¡Artículo traducido al inglés con puntuación alta! ¡urgente! En cuanto al texto de la imagen, mi inglés como voluntario que trabaja en la zona del desastre no es bueno y estoy ansioso por enviar el informe. ¡Gracias!

1.6 al 8 de abril, formación BGR. ?

Esta capacitación no solo nos enseñó muchos métodos y habilidades en el trabajo de desarrollo comunitario, sino que también nos dio una profunda introspección y comprensión. Comenzamos a ajustar el plan, a partir de las necesidades reales de los niños. la zona del desastre. Dejemos que sus necesidades guíen nuestro trabajo. ?

1.?4.º–?8.º?de?abril,?Bob?Graham?Round?(BGR)?capacitación.

Hemos?aprendido?tremendamente? ?los?métodos?y?técnicas?de?desarrollo?comunitario?funcionan?y?logramos?una?reflexión?y?conciencia?más?profundas?.?Desde entonces,?ajustamos?nuestros?planes?en consecuencia.? ?comenzó?con?las?necesidades?reales?de?los?niños?de?las?áreas?afectadas?por?desastres,?dejando?que?sus?necesidades?nos?guiaran?en?la?dirección?de?trabajo?

2. El 11 de abril fui a Chengdu para asistir al simposio de la Asociación de Trabajadores Sociales. ?

El tema de este simposio es estudiar y discutir cómo varias estaciones de servicio de trabajo social llevan a cabo su trabajo a nivel de base; cómo conectar estrecha y eficazmente las necesidades de la agencia y el nivel de base; retirarse exitosamente de la comunidad; y La futura supervivencia y desarrollo de la organización. ?

2.?11?de?abril,?Participando?en?el?foro?de?la?Asociación?de?Trabajadores?Sociales?en?ChengDu.

El ?el?tema?de?este?foro?fue?examinar?y?discutir?cómo?implementar?el?trabajo?de?base?de?varias?estaciones?de?servicios?sociales;??cómo?estrechar?y? vincular efectivamente las necesidades entre la organización y las bases; ¿cómo retirarse exitosamente de la comunidad; y las cuestiones de la existencia y de la comunidad? desarrollo?de?la?organización?en?el?futuro.

3. El 11 de abril, el patrocinador, el Sr. Hao, fue a Renjiaping para visitar a su hijo Zhu Fei. ?

El viaje del Maestro Hao no solo hizo que los niños en el área del desastre sintieran la calidez del mundo exterior, sino que también conmovió profundamente al Maestro Hao y a otras personas solidarias.

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3.?11?de?abril,?Financiamiento?Visita?del?Maestro?Hao?a?un?niño?llamado?ZhuQing.

Visita?reciente?del?Maestro?Hao? ?no?sólo?ha?proporcionado?al?niño?la?calidez?del?mundo?exterior,?sino?también?ha?tocado?profundamente?a?muchas?personas?que se preocupan?,?incluido?el?maestro ?él mismo.

4. El 12 de abril se celebró en Shanghai la exposición itinerante de fotografía y pintura "Mi deseo de verano" para niños en zonas de desastre. ?

Esta gira ha despertado una preocupación generalizada y una gran respuesta de la sociedad. Un año después del terremoto, cada vez más personas están prestando atención a la zona del desastre y a los niños en la zona del desastre, y cada vez más. Más personas prestan atención a la zona del desastre. Los niños encuentran patrocinadores a través de este recorrido y comienzan sus maravillosas nuevas vidas. ?

4.?12?de?abril,?El?lanzamiento?de?“Mi?deseo?de?verano”?exposiciones itinerantes?de?fotografía?y?pintura,?Shanghai?parada,?desde? los?hijos?de?las?zonas?afectadas?por?desastres.

La?exposición?itinerante?ha?logrado?incrementar?la?conciencia?y?las?preocupaciones?de?la?sociedad?en? ?general?y?recibió?una?enorme?respuesta.?Más?y?más?gente?está?prestando?mucha?atención?otra vez?incluso?ya?ha pasado?un?año?después?del?terremoto, "tanto para las zonas afectadas por el desastre como para los niños afectados. También ha permitido que más niños encuentren para sí mismos un patrocinador (patrón), ?para?ayudar?a?comenzar?una?nueva?vida?mejor.

5. El 23 de abril, fui a Leshan para visitar a dos niños con "epidermólisis bullosa hereditaria" (Wanli Red, lluvioso y soleado). . ?

Después de comprender la situación básica del niño, tomamos la información del niño de Renjiaping para encontrar el hospital correspondiente y consultamos sobre una serie de cuestiones como la causa, el tratamiento y el costo de la enfermedad, y lo intentamos. para encontrar recursos e intentar organizar tratamiento médico para los niños lo antes posible para deshacerse del dolor lo antes posible.

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5.?23?de?abril,?Fui?a?Leshan?para?visitar?a?dos?niños?diagnosticados?con?epidermólisis?bullosa?hereditaria,?Wan?Lihong?y?Wan ?Yuqing?.

Después de?comprender?mejor?las?condiciones?básicas?de?los?niños,?llevamos?con?nosotros?la?información?de?los?niños? RenJiaPing para localizar el hospital pertinente. Después de recibir el aviso sobre la causa de la enfermedad, los tratamientos y el costo del tratamiento, etc. ?intentamos?buscar?los?recursos?para?arreglar?los?niños?para?tratamiento?médico?lo?antes?posible,?esperando?que?pudieran?poner fin?a?su?sufrimiento? anteriormente.

Experiencias y lecciones:?

1. Dado que los recursos externos en el área de la sala de juntas son relativamente ricos, hay bibliotecas, proyectores (para mostrar películas) y actividades en orden. Para evitar que los recursos se reutilicen y provoquen desperdicios, hemos llegado a un acuerdo con el personal directivo correspondiente, si es necesario, podemos utilizar sus recursos a nuestro antojo para satisfacer los deseos de los niños. Por ejemplo, cuando organizamos a los niños para que lean, podemos tomar prestados sus libros sin importar el tiempo y la cantidad, también podemos tomar prestados sus lugares y equipos para reproducir dibujos animados educativos para los niños. ?

2. Debido a muchos desvíos en el trabajo anterior, no hicimos un buen uso de los recursos disponibles para ayudarnos a llevar a cabo nuestro trabajo. Después de la capacitación de BGR, volvimos a aclarar nuestro pensamiento, ajustamos nuestros planes y movilizamos el entusiasmo del gobierno local. Por ejemplo: trabajando con el Comité de la Liga Juvenil *** local, buscarán familias con niños que necesiten patrocinio y asistencia médica en el área prefabricada, y completarán la información. Cuando el personal esté fuera, se comunicarán con el. familias, etc

Experiencias?y?lecciones?aprendidas:

1.?El?distrito?de?BanFang?tiene?mejores?recursos?que?se?invirtieron?en?el?exterior? ?mundo.?Dispone?de?bibliotecas,?proyectores?(para?proyectar?películas),?salas?de?actividades?etc.?Para?evitar?una?repetición?de?recursos?que?conlleva?el?despilfarro?,? Hemos llegado a un acuerdo con los gestores pertinentes para que sus recursos puedan utilizarse para cumplir los deseos de los niños cuando sean necesarios. Por ejemplo, Al organizar la lectura infantil, podemos pedirles prestados los libros sin la restricción de tiempo y cantidad. También podemos pedir prestados sus libros. lugares?y?equipos?para?transmitir?algunas?dibujos?animados?educativos?para?los?niños?etc.

2.?Hemos?caminado?numerosos?desvíos?en?la?anterior? ¿Trabajos?que?no?utilizamos?plenamente?los?recursos?disponibles?para?ayudarnos?en?nuestros?trabajos?(No entiendo muy bien a qué te refieres aquí).?¿Después? la ?formación?BGR?,?hemos?desde?reestructurado?nuestro?pensamiento?,?reajustado?nuestros?planes?,?capitalizando?(la traducción directa es movilizadora, no creo que sea apropiada)?la? entusiasmo?del?gobierno?local.?Por?ejemplo,?cooperar?con?los?miembros?del?comité?de?la?Liga?Juvenil?Comunista?local?;?dejarles?responsables?de?buscar? ?las?familias?de?niños?en?la?zona?de?BanFang?que?necesitan?ayuda?financiera?y?asistencia?médica;?permítales?archivar?la?información?y?contactar?con?la? ¿familias?cuándo?el?personal?están?ausentes?etc.

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