Plan de planificación honesto y confiable
Plan de Planificación Honesto y Confiable 1. Propósito de la Actividad
¿Aprobado? ¿Ser un chico honesto y soleado? La reunión temática del escuadrón permitirá a los miembros del equipo tener siempre integridad en sus corazones, caminar con integridad, experimentar integridad, sentir integridad, cultivar la integridad de los miembros del equipo, promover la cultura de lealtad de la nación china y ser siempre honestos y dignos de confianza, muchachos del sol, no. importa dónde estén.
2. Preparación de la actividad
¿Recopilar proverbios sobre la integridad, marcar la integridad como favorito, firmar una iniciativa de integridad, crear canciones infantiles sobre la integridad, recopilar historias sobre la integridad, ensayar conversaciones cruzadas y bocetos?
3. Proceso de actividad
(1) Ceremonia de equipo
1. Haga fila para informar el número de personas.
2. Todos se ponen de pie, izan la bandera, saludan, completan la ceremonia, cantan la canción del equipo y luego, por favor, siéntense.
(2)Proceso de actividad
? ¿El regreso de la integridad? El columnista entrevistó al 5º (2) Escuadrón. (Dos jugadores: un anfitrión, un fotógrafo).
Capítulo 1: Entrando en la Honestidad
1. Toma: En vísperas del Festival Doble Noveno, _ _ _los miembros del equipo hicieron una Cita para acudir a una residencia de ancianos Celebra la Doble Novena Fiesta de las personas mayores. Ese día, los miembros del equipo esperaron mucho tiempo y finalmente esperaron _ _. Resultó que llegó tarde al tratamiento médico porque tenía fiebre. ¿Sus compañeros la persuadieron para que regresara, pero ella dijo que debía cumplir su promesa a los demás?
2. Moderador: ¿Crees que _ _ _ es una buena idea? ¿Qué cualidades tiene ella? ¿Qué harías si estuvieras en una situación similar?
(Los miembros del equipo hablan de sus sentimientos)
3. Moderador: La integridad es la gloriosa tradición y virtud del pueblo chino y la preciosa riqueza espiritual de la nación china. ¿Llamamos? ¿honesto? , ¿qué necesitamos? ¿honesto? Es el faro en nuestro largo viaje, que guía nuestra dirección y nuestro amigo en el camino de la vida. (Anunciando el inicio del equipo temático)
4. Los miembros del equipo intercambiaron historias recopiladas sobre la honestidad. (Historias de honestidad a través de los tiempos)
5. Pida a los miembros del equipo que intercambien máximas y refranes recopilados sobre la honestidad.
6. Moderador: A través del intercambio de ahora, los estudiantes deben tener una mejor comprensión de la integridad. Por favor cuéntanos qué es la honestidad. ¿Qué tiene que ver la integridad con nuestro estudio, vida y amistad? (¿Implementar? ¿Hablar de integridad? Comunicación en equipo)
Capítulo 2 Entendiendo la integridad.
Moderador: ¿Cómo les fue a los concursantes? La honestidad es un símbolo de fuerza. Muestra la alta autoestima y el sentido interno de seguridad y dignidad de una persona. ? ¿honesto? Está muy relacionado con nuestra vida, el estudio y hacer amigos.
1. Por favor escuche el Allegro "La Sinceridad está en Mi Corazón".
2. Moderador: La honestidad y la confiabilidad son la base de la vida, y la integridad es la virtud tradicional de la nación china. ¿Hay cosas y personas honestas a nuestro alrededor? (Los miembros del equipo comunicaron cosas honestas con las personas que los rodeaban) Los fotógrafos filmaron y los reporteros grabaron en el costado.
3. Moderador: Todos debemos esforzarnos por ser personas honestas y confiables, ser sinceros, creer en nosotros mismos y unificar nuestros corazones y acciones. Hagamos un llamado a la honestidad con nuestro corazón.
4. Escuche la charla cruzada "Integridad de la subasta"
5. Anfitrión: Las palabras deben seguirse y las acciones deben ser resueltas; la honestidad es un tesoro verdaderamente invaluable. Si pierdes la integridad, lo pierdes todo. La integridad no sólo está relacionada con la reputación de una persona, una escuela y una región, sino también con la imagen de un país. Esforcémonos todos por ser adolescentes honestos y alegres.
Capítulo 3: Abrazar la integridad
1. Mira el sketch "Reclutamiento"
2. El reportero entrevistó a los miembros del equipo sobre sus sentimientos después de ver el sketch.
Anfitrión: Honestidad significa ser honesto y digno de confianza, y una persona sincera también es leal. Los que no tienen duplicidad, los que creen y los que cumplen su palabra, sus palabras y sus acciones son consistentes. Desde la antigüedad hasta el presente, el lema sobre la integridad es como una perla brillante que exuda un brillo deslumbrante.
3. Aprecie los exquisitos marcapáginas con el lema de integridad hechos por los miembros del equipo.
Moderador: Se ve que todo el mundo habla muy en serio, así que dejemos que estos nuevos aforismos se conviertan en las coordenadas de nuestras vidas y mantengamos siempre la integridad en nuestro corazón. (Los miembros del equipo publican el lema de integridad en el Jardín de Crecimiento)
4. Ceremonia de juramento de compromiso de integridad:
(1), el líder del escuadrón lee la propuesta de carta de crédito.
(2) Los miembros del equipo hacen un juramento: prometen al pañuelo rojo con integridad.
(3) Los miembros del equipo realizan una ceremonia de firma del compromiso basado en la propuesta de integridad.
5. Leer y componer juntos una canción infantil: “Canción de la Flor Honesta”.
Entrevistador: Me conmovió mucho el entusiasmo de los jugadores. La flor de la integridad florece en el corazón de cada jugador, que la integridad esté con nosotros para siempre. ? ¿El regreso de la integridad? La columna traerá su flor de integridad al campus de la Escuela Primaria No. 2 de Pujiang, extenderá sus pétalos en los corazones de cada concursante y permitirá que cada concursante aprenda de usted y se convierta en un niño honesto y alegre.
(3).Discurso del consejero
¡Hola a todos! En la actividad temática de hoy "Sé un Honest Sunshine Boy", todos y yo sentimos que la sociedad necesita integridad y la gente exige integridad. Espero que todos mantengan la integridad en sus corazones, la pongan en acción, comiencen desde una edad temprana, comiencen desde ustedes mismos, comiencen desde cada parte que los rodea, usen la suya. ¿honesto? Entonces qué. ¿carta? Conmover a los demás, e incluso influir en toda la sociedad. Creo que no importa dónde estés, ¿siempre estarás ahí? ¿honesto? Para la navegación, ¿ser un chico honesto y alegre que agrade a todos?
(4) Distintivo de llamada
(5) Anuncia el final.
Devolver la bandera, saludar, completar la ceremonia y anunciar el final.
Plan de planificación honesto y confiable 21. El tema del evento
Sermonear a la gente común sobre integridad moral y crecer felices. La investigación científica mejora la eficiencia y resalta las características.
2. Actividades principales
(1) Mes de actividad de la reunión de clase temática
1 Hora de la actividad: 20 de septiembre__
2 .Actividad. Tema: Es educativo en torno a diez temas principales: educación sobre el patriotismo, educación sobre la igualdad y la justicia, educación sobre la etiqueta civilizada, educación sobre la formación de hábitos, educación jurídica, educación sobre la responsabilidad, educación sobre el amor (gratitud), educación sobre la integridad, educación ecológica y educación sobre la confianza en uno mismo. , contemporáneo e innovador, en línea con el nuevo concepto de educación moral.
3. Formato de la actividad: Cada escuela desarrollará una serie de planes de actividades regulares para las reuniones de clases temáticas, y todos los profesores de la clase organizarán al menos dos reuniones de clases temáticas durante la actividad. Las escuelas deben contar con las medidas y acciones necesarias para supervisar, inspeccionar y evaluar las actividades para garantizar que se llevan a cabo de manera ordenada y eficiente.
(2) Selección de la reunión de clase con el tema destacado del Noveno Experimento de Educación Moral
1 Ámbito de participación
Profesores de clase, educación política (Comité de la Liga Juvenil, Jóvenes Pioneros). Como docente de clase, los docentes con desempeño destacado en el manejo de clase tendrán prioridad para participar en la evaluación. Los maestros que participan en la selección del concurso a nivel de distrito deben organizar al menos dos reuniones de clases temáticas dentro del mes de actividad.
2. Requisitos de contenido
(1) La temática de la reunión de clase debe ser educativa, contemporánea, innovadora y acorde con el nuevo concepto de educación moral. Rango de temas de referencia: diez temas principales: educación sobre patriotismo, educación sobre igualdad y justicia, educación sobre etiqueta civilizada, educación sobre formación de hábitos, educación jurídica, educación sobre responsabilidad, educación sobre amor (gratitud), educación sobre integridad, educación ecológica y educación sobre confianza en uno mismo.
Seleccionar el tema de evaluación entre los temas de referencia. Los temas de evaluación de docentes de una misma unidad y durante el mismo período de estudio no deben repetirse, de lo contrario se cancelará la calificación.
(2) Determinar contenido específico basado en la vida real y las necesidades de desarrollo de los estudiantes, explorar materiales de educación moral en las experiencias de vida de los estudiantes, prestar atención a las diferencias en los niveles cognitivos, actitudes emocionales, características psicológicas y valores de los estudiantes. y formular una educación moral que sea coherente con las necesidades de desarrollo de los estudiantes y con contenidos educativos específicos de fácil aceptación.
(3) Las actividades de las reuniones de clase son novedosas y diversas, consistentes con el tema; el diseño es razonable, la operación es completa y el momento es apropiado.
3. Formato de la actividad
Esta actividad de selección adopta el método de selección, recomendación y aplicación paso a paso. Todas las unidades deben movilizarse ampliamente, hacer cumplir estrictamente los procedimientos y recomendar lo mejor. Los jugadores que no participen seriamente en el mes de actividad o que no pasen la competencia no podrán participar en competencias a nivel de distrito.
El centro de enseñanza e investigación del distrito organizará un panel de jueces expertos que adoptará la forma de enseñanza in situ por parte de profesores, puntuación in situ por parte de jueces y aspectos destacados in situ. Está previsto que la competencia a nivel de distrito se lleve a cabo de junio a octubre, y la hora y el lugar específicos se notificarán más adelante.
4. Selección y elogio
Después de la selección, el centro de enseñanza e investigación del distrito elogiará un grupo de reuniones de clases temáticas destacadas en el distrito, y los maestros ganadores disfrutarán del trato. de cursos de alta calidad al mismo nivel. Recomendar clases temáticas especialmente destacadas para participar en las selecciones municipales.
El propósito de la tercera reunión de clase del Plan de Planificación de Honestidad y Confiabilidad es educar a los estudiantes sobre seguridad y buenos hábitos, rechazar bocadillos, aprender conocimientos de seguridad, aprender comportamiento civilizado, escuchar historias sobre buenos hábitos, comprender los peligros de los snacks y establecer una alta conciencia de seguridad. Desde el inicio del colegio, los alumnos son conscientes de la importancia de la seguridad y los buenos hábitos, pudiendo dedicarse de todo corazón al estudio y a la vida diaria.
Objetivo de la reunión de clase: todos los estudiantes
Hora de la reunión de clase: 7 y 20 de septiembre.
Preparación de reuniones de clase: cuentos de desarrollo de hábitos, canciones infantiles, información sobre “Los peligros de comer snacks”, etc.
Tema de la reunión de clase: Educación en Seguridad
Primero, seguridad eléctrica
1. ¿Qué aparatos eléctricos tienen los alumnos en casa? Despertar el interés de los estudiantes por su familiaridad. )
2. Los profesores brindan educación oportuna basada en las respuestas de los estudiantes:
Con la mejora continua del nivel de vida, hay cada vez más electrodomésticos en las familias modernas, lo que trae grandes cambios. a nuestro estudio y vida viene mucha comodidad y diversión. Sin embargo, si no tenemos ciertos conocimientos sobre el uso de la electricidad y no prestamos atención a la seguridad eléctrica, será muy peligroso. Por lo tanto, por curiosidad, no desmonte ni repare aparatos eléctricos usted mismo, y mucho menos conecte cables sin permiso ni desmonte aparatos eléctricos a voluntad. Al utilizar y operar aparatos eléctricos, tenga cuidado de no mojarlos con agua. Cuando un aparato eléctrico falla, se debe cortar el suministro eléctrico inmediatamente.
2. Seguridad contra incendios
1. Preguntas y debates:
¿Qué debes hacer si te incendias o ves a tu vecino en llamas? (Los estudiantes expresan sus propias opiniones y sus propios métodos, los cuales deben ser correctos).
2. Basado en la discusión, agregue algunos conocimientos sobre prevención de incendios a los estudiantes.
Antes que nada: no juegues con fuego.
Segundo: Encuentra una manera de salvarte cuando encuentres un incendio. Nuevamente: debes conocer el número de alarma contra incendios: 119.
También preste atención a cortar el suministro eléctrico a tiempo cuando haya electricidad y obedezca las disposiciones unificadas de la organización de protección contra incendios.
En tercer lugar, prevenir el ahogamiento
Basándonos en los accidentes de ahogamiento de la vida real causados por nadar y jugar en el agua, combinados con el clima local y las condiciones regionales, se requiere que los estudiantes no vayan. a playas, embalses, etc. sin permiso. El baño en los lugares, incluso en piscinas, debe ir acompañado de un adulto y seguir estrictamente las normas.
Al mismo tiempo, si descubres un incidente de ahogamiento, infórmalo a un adulto a tiempo. No puedes ir a un río o embalse para salvar a la gente porque aún no tienes la capacidad de salvarla.
En cuarto lugar, enumere algunos comportamientos y prácticas inseguras en la vida diaria de los estudiantes y analice las consecuencias de hacerlo.
a.Jugar al fútbol en lugares concurridos o en la carretera.
b. Persiguiendo locos por el pasillo.
c. La gente sube y baja juntas, sin orden y abarrotada.
d. Se lanzan piedras pequeñas unos a otros, se burlan unos de otros con palos, empuñan sacapuntas y otras armas afiladas y pelean.
e. Nadar en el agua sin preparación.
f. Cuando tomo fotografías, para perseguir la emoción y la rareza de la lente, subo montañas y paredes.
g. Vi un cable roto en el camino y lo recogí para jugar con él.
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