¿Cómo evalúan esta escuela los estudiantes de Zhenan 710,000 Luxury Middle School?

Recientemente, el gobierno del condado de Xizhen'an invirtió 71 millones de yuanes en la construcción de una escuela secundaria de lujo, lo que causó un gran revuelo en Internet: la carpa en la fuente de cuatro pisos saltó al pozo Longmen, utilizando una verdadera cascada de montaña rocosa. Todo esto no es un hotel con estrellas en una ciudad metropolitana, sino una escuela secundaria recién construida en el condado de Zhen'an, ciudad de Shangluo, un condado profundamente empobrecido en la provincia de Shaanxi que se estableció recientemente. Hay más dudas detrás de esta lujosa escuela secundaria, y todo el mundo habla de un condado que alguna vez estuvo profundamente empobrecido. Más personas también están preocupadas por el impacto en los estudiantes. ¿Qué opinan sobre este asunto?

Las opiniones actuales de los estudiantes también se dividen en dos categorías. Un grupo cree que con un mejor entorno de aprendizaje y un mejor espacio de aprendizaje, los estudiantes pueden estudiar con más atención y su interés y eficiencia en el aprendizaje también se dispararán debido a la mejora del entorno de aprendizaje. Por lo tanto, apoyan firmemente la medida de transformación del gobierno del condado. escuelas intermedias esta vez.

Sin embargo, algunos estudiantes señalaron que, aunque el ambiente de las aulas y dormitorios de la escuela ha mejorado, es inconveniente regresar a casa. Solía ​​tardar diez minutos en llegar a casa, pero ahora se necesitan más de diez kilómetros en coche y aproximadamente una hora en llegar. Y en las escuelas nuevas, los niveles de consumo se han disparado. Una comida que antes costaba 20 yuanes ahora cuesta al menos 30 yuanes, lo que ha traído más problemas a algunos niños de familias pobres. Como condado pobre,

Comentarios: Reformar las escuelas intermedias tiene ventajas y desventajas. Mejorar el ambiente de enseñanza puede ayudar a los estudiantes a dedicar mejor su energía al estudio y a la vida, mejorar sus calificaciones y cultivar sus intereses y pasatiempos. Sin embargo, cuando se trata de mejorar las escuelas intermedias, debemos combinar las capacidades locales reales y la asequibilidad de los estudiantes, y no transferir la carga de construir escuelas a los estudiantes y a los padres. Mientras se puedan coordinar las cargas de los estudiantes y los padres, creo que este asunto tendrá un resultado satisfactorio.