La escala de la escuela secundaria Zunyi No. 4
A partir de agosto de 2013, el nuevo campus cuenta con tres edificios de enseñanza: aulas ordinarias, aulas en escalera y aulas multimedia. Cada edificio de enseñanza tiene 35 aulas ordinarias y cada aula está equipada con computadoras y pantallas LED. Todas las mesas y sillas están hechas de madera maciza y pintadas con pintura ecológica. * * *Hay seis edificios de dormitorios. Un edificio de dormitorios tiene capacidad para más de 800 personas. Cada edificio de dormitorios está equipado con baños independientes, aire acondicionado, calentadores de agua, etc. El nuevo campus cuenta con 6 comedores, cada uno de los cuales tiene capacidad para 800 estudiantes al mismo tiempo. También hay un supermercado cultural en el campus. En 2015, 888 personas tomaron el examen de ingreso a la universidad, incluidas 687 personas en ciencias e ingeniería, y 201 personas en literatura e historia. Hay 724 lectores en línea, con una tasa en línea del 81,53%, incluidos 562 estudiantes de ciencias, con una tasa en línea del 81,80%, y 162 estudiantes de artes liberales, con una tasa en línea del 80,60%. Hay 873 estudiantes en la segunda edición, con una tasa en línea del 98,31%, incluidos 677 estudiantes en la segunda edición de ciencias, con una tasa en línea del 98,57%, y 196 estudiantes en la segunda edición de artes liberales, con una tasa en línea del 97,51%. Entre ellos, 59 personas obtuvieron 600 puntos o más en materias de ciencias y 63 personas obtuvieron 600 puntos o más en materias de artes liberales, totalizando 122, lo que representa el 26% de los candidatos en la ciudad de Zunyi que obtuvieron 600 puntos o más.
En el examen de ingreso a la universidad de 2014, 792 personas y 626 personas fueron admitidas en la primera escuela, incluidas 506 personas en ciencias y 120 personas en artes liberales. La tasa media de aceptación del primer curso de artes y ciencias liberales fue del 79,04%, un aumento del 1,68% respecto al año anterior. 773 personas están en línea, incluidas 608 en ciencias y 165 en artes liberales. La tasa promedio en línea es del 97,60%.
En 2013, 857 personas (todos recién graduados) tomaron el examen de ingreso a la universidad, incluidas 207 personas en literatura e historia y 650 en ciencias e ingeniería. Según las estadísticas de puntaje del examen de ingreso a la universidad, la tasa de inscripción en línea de la escuela para uno o más libros ha aumentado significativamente, con 663 estudiantes y el 77,36% de los cursos primero y segundo de la escuela, y 837 estudiantes y más de dos estudiantes y el 97,67%. Materia Competencia Olimpiada de Física 2014 Lista de ganadores Número Nombre del instructor Nombre del estudiante Premio Nivel 1 Jiang Song Chaoyang 2014 31 Segundo premio provincial de la Olimpiada de Física de China 2 Jiang 3 Liang Zuhui Zeng 4 Liang Zuhui 5 Jiang Zhou Jinyi 6 Jiang Hu Ling Rongbo 7 Liang Zuhui Li Yiwei 8 Tercer premio provincial de Liang Zuhui Lan Yutong 9 Liang Zuhui Hu Shiyang 11 Liang Zuhui Chen Wang 61 Guo 14 Liang Zuhui 15 Liang Zuhui Huawei Número de serie Nombre del instructor Nombre del estudiante Proyecto ganador Nivel 1 Duan Jing. Duan Hong 3.º Duan Jing Luo Dan 4.º Duan Jingqu Hongqiao 5.º Duan Siwei 6 He Jianya Chen Junmi 7.º Tercer premio provincial de Duan Hangfan 8.º Duan Jing Fu Xingyu 9.º Duan Tao 10.º Duan Jinhui 11.º Duan Xue Rui 12.º Duan Lu Jinghaoran 13 He Jianya Wang Jie 2013 . Jinzhi 2013 Segundo premio provincial de la 30ª Olimpiada de Física de China 2 Shi Zhufan 3 Shi He Zilong 4 Shi Luo Tengfei 5 Shi Liu Libo 6 yuanes Helen Tang Wei 7 yuanes Helen Yu Guolun 8 yuanes Helen Hu Peng 9 yuanes Tercer premio provincial de Helen Huanghong Premio 10 Shi Jinzhi Duogeng 165438 Shi Jinzhi Cui Yanlin 12. Minghai 14 Shi Ranliang 15 Shi 16 Cao 17 Shi 18 Cao Huang Xiaowei Ziyao (los datos anteriores provienen del sitio web oficial :) Educación de calidad En agosto de 2014, la Sociedad de Tecnología y Ciencias de la Computación Geek de la escuela ganó el "Premio Nacional".
El 14 de junio de 2014, los miembros del club de animación vivi-pelt de nuestra escuela ganaron el primer premio en el primer concurso de creación de animación para estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Zunyi.
En marzo de 2015, en el primer Festival Juvenil de Ciencia y Tecnología en la provincia de Guizhou, la escuela obtuvo el primer lugar en el grupo de secundaria del proyecto FLL con el primer lugar en la puntuación total y el primer lugar en cada evento. , convirtiéndose en la única escuela de la provincia de Guizhou en avanzar al equipo de competencia nacional; en el Concurso de Logros de Innovación del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes, nuestra escuela ganó el primer premio con el título "Exploración de sustitutos de solventes para la inspección de fluorescencia CPPO". .
(Los datos anteriores provienen del sitio web oficial:) Zou ganó el primer premio en el tercer concurso del curso de calidad física de la escuela secundaria en el distrito de Honghuagang, ciudad de Zunyi en 2010, el primer premio en el quinto concurso a nivel de la ciudad. Concurso de cursos de calidad en la ciudad de Zunyi en 2010 y el primer premio en el Concurso de cursos de calidad de la ciudad de Zunyi 2014. Primer premio en el sexto concurso de cursos de alta calidad en toda la ciudad. Maestros clave del distrito de Honghuagang participaron en la actividad de envío de clases al campo de 2012 de la Oficina de Enseñanza e Investigación de Zunyi y fueron a la escuela secundaria número 2 del condado de Fenggang para dar una clase de demostración sobre "La relación entre el desplazamiento y el tiempo del movimiento lineal uniforme".
Publicó cuatro artículos sobre la reforma y gestión del currículo en publicaciones provinciales, entre ellos "Los profesores guían a los estudiantes para que se ayuden mutuamente a construir aulas eficaces", "Uso de casos de estudio para mejorar la eficacia de la enseñanza de física en el aula" y "Discusión de las dificultades de la física en la escuela secundaria". y Conocimientos Matemáticos", "Sobre la definición del papel del docente de clase en la reforma curricular". Entre los trabajos participantes del Instituto Provincial de Educación y Ciencia, "Exploración práctica sobre el uso de casos de estudio en la enseñanza de la física para mejorar la capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes" ganó el primer premio provincial en 2009, y el diseño de enseñanza "Movimiento circular en la vida" ganó el primer premio provincial en 2012.
Jiang dio 73 conferencias especiales y clases de demostración en varios condados, distritos, ciudades y provincias. Publicó más de 20 artículos sobre educación y enseñanza en revistas nacionales y provinciales, compiló 380.000 palabras de "Interpretación eficiente de nuevos estándares curriculares" publicado por la Editorial Popular de Guizhou y compiló 270.000 palabras del libro de texto escolar "Preguntas del concurso de física de la escuela secundaria". and Problem Solving Methods", compiló un curso optativo escolar de 90.000 palabras llamado "Scientific Thinking Methods". Editor jefe del libro de texto escolar "3-2 y 3-5 Ejercicios simultáneos de física en los nuevos estándares curriculares como cursos electivos para la prensa de educación popular" y compiló la "Colección de preguntas de capacitación especial del examen de ingreso a la universidad de maestros famosos de la provincia de Guizhou 2014". ", publicado por la Editorial del Pueblo de Guizhou. Editor jefe de "Preguntas de revisión de la segunda ronda de física del examen de ingreso a la universidad 2065438 + 2004" para que las revisen los estudiantes de secundaria superior en Zunyi. Participó e investigó una serie de proyectos de investigación científica a nivel nacional, provincial y ministerial y ganó el primer premio.
Wu Yibo, quien participó en el "Décimo Plan Quinquenal" Nacional de Educación y Ciencia, ganó el primer premio del proyecto de planificación "Curso temático de cine de la Larga Marcha" por su trabajo "Técnicas de fotografía y apreciación de la pantalla"; de las Cuatro Cruces de Chishui" fue presentada en la "Sociedad de Tecnología Educativa de China" Ganó el tercer premio en el Concurso de Ensayos de la Reunión Anual de 2004; la obra "Disabled Lady Lotus" ganó el segundo premio en el "Concurso Bimensual Anual de la Asociación de Fotógrafos de Zunyi" "; la obra "Expected Surprise" ganó el "2008 Provincia de Guizhou Teacher Art El primer premio en el Concurso de Caligrafía y Fotografía" el artículo educativo "Investigación y práctica sobre el establecimiento de modelos de enseñanza en el aula para las clases de arte de la escuela secundaria" ganó el segundo premio; en la 4ª Exposición de Arte de Estudiantes de Escuelas Primarias y Secundarias de la ciudad de Zunyi y en la serie de actividades "Buena Patria, Hermosa Ciudad Natal". El trabajo fotográfico "Hai Long Dun Night Rhythm" ganó el segundo premio en el Concurso de Exposición de Fotografía "Modelo Creativo en Acción, Hermoso Nuevo Zunyi" patrocinado por la Asociación de Fotógrafos de Zunyi "Investigación, Desarrollo y Utilización de Recursos de Red para Escuelas; Proyecto "Cursos sobre la cultura de la Gran Marcha" Ganó el segundo premio del "Primer premio al logro docente para escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) en la provincia de Guizhou"; en 2014, participó en la "Calidad de la enseñanza de la clase de arte en escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Zunyi 2014 Selección de curso" y ganó el primer premio del grupo de la escuela secundaria; en agosto de 2014, los trabajos de corte de sellos ganaron el Premio a la Excelencia en el "Primer Concurso de Grabado de Sellos de la ciudad de Zunyi" copatrocinado por la Federación de Círculos Literarios y Artísticos de Zunyi, Museo de la ciudad de Zunyi. , Asociación de Calígrafos de la ciudad de Zunyi y Sociedad de Imprenta de la ciudad de Zunyi.
(Los datos anteriores provienen del sitio web oficial de la escuela:) Lema de la escuela: Únase y ame la escuela, sea informado y educado; sea dedicado y ame a los estudiantes, sea realista e innovador.
Ser dedicado a su trabajo, leal a la educación de las personas, ambicioso, diligente y dedicado, dispuesto a ascender y dispuesto a contribuir. Sea muy responsable de su trabajo, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado y dé tutoría a los estudiantes con cuidado. Cuidando a los estudiantes. Cuidar a todos los estudiantes, respetar su personalidad y tratarlos de manera equitativa y justa. Tenga requisitos estrictos para los estudiantes y sea sus buenos maestros y amigos serviciales. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. A los estudiantes no se les permite ser sarcásticos, sarcásticos o discriminatorios, y no se les permite ser sometidos a castigos corporales o castigos corporales disfrazados. Esté dedicado a su trabajo y respete la ética profesional de los docentes.
Buscar la verdad a partir de los hechos, partir de la realidad, estudiar los métodos de enseñanza más adecuados a las condiciones de funcionamiento de la escuela, a la situación de los profesores y a la situación de los estudiantes, no copiar mecánicamente las experiencias exitosas de otras personas e innovar y Resumir un conjunto de métodos de enseñanza y enseñanza más efectivos desde la práctica. A lo largo de los años, la escuela ha resumido y formado el concepto de "escuela abierta y educación tridimensional" y ha innovado modelos de enseñanza como el "Aula de los Tres Yuanes" y las "Tres Conferencias". Espíritu escolar: diligente y realista, civilizado y vivaz.
Seamos diligentes y realistas, tengamos los pies en la tierra y trabajemos duro sin quejarnos. Al mismo tiempo, prestamos atención a la salud física y mental de profesores y estudiantes, y defendemos una vida civilizada y animada. y campus animado. Estilo de estudio: Tener ganas de aprender y buscar conocimientos, explotar las fortalezas y evitar las debilidades.
De acuerdo con el concepto de "todos tienen talento, todos son incompetentes y todos tienen talento", soy diligente en el aprendizaje y bueno explorando e investigando para llevar mis habilidades al siguiente nivel y dar pleno rendimiento. Aprovechar mis puntos fuertes. Seguir progresando. Al final todo el mundo se convierte en un talento. Según el sitio web oficial de la escuela en agosto de 2015, la escuela tiene un club de teatro, Haiji Charity Club, un club de cine, un club de arte y literatura Rainbow, un club de animación Vivipelt, un club de fotografía T-WIME, un club de tenis de mesa Top One, un club de astronomía M42, iEnglish. Club, Club de Computación Ji Guest, Club de Baile Callejero Hover Crew, Club Psicológico Hubyu Guardian, Club de Comida, Y-magic.