Red de conocimientos turísticos - Guía para elegir días propicios según el calendario chino - ¿Cuál es el espíritu escolar de la escuela secundaria Yangjiang Tongxin? ¿Dónde está el maestro? ¿Cuáles fueron los resultados del examen de ingreso a la universidad en 2009? La escuela secundaria Yangjiang Tongxin es una escuela secundaria pública construida por la CCPPCh de Yangjiang, con donaciones de miembros de la CCPPCh de Hong Kong y Macao, miembros extranjeros y personas de todos los ámbitos de la vida (es una de las pocas en la provincia que depende de las fuerzas sociales para construir y es administrada por la escuela de gobierno). Está administrada directamente por la Oficina de Educación del distrito de Jiangcheng de la ciudad de Yangjiang. El nombre de la escuela fue escrito por Ye Xuanping, ex vicepresidente de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino. La escuela comenzó a construirse en junio de 2003 y se completó en agosto de 2005 (la primera fase del proyecto abrió oficialmente la inscripción en el otoño del mismo año). La escuela está ubicada en la intersección de Chuangye Road y Machao Road, con transporte conveniente y un hermoso entorno. El campus tiene una superficie de 56.500 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 30.400 metros cuadrados. Actualmente hay 44 clases docentes con cerca de 2.500 estudiantes. Es la escuela secundaria ordinaria más grande del distrito de Jiangcheng. 2. Construcción de instalaciones La escuela cuenta con instalaciones completas y equipos de enseñanza modernos y avanzados. Hay 4 edificios de enseñanza, 2 dormitorios para estudiantes, 1 edificio de oficinas, edificio de laboratorio 65438, 1 dormitorio para el personal, 2 laboratorios de física, 2 laboratorios de química, 1 laboratorio de biología, sala de instrumentos químicos y laboratorio de biología. Hay 1 sala de muestras de instrumentos, 2 multimedia. salas de informática en red, 1 laboratorio de lenguaje digital y 2 salas de arte de geografía, con una superficie de 400 metros cuadrados. Hay 50 plataformas de enseñanza multimedia, 323 computadoras para oficina, enseñanza y lectura, y una red de campus gigabit que cubre toda la escuela, las aulas y los laboratorios están equipados con sistemas avanzados de monitoreo de exámenes y sistemas de transmisión, y seguridad y anti-en tiempo real; El sistema de monitoreo de robo está instalado fuera del campus. El valor de los activos fijos de la escuela supera los 65 millones de yuanes. En tercer lugar, el personal docente es sólido, la estructura de talentos es razonable y está llena de vitalidad. La escuela cuenta actualmente con 180 profesores y 166 profesores de tiempo completo, todos los cuales tienen títulos universitarios, incluido 1 estudiante de posgrado y 2 estudiantes de posgrado. En los últimos dos años, casi la mitad de los profesores han sido contratados abiertamente en universidades normales de todo el país, con una edad promedio de 31 años. Entre los docentes de tiempo completo, el 63% tiene títulos profesionales superiores o de primer nivel. 4. Características del funcionamiento escolar La escuela toma como lema escolar "dedicarse a la virtud y luchar por la verdad", establece la filosofía de funcionamiento escolar de "dejar que todos trabajen juntos y disfruten la alegría del éxito" y forma un espíritu escolar de " concentricidad, civilización, diligencia e innovación". El espíritu de enseñanza de "rigidez, sencillez, unidad y espíritu emprendedor" y el estilo de estudio de "independencia, pragmatismo, cooperación y búsqueda de la verdad" establecen la filosofía escolar de "superación personal constante". y superación personal". Con el objetivo de "construir una escuela famosa, formar maestros famosos y formar estudiantes famosos", aprovechamos al máximo el potencial de los estudiantes, cultivamos sus habilidades de aprendizaje y mejoramos integralmente su calidad. Inicialmente hemos formado tres ventajas distintivas de una educación excelente. , educación de gratitud y educación característica, e inicialmente hemos explorado un camino escolar único adecuado para el desarrollo de nuestra escuela. 5. Logros escolares Participar activamente en la investigación del proyecto clave del “Décimo Plan Quinquenal” de Ciencias de la Educación Nacional (código de proyecto bfb 010469——) organizado por la Oficina de Enseñanza e Investigación del Departamento de Educación Provincial de Guangdong. El director Liang Jintuan presidió y dirigió personalmente el equipo de investigación para emprender la tarea de investigación científica de "utilizar la tecnología de la información para optimizar la enseñanza en el aula y cultivar la calidad y la capacidad de los estudiantes de secundaria". Los resultados del aula fueron expuestos e informados y pasaron la evaluación pericial organizada por el equipo general de investigación provincial. Actualmente existen subproyectos del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong, como "Investigación sobre intervenciones de capacitación grupal para la depresión" e "Investigación sobre el aprendizaje basado en la investigación en la enseñanza de nuevos cursos de química". * * * 1 proyecto nacional, 5 proyectos provinciales y 9 proyectos escolares, de los cuales 2 proyectos de investigación se han completado y han ganado premios provinciales y ministeriales. Hay 26 artículos escritos por profesores publicados o premiados en publicaciones a nivel nacional, 32 artículos publicados o premiados en publicaciones a nivel provincial y 5 casos de cursos de enseñanza ganaron premios municipales. La competencia académica es activa y los logros deportivos, culturales y de salud son sobresalientes y han sido elogiados por la ciudad y el distrito año tras año. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han aumentado año tras año. En 2007, el número de estudiantes universitarios y universitarios (triple A) aumentó un 26% y un 86% respectivamente con respecto al año anterior. 6. La Escuela de Honor Fengshou fue calificada como una escuela de primera clase en la ciudad de Yangjiang y una escuela segura y civilizada en el distrito de Jiangcheng. En 2007, fue calificada como unidad satisfactoria por el Estilo Político de la Revisión Democrática del Distrito de Jiangcheng. El director Liang Jintuan ha ganado títulos como "Individuo nacional avanzado en ética docente" y "Novato en educación del sur de Guangdong". La Ruan Band de la escuela ganó la medalla de plata provincial y la obra de arte estudiantil "Tutoría" impartida por el maestro Feng Zhenyu ganó el primer premio provincial. En 2007, los resultados del examen de ingreso a la universidad ganaron el Premio al Examen de Ingreso a la Universidad General de la ciudad de Yangjiang, el Premio Fundamental de Aprendizaje, Arte y Deportes. El maestro Feng Zhenyu ganó el Premio al Maestro por una sola materia del examen de ingreso a la universidad, y Lin. Jinbin ganó el Premio al Estudiante por una sola materia del examen de ingreso a la universidad. El colegio ha ganado 7 premios nacionales, 5 premios provinciales, 15 premios municipales y 18 premios distritales. Siete.

¿Cuál es el espíritu escolar de la escuela secundaria Yangjiang Tongxin? ¿Dónde está el maestro? ¿Cuáles fueron los resultados del examen de ingreso a la universidad en 2009? La escuela secundaria Yangjiang Tongxin es una escuela secundaria pública construida por la CCPPCh de Yangjiang, con donaciones de miembros de la CCPPCh de Hong Kong y Macao, miembros extranjeros y personas de todos los ámbitos de la vida (es una de las pocas en la provincia que depende de las fuerzas sociales para construir y es administrada por la escuela de gobierno). Está administrada directamente por la Oficina de Educación del distrito de Jiangcheng de la ciudad de Yangjiang. El nombre de la escuela fue escrito por Ye Xuanping, ex vicepresidente de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino. La escuela comenzó a construirse en junio de 2003 y se completó en agosto de 2005 (la primera fase del proyecto abrió oficialmente la inscripción en el otoño del mismo año). La escuela está ubicada en la intersección de Chuangye Road y Machao Road, con transporte conveniente y un hermoso entorno. El campus tiene una superficie de 56.500 metros cuadrados y tiene un área de construcción de 30.400 metros cuadrados. Actualmente hay 44 clases docentes con cerca de 2.500 estudiantes. Es la escuela secundaria ordinaria más grande del distrito de Jiangcheng. 2. Construcción de instalaciones La escuela cuenta con instalaciones completas y equipos de enseñanza modernos y avanzados. Hay 4 edificios de enseñanza, 2 dormitorios para estudiantes, 1 edificio de oficinas, edificio de laboratorio 65438, 1 dormitorio para el personal, 2 laboratorios de física, 2 laboratorios de química, 1 laboratorio de biología, sala de instrumentos químicos y laboratorio de biología. Hay 1 sala de muestras de instrumentos, 2 multimedia. salas de informática en red, 1 laboratorio de lenguaje digital y 2 salas de arte de geografía, con una superficie de 400 metros cuadrados. Hay 50 plataformas de enseñanza multimedia, 323 computadoras para oficina, enseñanza y lectura, y una red de campus gigabit que cubre toda la escuela, las aulas y los laboratorios están equipados con sistemas avanzados de monitoreo de exámenes y sistemas de transmisión, y seguridad y anti-en tiempo real; El sistema de monitoreo de robo está instalado fuera del campus. El valor de los activos fijos de la escuela supera los 65 millones de yuanes. En tercer lugar, el personal docente es sólido, la estructura de talentos es razonable y está llena de vitalidad. La escuela cuenta actualmente con 180 profesores y 166 profesores de tiempo completo, todos los cuales tienen títulos universitarios, incluido 1 estudiante de posgrado y 2 estudiantes de posgrado. En los últimos dos años, casi la mitad de los profesores han sido contratados abiertamente en universidades normales de todo el país, con una edad promedio de 31 años. Entre los docentes de tiempo completo, el 63% tiene títulos profesionales superiores o de primer nivel. 4. Características del funcionamiento escolar La escuela toma como lema escolar "dedicarse a la virtud y luchar por la verdad", establece la filosofía de funcionamiento escolar de "dejar que todos trabajen juntos y disfruten la alegría del éxito" y forma un espíritu escolar de " concentricidad, civilización, diligencia e innovación". El espíritu de enseñanza de "rigidez, sencillez, unidad y espíritu emprendedor" y el estilo de estudio de "independencia, pragmatismo, cooperación y búsqueda de la verdad" establecen la filosofía escolar de "superación personal constante". y superación personal". Con el objetivo de "construir una escuela famosa, formar maestros famosos y formar estudiantes famosos", aprovechamos al máximo el potencial de los estudiantes, cultivamos sus habilidades de aprendizaje y mejoramos integralmente su calidad. Inicialmente hemos formado tres ventajas distintivas de una educación excelente. , educación de gratitud y educación característica, e inicialmente hemos explorado un camino escolar único adecuado para el desarrollo de nuestra escuela. 5. Logros escolares Participar activamente en la investigación del proyecto clave del “Décimo Plan Quinquenal” de Ciencias de la Educación Nacional (código de proyecto bfb 010469——) organizado por la Oficina de Enseñanza e Investigación del Departamento de Educación Provincial de Guangdong. El director Liang Jintuan presidió y dirigió personalmente el equipo de investigación para emprender la tarea de investigación científica de "utilizar la tecnología de la información para optimizar la enseñanza en el aula y cultivar la calidad y la capacidad de los estudiantes de secundaria". Los resultados del aula fueron expuestos e informados y pasaron la evaluación pericial organizada por el equipo general de investigación provincial. Actualmente existen subproyectos del Departamento de Educación de la provincia de Guangdong, como "Investigación sobre intervenciones de capacitación grupal para la depresión" e "Investigación sobre el aprendizaje basado en la investigación en la enseñanza de nuevos cursos de química". * * * 1 proyecto nacional, 5 proyectos provinciales y 9 proyectos escolares, de los cuales 2 proyectos de investigación se han completado y han ganado premios provinciales y ministeriales. Hay 26 artículos escritos por profesores publicados o premiados en publicaciones a nivel nacional, 32 artículos publicados o premiados en publicaciones a nivel provincial y 5 casos de cursos de enseñanza ganaron premios municipales. La competencia académica es activa y los logros deportivos, culturales y de salud son sobresalientes y han sido elogiados por la ciudad y el distrito año tras año. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han aumentado año tras año. En 2007, el número de estudiantes universitarios y universitarios (triple A) aumentó un 26% y un 86% respectivamente con respecto al año anterior. 6. La Escuela de Honor Fengshou fue calificada como una escuela de primera clase en la ciudad de Yangjiang y una escuela segura y civilizada en el distrito de Jiangcheng. En 2007, fue calificada como unidad satisfactoria por el Estilo Político de la Revisión Democrática del Distrito de Jiangcheng. El director Liang Jintuan ha ganado títulos como "Individuo nacional avanzado en ética docente" y "Novato en educación del sur de Guangdong". La Ruan Band de la escuela ganó la medalla de plata provincial y la obra de arte estudiantil "Tutoría" impartida por el maestro Feng Zhenyu ganó el primer premio provincial. En 2007, los resultados del examen de ingreso a la universidad ganaron el Premio al Examen de Ingreso a la Universidad General de la ciudad de Yangjiang, el Premio Fundamental de Aprendizaje, Arte y Deportes. El maestro Feng Zhenyu ganó el Premio al Maestro por una sola materia del examen de ingreso a la universidad, y Lin. Jinbin ganó el Premio al Estudiante por una sola materia del examen de ingreso a la universidad. El colegio ha ganado 7 premios nacionales, 5 premios provinciales, 15 premios municipales y 18 premios distritales. Siete.

Plan de desarrollo Con el fin de promover el desarrollo a largo plazo de la escuela, la escuela ha formulado un plan de desarrollo para los próximos tres años (2008-2011): aprovechar la oportunidad de establecer una escuela provincial, continuar emancipar la mente, estar decidido reformar e innovar, promover integralmente una educación de calidad, mejorar el software y el hardware y mejorar la fortaleza general de la escuela. Implantar planes de formación del talento para mejorar continuamente la calidad global del profesorado. Más del 90% de los docentes han alcanzado el nivel regional medio y superior, y más del 30% de los docentes han alcanzado el nivel docente central provincial. Se ha intensificado la reforma de la educación y la enseñanza para promover una mejora significativa de la calidad; de educación y enseñanza, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad ha aumentado constantemente y la competitividad integral de la escuela ha saltado a la cima de la ciudad; mecanismos de gestión innovadores para hacer que la gestión escolar sea científica e institucionalizada; mejorar continuamente las instalaciones de hardware y software de la escuela. En particular, debemos acelerar la ampliación de los edificios de enseñanza, campos deportivos y gimnasios y básicamente completar la segunda fase de la construcción de la escuela, elevando el tamaño de la escuela a 60 clases y 3.400 estudiantes.