Plan de lecciones del lago Lianhua para el primer año de secundaria.
Objetivos didácticos
1. Comprender el estilo artístico del escritor Sun Li y la "Escuela Lianhu" y mejorar la capacidad de los estudiantes para apreciar obras literarias de diversos estilos.
2. Apreciar el lenguaje personalizado de la novela y apreciar el papel de las descripciones poéticas de las escenas y las descripciones vívidas de los diálogos en la configuración de los personajes.
3. Siente la belleza suprema y pura de la naturaleza humana y comprende la belleza implícita en la cultura tradicional china.
Enfoque docente
1. Percibir el conjunto, aclarar el contexto del artículo y captar el contenido y tema principal de la novela.
2. Apreciar el lenguaje poético de la novela y apreciar el papel de la descripción de la escena y el diálogo vívido en la configuración de los personajes.
Dificultades de enseñanza
Sentir la belleza suprema y pura de la naturaleza humana y comprender la belleza implícita en la cultura tradicional china.
Métodos de enseñanza
Métodos de lectura y discusión
Tiempo de enseñanza
Un período de clase
Vista previa antes de la clase
1. Consulte la información para comprender el estilo del escritor Sun Li y "Lotus Lake".
2. Añade subtítulos adecuados a cada sección en un lenguaje conciso.
3. Resuma brevemente la historia de este artículo.
4. ¿Quién es el protagonista de esta novela?
Proceso de enseñanza
Primero, importe
imágenes que muestren escenas de guerra. Resúmelos en unas pocas frases.
Crueles, aterradoras, sangrientas, ríos de sangre...
En segundo lugar, consulta el tráiler y ordena la trama de la novela.
1. Obras de escritores:
Sun Li, anteriormente conocido como Sun Shuxun, nació en el condado de Anping, provincia de Hebei y es un escritor moderno. Sus obras principales incluyen la novela "La leyenda de Fengyun", la novela corta "La precuela de Ironwood", la colección de cuentos "Baiyangdian y Lotus Lake", la colección de novelas "Baiyangdian Chronicle", etc.
En las "100 mejores novelas chinas del siglo XX" seleccionadas por Asia Weekly en 2000, se seleccionaron dos de las novelas de Sun Li, una fue "Lotus Lake" y la otra fue "Temuquan Pass".
Después de la muerte de Sun Li, alguien comentó sobre él: El último escritor romántico chino del siglo XX nos dejó Una persona con una personalidad tan ligera como el agua, una persona con una escritura tan hermosa como el agua, completó su vida. y también completó su vida poética. El lenguaje de las novelas de Sun Li es fresco, natural y sencillo y se denomina "novelas poéticas". Él y los escritores, Cong, Han Yingshan, etc. Tienen las mismas características en estilo creativo: están arraigados en el suelo de ciudades acuáticas como el loto, naturalmente frescos y simples, llenos de sabor poético y pintoresco. Conocida como la escuela "Lotus Lake".
2. Las tres partes del subtítulo:
(1) Adiós entre marido y mujer (2) El detective se encuentra con el enemigo (3) Ayudando al marido a matar al enemigo.
3. Resuma brevemente la historia de este artículo:
La cuñada Shui Sheng se despidió de su marido después de descubrir que su marido se había unido al ejército. Ella y varias mujeres jóvenes fueron a Mazhuang a visitar a su marido, pero se encontraron con un barco enemigo en el camino a casa. Se escondieron en Lotus Lake y sin darse cuenta llevaron al enemigo a un círculo de emboscada, creando las condiciones para que los guerrilleros tendieran una emboscada al enemigo. A partir de entonces crecieron rápidamente y se convirtieron en guerrilleros antijaponeses.
4. La protagonista de la novela:
Un grupo de jóvenes rurales representadas por la cuñada del producto acuático pintan un "retrato de grupo".
En tercer lugar, estudie el texto
(1) Lea y aprecie la descripción del paisaje en la novela "Beautiful Like Water" y comprenda el papel de la descripción del paisaje.
1. Los estudiantes pueden leer libremente el artículo "La luna sale... con hojas frescas de loto y fragancia de loto" y sentir: ¿Qué paisaje describe este artículo? ¿Qué tipo de paisaje forman? '?
La brillante luz de la luna, las esteras de juncos blancos, el agua blanca plateada del lago, la niebla, la brisa y la fragancia del loto muestran las características regionales del lago Lianhua y perfilan un ambiente fresco, tranquilo y poético. reino de la belleza.
2. Dibuja un ritmo adecuado y luego léelo para captar el sabor del poema.
La luna/saliendo/patio/fresco/limpio/. cejas de junco /húmedas/solo hace un cojín/la mujer/sentada/en el patio/girando/sedosas y esbeltas/cejas de junco/cejas de junco/delgadas y esbeltas/saltando en sus brazos sobre sus dedos.
Guía de lectura: Presta atención a un tono suave y tranquilizador y evita la pesadez y la impaciencia.
3. Intenta comparar una descripción en "Luz de luna sobre el estanque de lotos":
Cuando pasa la brisa, emite ráfagas de fragancia, como el débil canto de un edificio alto. a lo lejos.
La luz de la luna cae silenciosamente sobre estas hojas y flores como agua corriente. Una fina capa de niebla azul flota en el estanque de lotos. Las hojas y las flores parecían haber sido lavadas con leche; era como un sueño en un pareo.
Lo mismo: ambos crean un reino nebuloso, tranquilo y poético.
Diferencia: El lenguaje de Lotus Lake es simple y fresco, mientras que el lenguaje de Moonlight in Lotus Pond es más elegante.
4. Pensamiento: ¿Existe un ambiente tan tranquilo y hermoso cuando la Guerra Antijaponesa fue tan dura? ¿Esta descripción poética contradice la realidad? Si no, ¿cuáles eran sus intenciones?
Asociación de Guías Turísticos:
“¿Por qué a menudo rompo a llorar? ¡Porque amo profundamente esta tierra!” (Si fuera un pájaro)
Intención :
El mundo blanco plateado, la niebla transparente, la brisa lenta y la fresca fragancia de loto, este es nuestro hermoso hogar y nuestra maravillosa vida aquí. ¡Qué casa tan hermosa, a nadie le encanta! ¿Cómo pudieron los invasores japoneses pisotear un país tan hermoso? Ésta es la motivación para que todos los combatientes antijaponeses luchen.
(2) Lee y saborea el diálogo de "La pareja se despide" y explora la imagen de la cuñada acuática.
1. Lee esta conversación, habla sobre la impresión que te dejó la hermana Shuisheng y encuentra frases relevantes que lo demuestren.
Diligencia y amabilidad: asiento del editor Yue Xia
Amable y considerado: "¿Por qué regresaste tan tarde hoy?"
Resiliencia: A la mujer le duele un poco la nariz, pero no llora.
Comprende la justicia: "No te detendré si te vas" "Todos piensan que tienes una mente más abierta".
2. Rasgos de carácter y estado psicológico de la cuñada Shui Sheng.
(1) "¿Qué te pasa?"
Lee en voz alta cambiando patrones de oraciones para experimentar diferentes efectos de expresión;
¿Qué te pasa? -Ansiosa y considerada
¿Qué te pasa? - Un tono apagado (frío)
¿Qué pasó? - Un tono extraño y rígido
(2) "Siempre eres positivo."
Usa Leer en voz alta con diferentes acentos y experimenta diferentes efectos de expresión;
Siempre eres muy positivo. - Resaltar el lado positivo y demostrar que la cuñada acuática está orgullosa del comportamiento de su marido.
Siempre eres positivo. - Quejarte un poco
(3) "Vete, no te detendré. ¿Qué haces en casa?"
Lee en voz alta cambiando los signos de puntuación para experimentar diferentes efectos de expresión;
Solo ve, no te detendré. ¿Dónde está casa? -Entiende que apoyar la actitud de tu marido es claro, destacando más que desanimando.
Ve tú, no te detendré, ¿qué hago en casa? - Énfasis en “qué hacer en casa”, mostrando dependencia.
"Es bueno que comprendas las dificultades en casa".
La cuñada Shui Sheng apoya a su marido para que se una al ejército para matar al enemigo mientras pueda. comprender sus propias dificultades, no importa lo miserable y cansada que esté, lo hará todo de buena gana. Encarna las virtudes tradicionales de trabajo duro, amabilidad y perseverancia de las trabajadoras chinas representadas por la cuñada acuática.
(5) Lea los siguientes diálogos entre diferentes personajes y experimente los cambios emocionales en las respuestas de la hermana Shuisheng.
"Si tienes algo que decir, ¡dímelo!"
"No hay nada más que decir. Me voy. Debes seguir mejorando, alfabetizándote y siendo productivo."
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"Bueno."
"¡No te quedes atrás de los demás en nada de lo que hagas!"
"Bueno, ¿qué más?"
"No le pidas al enemigo que capture vivo al traidor. Si lo atrapas, tendrás que luchar con él."
La frase más importante, la mujer le aceptó. lágrimas en sus ojos.
"Si tienes algo que decir, ¡dímelo!" - Ante la separación de su marido, el apego y el desgano.
"Hmm." "Bueno, ¿qué más?" - Sé fuerte y no dejes que tu marido se preocupe.
La frase más importante, le asintió la mujer con lágrimas en los ojos. ——"La vida es peor que la muerte". Por la dignidad de las personas y del país, su única opción es "luchar a muerte" con el enemigo. En este momento, los pensamientos y sentimientos de la pareja debieron haber experimentado tormentas momentáneas, relámpagos y truenos.
Le prometió a su marido entre lágrimas, mostrando su lealtad a su marido.
3. Reescribe el diálogo entre la pareja Shuisheng y realízalo, de modo que la cuñada Shuisheng hable con su marido en un tono diferente y muestre otra personalidad.
Por ejemplo:
"Mañana voy al ejército".
La mujer levantó la cabeza de repente.
"El condado nos convocó a una reunión hoy. En la reunión, se decidió crear un grupo regional. Yo fui el primero en levantar la mano para inscribirme."
La mujer miró a su marido y le dijo: "¡Realmente eres un hombre!""
"Soy el líder guerrillero del pueblo y un cuadro. Es natural estar en mi cabeza. También se inscribieron. No se atreven a regresar por temor a que sus familiares los arrastren hacia abajo. "
"Vete, no te detendré, ¡iré contigo! "
"Vamos a luchar contra los japoneses. ¿Qué estás haciendo como mujer? ¡No! "
"¿Por qué no? ¡Las mujeres también pueden luchar contra los japoneses! ”
“El equipo no estará de acuerdo. "
"Voy a buscar al capitán. ”
(3) Lea en voz alta un diálogo sobre “discutir sobre maridos” y experimente los diferentes rasgos de carácter de diferentes personajes.
1. Lea en voz alta con diferentes personajes para experimentarlos.< /p >
"Escuché que todavía están aquí. No arrastro la cola, pero olvidé una prenda. "
——Obviamente extrañaba a mi esposo, pero me daba vergüenza decirlo directamente, así que encontré una excusa para expresar mis sentimientos con tacto.
"Tengo algo importante. para decirle. "
-Lo dije con mucha reserva, no diciendo que extraño a mi marido, sino buscando una excusa para decir algo importante.
"Escúchalo decir que el diablo debe vivir en lo mismo En la boca..."
Las palabras de la Sra. Shuisheng les recordaron que no era seguro en el camino, lo que allanó el camino para lo que sigue, mostrando su carácter cauteloso y firme y su cuidadosa consideración de el problema.
"¿Dónde lo tocaste con tanta habilidad? Vámonos y volvamos temprano. "
Se puede ver que tiene muchas ganas de explorar a su marido, habla rápido y es un poco imprudente.
"No quería ir, pero mi madre- Mi cuñado insistió en que fuera a verlo otra vez. ¿Cuál es el punto? ”
——Esta cuñada es tímida. “La mitad de su cara está oculta detrás de su guitarra” es falso o verdadero.
2.
Los pocos diálogos ocultos invitan a la reflexión y sus emociones tímidas y persistentes son claramente visibles en la página, lo que demuestra plenamente la reserva y la moderación de las mujeres chinas.
3. expresión de texto completo, ¿cuál es la función principal de la descripción de este diálogo?
④ Resumen:
Ambiente poético: hermosos paisajes descritos como agua, creando una concepción artística tranquila y pura;
Restar importancia a la trama: descripciones de diálogos simples y refinadas, restando importancia a la atmósfera de guerra;
Personajes vagos: sin nombre, sin retrato, personalidad y emoción implícitas. El estilo artístico de la "Escuela Lotus" se caracteriza por un estilo de prosa, una concepción artística poética, imágenes poéticas elegantes y elegantes y una atmósfera terrenal simple y fresca.
Cuarto, tarea
<. p>1. Lea atentamente las descripciones de varias otras escenas en el artículo y comprenda sus funciones.Agregue una quinta mujer y en uno o dos párrafos, muestre sus rasgos de personalidad que son diferentes a esos. de los personajes originales.