Introducción al pensamiento de geografía turística en la escuela secundaria
En primer lugar, aprenda a leer y comprender libros de texto de geografía.
La columna vertebral del aprendizaje de geografía es la comprensión lectora de libros de texto. La diferencia entre geografía y las otras dos artes liberales es que es necesario comprender y memorizar los puntos de conocimiento del libro de texto, en lugar de memorizarlos de memoria. Para lograr una comprensión más profunda, es necesario leer atentamente y pensar activamente bajo la guía del profesor. Con la orientación del maestro durante el tiempo de clase, se pueden evitar desvíos, especialmente después de ingresar a la escuela secundaria. La proporción de conocimiento geográfico es menor que la de la escuela secundaria, pero el conocimiento es más profundo, más sistemático, más complejo y más difícil de entender; Ahora el alcance de la geografía es cada vez más amplio y se necesitan más conocimientos extracurriculares para aprender geografía. Por tanto, debemos prestar mucha atención al aula principal de aprendizaje.
La geografía y la geografía física de la escuela secundaria (principalmente el primer volumen) deben adoptar un método de aprendizaje que enfatice la ciencia, enfatice la comprensión e ignore la memoria. Su objetivo es la aplicación práctica y presta atención a la comprensión y aplicación de la geografía. principios y leyes, y combina el análisis práctico para resolver problemas. Por lo general, debes hacer más ejercicios, prestar atención a la resolución de problemas, especialmente hacer más dibujos, para profundizar tu comprensión y consolidar tus conocimientos.
En primer lugar, preste atención al "concepto" y la "digestión".
Al estudiar geografía debemos prestar atención al estudio de los conceptos, digerir, comprender y absorber todos los conceptos geográficos uno a uno, sin dejar lugar a un bocado. Sólo cuando el concepto es claro puede ser correcta la cuestión del juicio y el razonamiento. Enumere aquellos conceptos que son particularmente fáciles de confundir y compare sus diferencias uno por uno, como cuerpos celestes, esferas celestes, días solares, husos horarios, etc. Por supuesto, el aprendizaje de conceptos no está aislado y debe llevarse a cabo en el proceso de análisis y resolución de problemas.
En segundo lugar, hablemos de “razón” y “razón”.
Comience desde los conocimientos básicos y recorra los "Principios de Geografía" paso a paso con los pies en la tierra. Por ejemplo: la relación entre temperatura y presión del aire; el clima monzónico y monzónico formado por la diferencia de temperatura entre el mar y la tierra, condiciones para el equilibrio ecológico, etc. Dominando estos principios, leyes y regulaciones, podemos ser convincentes al analizar cosas, hacer inferencias de un caso y encontrar las características y patrones generales de cosas geográficas similares.
En tercer lugar, resuma y domine las reglas del aprendizaje de geografía.
Organiza y resume el conocimiento para formar la columna vertebral y construir tu propio "mapa mental". Los mapas mentales se refieren a expresar conceptos, pensamientos y teorías en la mente de las personas a través del contacto, haciendo que el conocimiento tácito sea explícito y visual, y facilitando el pensamiento, la comunicación y la expresión. Es un diagrama de red de conocimiento compuesto por nodos y líneas, en el que los nodos representan conceptos y las líneas representan relaciones entre conceptos. Un tema y sus niveles están representados por una estructura de conocimiento de red compuesta por nodos y líneas.
La geografía humana en la geografía de la escuela secundaria (principalmente el Volumen 2, el Libro de texto optativo 1 y el Libro de texto optativo 2) pertenece principalmente al contenido de artes liberales y es adecuada para métodos de aprendizaje que enfatizan las artes liberales. Es importante fortalecer la memoria a partir de la comprensión. Cuando estudies, lee más libros para familiarizarte y dominar los puntos clave del conocimiento; ser capaz de leer libros y captar el contexto y las ideas principales de los materiales didácticos; pensar más, ser bueno resumiendo y formar tus propias opiniones; La investigación en geografía humana se centra en el uso de perspectivas y métodos, y en la evaluación y reflexión sobre la realidad.
En segundo lugar, aprenda a leer y usar mapas
El alma del aprendizaje de geografía es la lectura y el uso de mapas, y los mapas son una herramienta indispensable para aprender geografía. "Sin mapas no hay geografía." Los mapas son una herramienta importante para que adquiramos conocimientos geográficos. El aprendizaje de la geografía es inseparable de los mapas.
En primer lugar, la combinación de imágenes y texto hace que sea fácil de aprender y recordar.
Al estudiar, debes combinar lectura y dibujo, descubrir los conocimientos geográficos uno por uno en el mapa, implementarlos y memorizarlos, generalmente mirar más el mapa (también puedes completar el mapa; ), para " "Nunca dejar ni un centímetro", imprimir el mapa en tu mente y reproducir el conocimiento en él. De esta manera, cuando respondemos preguntas geográficas, podemos generar un mapa vívido y claro en nuestra mente, de modo que podamos extraer de manera precisa y efectiva la información que necesitamos y responder con calma, que consiste en formar un "mapa cerebral".
Los trabajos de geografía de exámenes de ingreso a la universidad anteriores tienen muchas preguntas, por lo que debes conceder gran importancia a la formación en la construcción de "mapas cerebrales" en tu estudio diario.
2. Capte el espacio de “leer imágenes” y “comprender”.
El mapa tiene funciones vívidas e intuitivas, que pueden cultivar habilidades de observación, imaginación, pensamiento y memoria, y comprender mejor la distribución espacial, la conexión espacial y la combinación espacial de cosas geográficas. Se puede ver en las preguntas del examen de geografía del examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años que muchas preguntas del examen examinan directa o indirectamente el conocimiento de la distribución espacial de los objetos geográficos. El aprendizaje de la geografía regional debe prestar atención al uso de mapas.
3. El aprendizaje de mapas requiere aprender a clasificar, reconocer, cambiar y utilizar mapas.
Aprenda a clasificar, incluidos mapas de sol, mapas estadísticos, perfiles topográficos, mapas geológicos, mapas de paisajes, mapas esquemáticos, mapas de dibujos animados, mapas de datos, mapas estructurales, mapas de contorno, etc.
Aprenda a leer imágenes y preste atención al orden en que las mira.
① Primero mire el tema de la imagen, es decir, el nombre de la imagen; /p>
② Mire claramente la leyenda, la escala y la dirección
③ Preste atención a los detalles, conozca el contenido principal y el alcance de la imagen y luego observe el contenido específico de la imagen; , sé cuidadoso y completo, y no te pierdas cada dato;
④ Conéctate con la realidad. Aprenda a cambiar dibujos, como conversión de dibujos (sección a plano), conversión de gráficos, etc.
Aprender a utilizar mapas, como resumir patrones o características geográficas, y memorizarlos. Cuando memorizar con imágenes se trata de memorizar, debes poner las palabras directamente en las imágenes. Cuando se trata de este punto de conocimiento, lo que se refleja en su mente son imágenes, no palabras, por lo que puede responder varias preguntas como si estuviera mirando imágenes, ya sean preguntas de palabras o de imágenes.