Ensayo sobre cómo los adolescentes pueden mejorar su alfabetización mediática
Fortalecer la educación en alfabetización mediática para los adolescentes. Qi Yalin, decano ejecutivo de la Escuela de Medios de Comunicación de la Academia China de Ciencias Sociales, cree que la educación en alfabetización mediática para los adolescentes debe garantizarse en el nivel de diseño de la política educativa nacional, mejorando así la calidad nacional y fortaleciendo la educación en alfabetización mediática para los adolescentes.
La encuesta encontró que algunas escuelas primarias y secundarias y universidades de todo el país ya están explorando la educación en alfabetización mediática. Por ejemplo, el Palacio de los Niños de Guangzhou explora un modelo de desarrollo integrado de alfabetización mediática, integrando la educación en alfabetización mediática con diversas materias escolares, actividades de clubes universitarios, actividades de Jóvenes Pioneros, interacción entre el hogar y la escuela, etc.
En 2013, se lanzó una serie de libros de texto de alfabetización mediática para estudiantes de primaria, lectores entre padres e hijos y profesores. En 2017, el libro de texto "Alfabetización mediática" (libro de texto para estudiantes de primaria) se incluyó en el Catálogo de libros de texto del currículo local provincial de Guangdong, convirtiéndose en el primer libro de texto de alfabetización mediática del país en ingresar al sistema curricular local provincial.
Muchos colegios y universidades también están explorando activamente la práctica de la educación mediática para adolescentes. Zheng Yao, vicedecano de la Universidad de Comunicación de Zhejiang, presentó que la escuela ha establecido bases de práctica de educación en alfabetización mediática en 15 escuelas primarias y secundarias en Zhejiang, Sichuan, Gansu y otras regiones. Casi mil estudiantes universitarios participan en la enseñanza, y más de 100 estudiantes universitarios participan en la enseñanza. 10.000 estudiantes de primaria y secundaria reciben educación curricular.
Southwestern University integra la educación en alfabetización mediática de los estudiantes universitarios en la primera y segunda aula de la escuela, ofreciendo cursos obligatorios y optativos relacionados con la alfabetización mediática, y también a través de concursos de alfabetización mediática, festivales culturales en línea, foros de medios para jóvenes, etc. El formulario mejora la alfabetización mediática de los estudiantes.
Al mismo tiempo, cooperamos con departamentos gubernamentales, medios de comunicación, empresas de Internet, etc. Realizar visitas, intercambios, prácticas, etc. , para ampliar la plataforma de formación práctica para la alfabetización mediática de estudiantes universitarios. Sin embargo, los problemas antes mencionados en la exploración de la educación en alfabetización mediática, como la escasez de docentes y las preocupaciones sobre la sostenibilidad, deben resolverse urgentemente mediante una planificación educativa a largo plazo.