Un resumen de actividades integrales de práctica del idioma chino.
El paisaje es agradable en otoño. Durante el feriado del Día Nacional, cuando los estudiantes de segundo grado salen del campus, no solo esperan con ansias el feriado sino que también tienen una tarjeta de actividad especial. ¿Es este el grupo de idioma chino de segundo grado? ¿Otoño? Las tarjetas de actividades de práctica integral alientan a los niños a acercarse a la naturaleza y comprender las características del otoño animándolos a buscar, observar y sentir en la naturaleza. En las tarjetas de actividades, los niños registraron los modismos acumulados y los poemas antiguos sobre el otoño, así como lo que aprendieron sobre las plantas, animales, frutas y festivales del otoño, así como los hermosos paisajes ante sus ojos.
5438+A mediados de octubre, el otoño se acerca en Zhuhai. Después de terminar el texto de la primera unidad sobre el otoño, los niños aprendieron el libro de texto complementario "Carta de la señorita Qiu" y luego todos comenzaron a escribirle cartas a la señorita Qiu. En la carta, los niños se transformaron en niñas de otoño y advirtieron cuidadosamente a los animales: ¡El otoño se acerca, así que prepárense para el invierno!
165438+El 5 de octubre, el caluroso Zhuhai marcó el comienzo del primer enfriamiento desde principios de otoño, y finalmente comenzó la tan esperada excursión otoñal de los niños. ¿Niños que entran con maestros y padres? ¿Un árbol? Granja, siente la cosecha y la alegría que trae el otoño.
165438+17 de octubre, la práctica integral de Xunqiu en los últimos dos meses está llegando a su fin. La maestra condujo a los niños al salón de clases. ¿Otoño? En la reunión integral de intercambio de resumen de actividades prácticas, todos mostraron tarjetas de actividades y cartas al maestro Qiu en el pasillo, lo que inmediatamente atrajo la atención y admiración de compañeros y padres.
A través de esta actividad práctica, los niños no sólo aprendieron textos relacionados con el otoño, sino que también buscaron y recopilaron información por su cuenta y caminaron hasta la granja con sus padres y profesores. ¡Cada niño es un experimentador feliz!
Resumen de las actividades de práctica integral china de 2017 2 A principios de la primavera, en marzo, la hierba crece y los oropéndolas vuelan, el frío del invierno no se ha desvanecido y la primavera llega a nosotros con un soplo de verde. Para permitir a los estudiantes ir a la hermosa naturaleza, sentir la naturaleza de cerca y comprender mejor las características de la primavera, permita que los estudiantes enriquezcan su experiencia de vida en la práctica, acumulen materiales de escritura e inspiren a los estudiantes a amar la naturaleza y amar la vida. ¿Organicé una clase grande en mi grado? ¿Busca señales de primavera? Actividades de práctica integral del idioma.
A través de una comprensión profunda de la naturaleza y la apreciación del hermoso paisaje de la primavera, los horizontes de los estudiantes se amplían y sus vidas se enriquecen. Durante la actividad, los estudiantes buscaron las huellas de la primavera en todas partes como pájaros. Bajo la guía del maestro chino, algunas clases intercambiaron modismos y poemas sobre la primavera y escribieron periódicos escritos a mano animados e interesantes. Algunos tomaron cámaras para tomar fotografías del hermoso paisaje primaveral; otros recolectaron varios especímenes de plantas y crearon patrones exquisitos y únicos. ¿La primavera es hermosa, profesores y estudiantes juegan juntos con sacos de arena? ¿El águila atrapa la gallina? Canciones de juego y risas resonaban en el gran manantial vivo.
La implementación de esta actividad integral de práctica del idioma chino permitió a los estudiantes conectar el conocimiento monótono de los libros con coloridas prácticas de la vida, ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos y cultivar sus habilidades de observación y su amor por la naturaleza.
La práctica integral del idioma chino es una forma importante de formar estilos de aprendizaje independientes, cooperativos y de investigación. La escuela secundaria rompe el modelo de enseñanza tradicional que se centra únicamente en las aulas, los libros, los profesores y la transmisión de conocimientos. Al llevar a cabo actividades integrales de práctica del idioma chino, se centran en las conexiones dentro y fuera de la materia, el proceso de aprendizaje y la integración de conocimientos y habilidades. Prestan especial atención a cultivar las habilidades de observación y percepción de los niños, sus habilidades de expresión integral y sus habilidades interpersonales. Habilidades de recopilación de información, habilidades de planificación organizacional. La capacidad de asistencia mutua, cooperación y espíritu de equipo sientan una base sólida e integral para el aprendizaje y el desarrollo permanente de los estudiantes.
Resumen de las actividades de práctica integral de chino de 2017 3. El curso integral de actividades prácticas de chino es uno de los cinco cursos escolares distintivos a los que nuestra escuela se ha adherido en los últimos años. El curso integral de actividades prácticas de chino es un nuevo curso que toma las actividades como forma principal, los estudiantes como cuerpo principal, el aprendizaje del conocimiento del idioma y la formación de habilidades lingüísticas como contenido principal, y la promoción del desarrollo integral de los estudiantes como objetivo principal. Es decir, basándose en los intereses y la experiencia directa de los estudiantes, bajo la guía de los profesores, a través de diversas formas de "actividades prácticas", los estudiantes pueden aprender y aplicar los conocimientos y habilidades chinos y obtener influencia emocional, estimulación ideológica y expansión de habilidades en los estudiantes. 'Espíritu innovador, capacidad práctica y capacidad para aplicar conocimientos de forma integral.
El éxito de esta actividad, con los esfuerzos conjuntos y la participación activa de profesores y estudiantes de todos los grados, mostró un gran entusiasmo, abrió una nueva puerta para el aprendizaje de chino de los estudiantes y atrajo un soplo de aire fresco. la pesada clase de chino llena de vitalidad, permitiendo a los estudiantes sentir el encanto infinito de los clásicos chinos y extranjeros, y permitiéndoles dar a conocer bien sus buenas personalidades.
Después de más de medio mes de presentaciones y selecciones de clases, basadas en la evaluación y recomendaciones de la clase, el grupo de idioma chino finalmente decidió participar en las presentaciones de calificaciones finales: King Lear de la Clase 253, Kong Yiji de Zanjadora de piedra Clase 252 y Clase 250, ventana Clase 250, Xiaoshuai Clase 249, Xiaoshuai Clase 249. Para completar mejor esta tarea, los profesores chinos deben hacer mayores esfuerzos para mejorar el guión, adaptar el lenguaje y los movimientos de los actores, las posiciones escénicas, seleccionar y capacitar a los presentadores y preparar el vestuario y la utilería. y proporcionó orientación detallada sobre el proceso. Además, hay muchos asuntos como la clasificación de programas, la impresión de certificados, el diseño de listas de programas, etc. , cada vínculo de trabajo debe ser considerado e implementado.
La práctica integral del chino no solo entrena las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes, sino que también entrena sus habilidades de expresión creativa y aplicación del lenguaje, lo que tiene un significado positivo en la organización, la cooperación, el desempeño, la evaluación, etc. Creo que muchos estudiantes progresaron durante este evento. También espero que en el futuro estudio del idioma chino, los estudiantes puedan apreciar las historias, saborear el idioma, experimentar pensamientos y sentimientos, prestar atención a la vida colorida, aprender las nobles cualidades de los grandes hombres, establecer metas elevadas en la vida y avanzar hacia una vida amplia y vida maravillosa y encantadora, y en un mundo más amplio Muéstrate en el escenario social y muestra la felicidad de un mundo de cinco personas
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