¿Qué habilidades cultiva principalmente Chenzhou Ketai? ¿Qué tipo de trabajo pueden hacer después de graduarse? ¿Cuál es la situación laboral de los estudiantes?

Chenzhou Ketai se estableció hace 8 años y ha capacitado a más de 3.000 estudiantes y ha obtenido con éxito empleos bien remunerados. 2.065.438 El salario mensual medio de los graduados de 2002 es de 4.802 yuanes, con un máximo de más de 6.000 yuanes, y la tasa de empleo supera el 98%. La escuela se adhiere al concepto y propósito de "responsable ante los estudiantes, los padres, las empresas y la sociedad" y se centra en la educación de ingenieros de software de la ACCP. Chenzhou Ketai es el campus más antiguo establecido en Hunan y tiene una rica experiencia docente, métodos de enseñanza, modelos de gestión y un completo sistema de servicios de empleo. Actualmente es una de las instituciones de educación vocacional de TI más grandes de Hunan. Es un excelente campus de Beida Jade Bird System, el mejor campus de empleo y un campus de demostración de calidad de enseñanza. Es conocido como "la institución de educación vocacional de TI más confiable". en Hunan."

El sistema educativo de APTECH es sin duda uno de los más avanzados de China. Cuenta con recursos educativos avanzados de la Universidad de Pekín y APTECH de India; cuenta con sistemas curriculares, materiales didácticos y métodos de enseñanza líderes en el mundo; cuenta con mecanismos avanzados de gestión y capacitación docente; ................................................. ............. ................................................. ............................ ........................ ................................................. ....... ..El éxito de Chenzhou Beida Jade Bird se debe más a su equipo directivo y a su filosofía escolar. Los requisitos del colegio para profesores y directores son muy sencillos, es decir, hacer todo lo posible para no dejar que ningún alumno se quede atrás. Por lo tanto, a cada clase se le asigna un director de tiempo completo para monitorear y realizar un seguimiento del aprendizaje de los estudiantes durante todo el proceso. El profesor de la clase comprenderá el estado de asistencia de los estudiantes a través de conferencias, cuestionarios, entrevistas, etc. A través de las pruebas escénicas, podemos comprender el dominio de los conocimientos que han aprendido por parte de los estudiantes; a través de la práctica progresiva de los estudiantes y el desarrollo de proyectos, podemos comprender el cultivo de la capacidad práctica de los estudiantes. Una vez que se descubra que muchos estudiantes no entienden, la escuela reunirá al subdirector, al director académico, a los profesores y a los directores para discutir soluciones. Los problemas de los estudiantes generalmente se resuelven cambiando de profesores, recuperando clases y dando tutorías individuales. Si se descubre que un estudiante en particular no ha aprendido bien o no ha aprendido bien, el director primero hablará con él y se comunicará con sus padres para ver qué ha afectado su aprendizaje, luego trabajará con el maestro para encontrar una manera. mediante la recuperación de lecciones, tutorías individuales y la organización de otros. Ayude a los estudiantes a resolver problemas a través de conferencias en clase y otros métodos. Por lo tanto, todos los estudiantes suspirarán: este es el lugar donde realmente se aprenden los conocimientos y las habilidades.