Caso de historia de educación moral de profesor de secundaria
La historia de educación moral del profesor de secundaria: Caso 1
Mi cuento sobre educación moral
Adentrarse en el corazón de los estudiantes, conocerlos , compréndelos y dales más cariño, edúcalos con un corazón generoso y sincero, crea un paraíso de amor para ellos con el corazón y da un paso hacia el brillante sol de la vida. ¿No es esta responsabilidad de nuestros profesores? Por eso, como educadora, soy feliz y feliz. Si me pidieran que me enfrentara a un grupo de niños ignorantes todo el día y los ayudara a lidiar con cosas triviales, ¿estás seguro de que serías feliz? Puedo responderte con firmeza, ¡sí! ¡Muy feliz! Cuida bien de mis hijos y déjalos crecer sanos y felices. ¡Esta es mi mayor felicidad!
Hay un niño llamado Zuo Lin en la clase. Sus padres trabajaron fuera de casa durante mucho tiempo y él creció bajo el cuidado y cuidado de su abuela. El cuidado meticuloso de su abuela hacia él y la indulgencia de sus padres a su regreso hicieron que desarrollara un carácter obstinado, extremo y testarudo. Insiste en seguir su propio camino, carece de timidez en el aprendizaje, se distrae en clase, tiene dificultades para concentrarse y sigue haciendo pequeños movimientos, lo que también afecta a los niños que lo rodean en clase. Es dependiente y perezoso, pero inteligente. Según su situación real, creo que es esencialmente bueno. Si coopera con sus padres y le brinda educación y ayuda paciente y cuidadosa, creo que cambiará.
Un día en clase, siguió jugando con una goma de borrar y se divirtió mucho. Se lo recordé cinco o seis veces seguidas, pero no pareció escucharme. Él sigue jugando. Me fui.
Ve a su casa y dile que venga a mi oficina después de clase. Después de clase, vino a mi oficina con la cabeza gacha. Le dije, Zuo Lin, siempre has sido un chico muy inteligente en mi corazón, especialmente porque amas el trabajo. Siempre estás ocupado con el trabajo sucio en clase. Le gustas mucho al profesor, pero me pones triste. Ya no quieres que me gustes más. ? Al escuchar lo que dije, me miró fijamente sin comprender. Continué. Está bien cometer errores. Mientras el maestro te lo recuerde, serás un buen niño. Pero tú, el maestro, te lo has recordado varias veces, pero has permanecido indiferente. Dime, ¿no te agrada el maestro y no quieres agradarle al maestro? Estaba llorando. Maestra Tan, no, me gustas mucho y quiero que te siga gustando. Me equivoqué. ? Continué: Zuo Lin, ¿todavía recuerdas tu sueño? Si no estudias mucho ahora, tus sueños no se harán realidad en el futuro y tus padres no estarán orgullosos de ti y estarán tristes. Los profesores saben que los extrañas, pero ¿lo sabes? Tus padres trabajan duro en otros lugares y no están contigo, sólo para darte una buena vida, pero ¿y tú? En ese momento, lloró más fuerte. Lo guié pacientemente en este tema, lo ayudé cuidadosamente a analizar las consecuencias de sus errores y le hice darse cuenta de sus errores. ¿Se secó las lágrimas y me dijo? Maestro Tan, tendré cuidado en clase en el futuro. ¡Por favor mira mi actuación! ? Al mirar sus ojos firmes, sé que definitivamente progresará. Desde entonces, he sido estricto con él en sus estudios, me he preocupado por él en la vida y lo animé cuando vi su entusiasmo por el trabajo y su trabajo serio en el desempeño de sus funciones. Se reconocerá la iniciativa de ayudar a los profesores con material didáctico. Después de comunicarme con mis padres, sé que él puede ayudar a la abuela con las tareas del hogar, pero tengo mucha paciencia.
Ayúdalo a desarrollar la confianza para amar la vida. Que realmente aprecie el cuidado que el maestro le brinda.
Después de casi un año de comprensión y educación, ha logrado algunos avances, pero la personalidad de una persona no se puede cambiar de la noche a la mañana. Un cambio radical lleva mucho tiempo. Ahora tiene una comprensión clara del propósito del aprendizaje y sus calificaciones han mejorado gradualmente. Pero todavía le falta el espíritu para estudiar mucho, abandona fácilmente los problemas difíciles, carece de gran perseverancia y tiene poca capacidad para resistir los reveses. Su educación futura aún es a largo plazo y espero que se convierta en una persona físicamente fuerte, con conocimientos y física y mentalmente sana.
Caso 2 de la historia de educación moral de maestros de secundaria
Con el desarrollo actual de la educación de calidad, cómo implementar métodos efectivos de educación moral para los estudiantes de secundaria y cómo formar buenas cualidades de educación ideológica para los estudiantes es un tema importante para todos. Es un tema digno de una consideración profunda por parte de los educadores, especialmente los profesores de secundaria.
Primero, profesores y estudiantes * * * crecen juntos
Quizás también hayas encontrado una escena así en tu apasionada clase. Cuando buscas el * * * del estudiante con tus ojos, de repente te congelas con un estudiante por un momento. Te miró con confusión en sus ojos. Liu Chunqi de la Clase 1, Grado 2, es uno de esos estudiantes. Cada vez que los estudiantes internacionales tengan tutoría privada, él definitivamente estará allí. Desde entonces, ¿se ha vuelto especial para mí? ¿cuidado? Uno de los estudiantes. He probado varios métodos para mejorar sus puntuaciones en chino, haciendo preguntas, comunicándome y dando clases particulares. Incluso lo critiqué, pero no surtió ningún efecto y me dio dolor de cabeza.
Después de comunicarme con el profesor de la clase, el profesor Chen, de repente me di cuenta de un problema muy grave. No sé nada excepto información básica sobre Liu Chunqi en la escuela. El mayor error que cometí como profesor fue centrarme únicamente en el aprendizaje de los alumnos. El crecimiento de los niños se ve afectado por muchos factores. A través de muchas comunicaciones con padres y profesores, aprendí mucho sobre la vida de Liu Chunqi en casa y otras cosas en la escuela. Después de observar a Liu Chunqi en cualquier momento, descubrí que Liu Chunqi es una niña sencilla y sensata, pero su capacidad para cuidar de sí misma es muy pobre. Sus padres se encargaban de todas las tareas del hogar. Soy un estudiante de segundo año. Acabo de terminar de atarme los zapatos y necesito que mi mamá me ayude a vestirme por la mañana. Finalmente encontré el meollo del problema: la sobreprotección de los padres hacía que los niños perdieran su capacidad para resolver problemas. Luego, le receté el medicamento adecuado y, con la cooperación del maestro Chen, primero me comuniqué con los padres del niño y llegué a un entendimiento. A partir de la vida y los estudios de Liu Chunqi, cultivé su autocuidado, su autosuficiencia y su autosuficiencia. autonomía. Efectivamente, Liu Chunqi cambió. Sus ojos brillan en clase. Después de clase, el escritorio siempre está limpio y ordenado, y sus calificaciones mejoran constantemente. Estoy encantada con el cambio en los estudiantes. ¡Edúcate mientras educas a los estudiantes!
En segundo lugar, no sólo debemos tener amor, sino también perseverancia.
Hay un niño especial en la Clase 2 y la Clase 1 donde doy clases, no porque haya hecho algo extraño, sino porque es sensato y maduro, y me ha enseñado desde el primer día de clase Muy impresionado. Su nombre es Ye y es responsable de supervisar a sus compañeros para limpiar el área compartida al aire libre todos los días. No habla mucho en momentos normales y siempre hace bien lo que le asigna el profesor. Las matemáticas son buenas, pero el chino está al final del grupo de grado. Sus padres se divorciaron cuando él era joven y su fuerte madre lo crió sola. Dos personas alquilaron una casa para vivir. A menudo se quedaba solo en casa, a veces incluso se saltaba el desayuno y iba a la escuela con hambre. A través de su observación diaria, podemos ver que las principales razones de su bajo rendimiento en chino son: cuando aprendió inglés en los primeros días, no tenía un buen método de aprendizaje y lo memorizaba de memoria y no le prestaba atención; vista previa y revisión después de clase, y nadie me ayudó más tarde, a medida que se profundiza el contenido del estudio, pierdo la confianza y el interés y me dejo llevar;
Es bien sabido que las familias monoparentales pueden causar diversos grados de daño psicológico a los niños. Entonces, después de descubrir el motivo, no me apresuré a darle asesoramiento. En cambio, construí una confianza mutua a través de la comunicación diaria, que abarcaba desde asuntos triviales en casa hasta lo que veía y oía en la escuela y la sociedad. Poco a poco, sintió el cuidado y la atención de la maestra hacia él, y también comprendió más sobre el arduo trabajo de su madre. Sobre esta base, a partir de este semestre, comencé a brindarle tutoría de inglés planificada y los resultados fueron buenos. ¿Sigues persistiendo?
Tres generaciones de caballeros. La educación de calidad moral de los estudiantes de secundaria es una educación para el desarrollo permanente. Este proceso tiene un largo camino por recorrer. Sólo comprendiendo la fisiología y psicología especiales de los niños, adaptándose a las necesidades del desarrollo social y educándolos científicamente, los niños podrán convertirse en personas útiles para la sociedad.
¿Caso tres de la historia de educación moral de un profesor de secundaria
? Conócelo con cortesía, muévelo con emoción.
Hay un estudiante llamado Li en nuestra clase. Cuando tomé este curso por primera vez, él estaba apático en clase, ya sea haciendo pequeños gestos o perturbando el aprendizaje de otras personas, lo que hizo que no le interesara aprender. ¿Persigue y juega después de clase y le gusta usar ambas manos y pies; si no haces tu tarea, incluso si la escribes, estará incompleta y bastante descuidada? Todos los días, profesores o alumnos se quejan conmigo.
La educación produce asco y odio. Por lo tanto, utilizo el amor como medio para construir un puente entre profesores y alumnos. Habla con él, hazte amigo de él, deja que se dé cuenta de sus errores y establece la idea de ser un buen estudiante, utiliza el poder de los estudiantes, consigue un compañero con un fuerte sentido de responsabilidad, buen rendimiento académico y; ¿Ayudar a sentarse con él, ayudarle con sus estudios y pensamientos a corregir sus tareas en persona, para que pueda sentir el cuidado y la atención del profesor? Utilice el amor para despertar su confianza en sí mismo y su espíritu emprendedor, permitirle corregir sus defectos y luego guiarlo y motivarlo a estudiar mucho y convertirse en un estudiante con excelente rendimiento académico.
Después de un año de arduo trabajo y cuidadosa transformación, finalmente logramos resultados gratificantes: Huang se ha cambiado a sí mismo, ¿de? ¿Alborotador? ¡Conviértete en miembro de la Comisión de Inspección Disciplinaria y pasa de ser un estudiante de bajo rendimiento a un estudiante de primer nivel! No importa dónde me vea, me dará un grito amistoso:? ¡Hola, maestro! ? Siempre le devuelvo la sonrisa y digo:? Hola. ?
Hoy, como maestro que ama a los estudiantes, tiene la responsabilidad de ayudarlos a desarrollar confianza y lograr el propósito de educar a las personas. Mayo: Unamos nuestras manos, cabalguemos en el viento del aprecio, sostengamos el amor, encendamos el fuego de la confianza y sembremos las semillas de la esperanza, para que todos los que no tienen un rendimiento satisfactorio puedan bañarse en el cuidado de los maestros y estudiantes, y juntos * * * ¡Convierte a los estudiantes de bajo rendimiento en estudiantes avanzados y conviértete en pilares del país!
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