Características de la escuela secundaria Huangqi
1. Presta atención al arte y crea características.
Con el fin de promover integralmente una educación de calidad y desarrollar la educación artística escolar, de acuerdo con los requisitos del "Plan Maestro de Educación Artística Escolar" nacional y combinado con la situación real de la escuela, la educación artística se considera como un gran avance en la reforma general de la escuela, centrándose en la unidad, el progreso, la aptitud y la innovación. El objetivo es llevar a cabo activamente la educación artística. De 1986 a 1995, la escuela invirtió más de 80.000 yuanes para establecer una banda de música y una orquesta. A lo largo de los años, gracias al arduo trabajo de los profesores y los esfuerzos de los estudiantes, la educación artística en esta escuela ha florecido. Por ejemplo, la escuela organiza cada año un concierto en la sala de exámenes. En 1997, 11 personas fueron admitidas en escuelas clave (incluidos 2 músicos y 9 artistas). En 1998, * * * había 7 personas (incluidos 4 músicos y 3 artistas). Fueron admitidos en el Departamento de Bellas Artes de la Universidad de Shenzhen (pregrado); en 1999, los tres fueron admitidos en la clase intensiva de música de la escuela secundaria de Jiujiang, en 1994, en la escuela de danza "Shandan Flowers Bloom" y en 1996 en "Drum". Rhythm" ganó el primer y segundo premio de la Medalla de Oro de la ciudad de Nanhai en la Exposición de Flores de Arte Infantil; en 1997, la danza "Primavera" ganó el primer premio en el grupo de escuela secundaria de la Representación de Arte Infantil de Escuelas Primarias y Secundarias de Nanhai; La orquesta participó en el 3er Festival de Flores Infantiles de Nanhai en octubre de 1998 y ganó la medalla de oro en el concurso de conjuntos. El arte de la caligrafía también se ha convertido en una característica importante de la educación artística en nuestra escuela. Los estudiantes de esta escuela han participado en anteriores Exposiciones de Flores de Arte Infantil de Nanhai y concursos de caligrafía organizados por la Sociedad Xiaofeng, y más de 30 personas han ganado el primer y segundo premio. Surgieron varios calígrafos conocidos como Huang, Li Shaoxia, , , , He, , etc.
2. Enseñanza combinada multimedia optimizada.
La enseñanza audiovisual es una autopista para mejorar integralmente la calidad de la enseñanza. En los últimos años, la escuela ha profundizado las reformas y llevado a cabo investigaciones docentes multimedia. Los profesores de chino, matemáticas, inglés, política, física, química, biología, música y otras materias han llevado a cabo prácticas de reforma docente multinivel y multiforme. e inicialmente exploró un método de enseñanza basado en objetivos. Un modelo de enseñanza con la portadora y la transferencia de conocimientos como línea principal y la enseñanza asistida por tecnología multimedia como medio. En los concursos de conferencias, redacción y desarrollo de software didáctico organizados por la Oficina de Educación de Nanhai, obtuvieron excelentes resultados: Xu Xiufang (inglés), Tan Xiaowu (chino), Luo Xiaotong (Matemáticas), Huang Lihua (Música) y Liu. Yuyang (Educación Audiovisual) La profesora ganó el primer premio en la ciudad. Los materiales didácticos elaborados por el maestro Zhong Dalun ganaron el tercer premio. La investigación sobre la enseñanza asistida por tecnología multimedia se ha convertido en una práctica común, formando otra característica docente de la escuela y promoviendo en gran medida la mejora de la calidad de la enseñanza a gran escala. Desde junio de 65438 hasta febrero de 1998, la escuela recibió el título de "Parque de Investigación y Práctica de Ciencias de la Educación", un proyecto clave del "Noveno Plan Quinquenal" de ciencias de la educación a nivel nacional. Sólo hay seis escuelas en el país que pueden recibir este título.
3. Informatización y modernización educativa.
La modernización educativa es una forma y un método eficaz para promover la reforma de los exámenes y la enseñanza escolares y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Con la gran atención del comité distrital y de la oficina, los líderes escolares dan gran importancia a la construcción del entorno de enseñanza y al desarrollo de recursos didácticos. Han instalado dos salas de informática, una sala de producción de software, una sala de idiomas y un aula multimedia. Dos computadoras en una escena Garantizan un equipo y una gestión de primera clase. Establecer la ideología rectora para su aplicación. Hay planes para llevar a cabo capacitación en servicio sobre el desarrollo y aplicación de la instrucción asistida por multimedia. A través de la formación, los docentes se convertirán en divulgadores, usuarios, proveedores y creadores de sistemas de información educativa. La escuela implementa una gestión computarizada desde archivos, registros de estudiantes, oficina del director, biblioteca hasta el comedor. La escuela construirá una red de video bidireccional y una red de computadoras en el campus en el año 2000.
3. Realizar educación en salud mental y consulta psicológica.
La etapa de secundaria es un período crítico en la vida de una persona. Durante este período, básicamente se tomarán forma las características de la personalidad y gradualmente aparecerán diversos trastornos psicológicos. Por lo tanto, es muy importante prestar atención a la calidad de la educación de los estudiantes de secundaria, especialmente en las consultas de salud mental. En 1996, la escuela creó un "Departamento de Asesoramiento Psicológico" para brindar asesoramiento sobre salud mental. En 1998, los líderes escolares le dieron gran importancia y asignaron varios miles de yuanes para comprar libros, periódicos y otros suministros. Instalaron una sala de consulta psicológica en la escuela secundaria Huangqi y asignaron maestros para que se hicieran cargo de ella. La octava clase todos los martes tiene un horario fijo y las actividades incluyen: 1.
Asesoramiento de personalidad. 2. Consulta de estudio. 3. Consulta de vida extraescolar. 4. Asesoramiento sobre relaciones interpersonales. 5. Asesoramiento psicológico para adolescentes. Acepta cientos de estudiantes cada semestre. Los estudiantes con problemas ideológicos pueden resolver diversos problemas psicológicos escribiendo cartas y hablando con los profesores en la consulta psicológica.
La educación en salud mental ha logrado resultados iniciales:
(1) Se han mejorado los objetivos, contenidos y funciones de la educación moral.
(2) Cerrar la relación entre profesores y alumnos y fortalecer la conexión entre escuela y familia.
(3) Movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.
(4) Potenciar la capacidad de los estudiantes para eliminar la ansiedad, superar dificultades y contratiempos.