¿Quieres pasar tiempo con tus hijos y dejar tu trabajo?
El objetivo es cultivar buenos hábitos de estudio y actitudes positivas de aprendizaje en los niños. En cuanto a si se necesita un acompañante a tiempo completo para lograr tal efecto, varía de persona a persona. Hoy en día, la lectura de acompañamiento se ha convertido en un fenómeno, existiendo principalmente cuatro tipos: lectura de acompañamiento en vivo, lectura de acompañamiento supervisada, lectura de acompañamiento comparada y lectura de acompañamiento de seguimiento ciego.
1. Acompañar la lectura en la vida diaria
La llamada lectura de acompañamiento en la vida diaria significa que los padres brindan a sus hijos un cuidado integral y meticuloso en cuanto a necesidades diarias como la alimentación. , vestido, vivienda y transporte.
2. Lectura de acompañamiento supervisada
La llamada lectura de acompañamiento supervisada significa que los padres no se sienten cómodos con la conciencia de sus hijos y temen que sus hijos no estudien, deslumbrando a la ciudad. vida, jugar juegos en línea o incluso tener miedo de que el niño se vuelva malo.
3. Comparar con los vecinos
El llamado mantenerse al día con la competencia significa que los hijos de otras personas los acompañarán a la universidad y yo también los acompañaré.
4. Seguir y acompañar ciegamente la lectura
La llamada obediencia ciega y el acompañamiento de la lectura hacen que un pequeño número de padres, animados por la “buena situación” del acompañamiento de la lectura, hayan optado por También se sumó a las filas del acompañamiento de lectura. Un padre dijo: "Los vecinos vinieron a alquilar una casa para acompañarme. Me sugirieron que viniera, así que vine. Todos se quedaron conmigo, como si estuvieran preocupados y preocupados".
Use "parent" "escuelas" diariamente, "reuniones de padres", "visitas a domicilio" y otras oportunidades disponibles están disponibles para tener conversaciones sinceras con los padres que nos acompañan. Para que la comunicación sea profunda, sólida, objetiva y eficaz, es necesario mostrar su propia "visión del compañerismo", es decir, cambiar "compañerismo de vida" por "compañerismo de aprendizaje", cambiar "compañerismo de supervisión" por "compañerismo de fe". ", y cambie a "compañerismo de comparación".
Datos ampliados:
La llamada obediencia ciega y el acompañamiento de la lectura hacen que un pequeño número de padres, animados por la "gran situación" del acompañamiento de la lectura, se sumen también a las filas de lectura que acompaña. Un padre dijo: "Mis vecinos vinieron a alquilar una casa para acompañarme. Me sugirieron que viniera, así que vine. Todos me acompañaron, como si estuvieran inquietos y preocupados".
En vista de la impacto negativo del acompañamiento de los estudiantes, la máxima prioridad es Debemos hacer un buen trabajo brindando orientación a los estudiantes acompañantes para mantenerlos en el camino de un desarrollo saludable e incorporar orientación para los estudiantes acompañantes en el trabajo de educación moral de la escuela.
Normalmente deberíamos aprovechar todas las oportunidades disponibles, como "escuelas de padres", "reuniones de padres" y "visitas a domicilio", para tener conversaciones sinceras con los padres que nos acompañan. Para que la comunicación sea profunda, sólida, objetiva y eficaz, es necesario mostrar su propia "visión del compañerismo", es decir, cambiar "compañerismo de vida" por "compañerismo de aprendizaje", cambiar "compañerismo de supervisión" por "compañerismo de fe". ", y cambie a "compañerismo de comparación".
Primero, cambie "la vida acompañando la lectura" por "estudiando acompañando la lectura". Padres, por favor, no limiten ciegamente a sus hijos y déjenles entender: no tengo miedo de que soporten dificultades y no puedan ser independientes. El objetivo principal es proporcionar un buen entorno para su estudio. El entorno de aprendizaje le permite comprender mejor sus propias fortalezas, convertirse en una persona útil para la sociedad en el futuro y mejorar el valor y el gusto de la vida.
En segundo lugar, cambiar "lectura de acompañamiento supervisada" por "lectura de acompañamiento de creencias". Se pide a los padres que confíen en sus hijos, los ayuden a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores y les permitan comprender que muchos de ellos Las prácticas e ideas anteriores son infantiles e inapropiadas.
Estableciendo así gradualmente su creencia en la lucha por ideales elevados, Stalin dijo: "Sólo un gran propósito puede producir una gran perseverancia". La fe es una luz brillante, y la conciencia es una garantía importante para la realización de la fe. Todos estos problemas se resolverán.
En tercer lugar, cambiar "mantenerse al día con la competencia" por "acompañar responsablemente a los estudiantes" requiere que los padres dejen claro que el acompañamiento de sus estudiantes no se debe a razones externas, sino a una responsabilidad, es decir, cómo utilizar sus propios estudiantes acompañantes para crear una responsabilidad de vida e infiltrar esta responsabilidad en el contacto diario con los niños, pidiendo responsabilidad con responsabilidad.
Finalmente, pasar de "seguir ciegamente la lectura de acompañamiento" a "coordinar la lectura de acompañamiento" requiere que los padres coordinen diversas contradicciones en la vida de sus hijos, descubran rápidamente los problemas ambientales, de vida, de aprendizaje e incluso psicológicos de sus hijos, y sigan la tendencia es guiarlos, cooperar entre sí para resolver el problema, dejar que los niños viajen con ligereza, relajarse física y mentalmente, lo que es más propicio para que los niños se concentren en un aprendizaje intenso y promuevan el desarrollo saludable de la salud física y mental de los niños. salud.
Enciclopedia Baidu - Lectura complementaria