Poemas aptos para que los recitan los alumnos de primaria
El texto original es el siguiente:
Cuando era niño, la nostalgia era como un pequeño sello.
Yo estoy aquí y mi madre está allá.
Cuando sea mayor, la nostalgia es un billete estrecho.
Yo estoy aquí y la novia allá.
Más tarde, la nostalgia se convirtió en una tumba temporal.
Yo estoy afuera y mi madre está adentro.
Ahora, la nostalgia es una situación poco profunda.
Yo estoy aquí y el continente está allá.
Datos ampliados:
Habilidades de recitación de poesía:
Primero comprender el trasfondo y aclarar el propósito. Antes de recitar un poema, es necesario comprender el trasfondo del poema y por qué el autor lo escribió. Después de comprender el trasfondo y el propósito, tendremos una comprensión más profunda del contenido de la obra, lo que ayudará a estimular nuestra pasión y expresar mejor la voluntad y el corazón del poeta.
En segundo lugar, utiliza tu imaginación y diseña con audacia. Aunque un poema tiene sus propias características al describir emociones, paisajes, personas y acontecimientos, es inseparable de las imágenes. Cuando los poetas expresan sus sentimientos, suelen utilizar imágenes para expresar lo que quieren decir. Cuando memorizamos poesía, debemos utilizar el pensamiento de imágenes, enriquecer nuestra imaginación con poesía y utilizar audazmente la asociación para diseñar. Puedes aprender más habilidades de recitación de poesía con Xigutang Guo Xue. com.
En tercer lugar, el ritmo es armonioso y el lenguaje fluido. El ritmo es la musicalidad del lenguaje, su alternancia regular de intensidad y duración del tono. La prioridad del ritmo cambia con los altibajos de las emociones humanas y los cambios del entorno, especialmente el ritmo de la poesía. Si el ritmo de las cuartetas de cinco o siete caracteres de la poesía antigua no está bien controlado, leerlas dará a la gente una sensación de desorganización. Para dominar el ritmo, lo principal es manejar las pausas y los compases de la poesía.