¿Alguien tiene las respuestas al examen final del primer semestre del año escolar 2009-2010 en la escuela secundaria Dazou Junior High School en la ciudad de Xinghua (Matemáticas)?
El examen final del primer semestre del año escolar 2009-2010 en la escuela secundaria Dazou en la ciudad de Xinghua.
Prueba de matemáticas de séptimo grado 2010.1
(Puntuación total: 150; tiempo de prueba: 120 puntos)
Puntuación:_ _ _ _ _ _ _
Revisor de puntuación
1. Preguntas de opción múltiple (cada pregunta tiene una y solo una respuesta correcta. Complete la letra antes de la respuesta que cree que es correcta en el espacio correspondiente de la tabla a continuación Cada pregunta vale 3 puntos 24 puntos).
Número de título 1 2 3 4 5 6 7 8
Responder una pregunta
El valor absoluto de 1. Sí
A.-Siglo III a.C.
2. El siguiente cálculo es correcto
A.B.
3. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre monomios es correcta?
A. El coeficiente es 3 y el grado es 2 b. El coeficiente es 2 y el grado es 2.
C. El coeficiente es, el grado es 3 d El coeficiente es, el grado es 3.
4. Los números reales y sus posiciones en el eje numérico son como se muestra en la figura. El resultado simplificado es ().
A.B.C.D.
5. Gira el trapezoide en ángulo recto alrededor de la línea recta para obtener la figura tridimensional de la derecha.
6. Entre las siguientes cuatro figuras planas, la que no se puede doblar en una caja rectangular sin tapa es
A B C D
7. puede estar equivocado ().
Existe y solo hay una recta paralela a la recta conocida; existe y solo una recta perpendicular a la recta conocida
Solo hay un punto de intersección; dos rectas se cruzan. Si dos rectas se cortan formando ángulos rectos, son perpendiculares entre sí.
8. Como se muestra en la figura, el rango de valores de AC es
A mayor que b.
B. Menor que uno
C. Mayor que by menor que a.
D. No se puede determinar
2. Complete los espacios en blanco (3 puntos por cada pregunta, para un total de 30 puntos)
Puntuación del revisor
9. Si a-b = 1, entonces el valor de la expresión algebraica 2a-(2b-1) es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
10. La temperatura más alta en un día determinado es 12 ℃ y la temperatura más baja es -7 ℃. La diferencia de temperatura en este día es ℃.
11. Dado, el ángulo suplementario de es.
12. La superficie de la tierra es de aproximadamente 51.000.000 km, que se puede expresar como km2 en notación científica.
13. Los 29º Juegos Olímpicos de 2008 se celebrarán en Beijing en agosto. El eje numérico muestra la hora estándar nacional (unidad: hora) de las cinco ciudades, por lo que el 8 de agosto de 2008, hora de Beijing 20. :00 Debería ser la hora de París.
14. Si y son términos similares, entonces.
15. Como se muestra en la figura, el punto A está sobre el rayo OX, y la longitud de OA es igual a 2cm. Si OA gira 30° en sentido antihorario alrededor del punto O, entonces la posición de este punto se puede expresar como (2, 30). Si continúa girando 45 ° en sentido antihorario hasta que, la posición de este punto se puede representar mediante (,).
(Pregunta 15)(Pregunta 16)
16 Como se muestra en la figura, se sabe que la longitud del lado del cuadrado es 4 cm, luego el área del cuadrado. La parte negra de la figura es cm2.
17. Se sabe que el segmento AB=20cm, hay un punto C en la recta AB, y BC=6cm, M es el punto medio del segmento AC, entonces AM= cm.
18. La mesa está compuesta por un tablero y cuatro patas. Se necesitan 0,03 metros cúbicos de madera para hacer el tablero y 0,002 metros cúbicos de madera para hacer las patas de la mesa. Ahora sólo se necesitan 3,8m3 de madera para fabricar estas mesas. * * *¿Cuántas mesas puedes cocinar? (Solo enumera ecuaciones) Solución: Sea * * hacer X tablas, y las ecuaciones enumeradas son
tres. Responda preguntas (esta pregunta principal * * *, 10 preguntas, puntuación total 96 puntos)
Puntuación del revisor
19 (Esta pregunta tiene una puntuación total de 8 puntos)
(1) Cálculo:
(2) Evaluación simplificada
Puntuación del revisor
20 (La puntuación total de esta pregunta es 8 puntos)
(1) Resuelve la ecuación:
(2) Resuelve la ecuación:
Revisor de puntuación
21. para esta pregunta son 8 puntos)
p>Un patrullero circulaba en una motocicleta por una carretera de norte a sur. Un día partió de su puesto y permaneció en un lugar por la noche, estipulando que la dirección norte era positiva. El historial de conducción del día es el siguiente (unidad: kilómetros).
+10,-9,+7,-15,+6,-14,+4,-2
(1) ¿Dónde está A en el puesto? ¿A qué distancia está de la caseta de vigilancia?
(2) Si una motocicleta recorre 1 km y consume 0,05 litros de combustible, ¿cuántos litros de combustible se consumirán en este día?
Puntuación del revisor
22 (Esta pregunta vale 8 puntos)
Como se muestra en la figura, las rectas AB y CD se cruzan en el punto O que biseca ∠AOE ∠DOE=∠BOD Si ∠BOD = 28, encuentre el grado de ∠BOF.
Revisor de puntuación
23. (La puntuación total para esta pregunta es 10)
Como se muestra en la figura, apile los vértices en ángulo recto c de la dos reglas de triángulos rectángulos juntas, Si ∠ DCE = 35, encuentre el grado de ∠ACB (2) Si ∠ ACB = 140, encuentre el grado de ∠DCE (3) Adivine la relación entre ∠ACB y ∠DCE, y explica el motivo.
Puntuación del revisor
24. (La puntuación total de esta pregunta es 10)
Los rayos OA, OB y OC pasan por los puntos O y OM. y bisecar ∠AOB. En ∠AOC, encuentre el grado de ∠MON.
Puntuación del revisor
25 (La puntuación total para esta pregunta es 10)
(1) Como se muestra en la Figura 1, hay tres puntos de la cuadrícula. el triángulo de papel cuadriculado (el vértice está en el vértice del cuadrado pequeño). Gire el triángulo ABC 90 grados en el sentido de las agujas del reloj alrededor del punto A para obtener el triángulo ADE, y luego traslade el triángulo ADE 5 bloques hacia la izquierda para obtener el triángulo FHG. ¿Cuál es la relación posicional entre las líneas AB, AD y FH en la figura?
(2) Como se muestra en la Figura 2, use una regla para dibujar AD⊥AB a través del punto a, dibujar CF⊥AB a través del punto c y marcar los puntos de la cuadrícula por donde pasan las líneas rectas AD y CF.
Figura 1 Figura 2
Puntuación del revisor
26 (La puntuación total para esta pregunta es 10)
El punto en movimiento A se mueve. desde el origen hasta Cuando el eje numérico se mueve en la dirección negativa, el punto en movimiento B también se mueve desde el origen a la dirección positiva del eje numérico. Después de 3 segundos, los dos puntos están separados por 15 unidades. Se sabe que la relación de velocidades de los puntos móviles A y B es 1: 4 (unidad de velocidad: unidad de longitud/segundo).
(1) Encuentre la velocidad de dos puntos en movimiento y marque las posiciones del punto A y el punto B cuando se mueven desde el origen durante 3 segundos en el eje numérico
( 2) Si A, los dos puntos B se mueven en la dirección negativa del eje numérico desde la posición en (1) al mismo tiempo, ¿en cuántos segundos el origen está exactamente en el medio de los dos puntos en movimiento?
(3) En (2), cuando el punto A y el punto B se mueven en la dirección negativa del eje numérico al mismo tiempo, otros puntos móviles C y B se mueven del punto B al punto A en el Al mismo tiempo, después de encontrar el punto A, regrese al punto B inmediatamente, regrese al punto A inmediatamente después de encontrar el punto B, y así sucesivamente, hasta que B alcance el punto A y C deje de moverse inmediatamente. Si el punto C se mueve a una velocidad constante de 20 unidades de longitud por segundo, ¿cuántas unidades de longitud se moverá el punto C desde el punto inicial hasta el punto final?
Puntuación del revisor
27. (La puntuación total de esta pregunta es 12)
En un terreno plano, hay varios cubos pequeños con la misma longitud de lado. de 10cm Apilados formando un cuerpo geométrico, como se muestra en la figura.
(1)La geometría consta de un pequeño cubo. Dibuja tres vistas de esta figura geométrica. (5 puntos)
Vista frontal, vista izquierda, vista superior
(2) Si se rocía pintura amarilla sobre la superficie de esta geometría, entre todos los cubos pequeños, habrá solo un cubo Un lado de un cubo es amarillo, solo dos lados de un cubo son amarillos y solo tres lados de un cubo son amarillos. (3 puntos)
(3) Si todavía tienes algunos cubos idénticos a mano, ¿cuántos cubos más puedes agregar manteniendo la vista superior y la vista izquierda sin cambios? En este momento, si desea volver a rociar pintura roja sobre la superficie de esta geometría, ¿aumentará o disminuirá el área a pintar en comparación con la geometría original? ¿Cuántos cm2 se ha aumentado o disminuido? (4 puntos)
Revisor de puntuación
28. (La puntuación total de esta pregunta es 12)
Una escuela secundaria en Xinghua organizó una salida de otoño para el séptimo. estudiantes de grado. El profesor Wang y dos estudiantes, A y B, fueron a la empresa de alquiler de autobuses para hablar sobre el alquiler de un coche.
(1) Dos estudiantes preguntaron al director de la empresa sobre el precio del alquiler de un coche. El gerente de la empresa les dijo: "La empresa alquila autobuses de 45 y 60 plazas. El alquiler diario de un autobús de 60 plazas es 100 yuanes más alto que el de un autobús de 45 plazas". El octavo grado de nuestra escuela alquiló dos autobuses de esta empresa ayer. Un autobús de 60 asientos y cinco autobuses de 45 asientos cuestan 1.600 yuanes por día. ¿Pueden saber el alquiler diario de los autobuses de 45 y 60 asientos? B pensó por un momento y dijo que conocían los precios.
¿Conoces el precio de alquiler diario de los autobuses de 45 y 60 plazas? (6 puntos)
(2) El gerente de la empresa preguntó: "¿Cómo piensas alquilar un coche?" Un compañero de clase dijo: "Mi plan es alquilar sólo un autobús de 45 asientos, pero lo habrá". Quedan 30 en un auto." Asientos"; El estudiante B dijo: "Mi plan solo alquila 60 autobuses, lo cual está lleno y utiliza dos autobuses menos que el plan del Estudiante A.
El maestro Wang escuchó su conversación y dijo: "Desde un punto de vista económico, ¿hay otros planes?". "Si fuera usted, ¿cómo debería diseñar un plan de alquiler de coche y explicar los motivos? (6 puntos)