicación en clase.
3. Realizar el texto.
El profesor volvió a reproducir la película escénica "El Gran Cañón de Brahmaputra" y pidió a los estudiantes que se disfrazaran de guías turísticos para presentar el contenido más familiar a los turistas.
Diseño didáctico II del Gran Cañón del río Yarlung Zangbo
Grupo de investigación sobre la aplicabilidad de libros de texto experimentales de la prensa de educación popular del distrito de Chongqing Jiulongpo
Objetivos de enseñanza
1 Comprenda las condiciones ecológicas naturales del Gran Cañón del río Yarlung Zangbo y sienta la magnificencia y extrañeza del Gran Cañón.
2. Leer el texto con emoción.
Horas lectivas: 1 hora de clase
Proceso de enseñanza
Primero, la introducción de nuevos cursos
La lección de "Observación de Mareas" Nos presenta una belleza magnífica. Hoy caminamos hacia el Gran Cañón Brahmaputra para ver qué tipo de atracción es.
Segunda, primera lectura, percibiendo el texto completo
1. Muestra imágenes del Gran Cañón de Brahmaputra y siente su belleza, peligro y maravilla.
2. Requisitos para la lectura del texto por primera vez: pronunciación correcta, sin vocablos ni palabras adicionales.
3. Lee el texto y consulta la vista previa.
4. Hablar, escuchar y leer la introducción al Gran Cañón de Brahmaputra en el texto. ¿Qué palabra crees que representa mejor sus características? Lea el texto nuevamente y vea si hay palabras adecuadas.
Seleccione y resuma "magnífico" y "peculiar"
5. Lea el texto completo en silencio y descubra qué párrafo del texto trata naturalmente sobre la magnificencia del Gran Cañón de Brahmaputra. . ¿Qué pasajes describen su rareza?
Magnífico (2 párrafos naturales) Extraño (3-4 párrafos naturales)
En tercer lugar, vuelva a leer el texto completo
Lean los 2 párrafos juntos. , ¿Qué frase describe mejor la magnificencia del Gran Cañón Brahmaputra?
La altitud es de 3.000 metros, la longitud es de 5.044 metros y la profundidad media es de 22.686.009 metros.
A partir de estas cifras, sentimos profundamente la majestuosidad del Gran Cañón de Brahmaputra. Este método se llama método de columna.
Además de enumerar números, el autor también utiliza un método comparativo para saber dónde está.
“Los Grandes Cañones de Estados Unidos... compiten entre sí” (leer juntos) ¿Qué descubrieron a través de la comparación? ¿Quieres decir algo?
3. Guíe la lectura y enfatice el impulso.
4. Lean juntos 3 o 4 párrafos y descubran el fenómeno que crean que refleja mejor las características únicas del Gran Cañón Brahmaputra.
Desconocido: Montañas (selvas tropicales, glaciares)
Diferencia del nivel del agua (goteo, ríos crecidos)
Diferencias biológicas
5. Lectura guiada:
6. ¿Qué significa el descubrimiento del Gran Cañón de Brahmaputra? Lean 5 párrafos juntos. ¿Por qué se dice que es uno de los acontecimientos geográficos más importantes del último siglo? Intercambiemos información y comprendamos el significado histórico del Gran Cañón Brahmaputra.
Cuarto, lea el texto completo con emoción
Plan de lección 2 del Gran Cañón del río Yarlung Zangbo 1. Antecedentes del plan de lección
Para estudiantes: □Escuela secundaria. □Escuela Primaria 2. Asignaturas: Chino.
2. Horas de clase: 2
3. Preparación del estudiante antes de la clase:
a. el texto.
b. Aprenda palabras usted mismo, lea correctamente la pronunciación de nuevas palabras y piense en el significado de las palabras.
C. Estudiar el texto por tu cuenta y pensar en los problemas después de clase.
D. Permitir que los estudiantes hagan preguntas durante el autoestudio.
2. Objetivos docentes:
1. Ser capaz de leer textos de forma correcta, fluida y emocional. Aprende 7 palabras nuevas y acumula hermosas palabras.
2. Comprender el contenido del texto y el paisaje único del Gran Cañón de Brahmaputra.
3. Siente la magia de la naturaleza mientras lees, y luego desarrolla pensamientos y sentimientos que aman la naturaleza.
3. Análisis de libros de texto:
Este pasaje describe el precioso legado dejado por la naturaleza: el Gran Cañón de Brahmaputra.
El texto presenta primero la ubicación geográfica del Gran Cañón Brahmaputra, en el "techo del mundo", la meseta Qinghai-Tíbet, adyacente al Monte Everest. Los imponentes picos y los cañones bajos crean un contraste de terreno de casi 10.000 metros, lo que da como resultado un paisaje magnífico. Luego, el artículo enumera los números exactos y los compara con varios otros cañones famosos del mundo, ilustrando el hecho indiscutible de que el Gran Cañón de Brahmaputra es el cañón más grande del mundo. Luego, el texto describe el paisaje único del Gran Cañón desde los aspectos de montañas nevadas, glaciares, bosques vírgenes, biodiversidad, etc. En esta parte, el autor utiliza frases paralelas "desde? hasta?" en un estilo extraordinario, lo que hace que la gente sienta que el paisaje natural del Gran Cañón Brahmaputra es realmente único. Después de leer este artículo, es como entrar en una imagen mágica y hermosa, y la emoción de abrazar la naturaleza surge espontáneamente. Enfoque y dificultad de la enseñanza: sienta la magia de la naturaleza mientras lee y desarrolle pensamientos y sentimientos que amen la naturaleza.
Métodos de enseñanza: enseñanza situacional y reproducción de recursos mediáticos.
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo):
(1). Maravillosa introducción para revelar el tema.
Estudiantes, cuando se habla del "Qinghai-Tíbet". Plateau" "Techo del Mundo", la gente pensará en altas montañas cubiertas de nieve, hermosos lotos nevados y el Monte Everest, que es el más cercano al sol. De hecho, no sólo tiene el paisaje mencionado anteriormente, sino también el cañón fluvial más profundo y largo del mundo: el Gran Cañón Brahmaputra. Hoy, visitemos el Gran Cañón Brahmaputra.
¿Qué quieres saber de la pregunta? (Preguntas de los estudiantes)
Transición: entremos en el texto y nos encontremos en el mágico y hermoso Gran Cañón de Brahmaputra, donde todos los problemas se resolverán fácilmente.
(2), primera lectura del texto, percepción global
1.
Requisitos: ① Leer las palabras ininteligibles varias veces en Pinyin. 2. Primero resuma las palabras que no comprende y luego consulte libros de referencia o profesores y compañeros. ③Leer el texto de forma correcta y fluida.
2. Intercambia informes y comprueba el reconocimiento de nuevas palabras.
Concéntrese en la pronunciación de "Perú" y oriente a los estudiantes para que comprendan que las palabras "se puede llamar", "llamado", "reputación" y otras palabras del artículo expresan el mismo significado, y Tenga en cuenta que el uso apropiado de sinónimos puede mejorar el efecto expresivo del artículo.
3. Lee el texto por nombre y divídelo en párrafos naturales. Pensamiento: ¿Qué introduce principalmente este texto?
(3) Estudie el texto de forma independiente y sienta el hermoso paisaje.
1. Con la ayuda del contenido de la "bolsa de información" después de clase, observe atentamente las ilustraciones del texto, permita que los estudiantes estudien el texto de forma independiente, imaginen las imágenes representadas en el texto mientras leen y piensen: ① ¿Dónde está el Gran Cañón Brahmaputra? ②¿Cómo podemos saber que el Gran Cañón Brahmaputra es el gran cañón más profundo y largo del mundo? ③¿Cuáles son los paisajes únicos del Gran Cañón Brahmaputra?
2. Informar la situación de aprendizaje por su nombre. El profesor debe dar afirmación y aliento, guiar a las personas sin experiencia y profundizar la experiencia leyendo frases en voz alta.
①Lea la frase del segundo párrafo: "La profundidad promedio del cañón es de 2268 metros y el punto más profundo es de 6009 metros. Es sin duda el cañón más grande del mundo. El Gran Cañón de Colorado en el Estados Unidos y el Gran Cañón del Colca en Perú han sido catalogados como los mejores del mundo, pero no es tan bueno como el Gran Cañón de Brahmaputra." (Estas dos frases utilizan cifras más específicas para explicar que el Gran Cañón de Brahmaputra es el cañón más grande del mundo. La cámara guía a los estudiantes a comprender el significado de "indudable" y los guía al mismo tiempo a leer estas dos oraciones en voz alta)
② Indique a los estudiantes que lean el tercer párrafo natural. en voz alta y utilice la cámara para guiar a los estudiantes a comprender "sombrío", "las nubes cubren la niebla", "misterioso" y "goteo", "cascada cortina", "miles de posturas" y "golpe de inspiración", concéntrese en. leyendo la primera frase del tercer párrafo natural, para que los estudiantes puedan entender que el Gran Cañón no solo tiene glaciares cubiertos de nieve, sino también bosques vírgenes.
(3) Guíe a los estudiantes para que lean el cuarto párrafo natural en voz alta y utilice la cámara de oraciones para guiarlos a comprender el significado de "fuera de alcance", enfocándose en la tercera oración de este párrafo natural, de modo que que los estudiantes puedan entender que esta oración nuevamente Use metáforas y retórica para ilustrar la extrañeza del Gran Cañón.
El paisaje también se refleja en la diversidad biológica.
④ Lea en voz alta el último párrafo natural del texto y combínelo con el contenido de la "bolsa de información" después de clase para guiar a los estudiantes a darse cuenta de la importancia de descubrir, mapear y demostrar el Gran Brahmaputra. Canyon, y sentir el espíritu de la valiente exploración y la búsqueda incesante de los científicos chinos.
(4) Aprendizaje cooperativo y acumulación de lenguas.
¿Qué párrafos y frases crees que están bien escritos? ¿Dónde están las buenas noticias? Compartir experiencias de lectura en grupos. Si no entiendes, puedes preguntarle al profesor.
(5) Estimular el interés y expandirse.
1. Concurso dentro del grupo para competir por el “guía turístico”. Organice a los estudiantes en grupos para participar en una competencia para explicar el Gran Cañón Brahmaputra y luego seleccione un ganador de cada grupo.
2. Toda la clase evaluará, contratará al ganador como guía turístico de la clase y emitirá una "carta de nombramiento".
3. Con base en la información recopilada por los estudiantes, hable sobre qué más sabe sobre el Gran Cañón Brahmaputra. Resumen: Estudiantes, ¿les gusta leer artículos que describen la naturaleza mágica? Pida a los estudiantes que lean libremente libros en esta área después de clase, o busquen información en línea y luego se comuniquen con maestros y compañeros de clase en el club de lectura.
Reflexión sobre la enseñanza:
Al enseñar este artículo, utilicé principalmente la enseñanza situacional y recursos mediáticos para guiar a los estudiantes a experimentar la magia y la belleza del Gran Cañón de Brahmaputra. A los estudiantes les gusta este texto, especialmente las tres o cuatro secciones naturales que presentan el extraño paisaje del Gran Cañón. Siento que el mayor beneficio de este curso es que puede guiar a los estudiantes a profundizar en el texto, ayudarlos a comprender algunas cosas abstractas y difíciles de entender y alentarlos a sentir el encanto mágico de la naturaleza a través de la imaginación.
Plan de lección 3 del Gran Cañón del río Yarlung Zangbo 1. Objetivos de la enseñanza
1. Reconocer 11 palabras (incluidos dos caracteres polifónicos "Zang")
2. Guíe a los estudiantes para que acumulen y utilicen el lenguaje. Guíe a los estudiantes a leer obras desde la Ilustración y utilice la imaginación y los materiales para experimentar el magnífico paisaje descrito en el texto.
3. Lea el texto en voz alta, divida el texto en varios párrafos, descubra las características únicas del Gran Cañón de Brahmaputra, genere sentimientos de amor y orgullo por el Gran Cañón de Brahmaputra e inspire a los estudiantes a amar los grandes ríos y montañas de la patria.
En segundo lugar, el enfoque de la enseñanza
Comprender la singularidad del Gran Cañón del río Yarlung Zangbo, desarrollar sentimientos de amor y orgullo por el Gran Cañón del río Yarlung Zangbo e inspirar a los estudiantes a amar. las grandes montañas y ríos de la patria.
3. Dificultades de la enseñanza
Comprender la singularidad del Gran Cañón de Brahmaputra, desarrollar sentimientos de amor y orgullo por el Gran Cañón de Brahmaputra e inspirar a los estudiantes a amar las grandes montañas y ríos de la patria.
Cuarto, horas de enseñanza
Una hora de clase
Proceso de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Maravillosa introducción, introducción estilo
1. Crear importación situacional
¿Lo sabes? ¿Sabías? Nuestro país tiene muchas primicias en el mundo. ¿Quién nos lo dirá? Hoy aprenderemos sobre el Gran Cañón Brahmaputra en China, uno de los mejores cañones del mundo. Temas de lectura sincrónica
Todos recopilan información antes de la clase. ¿Quién nos lo dirá? Responda el pase de lista y muestre el material didáctico:
(China) El Gran Cañón Brahmaputra en el tramo inferior del río Brahmaputra en el Tíbet es el cañón más profundo de la tierra. Hay cuatro cascadas raras en el lecho del río del cañón en el área deshabitada en el centro del Gran Cañón, algunas de las cuales tienen una caída de 30 a 50 metros. Hay nueve zonas naturales verticales en el cañón, que van desde el hielo y la nieve de las altas montañas hasta los bosques monzónicos tropicales de los valles bajos. Los alces son los mejores del mundo y tienen una variedad de recursos biológicos. )
Hoy, disfrutemos del hermoso paisaje del Gran Cañón Brahmaputra.
El diseño tiene como objetivo cultivar la capacidad de los estudiantes para obtener una vista previa antes de clase, especialmente la capacidad de recopilar información, enriqueciendo así el conocimiento de los estudiantes y desarrollando buenos hábitos de estudio.
2. Estilo de memoria: texto explicativo
El texto expositivo introduce principalmente el conocimiento científico a través de un lenguaje simple y preciso, y utiliza una serie de métodos explicativos para explicar ciertas características de algo.
Explicación: Lista de números, analogías, comparaciones, ejemplos, etc.
La intención del diseño es recordar las características del texto explicativo, lo que favorece el autoestudio de los estudiantes sobre el Gran Cañón de Brahmaputra.
3. Introducción del autor:
Yang Yichou, originario de Jiangsu, es un experto en recursos hídricos, geógrafo y explorador científico. Sus principales obras incluyen "La búsqueda del puerto", "El cañón del amor es demasiado vasto", etc.
(2) Ensayo de diagnóstico y eliminación de obstáculos
1 Lea estas palabras:
El Monte Everest en la meseta Qinghai-Tíbet está a tiro de piedra. . Cañón del Colca en Perú.
Arroyos goteantes, ríos caudalosos y montañas inaccesibles.
Pronunciación correcta: la palabra polifónica "Zang"
Zang () ()
(Chang) ( ) ( )
2 Lee el texto nuevamente para asegurarte de que sea correcto y fluido. Se leyó la lista en voz alta y los profesores y estudiantes hicieron comentarios.
La intención del diseño es comprender el estado de vista previa de los estudiantes a través de pruebas simples, llevar a cabo una enseñanza de vocabulario específica, eliminar obstáculos de aprendizaje y sentar las bases para que los estudiantes comprendan el texto en profundidad.
(3) Estudia el texto y gana una percepción general
1. Examina el texto y piensa: ¿Cuál es el contenido principal del texto? Divide el texto en partes.
Los estudiantes pueden leer el texto libremente, pensar mientras leen y hacer un dibujo con un bolígrafo.
2. Discusión y comunicación
El texto principal está escrito en el orden general de la puntuación total, por lo que se divide en tres partes.
Primera parte: (1) Introducción a la ubicación geográfica del Gran Cañón de Brahmaputra.
Parte 2: (2-4) Introducción El mágico Gran Cañón es el cañón fluvial más largo y profundo del mundo.
Tercera parte: (5) El descubrimiento del Gran Cañón eventualmente atraerá la atención de la gente.
La intención del diseño es cultivar la capacidad de los estudiantes para resumir el contenido principal del texto, para percibir el tema principal, ordenar el contexto del artículo y tener en cuenta la situación general.
3. Practica la lectura del texto con emoción y experimenta la extrañeza y la belleza del Gran Cañón Brahmaputra.
Leer en voz alta por nombre y realizar comentarios de profesores y alumnos.
(4) Pruebe con atención y experimente las sensaciones
1. Después de leer el texto, ¿qué impresión te deja el Gran Cañón de Brahmaputra? (Mundialmente famoso, el paisaje es extraño...) (Pregunte: ¿Dónde está extraño el paisaje?
2. Texto de autoaprendizaje, muestre consejos de autoaprendizaje:
Leer El texto en silencio, piensa en esta pregunta mientras lees, subraya las palabras clave y marca tu comprensión: ¿Qué método utilizó el autor para escribir sobre las maravillas del Gran Cañón?
3. la misma tabla.
4. Intercambio profesor-alumno:
(1) Es el cañón fluvial más largo y profundo del mundo
El Yarlung Zangbo. El Gran Cañón tiene 504 kilómetros de largo, con una profundidad promedio de 2268 metros y una profundidad máxima de 6009 metros (use el número de columna y el método de comparación)
(2) El Gran Cañón Brahmaputra hace que la gente se sienta como. una genialidad, reflejada principalmente en las misteriosas montañas nevadas, glaciares y bosques vírgenes; la belleza de las diferentes formas de agua La belleza del mundo
⑶El extraño paisaje también se refleja en la biodiversidad; (leer en lugar de hablar)
5. Haga algunas preguntas sobre el texto, puede usar oraciones del texto o párrafos para responder.
(1) Invente las preguntas. de forma independiente
(2) Responda las preguntas del grupo primero
(3) Responda las preguntas del grupo
La intención del diseño es dejar. los estudiantes comprenden las características rigurosas del lenguaje explicativo al captar oraciones clave, como el método de explicación de los números de columna; el propósito de hacer preguntas sobre el texto y pedirles a los estudiantes que respondan es capacitarlos para leer y extraer información y consolidar las habilidades de los estudiantes. Alfabetización china.
(5) Resumen de la clase
¡Estamos orgullosos del Gran Cañón Brahmaputra! ¿Puedes elogiarlo en una frase?
(6) Transferir
Reúna información sobre el Gran Cañón de Brahmaputra y buenas palabras y oraciones en el artículo, y haga un periódico escrito a mano.
Objetivos de enseñanza del Plan de lección 4 del Gran Cañón de Brahmaputra
1. Comprenda las características del Gran Cañón del río Brahmaputra y sienta la magnificencia y la magia del Gran Cañón del río Brahmaputra.
2 Inspire a los estudiantes a amar los grandes ríos y montañas de la patria.
3. Métodos de recopilación de información (consulte la información sobre el Tíbet y el Gran Cañón de Brahmaputra antes de la clase)
Preparación antes de la clase
1. >2 Recopilar información sobre. Información sobre el Tíbet y el Gran Cañón de Brahmaputra
Proceso de enseñanza
Primero que nada, habla antes de la clase
El profesor está muy contento. para enseñar a los estudiantes aquí, así que lo enseñé especialmente hoy. Aquí viene una canción relacionada con el texto. Espero que les guste
Toque la canción del Everest.
)
En segundo lugar, presente la conversación y familiarícese con el tema
Maestro: Estudiantes, el pico de la montaña que se canta en la canción hace un momento es el que aparece en el artículo...
( Respuesta: Monte Everest. )
Maestro: La montaña más alta del mundo atrae a escaladores chinos y extranjeros para escalar. En este lugar más alto, los científicos descubrieron recientemente el cañón fluvial más profundo y largo del mundo, que es...
(Salud: Gran Cañón de Brahmaputra.)
Maestro: El No del mundo 1 Uno está en China. Como chinos, leámoslo con orgullo.
(Salud: Gran Cañón de Brahmaputra.)
Maestro: Sé que a los estudiantes les gusta mucho explorar. En esta clase, el maestro guiará a los estudiantes a explorar el Gran Cañón. ¿Estás emocionado? Leamos juntos los nombres de los lugares con emoción.
3. Lea atentamente y experimente el hermoso paisaje.
1. Impresión general:
⑴Maestro: Las personas que saben viajar siempre deben comprender las costumbres y costumbres locales de antemano. En esta lección, primero aprendemos sobre las costumbres y costumbres del Gran Cañón. Saque la prueba y lea el texto libremente. Mientras lees piensa: ¿Qué tipo de paisaje nos muestra el Gran Cañón de Brahmaputra?
(Escrito en la pizarra: Paisaje)
⑵Comentarios.
(Escrito en la pizarra: Magnífico y extraño)
2. Experimenta el esplendor:
(1)Maestro: ¿Dónde leíste sobre su magnificencia? Pida a los estudiantes que lean las partes 1 y 2 nuevamente.
(2) Mostrar frases:
Los altos picos y los valles profundos están al alcance de la mano, y el fuerte contraste del terreno de casi 10.000 metros forma el paisaje más magnífico del mundo.
(3)Maestro: ¿Cómo entiendes la belleza de esta frase?
Profe: ¿Qué entiendes por “pico”?
5]Maestra: ¿Qué entiendes por “valle profundo”?
Muéstrame esta frase:
La altitud media del cauce del río Yarlung Zangbo es de más de 3.000 metros, lo que lo convierte en el río más alto del mundo. Sus tramos más bajos rodean el pico más alto en el extremo oriental del Himalaya, formando una curva única en forma de herradura, cortando un enorme cañón de 504 kilómetros de largo en la meseta Qinghai-Tíbet. La profundidad media del cañón es de 2268 metros y el punto más profundo es de 6009 metros. Es sin duda el cañón más grande del mundo. El Gran Cañón del Colorado en Estados Unidos y el Gran Cañón del Colca en Perú alguna vez estuvieron catalogados como los mejores del mundo, pero ninguno de ellos se puede comparar con el Gran Cañón de Brahmaputra. "
¿Cómo experimentó el profundo cañón?
(2) Explique la profundidad del cañón:
Maestro: Todos conocemos el Hospital Popular de Wenling , ¿verdad? Maestro Tiene unos 1.000 metros de altura, entonces, ¿cuántos hospitales hay a 2.268 metros? Puedes imaginar la profundidad del cañón.
(3) Muestra la tabla comparativa de profundidades extremas de los cañones del mundo. :
Experimentelo, este cañón es "sin duda" el cañón más grande del mundo
Maestro: El maestro encontró en Internet una tabla comparativa de valores extremos de profundidad de cañón mundialmente famosa. , que puede resultarnos útil. Echemos un vistazo a
Tabla comparativa de los extremos de profundidad de los cañones más famosos del mundo
Nombres de los cañones
Longitudes extremas
. p>Profundidad
El Gran Cañón de Brahmaputra en China
504,6 kilómetros
6009 metros
El Gran Cañón de Colorado en el Estados Unidos
370 kilómetros
2133 metros
Cañón del Colca, Perú
90 kilómetros
3200 metros
Kaligan, Nepal Gran Cañón Dege
60 kilómetros
4403 metros
Desfiladero del Salto del Tigre en el río Jinsha, China
Tres mil metros
Tres gargantas del río Yangtze en China
Ochocientos metros
Maestro: Por favor, echa un vistazo y cuéntame qué encontraste
Maestro: Parece que el río Brahmaputra. El Gran Cañón es realmente el cañón más grande del mundo.
[6] Entiende "Vecinos cercanos":
Leelo. Miré las fotos.
Una vez decía:
Los picos y los valles profundos están al alcance de la mano, y el fuerte contraste del terreno. de casi 10.000 metros forma el paisaje más magnífico del mundo
Como transición:
El Gran Cañón no sólo es majestuoso, sino también único.
3. Experimenta la extrañeza:
Profesor: ¿Cuál es la magia del Gran Cañón? ¿Cuál es la diferencia? Lea atentamente las secciones 3 y 4.
(1) Escena predeterminada 1:
Muéstrame esta frase:
El Gran Cañón del río Yarlung Zangbo refleja las montañas nevadas, los glaciares y las espeluznantes primitivas bosques. El lugar está envuelto en niebla y misterioso. El agua en el Gran Cañón es realmente diversa, desde hielo sólido y nieve hasta aguas termales hirvientes, desde chorritos y cascadas hasta ríos caudalosos. Las montañas del Gran Cañón, desde montañas cubiertas de bosques tropicales hasta montañas cubiertas de nieve que se elevan hacia el cielo, hacen que la gente se sienta mágica.
Profe: ¿Cómo viviste la magia?
Profesor: “Pasando de…” forma un fuerte contraste entre el entorno natural del antes y el después. ¿Alguna vez has visto un lugar como este? Nunca habíamos visto uno, así que no es de extrañar que pensáramos que era tan diferente.
Maestro: ¿Te pareció muy bonito el texto de este párrafo? Es una pena que no hayamos practicado la lectura en voz alta. Primero, pida a los estudiantes que practiquen libre y vívidamente, y luego evaluaremos a un pequeño locutor.
④ Se refiere a los estudiantes que leen en voz alta:
Maestro: Los estudiantes a continuación tienen una tarea. Vosotros sois los jueces. Tienes que usar un juicio cuidadoso, pero no seas egoísta.
Profe: Invitamos a un joven locutor a subir al escenario. Los estudiantes de abajo cerraron los ojos e imaginaron las escenas del texto mientras escuchaban. Quiero ver quién tiene más imaginación.
Profe: Dime qué imagen aparece en tu mente.
⑦Maestro: La naturaleza es tan ingeniosa que puede crear paisajes tan mágicos. Visitemos juntos un lugar tan mágico y hermoso según el artículo.
(Lean esta parte juntos.)
(2) Escena predeterminada dos:
Muéstrame esta oración:
En el mismo pendiente, se forman nueve zonas naturales verticales de mayor a menor. Las zonas naturales a diferentes alturas presentan diferentes paisajes naturales, como una imagen mágica y hermosa que se desarrolla en el aire.
Profe: La maestra hizo un dibujo para ayudarnos a comprender las nueve zonas naturales verticales.
(Muestre imágenes.)
②Maestro: La cima de la montaña está cubierta de montañas nevadas, mientras que el pie de la montaña es un exuberante bosque virgen, como un mágico y Hermosa imagen que se desarrolla en el aire. ¿Se puede reemplazar el "desplazamiento de imágenes" aquí por una imagen? ¿Por qué?
(Experimenta la magia de cambiar de escenario.)
Maestro: ¿Dónde poner los pergaminos sin terminar?
(Haga clic en "Volea".)
Maestro: ¿Existe poder mágico? Entonces lee su magia.
(Los hombres y las mujeres leen por separado).
⑤Maestro: ¿Dónde más leíste "La extrañeza del Gran Cañón"?
(3) Escena predeterminada 3:
Muéstrame esta frase:
Aquí puedes ver desde el frío ártico hasta la cálida flora y fauna distribuida en el ecuador. Muchos árboles y flores preciosos crecen en lugares inaccesibles, y varios animales salvajes trepan por ellos. Son dignos de la reputación de "Museo de tipos de plantas" y "Reino animal".
Maestro: Cuéntame sobre el tuyo. ? ¿Cómo entender el "Museo Tipo Vegetal" y el "Reino Animal"?
②Resumen del profesor: Sí, hay todo tipo de animales y plantas en el mismo lugar, desde el extremadamente frío Ártico hasta los trópicos ecuatoriales. ¿Es de extrañar que el Gran Cañón Brahmaputra sea conocido como el "Museo de Tipos de Plantas" y el "Reino Animal"?
(Hablando y mostrando imágenes.)
Profesor: ¿Quién puede leer esta frase con orgullo?
Profesor: Viendo que lee tan bien, ¿estamos ansiosos por intentarlo? Lean juntos.
4. Resumen:
Verás, solo por las palabras, nos hemos dado cuenta de que el Gran Cañón de Brahmaputra es un lugar extraordinario. La profesora está muy feliz por ti y aún más orgullosa de ti. Entonces, después de saber esto, ¿cuáles son sus expectativas para el próximo Gran Cañón?
Profe: Por fin ha llegado el momento emocionante. Ha llegado el Gran Cañón de Brahmaputra, el punto turístico de este siglo y del siglo XXI. Disfrutemoslo.
(Reproducir vídeo.)
6. Maestro: Turistas que regresan de un viaje, ¿pueden elogiar el Gran Cañón de Brahmaputra en una frase?
Cuarto, ejercicios de expansión
1. Maestro: Al ver un paisaje tan espectacular del Gran Cañón, el maestro no pudo evitar pensar profundamente y escribió esta oración para que todos la vieran, con la esperanza de hacerlo. Darles a todos más información. “Me acerco a ti con expectativa.
Levanta suavemente tu misterioso velo. Tu deslumbrante belleza de repente me llamó la atención. Aunque la flora y la fauna de la selva monzónica no son las mejores del mundo, son extensas, profundas y hermosas, y contienen todas las maravillas del mundo. ¡Qué majestuoso y maravilloso es el Gran Cañón Brahmaputra! ”
2. Maestro: Al ver un paisaje tan hermoso, creo que los estudiantes tienen más que decir que el maestro. Tomemos el bolígrafo y escribamos sus miles de palabras en un papel. un poema, un anuncio o tus sentimientos.
3. Comentarios
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión
Maestro: Siempre es así. En resumen, tomemos los hermosos recuerdos del Gran Cañón en la canción "Yarlung Zangbo Grand Canyon" y dejemos este último lugar escondido de la humanidad, la última tierra virgen del mundo, el Gran Cañón de Brahmaputra, y emprendamos nuestro viaje a casa. .