Resumen personal de lectura y escritura 1
Resumen personal de lectura y escritura La lectura puede permitirnos comprender muchos conocimientos, ampliar nuestros horizontes y saber qué tipo de vida queremos. Después de leer más libros, querremos intentar escribir nosotros mismos. ¿Sabes cómo escribir un resumen personal de lectura y escritura?
Resumen personal de lectura y escritura 1
En primer lugar, mejorar la relación entre la enseñanza de la composición y la enseñanza de la lectura.
La lectura es una parte básica de la enseñanza de la escuela primaria y una parte importante parte de la alfabetización. El método es también un requisito previo necesario para la escritura. La enseñanza de la lectura de textos es la base de la enseñanza de la composición, y la enseñanza de la composición es la extensión y el desarrollo de la enseñanza de la lectura de textos. La mayoría de los textos de lectura de los libros en idioma chino están escritos por escritores famosos y pueden considerarse textos hermosos. Los considero la principal prioridad de la enseñanza y me concentro en fabricar productos de alta calidad. Integre métodos de escritura en la enseñanza de la lectura y pida a los estudiantes que hablen sobre por qué esta lectura es conmovedora o vívida. Para guiar a los estudiantes a comprender las ideas únicas, los comienzos inteligentes, los temas novedosos y los finales significativos del autor, la enseñanza de la composición se integra en la enseñanza de la lectura. De esta manera, la enseñanza de la composición y la enseñanza de la lectura se integran naturalmente en una sola. Los estudiantes tienen una comprensión preliminar de cómo escribir una buena composición paso a paso y gradualmente comprenden cómo escribir una buena composición.
En segundo lugar, está claro que escribir es una habilidad que requiere instrucción y práctica.
No existe un método fijo para escribir artículos, pero escribir artículos también tiene sus propias reglas. Cada artículo tiene su propia temática, estructura, significado central, materiales, lenguaje, etc. La redacción de composiciones es un entrenamiento integral de estas habilidades. En la enseñanza diaria, analizo la enseñanza de la composición y realizo un entrenamiento individual, de fácil a difícil, y avanzo gradualmente. Por ejemplo, puedo entrenar el principio y el final de un solo entrenamiento, practicar preguntas de exámenes, practicar ideas y realizar apariciones de personajes. Estos hermosos fragmentos a menudo se encuentran dispersos en el texto, lo que permite a los estudiantes imitar el texto para escribir. Si practican esto con frecuencia, todo el artículo que escriban seguirá el mismo patrón.
(1) Orientación al principio y al final
Una buena composición suele constar de tres partes: corona (principio), panceta (contenido principal) y cola de leopardo (final). . Que la composición esté calificada o no suele depender de si la "panceta de cerdo" es real, si la composición es hermosa o no suele depender de si la "cabeza con cresta" es hermosa y directa, y si la "cola de leopardo" es poderosa y; conciso. El protagonismo y la cola del leopardo son los rostros de la composición que cobran especial importancia. Los requisitos de composición habituales son que la "cabeza con cresta" debe ser hermosa y directa, y la "cola de leopardo" debe ser fuerte y concisa. Entonces, el comienzo y el final de la redacción del diario en este momento pueden ser solo una palabra, una oración corta o una oración muy sencilla. ¿Cómo embellecerlos? Nuestra propia experiencia es: trate de ir directo al grano al principio, explique el contenido (como explicar el contenido central de una composición) y trate de usar una o dos buenas palabras en la estructura de la oración; Experiencia y experiencia en el contenido al final. Sentimientos (como resumir la idea central de una composición), trate de utilizar oraciones potentes y concisas como exclamaciones líricas, paralelismos, preguntas retóricas, etc. en la estructura de la oración.
(2) Orientación sobre exámenes e ideas
Cada ensayo tiene un título, y el ensayo basado en el título debe ajustarse al significado del título. A menudo hablo de nuestros temas con los estudiantes. Por ejemplo, aprendí "La lealtad está enterrada en todas partes en las montañas verdes". Aprendí hace dos días. Les pido a los estudiantes que verifiquen la información antes de clase y hablen sobre los beneficios de usar este poema como tema. . Los estudiantes no solo descubrieron la fuente de esta frase, sino que también contaron la historia de soldados leales al país en el antiguo campo de batalla y envolvieron el cuerpo del héroe con piel de caballo de guerra sin tela blanca. Dijeron: Este poema muestra que Mao fue un héroe que murió en el campo de batalla coreano, y sólo Qingshan merece ser enterrado como un mártir leal. No importa dónde muera el héroe, mientras muera por la patria, el alma del héroe y sus huesos leales estarán en Qingshan. Antes de escribir una reseña, les pido a los estudiantes que tengan un título y un subtítulo en su ensayo. El título debe capturar sus fuertes emociones y el subtítulo debe dejar claro qué artículo leer. Con la solicitud, los estudiantes se llenaron de pasión al escribir sobre los Cinco Héroes de la Montaña Langya: Un héroe con integridad, un héroe del pueblo y un héroe heroico se despidieron... Después de escribir sobre la destrucción del Antiguo Palacio de Verano, Consideró que los titulares incluían "Si te quedas atrás, serás derrotado, China ya no podrá avergonzarse".
Algunos estudiantes de mi clase siempre se salen del tema. Les dije a los estudiantes que la prueba del tema es escoger las palabras y analizarlas palabra por palabra para ver qué implicaciones, requisitos y restricciones tiene para la escritura. El objetivo del examen es ir al grano. Sólo si lo comprendes correctamente, la redacción no se desviará del tema. También orienta a los estudiantes a aprender a razonar, es decir, a determinar el significado central del artículo. El tema es el alma del artículo. La idea, intención y expresión del artículo deben servir al tema, y ser seleccionadas y determinadas en torno al tema.
A veces se sincroniza con la revisión de la pregunta, y a veces proviene de la revisión de la pregunta, que es la llamada revisión de la pregunta antes de proponer ideas, pero no importa cuál sea el caso, la idea es muy importante. Los pensamientos deben ser correctos, profundos, novedosos, verdaderos y enfocados. Algunos temas definen por sí mismos la idea central del artículo. En este momento, es importante considerar qué materiales elegir para expresar el centro y cómo organizarlos. Algunas preguntas sólo insinúan el objetivo de la escritura, el alcance de la selección del material y el tipo de estilo de escritura, por lo que debes ser egocéntrico en tu concepción.
(3) Orientación sobre la apariencia, acción y representación psicológica de los personajes.
A menudo les digo a los estudiantes que la descripción de la apariencia de un personaje a menudo puede reflejar su mundo interior y sus rasgos de personalidad. Personalidad y apariencia se refieren a la apariencia externa de una persona, incluyendo figura, apariencia, postura, vestimenta, etc. Una descripción exitosa de la apariencia no solo hace que el personaje sea más vívido, la personalidad más prominente y los pensamientos y sentimientos se expresen más plenamente, sino que también ayuda a expresar la idea central del artículo. Lo combinaré con textos como "Dignidad" después de clase, dejaré que los estudiantes hagan su tarea a tiempo y primero los guiaré para que escriban en un orden determinado. En segundo lugar, guíe a los estudiantes para que comprendan las características de la escritura. Al guiar a los estudiantes para que observen, se requiere que comprendan las características más importantes del personaje y observen las expresiones y formas a las que esta persona está acostumbrada y que son diferentes de las demás. Elija el lugar más distintivo para escribir. Sólo así se podrá describir de forma precisa y vívida la apariencia de los personajes, dando a los lectores una impresión clara y profunda.
También les dije a los estudiantes que para describir las características de un personaje de una manera específica, deben expresarse a través de las acciones y comportamientos de la persona. Por ejemplo, en "La lealtad está enterrada en todas partes en las montañas verdes", se escribe sobre las acciones del presidente en muchos lugares. Hice comprender a los estudiantes las palabras de aquellas acciones, de las cuales pudimos sentir profundamente la gran tristeza del Presidente por perder a su hijo. Dígales a los estudiantes que sólo escribiendo las acciones del personaje se pueden reflejar los pensamientos del personaje. Las acciones pueden materializar y visualizar los pensamientos invisibles e intangibles de los personajes. La descripción de la acción es tan mágica. Describir las actividades psicológicas de un personaje generalmente se refiere a describir las emociones y pensamientos del personaje. En los artículos que describen personajes, las características del personaje a menudo se expresan describiendo sus actividades psicológicas, lo que ayuda a revelar la personalidad del personaje y hacer que su imagen sea más vívida. Por ejemplo, en "La lealtad enterrada en todas partes en las montañas verdes", el presidente piensa que mi hijo puede recuperarse si muere. ¿No es un hijo el hijo del pueblo? En él se describen las actividades psicológicas del presidente, lo que permite a los lectores sentir las actividades internas del personaje con el corazón.
3. Cómo utilizar la lectura para guiar la escritura de composición
Utilizo la enseñanza de la lectura para guiar la escritura y combinar lectura y escritura. La lectura es la base de la escritura, y la lectura allana el camino para la escritura. No sólo mejorará las habilidades de escritura de los estudiantes, sino que también generará una doble cosecha de enseñanza de la lectura y la escritura. A menudo utilizo los siguientes métodos en la enseñanza diaria:
(1) Completa los espacios en blanco. Usa tu imaginación para completar los espacios en blanco de algunos textos sin terminar. Si lees el artículo "Pequeño fotógrafo", imagina lo que pasó en esta historia. Los estudiantes tienen una rica imaginación y una escritura vívida.
(2)Imitación. Permitir que los estudiantes saboreen un pasaje con atención y luego lo imiten en detalle a menudo tendrá un efecto multiplicador en la mejora de las habilidades de escritura de los estudiantes.
Por ejemplo, después de aprender el primer párrafo natural de "Kingfisher", los niños podrán sentir cómo el autor utiliza colores brillantes para representar al martín pescador, y sabrán que este es un método de escritura que resume primero y luego se vuelve específico. En este momento, guiaré a los niños para que elijan un pájaro que les guste y escriban la forma del pájaro según el método de descripción de este párrafo natural. Los niños se apresuraron a escribir con sus manos varios pájaros hermosos.
(3) Método de práctica de expansión
La combinación de lectura y escritura es un proceso de cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes. Se requiere que los estudiantes utilicen sus conocimientos de lectura para extender las alas de la imaginación, o que utilicen habilidades de lectura y escritura como la personificación, la metáfora, la exageración y el paralelismo para describir objetos de manera vívida, vívida y concreta. También puede extraer hermosas frases para enriquecer la acumulación lingüística de los estudiantes. Ya sea expansión, continuación o reescritura, es una especie de creación y desarrollo basado en la lectura. Por ejemplo, después de enseñar "El amor de madre", pedí a los estudiantes que se imaginaran escribiendo un poema sobre su madre, y los estudiantes escribieron maravillosamente.
La integración orgánica de la enseñanza de la composición y la enseñanza de la lectura, integrando la enseñanza de la lectura y la enseñanza de la composición, haciéndolas penetrar y promoverse entre sí, definitivamente estimulará la motivación de escritura de los estudiantes, ahorrará tiempo y esfuerzo y promoverá la motivación general de los estudiantes. Escritura Escribe excelentes ejercicios a un alto nivel. Hay muchas buenas maneras de enseñar composición. De lo que hablo hoy es sólo un poco de mi enseñanza, y creo que también es la práctica común de los profesores en la enseñanza. Por favor señale las deficiencias. Por supuesto, la enseñanza de ejercicios en el aula basada en libros de texto combinada con la enseñanza de la lectura en el aula sigue siendo mi opción actual, y espero hacerlo mejor en este sentido en el futuro.
Resumen personal de lectura y escritura 2 Resumen personal de lectura 1
Los libros son un poder enorme y son compañeros de vida y mentores inseparables para los jóvenes. Leer un buen libro es hablar con mucha gente noble. Cuanto más leo, más vacío me siento. Cada libro es un alma impresa en blanco y negro. Vive mientras mis ojos y mi razón lo toquen.
El tiempo nos da experiencia, y la lectura nos da conocimiento. Me encantan los libros: ¡son la fuente del conocimiento! Sólo el conocimiento es útil. Sólo el conocimiento puede hacernos personas mentalmente fuertes, leales y racionales, personas que puedan amar verdaderamente a la humanidad, respetar el trabajo humano y apreciar sinceramente los hermosos frutos producidos por el gran trabajo ininterrumpido de la humanidad. Un libro ideal es la clave de la sabiduría. Quédate con los libros y nunca suspires. Leer te enriquece; hablar te hace rápido; escribir y tomar notas te hace preciso. Las lecciones históricas hacen que la gente sea sabia; la poesía hace que la gente sea inteligente; la historia natural hace que la gente sea profunda; la lógica hace que la gente sea elocuente;
Las citas anteriores explican profundamente el papel de la lectura y los beneficios de los libros para nosotros. Como profesor, para llegar a ser profundo, la única manera es leer. Para darle un vaso de agua a un niño, primero debes tener un balde de agua. La única forma de conseguir este cubo de agua es aprendiendo. Para ampliar tus horizontes, debes incursionar en varios aspectos del conocimiento.
Este semestre, para responder al llamado de la escuela de leer más y luchar por una familia académica, leí varios libros, como: Consejos para profesores, Consejos para profesores jóvenes y Loss of Homework. Leer "Consejos para profesores" es como tener un hombre sabio parado frente a ti. Es muy persuasivo, me brinda problemas y orientación, y es como un anciano amable y conocedor. Me brinda ayuda oportuna cuando encuentro dificultades, lo que me llena de confianza.
A través de la lectura, mi visión se vuelve más amplia. La forma y la perspectiva de ver los problemas también son muy diferentes a las de antes. Los libros me han ayudado mucho en todos los aspectos de mi vida y mi trabajo. Si una persona quiere volverse inteligente, debe llenar su mente de libros. Continuaré trabajando duro en el futuro, leyendo más y leyendo buenos libros en mi tiempo libre.
Resumen de lectura personal 2
La lectura puede aumentar la sabiduría educativa y ampliar las ideas de los profesores. Sólo leer, reflexionar y escribir al mismo tiempo es la mejor manera de lograr el desarrollo profesional docente y con ello promover el desarrollo y crecimiento vital. Combinando las sugerencias de la escuela con mis propias materias, leí algunos libros para aumentar mi alfabetización cultural. Al mismo tiempo, preste atención a los libros sobre educación y enseñanza, y preste atención al desarrollo de la educación y la enseñanza. El resumen específico es el siguiente:
1. Planificar
1. Aprovechar al máximo el tiempo para estudiar. Lu Xun dijo: "El tiempo es como agua en una esponja. Siempre que estés dispuesto a exprimir, siempre habrá algo". Creo que no debería ser un problema dedicar media hora de estudio todos los días. Mi lema de lectura es: Haz de la lectura un hábito.
2. Toma notas de lectura y escribe ensayos de lectura.
3. Al mismo tiempo, lee muchos libros en la biblioteca.
En segundo lugar, siga las ideas de las actividades de lectura:
1. Siga el principio de "la lectura promueve el pensamiento y el pensamiento promueve el crecimiento", combine la lectura intensiva con la lectura extensa y recuerde. a tiempo al leer Conozca su propia experiencia lectora, combine la lectura con la reflexión y promueva continuamente su crecimiento profesional.
2. Aprovecha al máximo los recursos de la red, realiza lecturas electrónicas en línea y amplía tus horizontes. Tome la iniciativa de expresar su experiencia de lectura.
3. Integre la lectura en enlaces y pasos relevantes de la enseñanza, actualice constantemente sus conceptos de enseñanza y mejore sus capacidades de práctica docente.
4. A través de las actividades de lectura podrás aprender a disfrutar de la lectura, la educación y la vida, y mejorar tu calidad de vida.
3. Contenido de lectura:
Monografías de estudio: “Educación del amor”, “Discusiones sobre el trabajo del profesor de clase” y “Clásicos educativos de Tao Xingzhi”.
IV.Principales medidas:
1. Participar activamente en diversas actividades lectoras organizadas por el colegio.
De acuerdo con los requisitos del "Plan de implementación de actividades de lectura en jardín de infantes", las actividades de lectura se integran con las actividades diarias de enseñanza e investigación. Inviertase en las actividades de lectura del profesor con los pies en la tierra.
2. Concéntrate en el autoestudio y aprende y extrae activamente después de clase y en los días de descanso.
Concéntrate en leer "Del concepto al comportamiento", "Educación del amor" y "Un sueño de mansiones rojas" para formar tus propios "tres libros". Lea también una amplia gama de libros. Y debemos aprovechar al máximo los recursos de la red existentes y encontrar buenos recursos en línea que nos ayuden a aprender.
3. Tome la iniciativa de comunicarse con sus colegas y discutir su experiencia de lectura.
El contenido de lectura seguirá los principios de comenzar de lo menos profundo a lo más profundo, de lo fácil a lo difícil, ascender en espiral, leer primero y luego concentrarse, que están relacionados con la educación y el trabajo docente, las selecciones de lectura y el hojeado. y lectura rápida de clásicos literarios chinos y extranjeros antiguos y modernos.
4. La lectura debe combinarse orgánicamente con el pensamiento.
Los antiguos decían: "Aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso". Debes poder pensar mientras lees, conectar estrechamente tu propia educación y práctica docente, leer tus propios pensamientos y opiniones, y mejorar su capacidad de comprensión y cultivar su propio pensamiento único y su conciencia innovadora. Combine conocimientos teóricos con práctica, explore continuamente en la práctica y mejore sus habilidades profesionales.
A través de mi práctica de lectura, puedo mejorar en gran medida mi nivel teórico, mi capacidad de investigación científica y mi capacidad para utilizar la teoría para abordar problemas prácticos de enseñanza, mejorar mi calidad humanística, cultivar una personalidad lectora perfecta y convertirme en un conocedor. , excelentes profesores con patrimonio cultural.